2021年03月安徽工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院六安院招聘（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2021年03月安徽工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院六安院招聘（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！套卷一一.單項(xiàng)選擇題(共225題)1.在海洋上，人們常能看到因冰川斷裂而形成的浮冰，下列對(duì)這類(lèi)浮冰的鹽度正確的是：

A、不含鹽分

B、鹽度和周?chē)Ｋ粯?/p>

C、比周?chē)Ｋ}度更高

D、比周?chē)Ｋ}度略低

正確答案：A，

答案解析

本題為地理常識(shí)。

冰川多年積雪，經(jīng)過(guò)壓實(shí)、重新結(jié)晶、再凍結(jié)等成冰作用而形成的，是地表重要的淡水資源，冰川斷裂而形成的浮冰，所以浮冰是淡水資源，不含鹽分。

故本題選A。

2.下圖為兩個(gè)等圓柱體垂直相交的立體圖，沿箭頭方向的視圖是：【2012-上海A-044/上海B-040】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

本題為立體圖形，考點(diǎn)為視圖。

根據(jù)箭頭提示方向看立體圖形的平面視圖。

A選項(xiàng)中，對(duì)角線是兩個(gè)圓柱相交處橢圓弧線的側(cè)視圖線，符合要求。

故本題選A。

3.下列關(guān)于共同犯罪的說(shuō)法，正確的是：

A、被脅迫的人，在身體受到強(qiáng)制、完全喪失意志自由時(shí)實(shí)施某種危害行為的，也是脅從犯

B、乙組織婦女賣(mài)淫，丙為其尋找賣(mài)淫女、聯(lián)系嫖客，但從不直接參與管理活動(dòng)。對(duì)丙應(yīng)當(dāng)以組織賣(mài)淫罪的共犯論處

C、甲是某國(guó)有控股公司的財(cái)務(wù)人員，在某晚故意不關(guān)財(cái)務(wù)室窗子、不鎖保險(xiǎn)柜，然后指使中學(xué)生乙（16周歲）潛入財(cái)務(wù)室竊取甲保管的公款、甲乙構(gòu)成貪污罪共犯

D、丁是某國(guó)有保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)工作人員，唆使投保人戊將自己投保的汽車(chē)燒毀后向保險(xiǎn)公司理賠，然后利用自己辦理理賠的職務(wù)便利為丁理賠8萬(wàn)元，二人平分。丁戊構(gòu)成貪污罪共犯

正確答案：D，

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有國(guó)有財(cái)物的，以貪污論。與前兩款所列人員勾結(jié)，伙同貪污的，以共犯論處。丁是國(guó)家工作人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：被脅迫到完全喪失自由意志的程度時(shí)，因主觀上不具有犯罪故意，不構(gòu)成犯罪。在被脅迫者完全喪失自由意志的情況下，脅迫者屬間接正犯。排除。

B選項(xiàng)：對(duì)丙應(yīng)當(dāng)以組織賣(mài)淫罪直接定罪論處，排除。

C選項(xiàng)：甲屬于職務(wù)犯罪，學(xué)生乙屬于盜竊。（共同犯罪必須是兩個(gè)或者兩個(gè)以上達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡、具有刑事責(zé)任能力的人。甲乙構(gòu)成的是盜劫共犯而不是貪污共犯），排除。

故本題選D。

4.冷凍∶冰箱∶冷藏

A、存儲(chǔ)∶電腦∶上網(wǎng)

B、制冷∶空調(diào)∶制熱

C、電話∶手機(jī)∶拍照

D、照明∶電燈∶取暖

正確答案：B，

答案解析

本題題干為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

冰箱有冷藏和冷凍兩種功能，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；

C選項(xiàng)：手機(jī)和電話都是通訊工具，為并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：取暖不是電燈的功能，排除。

第二步：仔細(xì)分析

冷凍、冷藏都與溫度有關(guān)。

A選項(xiàng)：電腦有存儲(chǔ)和上網(wǎng)的功能，但儲(chǔ)存和上網(wǎng)都與溫度無(wú)關(guān)，排除。

B選項(xiàng)：空調(diào)有制冷和制熱兩種功能，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；且制冷和制熱都與溫度有關(guān)，當(dāng)選。

故本題選B。

5.圖形具有一定的規(guī)律，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)：【2013深圳024】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形空白區(qū)域明顯，優(yōu)先考慮面數(shù)量。

本題規(guī)律：

圖形均只有一個(gè)面，故？處圖形應(yīng)滿足此規(guī)律，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

拓展：

思路二

題干圖形出現(xiàn)箭頭元素，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。察發(fā)現(xiàn)圖形均對(duì)稱，故？處圖形也應(yīng)為對(duì)稱圖形，只有C選項(xiàng)符合。思路二的規(guī)律中，圖形對(duì)稱軸的方向、數(shù)量均無(wú)明顯規(guī)律，思路一的面規(guī)律更為嚴(yán)謹(jǐn)，因此擇優(yōu)選擇面規(guī)律。

6.青年知識(shí)分子就是要有一股精氣神，扎扎實(shí)實(shí)撲下身子，到基層去，到群眾中去，到生產(chǎn)發(fā)展第一線去，了解、感受和研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，豐富閱歷、磨練意志、提高本領(lǐng)、增進(jìn)與群眾的感情、不辱使命、不負(fù)少年，用青春之奮斗托舉起壯麗的中國(guó)夢(mèng)。最能準(zhǔn)確概括上述文字內(nèi)容的是：

A、青年知識(shí)分子需不斷磨練自己

B、用青春托舉中國(guó)夢(mèng)

C、青年知識(shí)分子成長(zhǎng)的方向

D、腳踏實(shí)地才能成就一番事業(yè)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段主要說(shuō)明青年知識(shí)分子要“到基層去”“到生產(chǎn)發(fā)展第一線去”，不斷的磨練自己，豐富閱歷，不負(fù)少年，可以使自己托舉起壯麗的中國(guó)夢(mèng)，也就是提供給青年知識(shí)分子一個(gè)成長(zhǎng)的方向，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“不斷磨練自己”只是其中的一個(gè)方向，表述片面，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段主要是青年知識(shí)分子用青春托舉中國(guó)夢(mèng)，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：沒(méi)有提到“青年知識(shí)分子”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

7.國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)是：

A、恩格爾系數(shù)

B、基尼系數(shù)

C、道·瓊斯指數(shù)

D、納斯達(dá)克指數(shù)

正確答案：B，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

基尼系數(shù)，是1943年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾伯特·赫希曼根據(jù)勞倫茨曲線所定義的判斷收入分配公平程度的指標(biāo)。數(shù)值在0到1之間，數(shù)值越小表明居民收入分配越均勻。

故本題選B。

知識(shí)拓展：

恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國(guó)家富裕程度的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。

道瓊斯指數(shù)，是一種算術(shù)平均股價(jià)指數(shù)。道瓊斯指數(shù)是世界上歷史最為悠久的股票指數(shù)，它的全稱為股票價(jià)格平均指數(shù)。

納斯達(dá)克綜合指數(shù)是反映納斯達(dá)克證券市場(chǎng)行情變化的股票價(jià)格平均指數(shù)，基本指數(shù)為100。

8.古車(chē)上的篷蓋有的用席篷，有的用麻布之類(lèi)制作，頂上比較陡，到篷邊上挑起而成為曲線。這樣的好處，一是可以不擋住乘車(chē)人的視線，二是可以使頂篷上的雨水排得更遠(yuǎn)。這段話的主要內(nèi)容是：

A、介紹古車(chē)篷蓋的材料及特點(diǎn)

B、介紹古車(chē)篷蓋的形狀與功效

C、說(shuō)明古車(chē)篷蓋在設(shè)計(jì)上非常注重實(shí)用性

D、說(shuō)明古車(chē)篷蓋在設(shè)計(jì)上兼顧實(shí)用與審美

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干第一句是介紹古車(chē)上的篷蓋的材料和形狀，第二句是說(shuō)篷蓋的形狀設(shè)計(jì)的作用，所以題干主要介紹了篷蓋的形狀與功效，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干中沒(méi)有提及篷蓋的特點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)沒(méi)有涉及“形狀”，表述片面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干只是介紹篷蓋的功效，沒(méi)有說(shuō)明審美，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

9.基因組學(xué)研究表明，人體基因組內(nèi)含有2萬(wàn)到2.5萬(wàn)個(gè)基因，但至今，運(yùn)用基因檢測(cè)技術(shù)，只能發(fā)現(xiàn)一千多種疾病基因，而且都是單基因疾病。人類(lèi)罹患的多基因疾病卻依然是技術(shù)檢測(cè)的盲區(qū)。對(duì)此，現(xiàn)有基因檢測(cè)的結(jié)果，都采用“高”、“中”、“低”或某一百分比范圍來(lái)表示個(gè)體患某種疾病的風(fēng)險(xiǎn)概率，根本達(dá)不到所謂100%的準(zhǔn)確率。另外，即便基因檢測(cè)結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。作者通過(guò)這段文字意在說(shuō)明：

A、人類(lèi)罹患疾病是非常復(fù)雜的過(guò)程

B、現(xiàn)有的基因檢測(cè)結(jié)果不夠精細(xì)化

C、現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性

D、基因檢測(cè)結(jié)果不能排除人類(lèi)患病的可能

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)：現(xiàn)在的基因檢測(cè)技術(shù)的局限性。然后通過(guò)“對(duì)此”指代上文，引出文段重點(diǎn)。說(shuō)明基于現(xiàn)在基因檢測(cè)技術(shù)的局限性，基因檢測(cè)應(yīng)用的結(jié)果達(dá)不到100%的準(zhǔn)確率，并通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“另外”說(shuō)明即便基因檢測(cè)結(jié)果正常，也不能排除得病的可能。由此可知文段重在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的基因檢測(cè)有其技術(shù)應(yīng)用的局限性，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段并非探究人類(lèi)罹患疾病的過(guò)程，而是在談?wù)摶驒z測(cè)技術(shù)應(yīng)用上的局限性。所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：現(xiàn)在的基因檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的局限性之一，片面，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：現(xiàn)在的基因檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用的局限性之一，片面，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

10.煙斗∶煙葉

A、酒柜∶茅臺(tái)

B、窗戶∶采光

C、酒杯∶啤酒

D、煙霧∶吸煙

正確答案：C，

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本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

煙斗用來(lái)盛放煙葉，為容器與物品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

B選項(xiàng)：窗戶可以用來(lái)采光，但窗戶不是容器，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：吸煙會(huì)產(chǎn)生煙霧，煙霧不是容器，所以D錯(cuò)。

第二步：仔細(xì)分析

煙葉是泛指，并非特定品牌的煙葉。

A選項(xiàng)：茅臺(tái)屬于特定品牌的酒，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：酒杯用來(lái)盛放啤酒，啤酒是泛指，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

11.人口紅利是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎剌^大，撫養(yǎng)率比較低，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的人口條件。目前，我國(guó)正處于人口紅利的（

）階段

A、成熟

B、發(fā)展

C、停滯

D、下降

正確答案：D，

答案解析

本題為政策理論常識(shí)。

當(dāng)前，我國(guó)正處于人口紅利的下降階段。人口紅利趨于消失，意味著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需要尋求新的源泉。

故本題選D。

12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。【2011浙江103】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形中都有曲線，考慮曲線數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形的曲線數(shù)分別為1、2、3、4，依次遞增，？處應(yīng)為5。

選項(xiàng)圖形的曲線數(shù)依次為1、1、5、0。C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

13.我國(guó)是世界上生物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一，高等植物和野生動(dòng)物物種均占世界10%左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動(dòng)物中約有400種處于瀕?；蚴芡{的狀態(tài)。這段文字意在說(shuō)明：

A、動(dòng)植物滅絕速度逐年加快

B、環(huán)境惡化導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕或?yàn)l危

C、我國(guó)動(dòng)植物物種比較豐富

D、高等植物比野生動(dòng)物更需要保護(hù)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹我國(guó)物種極為豐富。第二句進(jìn)行轉(zhuǎn)折說(shuō)明由于環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致物種急劇減少。第三句通過(guò)具體數(shù)據(jù)對(duì)第二句進(jìn)行解釋說(shuō)明，因此B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“滅絕速度逐年加快”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段未涉及高等植物與野生動(dòng)物誰(shuí)更需要保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

14.實(shí)干興邦∶空談?wù)`國(guó)

A、任人唯親∶任人唯賢

B、趨炎附勢(shì)∶鐵骨錚錚

C、破舊立新∶墨守成規(guī)

D、滴水不漏∶破綻百出

正確答案：D，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：快速排除

實(shí)干興邦和空談?wù)`國(guó)是反義關(guān)系，前者是褒義詞，后者是貶義詞。

A選項(xiàng)：任人唯親和任人唯賢是反義關(guān)系，前者貶義，后者褒義，排除。

B選項(xiàng)：趨炎附勢(shì)和鐵骨錚錚是反義關(guān)系，前者貶義，后者褒義，排除。

第二步：仔細(xì)分析

實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)都是主謂結(jié)構(gòu)。

C選項(xiàng)：破舊立新是并列結(jié)構(gòu)，墨守成規(guī)是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：滴水不漏和破綻百出是反義關(guān)系，都為主謂結(jié)構(gòu)，且滴水不漏是褒義詞，破綻百出是貶義詞，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

15.我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項(xiàng)工作都很難單項(xiàng)突進(jìn)，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場(chǎng)化改革，建立全國(guó)的統(tǒng)一大市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)村要素和產(chǎn)品自由流動(dòng)。如果市場(chǎng)機(jī)制得不到應(yīng)有的發(fā)育，那么以市場(chǎng)為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ)，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮也就無(wú)從談起。這段文字主要討論的是：

A、市場(chǎng)是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導(dǎo)向

B、市場(chǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮

C、農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化改革需要加快進(jìn)行

D、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句“但”之后是重點(diǎn)，說(shuō)農(nóng)業(yè)發(fā)展不能忽視其他配套改革尤其是要加快市場(chǎng)化改革。第二句以反面敘述進(jìn)一步論證第一句的觀點(diǎn)。因此文段的重點(diǎn)是第一句，選項(xiàng)C是第一句重點(diǎn)的同義替換，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：是第一句轉(zhuǎn)折前的表述，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段第二句是以反面論證了說(shuō)明市場(chǎng)機(jī)制要有發(fā)展，并不是說(shuō)市場(chǎng)機(jī)制沒(méi)有發(fā)揮，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)到一蹴而就的問(wèn)題，只是說(shuō)要和其他配套改革，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

16.早期阿爾茨海默癥患者由于記憶喪失，經(jīng)常處于焦慮不安的狀態(tài)中。近期科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)患有早期阿爾茨海默癥的小白鼠大腦進(jìn)行光感刺激能夠幫其找回失去的記憶。他們指出，光感刺激有助于早期阿爾茨海默癥的治療。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證：

A、生活在日照時(shí)間長(zhǎng)的地區(qū)的小白鼠比接受光感刺激的實(shí)驗(yàn)室小白鼠患早期阿爾茨海默癥的比例低

B、有些接受過(guò)光感刺激的小白鼠患上了早期阿爾茨海默癥

C、如果終止光感刺激，患早期阿爾茨海默癥的小白鼠癥狀會(huì)加重

D、沒(méi)有接受光感刺激的小白鼠患早期阿爾茨海默癥的比例較低

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：對(duì)患有早期阿爾茨海默癥的小白鼠大腦進(jìn)行光感刺激能夠幫其找回失去的記憶

結(jié)果：光感刺激有助于早期阿爾茨海默癥的治療

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的日照長(zhǎng)不容易患病，而題干討論是光照對(duì)于早期阿爾茨海默癥的治療效果，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：接受光感刺激反而患病了，說(shuō)明光感刺激不能用于治療早期阿爾茨海默癥，削弱項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：終止光感刺激會(huì)加重癥狀，說(shuō)明光感刺激確實(shí)有助于早期阿爾茨海默癥的治療，支持題干論證，所以選C。

D選項(xiàng)：題干討論是光照對(duì)于早期阿爾茨海默癥的治療效果，該項(xiàng)說(shuō)的是患病比例低，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

17.被稱之為“書(shū)圣”的我國(guó)著名書(shū)法家王羲之，其代表作《蘭亭序》的書(shū)體是：

A、隸書(shū)

B、楷書(shū)

C、行書(shū)

D、草書(shū)

正確答案：C，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

王羲之的《蘭亭序》為行書(shū)，是其代表作之冠。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

隸書(shū)，產(chǎn)生于秦，統(tǒng)一于漢，特點(diǎn)是“蠶頭雁尾”“一波三折”。

楷書(shū)，產(chǎn)生于漢末，特點(diǎn)是形體方正，筆畫(huà)平直。歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫被稱為“楷書(shū)四大家”。

行書(shū)，產(chǎn)生于兩晉，特點(diǎn)是端正平穩(wěn)。顏真卿的《祭侄文稿》被譽(yù)為“天下第二行書(shū)”，蘇軾的《寒食帖》被譽(yù)為“天下第三行書(shū)”。

草書(shū)，產(chǎn)生于漢初，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿。東漢的張芝和唐朝張旭被稱為“草圣”。

18.和諧經(jīng)濟(jì)學(xué)，是指以社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能為研究對(duì)象，以提高這一系統(tǒng)的功能——生產(chǎn)力為目的，看到的是人與自然之間的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述定義，下列屬于發(fā)展和諧經(jīng)濟(jì)行為的是：

A、某國(guó)家級(jí)貧困縣決定建礦開(kāi)采一種稀有金屬。其理由是：雖然必須砍掉200多畝樹(shù)林，一個(gè)山澗小水庫(kù)也要廢掉，并因此影響1000多人飲水和2000多畝土地灌溉。但該礦建成后，對(duì)發(fā)展該縣經(jīng)濟(jì)具有重要意義

B、某企業(yè)為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成客戶定單，連續(xù)五天要求工人每天加班5至6個(gè)小時(shí)，工人雖然很疲勞但對(duì)加班費(fèi)還是滿意的

C、某市大小采金礦有100多個(gè)，雖然大多企業(yè)設(shè)備老化、選礦技術(shù)落后，但是該市還是決定繼續(xù)發(fā)展金礦業(yè)，因?yàn)樵撌胸?cái)政收入主要來(lái)源于金礦

D、某市在審查外資投資時(shí)發(fā)現(xiàn)，一家大型化工企業(yè)設(shè)備陳舊、能耗高，廢水處理系統(tǒng)也很落后，于是斷然決定停止引進(jìn)該企業(yè)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----①研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；②提高生產(chǎn)力；③人與自然可持續(xù)發(fā)展。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：引進(jìn)外資投資就是為了改變社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)提高生產(chǎn)力以保持人與自然可持續(xù)發(fā)展的，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：建礦對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有意義，但是會(huì)破壞環(huán)境，影響居民正常生活，不符合③，排除。

B選項(xiàng)：企業(yè)加班是企業(yè)內(nèi)部安排，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：采金礦模式?jīng)]有改變，設(shè)備和技術(shù)依舊落后，不符合②，排除。

故本題選D。

19.不可能所有人都喜歡你。以下選項(xiàng)中與上述斷定的意思最為接近的是：

A、必然有的人喜歡你

B、必然有的人不喜歡你

C、可能有的人喜歡你

D、可能有的人不喜歡你

正確答案：B，

答案解析

本題為模態(tài)命題。

“不可能”等價(jià)于“必然不”?！安豢赡芩械娜硕枷矚g你”等價(jià)于“必然不是所有的人都喜歡你”。

因?yàn)榍懊嬗小安弧保院竺妫骸八小弊儭坝械摹?，“喜歡”變“不喜歡”，可得到：“必然不是所有的人都喜歡你”等價(jià)于“必然有的人不喜歡你”。

故本題選B。

20.水稻∶農(nóng)田∶農(nóng)民

A、學(xué)生∶老師∶校園

B、羊群∶牧民∶草原

C、貨物∶網(wǎng)絡(luò)∶電商

D、捕魚(yú)∶海面∶漁民

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系、對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

農(nóng)民、農(nóng)田、水稻都是名詞；D選項(xiàng)“捕魚(yú)”是動(dòng)賓短語(yǔ)而不是名詞，排除。

第二步：仔細(xì)分析

農(nóng)民在農(nóng)田里種植水稻，為主體、場(chǎng)合及對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

A選項(xiàng)：老師在校園中教育學(xué)生，為對(duì)應(yīng)關(guān)系且都是名詞，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：牧民在草原上放牧羊群，為對(duì)應(yīng)關(guān)系且都是名詞，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：電商在網(wǎng)絡(luò)上銷(xiāo)售貨物，為行為主體、場(chǎng)合及對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且都是名詞，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選C。

21.一張節(jié)目表上原有3個(gè)節(jié)目，如果保持這3個(gè)節(jié)目的相對(duì)順序不變，再添進(jìn)去2個(gè)新節(jié)目，有多少種安排方法：

A、20

B、12

C、6

D、4

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題

第二步：分析解題：

采用插空法，分2步進(jìn)行：

①將3個(gè)節(jié)目固定，有4個(gè)空可以插，先插第一個(gè)，有4種方法；

②插好之后就有5個(gè)空了，再插第二個(gè)，有5種方法；

總共4×5=20種方法。

故本題選A。

22.下列每行數(shù)字都呈現(xiàn)出一定的規(guī)律。依照此規(guī)律，填入第四行括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、77

B、187

C、711

D、718

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列

第二步：題目詳解

觀察表格中前三行的數(shù)字發(fā)現(xiàn)：

6-4=2、6×4=24；

7-2=5、7×2=14；

8-1=7、8×1=9；

則表格中的每行數(shù)字滿足：

前兩個(gè)數(shù)的差為第三個(gè)數(shù)的首位、前兩個(gè)數(shù)之積為第三個(gè)數(shù)首位后的部分；

則原數(shù)列（）處的數(shù)的首位為9-2=7，后半部分為9×2=18，即718。

故本題選D。

23.我國(guó)要在21世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國(guó)，科學(xué)文化建設(shè)將在這個(gè)歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色。在這個(gè)方面，我們有必要增強(qiáng)文化自信。文化自信不僅表現(xiàn)在對(duì)既往文化貢獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管全面挖掘和傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素、充分認(rèn)識(shí)我國(guó)歷史上對(duì)科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十分必要，但更需要思考如何在未來(lái)的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對(duì)世界有重要貢獻(xiàn)的新成就，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面。這段文字主要說(shuō)的是：

A、文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上

B、科學(xué)文化發(fā)展是建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的核心

C、判斷中國(guó)科學(xué)發(fā)展對(duì)世界所做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)

D、科學(xué)文化建設(shè)中增強(qiáng)文化自信的途徑

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)科學(xué)文化建設(shè)很重要；第二句指出在科學(xué)文化建設(shè)方面要增強(qiáng)文化自信；接下來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明文化自信的具體表現(xiàn)；第四句通過(guò)轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“盡管…但”引出文段重點(diǎn)，并且通過(guò)“更需要”得知文段重中之重又在后半部分，指出科學(xué)文化建設(shè)和文化自信之間的聯(lián)系，所以應(yīng)該選一個(gè)和科學(xué)文化建設(shè)、增強(qiáng)文化自信有關(guān)的選項(xiàng)，D項(xiàng)與我們總結(jié)的意思最接近。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：為尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到“科學(xué)文化建設(shè)”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)首句話題引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“判斷……的標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有，文段未提及，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

24.從下列四個(gè)選項(xiàng)中，選出與其他三個(gè)圖形不同的一個(gè)圖形：【2009安徽077】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

圖形均由線條環(huán)繞構(gòu)成，A、B、D選項(xiàng)從內(nèi)到外均為逆時(shí)針環(huán)繞，C選項(xiàng)從內(nèi)到外為順時(shí)針環(huán)繞，與其它選項(xiàng)不同。

故本題選C。

25.張導(dǎo)演在為聯(lián)歡會(huì)的最后三個(gè)節(jié)目進(jìn)行排序，相鄰的節(jié)目不能屬于同一種類(lèi)。張導(dǎo)演要從三個(gè)小品節(jié)目、三個(gè)歌曲節(jié)目、三個(gè)舞蹈節(jié)目中進(jìn)行選擇。要排好最后這三個(gè)節(jié)目，還要滿足如下條件：（1）如第一個(gè)節(jié)目是小品，則第二個(gè)節(jié)目是舞蹈；（2）如第二個(gè)節(jié)目是歌曲，則第一個(gè)節(jié)目是舞蹈；（3）如第三個(gè)節(jié)目是小品或者舞蹈，則第二個(gè)節(jié)目是歌曲。請(qǐng)問(wèn)以下哪項(xiàng)是節(jié)目安排的可能次序：

A、節(jié)目一：小品

節(jié)目二：舞蹈

節(jié)目三：舞蹈

B、節(jié)目一：小品

節(jié)目二：歌曲

節(jié)目三：舞蹈

C、節(jié)目一：歌曲

節(jié)目二：小品

節(jié)目三：舞蹈

D、節(jié)目一：舞蹈

節(jié)目二：小品

節(jié)目三：歌曲

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①第一個(gè)小品→第二個(gè)舞蹈

②第二個(gè)歌曲→第一個(gè)舞蹈

③第三個(gè)是小品或舞蹈→第二個(gè)歌曲

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：如果節(jié)目三的舞蹈，那么根據(jù)③可知節(jié)目二是歌曲，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：如果節(jié)目一是小品，由①可知，節(jié)目二為舞蹈，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：如果節(jié)目三是舞蹈，由③可知節(jié)目二為歌曲，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：該選項(xiàng)符合①②③，且相鄰的節(jié)目不能屬于同一種類(lèi)，滿足題干要求，所以選D。

故本題選D。

26.體驗(yàn)式教學(xué)是指通過(guò)創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過(guò)程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。根據(jù)上述定義，下列不屬于體驗(yàn)式教學(xué)的是：

A、在詳細(xì)講解了相關(guān)的知識(shí)要領(lǐng)和操作程序后，教練坐到了副駕駛的位置，換小李坐上駕駛位，開(kāi)車(chē)上路

B、教授《股票原理》課程的趙教授要求每位學(xué)生以3000元本金開(kāi)設(shè)一個(gè)股票賬戶，學(xué)期結(jié)束時(shí)以交易的次數(shù)和賬戶余額評(píng)定成績(jī)

C、某大學(xué)策劃了“重走長(zhǎng)征路，祖國(guó)在我心”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，分批組織學(xué)生重走當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)爬過(guò)的雪山、走過(guò)的草地

D、為了幫助學(xué)生擺脫“啞巴式英語(yǔ)”的困境，王老師用心搜集了大量原汁原味反映英國(guó)人日常生活交際的視頻供學(xué)生觀摩

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①創(chuàng)造實(shí)際情境和機(jī)會(huì)；②親歷過(guò)程中理解。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：觀摩英國(guó)人日常生活交際的視頻，沒(méi)有創(chuàng)造實(shí)際情境和機(jī)會(huì)和親歷英國(guó)人日常生活交際，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：開(kāi)車(chē)上路是創(chuàng)造實(shí)際情境；小李在駕駛中親歷過(guò)程中理解駕駛知識(shí)要領(lǐng)和操作程序，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：讓學(xué)生開(kāi)設(shè)股票賬戶交易是是創(chuàng)造實(shí)際情境；在實(shí)際操作中理解、建構(gòu)股票知識(shí)，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：組織學(xué)生重走長(zhǎng)征是還原長(zhǎng)征實(shí)際情景；讓學(xué)生親歷，去理解感受長(zhǎng)征精神，符合定義，排除。

故本題選D。

27.質(zhì)檢部門(mén)對(duì)ABCDE五種不同品牌的32寸平板電視機(jī)進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)：A的耗電量低于B，B的耗電量不比C高，D的耗電量不如E低，E的耗電量不如B低，其中兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的。以下論述肯定與以上事實(shí)不符的一項(xiàng)是：

A、B和C的耗電量相同

B、A和C的耗電量相同

C、A的耗電量低于D

D、E的耗電量不如C高

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①A的耗電量低于B，即：A＜B

②B的耗電量不比C高，即：B≤C

③D的耗電量不如E低，即：E＜D

④E的耗電量不如B低，即：B＜E

⑤兩種品牌電視機(jī)的耗電量是相同的

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)①②可知：A＜B≤C，A一定小于C，所以B一定錯(cuò)。B與C的耗電量可能相同，所以A不能確定。

根據(jù)①③④可知，A＜B＜E＜D，所以A一定低于D，所以C正確。題干沒(méi)有E和C的關(guān)系，故無(wú)法判斷，所以D不能確定，又因?yàn)锽一定錯(cuò)，所以選B。

故本題選B。

28.某公司30歲以下的年輕員工中有一部分報(bào)名參加了公司在周末舉辦的外語(yǔ)培訓(xùn)班。該公司的部門(mén)經(jīng)理一致同意在本周末開(kāi)展野外拓展訓(xùn)練。所有報(bào)名參加外語(yǔ)培訓(xùn)班的員工都反對(duì)在本周末開(kāi)展拓展訓(xùn)練。由此可以推出：

A、所有部門(mén)經(jīng)理年齡都在30歲以上

B、該公司部門(mén)經(jīng)理中有人報(bào)名參加了周末的外語(yǔ)培訓(xùn)班

C、報(bào)名參加周末外語(yǔ)培訓(xùn)班的員工都是30歲以下的年輕人

D、有些30歲以下的年輕員工不是部門(mén)經(jīng)理

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①有些30歲以下→參加外語(yǔ)培訓(xùn)班

②部門(mén)經(jīng)理→同意拓展訓(xùn)練

③參加外語(yǔ)培訓(xùn)班→反對(duì)拓展訓(xùn)練

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)②和③可以得出“④部門(mén)經(jīng)理→同意拓展訓(xùn)練→不參加外語(yǔ)培訓(xùn)班”，但結(jié)合①無(wú)法得出和“30歲以上”的關(guān)系，所以排除A。

B選項(xiàng)：根據(jù)②和③可以得出“④部門(mén)經(jīng)理→同意拓展訓(xùn)練→不參加外語(yǔ)培訓(xùn)班”，即部門(mén)經(jīng)理都沒(méi)參加外語(yǔ)培訓(xùn)，所以排除B。

C選項(xiàng)：①“有些30歲以下→參加外語(yǔ)培訓(xùn)班”等價(jià)于“有些參加外語(yǔ)培訓(xùn)班→30歲以下”，無(wú)法得出“參加周末外語(yǔ)培訓(xùn)班的都是30歲以下”，理論依據(jù)“有的A是B”無(wú)法推出“所有A是B”，所以排除C。

D選項(xiàng)：根據(jù)①③②可推知：有些30歲以下→參加外語(yǔ)培訓(xùn)班→反對(duì)拓展訓(xùn)練→非部門(mén)經(jīng)理，即有些30歲以下不是部門(mén)經(jīng)理，所以選D。

故本題選D。

備注：

有些A→B等價(jià)于有些B→A，只是一種表示方法（讀作有些A箭頭B，取名箭頭法），做題時(shí)用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。

無(wú)法根據(jù)肯前推肯后：例如有些學(xué)生是黨員（有些學(xué)生→黨員），小王是學(xué)生，無(wú)法得到小王是不是黨員。

無(wú)法根據(jù)否后推否前：例如有些學(xué)生是黨員（有些學(xué)生→黨員），小王不是黨員，無(wú)法得到小王是不是學(xué)生。

29.面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一些成功企業(yè)的生存之道是：拿出更好的產(chǎn)品來(lái)?yè)魯∽约旱脑挟a(chǎn)品。有人將這種行為戲稱為“自吃幼崽”。這體現(xiàn)的哲理是：

A、追求真理是無(wú)限和反復(fù)的過(guò)程

B、事物自身的矛盾具有不平等性

C、事物的否定性是對(duì)自身的否定

D、事物發(fā)展是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程

正確答案：C，

答案解析

本題為馬哲常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“事物的否定性是對(duì)自身的否定”即否定之否定規(guī)律，揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的。企業(yè)“自吃幼崽”的行為就是對(duì)自己的否定，然后是自己的產(chǎn)品不斷完善，符合否定之否定規(guī)律。所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：追求真理是無(wú)限和反復(fù)的過(guò)程，與題干無(wú)關(guān)，排除。

B選項(xiàng)：矛盾具有不平衡性，而不是“不平等性”，排除。

D選項(xiàng)：質(zhì)量互變規(guī)律指的是量變超過(guò)一定限度必然引起質(zhì)變，使舊質(zhì)變?yōu)樾沦|(zhì)，然后在新質(zhì)基礎(chǔ)上又開(kāi)始新的量變。新的量變超過(guò)一定限度又引起新的質(zhì)變，如此往復(fù)不已，推動(dòng)事物不斷向前發(fā)展。與題干無(wú)關(guān)，排除。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性，由于受客觀條件的限制，人類(lèi)追求真理的過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，這就決定了人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成；認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，認(rèn)識(shí)的對(duì)象是無(wú)限變化著的物質(zhì)世界，作為認(rèn)識(shí)的主體的人類(lèi)是世代延續(xù)的，作為認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的社會(huì)實(shí)踐是不斷發(fā)展的。因此，人類(lèi)的認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的，追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。

30.甲長(zhǎng)期下落不明，經(jīng)其配偶乙向法院申請(qǐng)，法院判決宣告甲死亡。其后，乙就與丁結(jié)婚，并將一6歲的兒子送給丙收養(yǎng)，雙方辦理了收養(yǎng)手續(xù)。實(shí)際上甲并未死亡。經(jīng)甲請(qǐng)求法院撤銷(xiāo)了對(duì)其死亡的宣告。甲回家后發(fā)現(xiàn)兒子被人收養(yǎng)，乙也改嫁他人，幸丁已死亡。因此，甲就要求與乙恢復(fù)婚姻關(guān)系，并以自己未同意將兒子送丙收養(yǎng)主張收養(yǎng)無(wú)效。關(guān)于甲可否與乙自動(dòng)恢復(fù)婚姻關(guān)系及甲的兒子與丙間的收養(yǎng)關(guān)系是否無(wú)效，下列正確的是：

A、不能自動(dòng)恢復(fù)婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系有效

B、能自動(dòng)恢復(fù)婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系無(wú)效

C、能自動(dòng)恢復(fù)婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系有效

D、不能自動(dòng)恢復(fù)婚姻關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系無(wú)效

正確答案：A，

答案解析

本題為民法常識(shí)。

根據(jù)《民法總則》第五十一條規(guī)定：“被宣告死亡的人的婚姻關(guān)系，自死亡宣告之日起消滅。死亡宣告被撤銷(xiāo)的，婚姻關(guān)系自撤銷(xiāo)死亡宣告之日起自行恢復(fù)，但是其配偶再婚或者向婚姻登記機(jī)關(guān)書(shū)面聲明不愿意恢復(fù)的除外。”雖然丁已經(jīng)死亡，但乙已經(jīng)再婚，故甲和乙不能自動(dòng)恢復(fù)婚姻關(guān)系。

根據(jù)《民法總則》第五十二條規(guī)定：“被宣告死亡的人在被宣告死亡期間，其子女被他人依法收養(yǎng)的，在死亡宣告被撤銷(xiāo)后，不得以未經(jīng)本人同意為由主張收養(yǎng)關(guān)系無(wú)效。”因此丙的收養(yǎng)手續(xù)有效。

故本題選A。

注：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國(guó)民法總則》同時(shí)廢止。本題僅供參考。

31.綜合醫(yī)院∶牙科診所∶拔牙

A、珠三角∶深圳∶創(chuàng)業(yè)

B、美食城∶酒樓∶宴客

C、深圳∶大梅沙∶度假

D、辦事大廳∶繳費(fèi)專(zhuān)窗∶受理

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系、并列關(guān)系。

第一步：分析題干

綜合醫(yī)院和牙科診所都可以拔牙，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前兩詞為并列關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：美食城和酒樓都可以宴客，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：深圳是珠三角的組成部分，為組成關(guān)系，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：大梅沙位于廣東省深圳特區(qū)的東部，和深圳為組成關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：繳費(fèi)專(zhuān)窗是辦事大廳的一部分，為組成關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

32.目前，牙科醫(yī)生治療受損牙齒使用的修復(fù)物由人造材料制成，而固定修復(fù)物所用的商業(yè)用膠，在性能和化學(xué)組成方面與天然牙組織——牙質(zhì)有很大不同。因此，修復(fù)物與真牙結(jié)合得不太好，有時(shí)甚至?xí)撀?。天然羥基磷灰石存在于牙齒、蛋殼等組織中，在其基礎(chǔ)上制作的新黏合劑可模擬牙質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)。為檢驗(yàn)新黏合劑的效果，科研人員將修復(fù)物放在真牙上，部分修復(fù)物用新黏合劑固定，另一部分以商業(yè)牙科用膠固定。結(jié)果顯示，新型黏合劑由于與天然牙組織高度相似，可以更牢固地黏合人造修復(fù)材料。下列說(shuō)法與上述語(yǔ)段意思不符的是：

A、類(lèi)似牙齒的天然材料可治療牙齒受損部分

B、蛋殼中提取的羥基磷灰石可制成牙科黏合劑

C、新型黏合劑與天然牙組織的特性和結(jié)構(gòu)相似

D、商業(yè)牙科用膠在固定牙科修復(fù)物時(shí)的黏性比不上新型黏合劑

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)“天然羥基磷灰石存在于牙齒、蛋殼等組織中，在其基礎(chǔ)上制作的新黏合劑可模擬牙質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)?！焙汀靶滦宛ず蟿┯捎谂c天然牙組織高度相似，可以更牢固地黏合人造修復(fù)材料?！笨芍?lèi)似牙齒的天然材料是用來(lái)粘合修復(fù)材料的，并非治療牙齒受損部分，A項(xiàng)表述有誤，本題選非，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“天然羥基磷灰石存在于牙齒、蛋殼等組織中，在其基礎(chǔ)上制作的新黏合劑可模擬牙質(zhì)的特性和結(jié)構(gòu)”，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“新型黏合劑由于與天然牙組織高度相似”，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)“部分修復(fù)物用新黏合劑固定，另一部分以商業(yè)牙科用膠固定。結(jié)果顯示，新型黏合劑由于與天然牙組織高度相似，可以更牢固地黏合人造修復(fù)材料”，本題選非，排除。

故本題選A。

33.“民眾的幸福感只能是民眾自己說(shuō)了算，官員、學(xué)者、媒體說(shuō)了都不算?！睆V西社科院研究員黃耀東表示，量化的幸福感指數(shù)只是衡量幸福感的一個(gè)方面或一種方法，不能完全代表民眾的幸福感。目前，衡量幸福感的指標(biāo)較片面，而且不同國(guó)家、不同學(xué)者選用的指標(biāo)不一樣，心理學(xué)家偏重心理因素，社會(huì)學(xué)家偏重社會(huì)因素，經(jīng)濟(jì)學(xué)家偏重經(jīng)濟(jì)因素，由于選擇標(biāo)準(zhǔn)不同，所以無(wú)法測(cè)試出準(zhǔn)確的幸福感。由美國(guó)芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)教授奚愷元設(shè)計(jì)的幸福感指標(biāo)，包括生活滿意度、心態(tài)和情緒愉悅程度、和諧程度等三類(lèi)主要指標(biāo)，人情味、交通狀況、醫(yī)療條件、教育質(zhì)量、自然環(huán)境、房屋價(jià)格、物價(jià)水平等，成為衡量幸福感的重要指標(biāo)。閱讀上面文字，關(guān)于“幸福感”的指標(biāo)問(wèn)題，下面說(shuō)法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、“民眾的幸福感只能是民眾自己說(shuō)了算?！币虼恕靶腋８小笔菬o(wú)法測(cè)量的

B、不同國(guó)家、不同學(xué)者選用的指標(biāo)不一樣，所以無(wú)法測(cè)試出準(zhǔn)確的幸福感

C、量化的指數(shù)只是衡量幸福感的一個(gè)方面或一種方法，不能代表民眾的幸福感

D、美國(guó)芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)教授奚愷元設(shè)計(jì)的幸福感指標(biāo)，成為衡量幸福感的重要指標(biāo)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)“由于選擇標(biāo)準(zhǔn)不同，所以無(wú)法測(cè)試出準(zhǔn)確的幸福感”可知B項(xiàng)表述正確，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：通過(guò)“量化的幸福感指數(shù)只是衡量幸福感的一個(gè)方面或一種方法”可知幸福感是可以測(cè)量的，只是不能完全代表民眾的幸福感而已，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“量化的幸福感指數(shù)只是衡量幸福感的一個(gè)方面或一種方法，不能完全代表民眾的幸福感”，其中不能完全代表不等同于不能代表，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：通過(guò)最后一句可知人情味、交通狀況、醫(yī)療條件、教育質(zhì)量、自然環(huán)境、房屋價(jià)格、物價(jià)水平等是美國(guó)芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)教授奚愷元設(shè)計(jì)的幸福感指標(biāo)中的重要指標(biāo)，并非是說(shuō)美國(guó)芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)教授奚愷元設(shè)計(jì)的幸福感指標(biāo)，成為衡量幸福感的重要指標(biāo)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

34.質(zhì)疑和否定是人類(lèi)文化最積極活潑的精神，它不斷觸發(fā)新生力量去打破_______平衡，建立新平衡，從自然、社會(huì)、群體到個(gè)人，從宏觀世界到微觀世界，輪回交替，_______，每一種存在形態(tài)，都是對(duì)舊秩序的反抗和否定，從而形成的一種嶄新的相對(duì)平衡。下列詞語(yǔ)，依次填入畫(huà)橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、傳統(tǒng)

代代相繼

B、原有

滾滾而來(lái)

C、既有

生生不息

D、古老

綿綿不斷

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“打破_______平衡，建立新平衡”可知，空處與“新”相對(duì)，顯然是打破原本的、已有的?！皞鹘y(tǒng)”、“古老”語(yǔ)義不恰當(dāng)，排除A、D。

第二空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)句式一致可知，本空為并列關(guān)系?？仗幣c“輪回交替”對(duì)應(yīng)，是說(shuō)沒(méi)有止境。

“生生不息”孳生繁衍而不停止；與之搭配恰當(dāng)。

“滾滾而來(lái)”是說(shuō)連續(xù)不斷；不含“沒(méi)有止境”的意思，排除B。

故本題選C。

詞義解釋?zhuān)?/p>

代代相繼：一代接一代地相繼傳下去。

綿綿不斷：接連不斷，一直延續(xù)下去。

35.中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位的時(shí)間是：

A、1949

B、1962

C、1971

D、1984

正確答案：C，

答案解析

本題為中國(guó)近現(xiàn)代史常識(shí)。

1971年10月25日，聯(lián)合國(guó)第二十六屆大會(huì)就恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)一切合法權(quán)利，并立即把國(guó)民黨集團(tuán)的代表從聯(lián)合國(guó)及其所屬一切機(jī)構(gòu)中驅(qū)逐出去的2758號(hào)決議進(jìn)行表決。表決的結(jié)果是，決議以76票贊成、35票反對(duì)、17票棄權(quán)的壓倒多數(shù)通過(guò)。

故本題選C。

36.每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性?！?020北京區(qū)級(jí)090/北京鄉(xiāng)鎮(zhèn)084】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形線條虛實(shí)交替，考慮線條虛實(shí)變化。

本題規(guī)律：

題干圖形左邊箭頭分別為實(shí)，虛，實(shí)，虛，？處圖形左邊箭頭應(yīng)為實(shí)線，排除B、C選項(xiàng)。

右邊圖形分別為虛，實(shí)，虛，實(shí)，？處圖形右邊圖形應(yīng)為虛線，排除D選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

37.下列描寫(xiě)古代女子花容月貌的詩(shī)句中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的是：

A、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨

B、北方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)

C、翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松

D、閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)

正確答案：B，

答案解析

B項(xiàng)：夸張手法?！耙活檭A人城，再顧傾人國(guó)”，運(yùn)用夸張手法形容“佳人”美麗。所以B錯(cuò)誤。

A項(xiàng)：比喻修辭。意思為：美麗的容顏帶著些許寂寞、失落的神態(tài)，淚水縱橫，撲簌而下，就像沾著春雨的一枝梨花。將哭泣的美人比作沾染春雨的梨花。

C項(xiàng)：比喻修辭。“翩若驚鴻，宛若蛟龍”比喻美女的體態(tài)輕盈，如翩然若驚飛的鴻雁，如婉約若游動(dòng)的蛟龍。

D項(xiàng)：比喻修辭。將美女的姿態(tài)比喻成“嬌花”、“弱柳”。

故本題選B。

38.如圖所示，圓被三條線段分成四個(gè)部分?，F(xiàn)有紅、橙、黃、綠四種涂料對(duì)這四個(gè)部分上色，假設(shè)每部分必須上色，且任意相鄰的兩個(gè)區(qū)域不能用同一種顏色，問(wèn)共有幾種不同的上色方法：

A、64種

B、72種

C、80種

D、96種

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題

第二步：分析解題：

先考慮區(qū)域③，有4種選法；

再考慮區(qū)域①、②、④，分別有3種、2種、3種選法；

共有4×3×2×3=72種上色方法。

故本題選B。

39.以“_______引領(lǐng)時(shí)代，_______點(diǎn)亮生活”為主題的2018年全國(guó)科普日活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)啟。全國(guó)科研院所、科技館、企事業(yè)單位開(kāi)展了形式多樣的基層科普聯(lián)合行動(dòng)、科普教育基地聯(lián)合行動(dòng)、校園科普聯(lián)合行動(dòng)和網(wǎng)上科普日系列活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、改革

行動(dòng)

B、法律

規(guī)則

C、創(chuàng)新

智慧

D、創(chuàng)造

知識(shí)

正確答案：C，

答案解析

第一、二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“科普日活動(dòng)”可知文段與科學(xué)創(chuàng)新有關(guān)，橫線處應(yīng)填入與“科學(xué)創(chuàng)新”有關(guān)的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“改革、行動(dòng)”、B選項(xiàng)“法律、規(guī)則”都“科學(xué)創(chuàng)新”無(wú)關(guān)，排除A、B。

D選項(xiàng)“創(chuàng)造”指發(fā)明或制造前所未有的事物。與“科學(xué)創(chuàng)新”有關(guān)。但“知識(shí)”人們?cè)趯?shí)踐中獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。與“創(chuàng)新”無(wú)關(guān)，排除D。

C選項(xiàng)“創(chuàng)新、智慧”可以體現(xiàn)人類(lèi)利用智慧進(jìn)行創(chuàng)新，符合文意。

故本題選C。

40.有一則電視廣告說(shuō)，草原綠鳥(niǎo)雞，餓了吃青草，饞了吃螞蚱，似乎在暗示該種雞及其雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與該種雞所吃的草原食物有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，下面哪種實(shí)驗(yàn)方法最可靠：

A、選擇一優(yōu)良品種的蛋雞投放到草原上喂養(yǎng)，然后與在非草原喂養(yǎng)的普通雞的營(yíng)養(yǎng)成分相比較

B、化驗(yàn)、比較草原上的雞食物和非草原上的雞食物的營(yíng)養(yǎng)成分

C、選擇品種、等級(jí)完全相同的蛋雞，一半投放到草原上喂養(yǎng)，一半在非草原喂養(yǎng)，然后比較它們的營(yíng)養(yǎng)成分

D、選出不同品種的蛋雞，投放到草原上喂養(yǎng)，然后比較它們的切實(shí)有效成分

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：草原綠鳥(niǎo)雞，餓了吃青草，饞了吃螞蚱

結(jié)果：該種雞及其雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與該種雞所吃的草原食物有關(guān)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：投放到草原的雞和非草原喂養(yǎng)的普通雞可能品種不同，因此實(shí)驗(yàn)方法可靠性不高，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：?jiǎn)渭儽容^食物無(wú)法得出雞吃了以后營(yíng)養(yǎng)如何，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：品種相同的雞一半在草原喂養(yǎng)，一半在非草原喂養(yǎng)，只考察草原食物和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值之間的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可靠，所以選C。

D選項(xiàng)：草原上喂養(yǎng)，不能說(shuō)明草原是否影響蛋雞的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

41.越是身處浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈棲息地。雖然我們生活在一個(gè)商業(yè)化社會(huì)，但書(shū)店仍然是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場(chǎng)，若能有一家文化味濃郁的書(shū)店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書(shū)店入駐商場(chǎng)，這不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，也能提升商場(chǎng)的品位。以書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類(lèi)似“文化商場(chǎng)”模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈。如果以上論斷為真，則下列說(shuō)法正確的是：

A、城市讓人們感受到不一樣的氛圍，是因?yàn)閾碛形幕稘庥舻臅?shū)店

B、想要在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不應(yīng)忽視書(shū)店這一環(huán)

C、因?yàn)闀?shū)店提升了商場(chǎng)的品位，所以書(shū)店給商場(chǎng)帶來(lái)了客流

D、即便不是身處浮華的地方，我們也能遇到一塊心靈棲息地

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

①書(shū)店能讓人感受到不一樣的氛圍

②書(shū)店入駐商場(chǎng)不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流量也能提升商場(chǎng)品味

③書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類(lèi)似“文化商場(chǎng)”模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：有①可知書(shū)店能讓人感受到不一樣的氛圍，但能感受到不一樣的氛圍的并不一定是因?yàn)橛袝?shū)店，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：由③中可以得出在商場(chǎng)有書(shū)店是必要的，因而在商場(chǎng)構(gòu)建文化鏈時(shí)“不應(yīng)忽視書(shū)店這一環(huán)”，所以選B。

C選項(xiàng)：有②中的“不僅……也”可知“帶來(lái)客流量”和“提升商場(chǎng)品位”是并列關(guān)系，而選項(xiàng)中的“因?yàn)椤浴北硎疽蚬P(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干中說(shuō)“越是身處浮華的地方，越是希望遇到心靈棲息地”，所以當(dāng)“不身處浮華的地方時(shí)候”只能得出“可能會(huì)遇到心靈棲息地”，但是選項(xiàng)說(shuō)“也能找到心靈棲息地”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

42.在一個(gè)成熟的經(jīng)濟(jì)政策制定和經(jīng)濟(jì)學(xué)教育體系中，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論必須更面對(duì)現(xiàn)實(shí)，經(jīng)濟(jì)政策也必須以理論邏輯為依歸。但是，這種理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合應(yīng)該靠學(xué)科疆域的拓展和理論的進(jìn)步，靠科學(xué)的學(xué)科分工和職業(yè)定位，而不是靠個(gè)人的能力或者角色轉(zhuǎn)變。對(duì)這段文字理解不正確的是：

A、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就不能制定出積極的經(jīng)濟(jì)政策

B、作為經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)政策不能根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角色而制定

C、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合要以學(xué)科疆域的拓展和理論的進(jìn)步為基礎(chǔ)

D、能否制定出合理的經(jīng)濟(jì)政策要看經(jīng)濟(jì)學(xué)家的能力如何

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“這種理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合應(yīng)該靠學(xué)科疆域的拓展和理論的進(jìn)步，靠科學(xué)的學(xué)科分工和職業(yè)定位，而不是靠個(gè)人的能力或者角色轉(zhuǎn)變”可知D項(xiàng)表述與文意相悖，此題為選非題，所以當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：通過(guò)“經(jīng)濟(jì)學(xué)理論必須更面對(duì)現(xiàn)實(shí)”可知A項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，所以排除。

B選項(xiàng)：通過(guò)“這種理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合……而不是靠個(gè)人的能力或者角色轉(zhuǎn)變”可知B項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，所以排除。

C選項(xiàng)：通過(guò)“這種理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合應(yīng)該靠學(xué)科疆域的拓展和理論的進(jìn)步”可知C項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，所以排除。

故本題選D。

43.作為政府主導(dǎo)項(xiàng)目，公租房不僅凝聚了滿足廣大中低收入階層居住權(quán)的供應(yīng)預(yù)期，還承擔(dān)了弱化住房市場(chǎng)投機(jī)性氣氛、還原住房市場(chǎng)商品屬性的政策導(dǎo)向預(yù)期。能否實(shí)現(xiàn)這兩大預(yù)期，推動(dòng)整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)向更理性健康的方向轉(zhuǎn)變，公租房市場(chǎng)能否成為住房中最具有公平性、公共性的一部分，至關(guān)重要。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、公租房應(yīng)滿足廣大中低收入階層的住房需求

B、公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展起著重要作用

C、公租房將弱化投機(jī)、還原住房市場(chǎng)的商品屬性

D、公租房市場(chǎng)的最基本屬性就是公平性和公共性

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)公租房承擔(dān)了預(yù)期作用；第二句以“至關(guān)重要”強(qiáng)調(diào)：要實(shí)現(xiàn)預(yù)期作用，推動(dòng)房地產(chǎn)向理性健康轉(zhuǎn)變，最重要的是公租房在住房市場(chǎng)中的公平性與公共性。文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，第二句是重點(diǎn)，即公租房對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的重要性，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)公租房承擔(dān)的一個(gè)預(yù)期，表述不全面，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)公租房承擔(dān)的一個(gè)預(yù)期，表述不全面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“最基本屬性”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

44.耕作是指作物種植以前，或在作物生長(zhǎng)期間，為了改善植物生長(zhǎng)條件而對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作，耕作的基本目的有三個(gè)：1、改良土壤結(jié)構(gòu)；2、把作物殘茬和有機(jī)肥料掩埋并摻和到土壤中去；3、清除雜草或其他不需要的植株。根據(jù)上述定義，以下屬于耕作的是：

A、在果園里挖排水溝

B、噴灑除草劑以清除雜草

C、將雨后板結(jié)的表土破碎

D、冬季在農(nóng)田里種植綠肥作物

正確答案：C，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①作物種植以前或生長(zhǎng)期間；②對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作；③耕作的基本目的。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：破碎表土是為了改良土壤結(jié)構(gòu)，屬于耕作，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：挖排水溝并不符合耕作的基本目的，排除。

B選項(xiàng)：噴除草劑并沒(méi)有對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：種植綠肥作物并不是對(duì)土壤進(jìn)行的機(jī)械操作，不符合②，排除。

故本題選C。

45.在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)中，有一種標(biāo)識(shí)被指定用于背景板、標(biāo)牌、彩旗等環(huán)境布置和相關(guān)宣傳品中，該標(biāo)識(shí)是：

A、A

B、B

C、C

D、D

正確答案：A，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)元素是：數(shù)字“70”、時(shí)間“1945-2015”、和平鴿、V字形長(zhǎng)城圖案。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)都不是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)，均排除。

故本題選A。

知識(shí)拓展：

數(shù)字“70”與時(shí)間“1945-2015”共同組成的標(biāo)志性符號(hào)，襯以長(zhǎng)城圖案組成展現(xiàn)勝利的“V”字，體現(xiàn)對(duì)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長(zhǎng)城，共同抗敵。

圖案上方為五只象征和平與希望的和平鴿由遠(yuǎn)及近展翅飛翔，表現(xiàn)對(duì)歷史的紀(jì)念、對(duì)和平的向往，也象征五大洲人民團(tuán)結(jié)一心，在血與火的洗禮后重生，攜手前行，共創(chuàng)美好未來(lái)。飛翔的和平鴿也表達(dá)了全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，承載著中華民族偉大復(fù)興的使命飛向未來(lái)。

46.慢性疲勞綜合征危害極大，它使人在正常的工作后感到極度疲勞，怎么休息也無(wú)濟(jì)于事。這種疾病過(guò)去不能通過(guò)驗(yàn)血或其他檢查得出明確的生物指標(biāo)，因此其病因歷來(lái)被歸為心理因素。最近，研究人員對(duì)診斷為慢性疲勞綜合征的48名患者和39名健康志愿者的大便和血液樣本進(jìn)行研究后得出結(jié)論：腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與該疾病有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論？

A、該疾病患者的大便樣本中腸道細(xì)菌的多樣性較低且抗炎細(xì)菌較少

B、該疾病患者的血液樣本中被檢測(cè)出致炎因子，而健康志愿者沒(méi)有

C、目前不確定腸道細(xì)菌是導(dǎo)致該疾病的原因還是該疾病導(dǎo)致的結(jié)果

D、最新研究表明飲食治療和益生菌等無(wú)助于為該疾病患者緩解疲勞

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

腸道細(xì)菌和血液中的致炎因子可能與慢性疲勞綜合征有關(guān)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指出“患者腸道細(xì)菌多樣性低且抗炎細(xì)菌少”，說(shuō)明“腸道細(xì)菌和致炎因子可能與該病有關(guān)”，支持項(xiàng)，排除。

B選項(xiàng)：指出“患者血樣中有致炎因子，健康者沒(méi)有”，說(shuō)明“致炎因子可能與該病有關(guān)”，支持項(xiàng)，排除。

C選項(xiàng)：說(shuō)明目前不確定“腸道細(xì)菌是病因還是病導(dǎo)致的結(jié)果”，也有認(rèn)可“腸道細(xì)菌和該疾病有關(guān)”的意思，弱支持項(xiàng)，排除。

D選項(xiàng)：說(shuō)明“飲食治療和益生菌無(wú)法緩解該疾病患者的疲勞”，而題干討論的是“腸道細(xì)菌和致炎因子可能與該病有關(guān)”，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以選D。

故本題選D。

47.沒(méi)有無(wú)用的知識(shí)，只有還沒(méi)派上用場(chǎng)的知識(shí)。人們往往覺(jué)得既然用不上，何必為那些_______的東西浪費(fèi)時(shí)間?？伤麄僟______了知識(shí)之間的相互聯(lián)系。知識(shí)是關(guān)于世間萬(wàn)物的信息，獲得一種知識(shí)相當(dāng)于多了一個(gè)看世界的角度，從這個(gè)角度看過(guò)去，一些原有的認(rèn)識(shí)會(huì)發(fā)生改變，從而又_______出新的問(wèn)題和靈感。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、細(xì)枝末節(jié)

忽略

激發(fā)

B、繁文縟節(jié)

掩蓋

萌生

C、零零星星

忘記

誕生

D、雜亂無(wú)章

淡化

迸發(fā)

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“用不上”可知，人們認(rèn)為那些東西是“用不上的，沒(méi)用的”。橫線處應(yīng)填入表示“用不上的，沒(méi)用的”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“細(xì)枝末節(jié)”指細(xì)小而無(wú)關(guān)緊要的事情或問(wèn)題。含有“用不上的，沒(méi)用的”的意思，保留。

B選項(xiàng)“繁文縟節(jié)”意為繁瑣過(guò)多的禮節(jié)、儀式，也指繁瑣多余的事項(xiàng)或手續(xù)，強(qiáng)調(diào)繁瑣，不符合題意，排除。

C選項(xiàng)“零零星星”指數(shù)量少而不集中。文段并未體現(xiàn)“數(shù)量少”，排除。

D選項(xiàng)“雜亂無(wú)章”指雜亂而沒(méi)有條理，不符合題意，排除。

第二空、第三空代入驗(yàn)證。

“忽略了相互聯(lián)系”、“激發(fā)出新的問(wèn)題和靈感”搭配恰當(dāng)且與文意相符。

故本題選A。

48.針對(duì)一塊園地，園藝師們提出了如下建議：（1）牡丹、芍藥至多種植一種；（2）如果種植芍藥，則不能種植蝴蝶蘭或者玫瑰；（3）牡丹、玫瑰至少種植一種。實(shí)際種植時(shí)，上述三條建議只有一條被采納。根據(jù)以上陳述，以下最可能符合實(shí)際種植情況的是：

A、牡丹、芍藥和玫瑰均種

B、種植芍藥，但不種蝴蝶蘭、玫瑰

C、芍藥、蝴蝶蘭和玫瑰均種

D、種植蝴蝶蘭，但不種植玫瑰、芍藥

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①牡丹、芍藥至多種植一種

②種芍藥→不種蝴蝶蘭或者玫瑰

③種牡丹或玫瑰

第二步：分析選項(xiàng)

代入A，可知（1）、（2）為假，（3）為真，符合題意。

故本題選A。

49.長(zhǎng)期以來(lái)，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重，規(guī)定了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明確、具體、直觀，對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。一方面，它縮小了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強(qiáng)大的導(dǎo)向下，教學(xué)過(guò)程幾乎“窄化”“異化”成了考試訓(xùn)練過(guò)程，讓教育教學(xué)活動(dòng)陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無(wú)力自拔。這段文字意在說(shuō)明：

A、考試大綱的強(qiáng)導(dǎo)向作用亟待弱化

B、考試大綱的存在不符合時(shí)代要求

C、考試大綱的出現(xiàn)強(qiáng)化了應(yīng)試教育

D、考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。第二句以“一方面……另一方面”并列分析考試大綱對(duì)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教師的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)造成的負(fù)面影響。尾句論述在考試大綱的強(qiáng)大導(dǎo)向下，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的危害。文段為“提出問(wèn)題+分析問(wèn)題”結(jié)構(gòu)，旨在提出解決問(wèn)題的對(duì)策，即削弱考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向作用，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)：都是問(wèn)題表述，所以B、C、D錯(cuò)。

故本題選A。

50.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009江蘇A045】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：圖形元素組成相同，元素角度不同，優(yōu)先考慮旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。

本題規(guī)律：

第一行，圖1左右翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2上下翻轉(zhuǎn)得到圖3。

驗(yàn)證第二行、第三行前兩幅圖均符合此規(guī)律，故？處圖形中三角形應(yīng)位于左上角，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

51.面對(duì)民族存亡的空前危機(jī)，中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情像火山一樣迸發(fā)出來(lái)。全體中華兒女________、共御外侮，為民族而戰(zhàn)，為祖國(guó)而戰(zhàn)，為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，匯聚起氣勢(shì)磅礴的力量。在這一壯闊進(jìn)程中，中國(guó)人民向世界展示了視死如歸、________的民族氣節(jié)，百折不撓、________的必勝信念，鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、團(tuán)結(jié)一心

見(jiàn)義勇為

勇往直前

B、眾志成城

寧死不屈

堅(jiān)韌不拔

C、風(fēng)雨同舟

英勇無(wú)畏

能屈能伸

D、同舟共濟(jì)

寧折不彎

意志堅(jiān)定

正確答案：B，

答案解析

本題從第三空入手

第三空：本空為并列關(guān)系。

關(guān)鍵詞為“百折不撓”，比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。所以橫線處要體現(xiàn)出有毫不退縮的信念。

A選項(xiàng)“勇往直前”指毫無(wú)畏懼地一直向前。能夠體現(xiàn)出毫不退縮的信念，保留。

B選項(xiàng)“堅(jiān)韌不拔”形容意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動(dòng)搖。能夠體現(xiàn)出毫不退縮的信念，保留。

C選項(xiàng)“能屈能伸”指人在失意時(shí)能忍耐，在得志時(shí)能大干一番。常用來(lái)搭配“人”，與信念搭配不當(dāng)，排除C。

D選項(xiàng)“意志堅(jiān)定”指意志非常堅(jiān)強(qiáng)。能體現(xiàn)毫不退縮的信念，但是意志和信念詞義重復(fù)，排除D。

第二空：本空為并列關(guān)系。

關(guān)鍵詞為“視死如歸”，意思是把死看得象回家一樣平常。形容不怕?tīng)奚Ｋ詸M線處要體現(xiàn)不怕?tīng)奚拿褡鍤夤?jié)。

A選項(xiàng)“見(jiàn)義勇為”指看到正義的事，就勇敢地去做。不能體現(xiàn)不怕?tīng)奚?，排除A。

B選項(xiàng)“寧死不屈”指寧愿犧牲生命，也不屈服。能體現(xiàn)出不怕?tīng)奚拿褡鍤夤?jié)，恰當(dāng)。

第一空代入驗(yàn)證。

“眾志成城”比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大。“全體中華兒女眾志成城、共御外侮”語(yǔ)義通順，恰當(dāng)。

故本題選B。

52.交通肇事

與

道路

的關(guān)系

相當(dāng)于（

）與（

）

A、食物中毒

醫(yī)院

B、瓦斯爆炸

礦井

C、校舍崩塌

地震

D、河堤潰決

汛期

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

交通肇事發(fā)生在道路上，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：食物中毒導(dǎo)致去醫(yī)院，為因果關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：瓦斯爆炸發(fā)生在礦井中，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：地震導(dǎo)致校舍崩塌，為因果關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：汛期可能導(dǎo)致河堤潰決，為因果關(guān)系，排除。

故本題選B。

53.下列哪種情形不能解除勞動(dòng)關(guān)系？

A、用人單位和勞動(dòng)者協(xié)商一致

B、試用期內(nèi)提前一天通知用人單位

C、合同期內(nèi)，提前三十天以書(shū)面形式通知用人單位

D、勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響

正確答案：B，

答案解析

本題為勞動(dòng)法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》第三十七條規(guī)定：“勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同”?！疤崆耙惶臁辈环戏?，不能解除勞動(dòng)關(guān)系，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《勞動(dòng)合同法》第三十六條規(guī)定：“用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，可以解除勞動(dòng)合同”。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第三十七條規(guī)定：“勞動(dòng)者提前三十日以書(shū)面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同”。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第三十九條規(guī)定：“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（四）勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的”。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

54.柏克和阿倫特等思想家把博愛(ài)和同情視為感傷主義，是濫情、不理智的表現(xiàn)，認(rèn)為結(jié)果會(huì)_______，達(dá)不到改善弱者境遇的效果。貧困等問(wèn)題的解決還是要靠政治，而非部分人的善心。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、適得其反

B、事與愿違

C、南轅北轍

D、雪上加霜

正確答案：B，

答案解析

本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵詞是“達(dá)不到改善弱者境遇的效果”，即達(dá)不到預(yù)期、不如愿的意思。

“事與愿違”指事情沒(méi)能按照預(yù)想的方向發(fā)展；語(yǔ)義恰當(dāng)。

“適得其反”指結(jié)果跟希望正好相反；“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相反；“雪上加霜”比喻由于另外的原因使受損害的程度加重；文段未體現(xiàn)結(jié)果與預(yù)期相反，也不含結(jié)果很糟糕，排除A、C、D。

故本題選B。

55.下列關(guān)于日常禮儀說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A、在宴會(huì)中，將筷子橫擱就表示自己已飽不需要再進(jìn)食了

B、行拱手禮時(shí)，雙手的疊放次序?yàn)橛沂职谧笫种?/p>

C、拜訪別人時(shí)，如果有非常充分的理由，也可不提前預(yù)約

D、同事開(kāi)車(chē)時(shí)，為表示尊重，最好坐在后面一排而不要與同事并排而坐

正確答案：A，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

筵席中如果將筷子橫擱在碟子上，就表示酒醉飯飽不再進(jìn)膳，我國(guó)古代將這種禮儀稱為“橫筷”。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：拱手禮又稱作揖，是中國(guó)古代人們相見(jiàn)或感謝時(shí)常用的一種禮節(jié)。行禮時(shí)雙手互握合于胸前，一般右手握拳在內(nèi)，左手在外，以左示人，即左手包在右手之外，排除。

C選項(xiàng)：拜訪別人之前一般要提前預(yù)約，說(shuō)明拜訪原因，經(jīng)對(duì)方同意后方可進(jìn)行拜訪，排除。

D選項(xiàng)：作為平級(jí)的同事開(kāi)車(chē)時(shí)，一定要坐在副駕駛的位置上，以示相伴，后座是尊位，一般是領(lǐng)導(dǎo)或者長(zhǎng)輩可以坐，坐在后座是失禮的行為，排除。

故本題選A。

56.在全球化日益發(fā)展、國(guó)際組織地位和作用愈加凸顯的今天，中國(guó)要想在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的國(guó)際環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅需要積極主動(dòng)的進(jìn)取精神，不斷開(kāi)辟新的領(lǐng)域，加大參與國(guó)際組織的力度，同時(shí)也需要以認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，對(duì)當(dāng)今國(guó)際組織有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己在國(guó)際組織中的地位有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和把握，對(duì)中國(guó)與國(guó)際組織之間存在的問(wèn)題有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)未來(lái)國(guó)際組織的發(fā)展趨勢(shì)及其走向作出合理的推測(cè)和判斷。這段文字主要支持的觀點(diǎn)是：

A、國(guó)際組織地位和作用愈加凸顯

B、中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

C、中國(guó)對(duì)國(guó)際組織的定位和把握準(zhǔn)確

D、在全球化進(jìn)程中，中國(guó)對(duì)國(guó)際組織的新認(rèn)識(shí)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段先是指出“全球化背景下，國(guó)際組織的地位和作用很重要”，屬于背景鋪墊，不重要。接著通過(guò)“不僅需要…同時(shí)也需要…”的遞進(jìn)句式說(shuō)明在這種背景下中國(guó)的對(duì)策：加大參與力度，系統(tǒng)全面認(rèn)識(shí)國(guó)際組織，準(zhǔn)確把握中國(guó)在國(guó)際組織中的地位等。選項(xiàng)D說(shuō)法正確，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段背景鋪墊部分，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)的是目的，而文段在說(shuō)明實(shí)現(xiàn)目的的對(duì)策，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段中說(shuō)的是“對(duì)自己在國(guó)際組織中的地位有一個(gè)準(zhǔn)確的定位和把握”，即“把握中國(guó)在國(guó)際組織中的地位”，而不是準(zhǔn)確把握國(guó)際組織的定位，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

57.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于人才相當(dāng)于（

）

對(duì)于

（

）

A、水

魚(yú)

B、啟蒙老師

學(xué)生

C、伯樂(lè)

千里馬

D、嘴唇

牙齒

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：快速排除

領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)人才，為主賓關(guān)系。

A選項(xiàng)：魚(yú)離不開(kāi)水，為必要條件關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：嘴唇和牙齒為并列關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

B選項(xiàng)：?jiǎn)⒚衫蠋熞龑?dǎo)學(xué)生，為主賓關(guān)系，保留。

C選項(xiàng)：伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)千里馬，為主賓關(guān)系，保留。

對(duì)比B、C選項(xiàng)，題干“人才”和C選項(xiàng)中的千里馬均指有才能的人，而B(niǎo)選項(xiàng)中的學(xué)生不一定是有才能的人，C選項(xiàng)與題干聯(lián)系更緊密。

故本題選C。

58.有序疏解非首都功能是落實(shí)城市戰(zhàn)略定位、治理“大城市病”、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的階段性要求，符合城市轉(zhuǎn)型升級(jí)的一般發(fā)展規(guī)律。下列對(duì)于北京市“十三五”期間有序疏解非首都功能措施描述正確的是：①在全市區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁發(fā)展一般性制造業(yè)和高端制造業(yè)②在全市區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁新建包括零售網(wǎng)點(diǎn)在內(nèi)的商品交易市場(chǎng)設(shè)施③就地淘汰一批有色金屬、建材、化工、機(jī)械、印刷等污染較大、耗能耗水較高的行業(yè)④有序退出區(qū)域性物流基地、區(qū)域性專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)等部分第三產(chǎn)業(yè)

A、①②

B、②③

C、②④

D、③④

正確答案：D，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

根據(jù)《“十三五”時(shí)期京津冀國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），推進(jìn)北京非首都功能疏解。實(shí)施的措施主要有：堅(jiān)決退出一般性制造業(yè)特別是高消耗產(chǎn)業(yè)，有序退出區(qū)域性物流基地、區(qū)域性專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)等部分第三產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)部分教育、醫(yī)療等社會(huì)公共服務(wù)功能疏解，有序疏解部分行政性、事業(yè)性服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)總部等。因此③④正確。

根據(jù)《北京市新增產(chǎn)業(yè)的禁止和限制目錄（2015版）》規(guī)定，“在全市區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁再發(fā)展一般性制造業(yè)和高端制造業(yè)中不具備比較優(yōu)勢(shì)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。”因此，①的說(shuō)法不完整，①錯(cuò)誤。

根據(jù)《北京市新增產(chǎn)業(yè)的禁止和限制目錄（2015版）》規(guī)定，“全市范圍內(nèi)，禁止新建和擴(kuò)建批發(fā)類(lèi)、零售類(lèi)商品交易市場(chǎng)設(shè)施（符合規(guī)定的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、社區(qū)菜市場(chǎng)等農(nóng)產(chǎn)品零售網(wǎng)點(diǎn)以及對(duì)城市運(yùn)行及民生保障發(fā)揮重要作用的項(xiàng)目除外）?！币虼?，②的說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤。

綜上可知，③④正確。

故本題選D。

59.風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著，他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了!本段意在強(qiáng)調(diào)：

A、環(huán)境之惡劣

B、生活之困苦

C、祥子之堅(jiān)強(qiáng)

D、謀生之艱辛

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段前面大篇幅的在描述環(huán)境的惡劣，最后“可是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)“祥子在那里看著，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣”，說(shuō)明在惡劣的環(huán)境下，祥子沒(méi)有受到影響，體現(xiàn)的是祥子的堅(jiān)強(qiáng)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是文段前面的背景鋪墊，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有談及生活，更沒(méi)有體現(xiàn)困苦，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有談?wù)摰街\生，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

60.下列說(shuō)法中，含義和其他幾項(xiàng)不一致的是：

A、了解世界最好的方法就是盡可能多地從各種不同的角度去看待它。

B、知識(shí)是寶庫(kù)，但開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。

C、實(shí)踐，是個(gè)偉大揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺欺人。

D、科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以