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蘇教版四年級(jí)期末美術(shù)考試復(fù)習(xí)提綱蘇教版四年級(jí)期末美術(shù)考試復(fù)習(xí)提綱蘇教版四年級(jí)期末美術(shù)考試復(fù)習(xí)提綱蘇教版四年級(jí)期末美術(shù)考試復(fù)習(xí)提綱編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:四年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)紅、橙、黃是暖色,它們使人感到溫暖、熱烈和興奮。以紅黃色為主畫的風(fēng)景是暖色調(diào)的風(fēng)景。晚霞、秋景、豐收的田野,大多是暖色調(diào)的,傳達(dá)出和熱情和溫馨。2.色彩的冷暖是相對(duì)的。3.藍(lán)、綠是冷色,使人感覺涼爽、寒冷、遙遠(yuǎn)和寧靜。以藍(lán)、綠、紫色為主畫的風(fēng)景是冷色調(diào)的風(fēng)景,顯得靜謐而幽深。4.影響畫面色彩對(duì)比與和諧的因素很多,除了色相的對(duì)比與和諧之外,還有色彩的純度、明度、面積等因素5.色彩的三要素:色相、明度、純度6.彩紙穿編步驟:畫底稿、刻出橫的或豎的小口、剪下比小口略窄的紙條、用紙條上下穿編、將穿好的紙條向上挑起成弓形,再將紙條兩頭在紙的反面固定。7.風(fēng)雨(水彩)現(xiàn)代霍克尼(美國)風(fēng)雨(油畫)現(xiàn)代盧梭(法國)現(xiàn)在雕塑(金屬)亞歷山大利伯曼(烏克蘭)有了單色紙板畫,就逐漸出現(xiàn)了拼版套色和分版套色的紙板畫多版多色的套印方法:(1)需要制作多張底板,分別在各分色版上滾上不同的顏色,按先后順序印制。(2)分版套色時(shí),要在印版和印紙的變焦對(duì)應(yīng)處坐上標(biāo)記,以奧正套印準(zhǔn)確。(3)等一版上顏色干透,再套印另一版。也可在半干時(shí)就套印,以獲得特殊效果。(4)可以用印刷油墨進(jìn)行油印,也可以用水粉色和水彩色、中國畫顏料、生宣紙或過濾紙進(jìn)行套色水印。用水粉作業(yè)時(shí),可在水中加入適量甘油,防止顏色干得過快。(5)套色水印法是將紙蓋在印版上,用噴壺將紙適當(dāng)噴濕,覆上一層報(bào)紙,然后逐步揭開部分印紙,再在底版上涂色,一步步磨印完成。套色紙版畫:主版和底版的制作要有凹凸感,拼貼的部位要用乳膠粘牢,套印油墨時(shí)要選用兩種對(duì)比強(qiáng)烈的顏色,拓印要仔細(xì),避免重影鳥和家禽(1)畫鳥兒和家禽,常會(huì)畫得站不穩(wěn)。你只要仔細(xì)觀察,適當(dāng)調(diào)整兩條腿的高低位置即可。(2)恐龍滅絕后,一種高約三米的巨鳥稱霸過地球,被稱為“元鳥”。(3)用鉛絲做骨架,上面裹上膠帶,再貼上各種紙張,鳥就做成了。(4)陶鷹尊(新石器時(shí)代)青銅鸮尊(商代)瓷缽(晉代)玉鳥(漢代)陶鳥哨(清代)鳥壺(古印加文化)鍍金銅鳥(古印加文化)科學(xué)家說鳥是恐龍的后裔,他們是一種和人類生活習(xí)性最相近的脊椎動(dòng)物。哪個(gè)地方生存著鳥,那個(gè)地方的生態(tài)環(huán)境一定很好。鳥是天生的歌唱家,它們的鳴叫,有時(shí)是在交流信息,有時(shí)是在溝通感情,有時(shí)只是自娛自樂。深衣(戰(zhàn)國)織棉(唐代)彩陶(漢代)鳳袍圖案(明代)畫鳥兒的眼睛,嘴和爪子時(shí),用水要少些,以免過于滲化。在宣紙上作畫:當(dāng)?shù)谝槐樗锤蓵r(shí)即在上面畫第二遍,使水墨產(chǎn)生滲化交融的效果,這種方法叫破墨法,常用的破墨法有:濃破淡,即用濃墨加在未干的淡墨上。淡破濃,即先畫濃墨,未干時(shí)用淡墨畫第二遍。點(diǎn)、線、墨塊、干檫在破墨時(shí)可以交替使用。向畫家學(xué)習(xí)時(shí),既要學(xué)習(xí)、借鑒他們的方法和表現(xiàn)風(fēng)格,也可以加上自己的觀察、想法和情趣。鳥(中國畫)清代朱耷貓頭鷹(中國畫)現(xiàn)在林風(fēng)眠鴨子(中國畫)現(xiàn)在陳子莊大膽評(píng)論在生活中見到的優(yōu)秀商品包裝盒俗氣低劣的商品包裝,給它們提提改進(jìn)的意見水墨小品(中國畫)現(xiàn)在齊白石天山積雪(中國畫)清代華喦剪紙現(xiàn)在馬蒂斯(法國)星星(油畫)現(xiàn)在米羅(西班牙)雜技(油畫)現(xiàn)在畢加索(西班牙)風(fēng)景(油畫)現(xiàn)在亨德瓦瑟(奧地利)對(duì)比是美的要素,肌理的對(duì)比,點(diǎn)、線、面、黑、白、灰、色彩的冷暖等對(duì)比。此外還有疏密、粗細(xì)、柔軟與尖利、方和圓等。對(duì)比有時(shí)強(qiáng)烈

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