備考2020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題14：語(yǔ)段閱讀

備考2020年小升初考試語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題14:語(yǔ)段閱讀姓名: 班級(jí): 成績(jī):同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你ー定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!ー、現(xiàn)代文閱讀(共16題;共236分)(10分)課外閱讀貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無(wú)憂無(wú)慮,什么事也不過(guò)問(wèn)。可是,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰(shuí)怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)ー天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職。它閉息凝視，ー連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可!照樣子寫詞語(yǔ)。無(wú)憂無(wú)慮用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來(lái)，使意思連貫。貓的性格實(shí)在有些古怪。老實(shí)，貪玩，盡職。這段話主要寫貓具有老實(shí)、貪玩、盡職三個(gè)特點(diǎn)，其中“盡職”是貓的主要特點(diǎn)。按要求填空。ー寫出貓盡職的程度:寫出貓的神態(tài);寫出貓盡職的時(shí)間;寫出了貓盡職時(shí)的決心。(10分)閱讀《和田的維吾爾》，回答問(wèn)題。有些維吾爾老鄉(xiāng)喜歡把洗過(guò)的衣服直接攤鋪在沙漠上晾曬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去ー那大大小小一五顏六色一形態(tài)各異的衣服ー像一幅巨大的抽象畫一給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味ー穿了這種帶有大地和太陽(yáng)氣味的衣服,也許會(huì)更有精氣神吧。和田維吾爾聚餐形式花樣繁多，規(guī)格不限,有時(shí)給巴朗子起個(gè)名字、施個(gè)禮,甚至耳朵要扎個(gè)眼，親朋好友都要聚餐唱歌跳舞,以示慶賀。(1)在文中加上合適的標(biāo)點(diǎn)。有些維吾爾老鄉(xiāng)喜歡把洗過(guò)的衣服直接攤鋪在沙漠上晾曬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那大大小小 五顏六色—形態(tài)各異的衣服像一幅巨大的抽象畫 給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味穿了這種帶有大地和太陽(yáng)氣味的衣服,也許會(huì)更有精氣神吧。(2)第一段話運(yùn)用的說(shuō)明方法，進(jìn)一步說(shuō)明了和田維吾爾人對(duì)土地的。(3)最后一句話運(yùn)用的說(shuō)明方法,說(shuō)明和田維吾爾聚餐的特點(diǎn)是〇(20分)課外閱讀(一)A燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是,聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?ーー是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了那里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎..是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；B像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音，也沒有影子。我不盡頭涔涔..而淚潸潸..了。去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)了;去來(lái)的中間有怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是ーーC洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺查他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影又開始在嘆息聲里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,出徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了:我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲ー樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這ー遭啊?D你聰明的，告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢?理解文中加點(diǎn)的詞A.確乎B.涔涔C.潸潸D,徘徊讀文中畫線的A句,回答采用了那種修辭手法?這樣寫表明了什么?讀文中畫線的B句,回答采用了那種修辭方法?這樣些表明了什么?讀文中畫線的C句,這句話表明了什么?讀畫線的D句,回答句子的含義。(12分)閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。①孩子們慢慢地長(zhǎng)大了,想出了許多帽子的式樣,圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽,冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。②后來(lái)，方帽子店對(duì)面，又開了一家帽子店,櫥窗里放著的帽子,卻沒有一項(xiàng)是方的。方帽子店里擺放著的帽子,卻沒有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告:“專賣從不改變的方的好帽子。”對(duì)面的新帽子店里也貼了一張廣告:“專賣各式各樣的舒服的好帽子。”③顧客們?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒，又到新帽子店門前站一會(huì)兒,不知道買哪ー種好。他們?cè)趦杉业臋淮扒翱戳撕镁?最后還是進(jìn)了新帽子店。(1)第①段中的省略號(hào)省略了,請(qǐng)繼續(xù)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容：。(2)聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)填在語(yǔ)段中的橫線上。方方正正 圓圓溜溜 各式各樣 五花八門后來(lái),方帽子店對(duì)面，又開了一家帽子店,櫥窗里放著的帽子,卻沒有一項(xiàng)是方的。方帽子店里擺放著的帽子。(3)第②段中的兩則廣告，你認(rèn)為哪一則更好?為什么?方帽子店:專賣從不改變的方的好帽子。新帽子店：專賣各式各樣的舒服的好帽子。（4）第③段中顧客們?cè)趦杉业臋淮扒啊翱戳撕镁谩?他們?cè)谒剂渴裁?為什么“最后還是進(jìn)了新帽子店”？說(shuō)說(shuō)你的想法。（15分）讀短文,完成練習(xí)。雨前的考試動(dòng)物氣象站要招考了,主考官是青蛙博士。太陽(yáng)當(dāng)空,天上白云朵朵，青蛙問(wèn)考生:午后會(huì)不會(huì)下雨?第一個(gè)回答的是烏龜。它說(shuō):“我是冷血?jiǎng)游?我覺得背發(fā)潮了，今天午后有雨?！鼻嗤苷f(shuō):“龜背潮,下雨兆。你答對(duì)了?！蔽浵亗儽持欣顚?duì)青蛙說(shuō):“主考官先生,午后必然有雨?！鼻嗤苷f(shuō):“對(duì),螞蟻搬家,雨點(diǎn)跟著下?！边@時(shí)，燕子貼著地面飛到青蛙跟前說(shuō):“午后有雨?！鼻嗤茳c(diǎn)點(diǎn)頭:“不錯(cuò)，燕子低飛,大雨要來(lái)臨?！庇谑牵鼈兌急讳浫×?。（1）短文共節(jié)，請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。（2）動(dòng)物氣象站的主考官是,參加考試的有ヽ和。（3）它們都被錄取了，為什么?請(qǐng)找出青蛙說(shuō)的話。（14分）閱讀下文，回答問(wèn)題。有位老師發(fā)現(xiàn)ー個(gè)男孩上課時(shí)時(shí)常低頭畫些什么。有一天他看見那個(gè)男孩好像又在畫著什么,他邊讀課文邊走到那個(gè)男孩身邊,拿起他的畫,發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是齪牙咧嘴的自己。老師沒發(fā)火,只是憨憨地笑著，要男孩課后再做些加工，畫得更神似ー些。奇怪的是,自此那個(gè)男孩上課再?zèng)]有畫過(guò)畫，各門功課都學(xué)得不錯(cuò),而且后來(lái)成了頗有造詣的漫畫家。顯然，那位老師并沒有因?yàn)槟泻⒌膼鹤鲃《髣?dòng)肝火,加以指責(zé)、訓(xùn)斥,甚至變相體罰,使其情緒低落、ー蹶不振，而是從中發(fā)現(xiàn)了他的美術(shù)天賦,并加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，用自己的寬容、智慧和無(wú)私的愛心,點(diǎn)亮了孩子的心燈，使孩子能辨清方向、認(rèn)清目標(biāo),奔向了希望的未來(lái)。（1）給劃線的字注音。造詣戰(zhàn)牙咧嘴造詣(2)解釋詞語(yǔ)。①ー蹶不振:0②大動(dòng)肝火:?(3)老師看見男孩上課畫齪牙咧嘴的自己時(shí)是怎么做的?(4)解釋詞語(yǔ)。①ー蹶不振：?②大動(dòng)肝火：〇(5)小男孩為什么能成為頗有造詣的漫畫家?(6)老師看見男孩上課畫齪牙咧嘴的自己時(shí)是怎么做的?(7)你認(rèn)為這是一位怎樣的老師?(8)小男孩為什么能成為頗有造詣的漫畫家?(9)你認(rèn)為這是一位怎樣的老師?(18分)閱讀下文,回答問(wèn)題。當(dāng)飯店飄來(lái)ー陣陣菜香時(shí),我已餓(的地得)饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果口袋里有錢該多好!去吃ー碗熱熱的面條,回到這里時(shí),已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿(支持支撐)著,有時(shí)靠在書柜旁,以求暫時(shí)的休息。每當(dāng)書店的日光燈忽然(的地得)亮了起來(lái),我オ發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書,咽(y?yanyan)了一ロ唾沫,好像把所有的(智力智慧)都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木,我卻渾(hunhun)身輕松。這時(shí)ー我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話ー記住一你們是吃飯長(zhǎng)大的一也是讀書長(zhǎng)大的ー(1)選擇文中括號(hào)里正確的字、詞和讀音。餓(的地得) (支持支撐)著忽然(的地得) 咽(ydyanyan)了所有的(智力智慧)渾(hiinhiin)身輕松(2)請(qǐng)給第三段中缺少標(biāo)點(diǎn)的語(yǔ)句填上標(biāo)點(diǎn)。這時(shí)我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話記住 你們是吃飯長(zhǎng)大的 也是讀書長(zhǎng)大的 (3)請(qǐng)給第三段中缺少標(biāo)點(diǎn)的語(yǔ)句填上標(biāo)點(diǎn)。這時(shí)我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話記住 你們是吃飯長(zhǎng)大的也是讀書長(zhǎng)大的 (4)根據(jù)課文內(nèi)容填空。當(dāng)“我”饑腸轆轆時(shí),“我”?當(dāng)“我”腿真酸時(shí),“我”。(5)根據(jù)課文內(nèi)容填空。當(dāng)“我”饑腸轆轆時(shí)，“我”。當(dāng)“我”腿真酸時(shí)，“我”。(6)你是如何理解文中劃線句子的?把你的感受、理解用幾句話寫出來(lái)。(7)你是如何理解文中劃線句子的?把你的感受、理解用幾句話寫出來(lái)。(10分)閱讀下文,回答問(wèn)題。二十一歲那年，陸羽為了搜集撰寫《茶經(jīng)》的資料，開始游歷天下。一路上,他風(fēng)餐露宿，日曬雨淋，足跡遍布巴山蜀水、荊楚大地、吳越山川……每到ー處，陸羽都向當(dāng)?shù)匕傩照?qǐng)教如何種茶、制茶、烹茶、飲茶，并把搜集到的資料詳細(xì)記入“茶記”。他還細(xì)心地將各種茶葉制成標(biāo)本，隨船運(yùn)回老家。經(jīng)過(guò)十六年的游歷后,陸羽隱居浙江湖州,潛心從事茶的研究和著述。他憑借實(shí)地考察三十二州茶葉產(chǎn)地所獲的資料和多年的研究所得，歷時(shí)五年，寫成世界上第一部關(guān)于茶的專著ーー《茶經(jīng)》。又過(guò)了五年,經(jīng)增補(bǔ)修訂的《茶經(jīng)》正式出版，這時(shí)，陸羽已經(jīng)四十七歲了。整部巨著的完成，歷時(shí)二十六年。(1)給劃線的字注音。

巴山蜀水潛心巴山蜀水潛心荊楚大地(2)給劃線的字注音。撰寫 巴山蜀水 潛心 荊楚大地(3)短文中劃線的這些詞語(yǔ)說(shuō)明了〇(4)短文中劃線的這些詞語(yǔ)說(shuō)明了〇(5)這段話主要寫了什么?表現(xiàn)了陸羽怎樣的品質(zhì)?(6)這段話主要寫了什么?表現(xiàn)了陸羽怎樣的品質(zhì)?(11分)閱讀下文,回答問(wèn)題。于是,我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上,而是開始自己配料,自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來(lái)。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花,這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來(lái)。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中,我找到了自己的青花!這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是,我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！(1)解釋詞語(yǔ)。①茅塞頓開:0②迫不及待:〇(2)從“我”自己制作那片理想中的青花的過(guò)程中,體現(xiàn)了“我”怎樣的精神?(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時(shí)頭腦 ,后來(lái)發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”,終于“我”,這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于的青花。(4)從“我”自己制作那片理想中的青花的過(guò)程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神?(22分)閱讀下文,回答問(wèn)題。萬(wàn)人大禮堂,里面寬76米,深60米,中部高33米,體積達(dá)86000立方米,像一座大廈。但是由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙，走進(jìn)大禮堂的人放眼ー望,從屋頂?shù)降孛?上下渾然一體，并不感到怎樣空曠。屋頂是穹隆形的,天花板上縱橫密排著近500個(gè)燈孔。燈光齊明的時(shí)候,就像滿天星斗。頂部的中心掛著紅寶石般的五星燈，燈的周圍是70條瑰麗的光芒線和40瓣鐳金的向日葵花瓣,象征著全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心,緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍。在燈的外圍,有三環(huán)層次分明的水波形暗燈槽,同周圍裝貼的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇觀。大禮堂呈橢圓形,有兩層挑臺(tái)像兩彎新月,圍拱著主席臺(tái),使大禮堂成為層次分明、錯(cuò)落有致的整體。兩層挑臺(tái)連地面共3層坐席，有9600多個(gè)席位。禮堂的主席臺(tái)像個(gè)小會(huì)場(chǎng)，能容納300多人。(1)補(bǔ)充詞語(yǔ)。然一體 滿天一色 層次有致 萬(wàn)眾(2)補(bǔ)充詞語(yǔ)。然一體 滿天一色 層次—有致 萬(wàn)眾ー(3)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①萬(wàn)人大禮堂 很大,由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙,并不讓人感到怎樣空曠。② 全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心建設(shè)祖國(guó),我們的國(guó)家一定會(huì)繁榮富強(qiáng)。(4)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。①萬(wàn)人大禮堂很大,由于設(shè)計(jì)師們處理得巧妙,并不讓人感到怎樣空曠。② 全國(guó)各族大民萬(wàn)眾一心建設(shè)祖國(guó)，我們的國(guó)家一定會(huì)繁榮富強(qiáng)。(5)這篇短文寫出了禮堂的什么特點(diǎn)?(6)這篇短文寫出了禮堂的什么特點(diǎn)?(7)短文運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?各舉一例。(8)短文運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?各舉一例。(14分)閱讀短文,回答問(wèn)題父親與兒子因公因私,我已經(jīng)好幾年沒回故鄉(xiāng)了。忙忙亂亂地行走在城市的街頭巷尾,幾乎忘記了獨(dú)自生活在故鄉(xiāng)老屋里的老父。前不久,家鄉(xiāng)的表哥寫信告訴我,父親蹲在村口路邊守望的身軀像ー塊堅(jiān)硬的石頭……看到這里，我的淚水馬上滾落出來(lái),連忙推去所有事務(wù)，追風(fēng)趕月，一刻不敢停留地往家趕。在村口的路邊，父親終于看到他風(fēng)塵仆仆的兒子出現(xiàn)在回家的路上，他站起來(lái)，搓著那雙大手嘿嘿著笑著。吃過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的晩飯，叨過(guò)ー陣子平平常常的家長(zhǎng)里短，窗外夜風(fēng)起處，蟲鳴漸深，我打了個(gè)呵欠說(shuō):“爸,咱睡吧?！备赣H的眼中露出難色，他說(shuō):“嗯,睡吧?！彪S后又站起身往外走,“爸爸打鼾,怕吵你睡覺，我找人搭鋪去。”我攔住他笑說(shuō):“爸,我是你的崽,像你,也打鼾，你不是不知道。兩只喇叭ー塊兒吹,熱鬧。”父親不好意思地笑了一聲，開始脫鞋寬衣。于是,我跳上了那張自己睡了十幾年的破舊、寬大而又溫暖的床。跟以前ー樣，父親睡那頭，我睡這頭，彼此枕著一雙臭腳。月亮在窗外移,樹梢亂動(dòng)，篩下一床碎銀，但聽不到那熟悉的鼾聲。父親在那頭說(shuō):“不早了，睡吧?！蔽以谶@頭應(yīng)道:“睡吧”月亮從窗口消失，雞啼在村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的地方響起。床頭仍寂靜一片。記得以前與父親同寢，在田頭地尾勞累了一天的父親頭一沾枕頭就睡去，鼾聲驚天動(dòng)地,吵得我無(wú)法入睡，就常用腳把他踹醒，任他熬著等我睡去他再睡。想到這里我的心好痛，就裝著打鼾,打得既重又急,仿佛睡得極香極沉。父親在那頭輕輕地側(cè)了側(cè)身，并欣慰地舒了一口氣。隨后,我發(fā)現(xiàn)父親輕輕地起來(lái)，輕輕地給我掖被角，最后,父親竟用手輕輕地摸我的臉,當(dāng)那粗糙而又溫情的手在我臉上劃過(guò)時(shí)，我的鼻子一酸,淚水便滾出了眼眶，父親的手ー抖,替我抹去淚水，嘆了一聲說(shuō):“雞都叫了，睡吧。”我哽咽著說(shuō):“睡吧。文章第二段寫父親蹲在村口路旁守望時(shí),身軀“像ー塊堅(jiān)硬的石頭……”,這個(gè)比喻生動(dòng)地刻畫出父親守望神態(tài)的而,說(shuō)明父親守望時(shí)間的.通讀全文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“我”追風(fēng)趕月地回到故鄉(xiāng)老屋,和父親ー起僅是先吃飯,再是聊家常,最后與父同寢。只為這些平淡瑣事,“我”心里會(huì)感到失落嗎?為什么?文中“我”先后兩次落淚。第一次是由讀信引起的，第二次是—找出文中最能體現(xiàn)父親體貼兒子,兒子也體貼父親的事情各一例,試加以概括將其寫在橫線上。文中對(duì)夜色、月色有一些描寫，這些描寫的作用是表明:選文結(jié)尾部分寫道:“父親竟用手輕輕地摸我的臉”，父親為什么“竟用手輕輕地摸我的臉”？(24分)精彩句段我來(lái)品漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸`動(dòng)不動(dòng)?！翱偰馨具^(guò)去的”的“熬”意思是。A,久煮這段語(yǔ)中的“你”指的是,“他們”指的是?！八廊恕庇种傅氖签枬O夫覺得“是個(gè)問(wèn)題”,指的是什么問(wèn)題?(15分)閱讀下面一段話回答問(wèn)題“門突然開了,ー股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子?？嗬韬诘臐O夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng),ー邊走進(jìn)來(lái),ー邊說(shuō):“嘿，我回來(lái)了,桑娜!”“哦,是你!”桑娜站起來(lái),不敢抬起眼睛看他?！扒疲@樣的夜晚!真可怕!”“是啊，是啊,天氣壞透了!哦，魚打得怎么樣?”“糟糕，真糟糕!什么也沒打到。還把網(wǎng)給撕破了。倒霉,倒霉！天氣可真厲害，我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝,總算活著回來(lái)啦……我不在，你在家里做些什么呢?”漁夫說(shuō)著，把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在爐子旁邊。“我?”桑娜臉色發(fā)白,說(shuō)，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”“是啊，是啊,”丈夫喃喃地說(shuō)，“這天氣真是活見鬼!可是你有什么辦法呢！”兩個(gè)人沉默了一陣?！澳阒绬?”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。”“哦?什么時(shí)候?”“我也不知道她是什么時(shí)候死的，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話,另ー個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去，別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸`動(dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。所選的語(yǔ)段是《窮人》一文中故事情節(jié)的部分。桑娜焦急得盼望丈夫回來(lái),可面對(duì)丈夫的問(wèn)話,桑娜為什么臉色蒼白?如何理解“我們總能熬過(guò)去的!”“桑娜坐著ー動(dòng)不動(dòng)”你猜猜她的心里怎樣想的?(14分)閱讀繪本《讓路給小鴨子》的故事梗概及選頁(yè)示意圖,然后回答問(wèn)題。(一)故事梗概野鴨馬拉先生和馬拉太太想找個(gè)地方住下來(lái),飛到波士頓時(shí),他們都累得飛不動(dòng)了,恰好公園里有一個(gè)池塘,池塘里有一個(gè)小島,于是他們就飛下去過(guò)夜了。第二天他們準(zhǔn)備開始新的旅程時(shí),馬拉太太說(shuō):“我喜歡這里,我們?cè)谶@個(gè)池塘里做窩,準(zhǔn)備照顧我們的小鴨子吧?！笨伤麄儾铧c(diǎn)被男孩子們的自行車撞翻，他們只好重新找地方。最后，他們?cè)诓闋査购拥囊粋€(gè)小島上安了家。馬拉太太生了八個(gè)蛋，孵出了八只小鴨子，分別是杰克、凱克、萊克、米克、尼克、偉克、皮克和卡克。有一天，馬拉先生決定要去看看這條河的其他地方，他對(duì)太太說(shuō):“一星期以后，我們?cè)诠珗@里見面。你要好好照顧小鴨子喲!”馬拉太太教小鴨子游泳、潛水、排成一排走路。這天早上，她帶他們游到了對(duì)岸，搖搖擺擺地走上馬路?？绍囂?，他們過(guò)不了公路,便嘎嘎地大叫起來(lái)。胖警察麥可吹著哨子跑過(guò)來(lái),站在路中央，舉手命令所有的車子都停下來(lái)，讓馬拉太太和她的孩子們過(guò)馬路。他又打電話叫來(lái)了一輛警車和四個(gè)警察,繼續(xù)保護(hù)馬拉太太他們過(guò)馬路。(二)繪本選頁(yè)示意圖

*,k'x-i-!"IIlp\71居さ￠，V?!—ア，*<J??.. -イJc<iLWMWVWMMVTIWldEl9MA個(gè)(1)仔細(xì)閱讀故事梗概,然后選ー選。①野鴨馬拉先生和馬拉太太最終把家安在了什么地方?一A,池塘里的一個(gè)小島上B.查爾斯河的一個(gè)小島上②馬拉先生和馬拉太太約定一周后在什么地方見面?A,公園里 B.馬路上③馬拉太太帶領(lǐng)小鴨子過(guò)馬路時(shí),得到了誰(shuí)的幫助?—A.馬拉先生 B,胖警察麥可(2)仔細(xì)閱讀故事梗概，然后選ー選。①野鴨馬拉先生和馬拉太太最終把家安在了什么地方?A.池塘里的一個(gè)小島上B.查爾斯河的一個(gè)小島上②馬拉先生和馬拉太太約定一周后在什么地方見面?一A.公園里 B.馬路上③馬拉太太帶領(lǐng)小鴨子過(guò)馬路時(shí),得到了誰(shuí)的幫助?A,馬拉先生A,馬拉先生B,胖警察麥可（3）仔細(xì)觀察繪本選頁(yè)示意圖,然后想一想,這幅圖畫的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫在下面。（4）仔細(xì)觀察繪本選頁(yè)示意圖,然后想ー想,這幅圖畫的主要內(nèi)容是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言寫在下面。（5）你認(rèn)為這個(gè)繪本中的胖警察麥可可愛嗎?為什么?（6）你認(rèn)為這個(gè)繪本中的胖警察麥可可愛嗎?為什么?（14分）閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。①在朝著陽(yáng)光的堤（ditl）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,（即使如果）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多不過(guò)九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（nen*ng）草，決不去碰這ー叢草。那微斜的門ロ,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安靜寧?kù)o）的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。②屋子的內(nèi)部沒什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）第①自然段主要介紹了蟋蟀住宅的哪些部分?分別有什么特點(diǎn)?（2）選擇文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或讀音。堤l（diti）岸 （即使如果）2有很3（安靜寧?kù)o） 嫩4（ndnnもng）草（3）以上兩段文字的觀察順序是（ ）A.從遠(yuǎn)到近B,從左到右C.從外到內(nèi)（4）蟋蟀出來(lái)吃草，它不吃洞口地方的那叢草的原因是（ ）A.那叢草好看B.那叢草遮陽(yáng)C.那叢草可以遮蔽洞的出口(5)聯(lián)系課文說(shuō)ー說(shuō),為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”。(6)第①自然段主要介紹了蟋蟀住宅的哪些部分?分別有什么特點(diǎn)?(7)以上兩段文字的觀察順序是( )A,從遠(yuǎn)到近B,從左到右C.從外到內(nèi)(8)聯(lián)系課文說(shuō)ー說(shuō),為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”。(13分)課內(nèi)閱讀。那個(gè)小家伙不過(guò)十ーニ歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點(diǎn)兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳康同志走到他跟前，說(shuō):“小鬼，你上馬騎一會(huì)兒吧。”小鬼擺出ー副滿不在乎的樣子，盯著陳廉同志長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑，用一口四川話說(shuō):“老同志,我的體力比你強(qiáng)多了,你快騎上走吧?！?1)小紅軍為什么要擺出ー副滿不在乎的樣子?(2)小紅軍這時(shí)的體力真的比陳康強(qiáng)多了嗎?你是通過(guò)哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的?請(qǐng)用寫下來(lái)。這些詞語(yǔ)能夠說(shuō)明什么?(3)通過(guò)閱讀選文，你感受到小紅軍是ー個(gè)什么樣的戰(zhàn)士?參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共16題;共236分）［第1空］柳秩!［第2空］無(wú)彫無(wú)序【第3空】^2^1-1,【第4空】無(wú)窮無(wú)盡【第1空】既【第2空】又1-2.【第3空】還【第1空】聽到老鼠的一點(diǎn)晌動(dòng)【第2空】潦視【第3空】一???甑你頭1-3、［第姓］ヨ06老8噂出來(lái)不可【第1空】,【第2空】,【第3空】.【第4空】?【第5空】,2-1、【第注】?【第1空】打比^2-2、【第2空】?【第1空】鈣仔2-3、【第控】形式花樣茶多,規(guī)格不限【第1空】的確【第2空】用S不止女于【第3空】流淚不止的樣子Q_.［第4空］在ー個(gè)地方來(lái)回地走3-2、排比.表明大自然的壬枯是時(shí)冋飛逝的痕跡.3-3,tttt. ,和X?,3-4、表明日子在生活的不經(jīng)您中來(lái)去匆匆.3-5、表達(dá)了作育對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的怒魂&【第1空】帽子的式樣41、【第控】三角形的、瓜皮形的.ノg形的.，舌形的?虎頭形的【第1空】各式各樣4-2、【第2空】方方正正4-3 ヽ方幅子店的廣百好..從不改えTS寫出了風(fēng)格.品質(zhì)始螃如ー.新幅子店的廣舌好?ー各式各樣"~舒BT賣出了商品的兩人特?點(diǎn).顧育們可能在想:尼娜傳銃的方帽子,顧育們可能在想:尼娜傳銃的方帽子,還是A.5-1、【第1空】6【第1空】靑蛙博【第2空】總電【第3空】螞蟻5-2、【第4空】燕子5-3、"亀11T?*.fi?W7.?"對(duì),,ffijgw，下.""梓,SfTKTS,大”【第1空】yi【第2空】Wn6-1、【第3空】ZT［第1空］一跌例就再也爬不起來(lái)6-2、【第2空】用來(lái)表示大怒6-3、經(jīng)劭咲，,要男孩課后再做些加工（”更マー些.［SU空］一跌便（就再也爬不な來(lái)6-4、【第控】用來(lái)表示大怒6-5、因?yàn)楦冰i了—煙I號(hào),用自己的寬容.,點(diǎn)亮了屋子的心燈.6-6、會(huì)勒咲,,豊男孩課后再做些加工（?痔里律?"些?6-7、這位副解〇?.慈祥，教育方法將當(dāng).6-8,因?yàn)楦毙蘖艘龑?dǎo)，用自己的寬容、惴唧無(wú)私的五心,點(diǎn)亮了孩子的心燈.6-9、這位老版網(wǎng)、慈祥,敦?方法得當(dāng).【第1空】得【第2空】支撐【第3空】塩【第4空】yan【第5空】者尊7-1、【第妊】hUn【第1空】,【第2空】:"【第3空】,【第4空】,7-2、【第注】!*【第1空】,【第2空】:"【第3空】,【第4空】,7-3、【第注】!”【第1空】做白日夢(mèng)7一人【第控】【第1空】做白日夢(mèng)7-5、【第控】,lu7vimgciuB7-6"吃坂長(zhǎng)大”搞的是人身體的物質(zhì)需求,“讀書長(zhǎng)大”指的是人精神、心靈的成長(zhǎng),糧食哺育的是身體,而書留哺育的是靈費(fèi),ー個(gè)知識(shí)與智，不斷瑁長(zhǎng)的人,オ是眞正他，的人.7-7“吃飯長(zhǎng)大”指的是人身體的物質(zhì)需求,"讀書長(zhǎng)大"指的是人精神.心靈的成長(zhǎng),根食哺育的是身體,而書爲(wèi)晡育的是靈課,一個(gè)《識(shí)與富學(xué)不斷瑁長(zhǎng)的人,オ是真正健康的人.【茶1空】zhuan【第2空】shu【茶3空】qi3n8-1、【第4空】Jing【範(fàn)1空】zhuan【第2空】shu【第3空】qttn8-2、【第4空】JTng8-3、【第1空】陸羽掲寫《雜經(jīng)》耗強(qiáng)了生生的精力8-4、【第1空】廟R寫《榮經(jīng)》幃費(fèi)了學(xué)生的精力8-5,這段話主要寫了陸啊?心M寫《條經(jīng)》的經(jīng)歷?表現(xiàn)了他不怕困雉、堅(jiān)持不修的メ.8-6,這段話主要寫了陸啊?心?寫《條經(jīng)》的經(jīng)歷?表現(xiàn)了他不怕因港、堅(jiān)持不保的精神.【第1空】原來(lái)心里好像被茅草埼塞著,現(xiàn)在忽然破打開了.形容忽然理解領(lǐng)會(huì)9-1、【第2空】急迫得不能再等待9-2、體現(xiàn)了一我"追求完美、不斷創(chuàng)新的