河南周口市商水縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試題及答案 人教版高一下冊(cè)

河南周口市商水縣第一高級(jí)中學(xué)高一下學(xué)期期中考試語文試題及答案人教版高一下冊(cè)/r/n商水一高2015-2016學(xué)年下學(xué)期期中考試/r/n

/r/n高一語文試題/r/n

/r/n命題人：劉廣恒/r/n

/r/n本試卷分第I卷(閱讀)和第II卷(表達(dá)題)兩部分，其中第I卷第三、四大題為選考題，其它題為必考題?？荚嚱Y(jié)束后，將答題紙和答題卡交回。/r/n

/r/n第I卷閱讀題/r/n

/r/n甲必考題/r/n

/r/n一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）/r/n

/r/n閱讀下面的文字，完成1—3題。/r/n

/r/n①中國藝術(shù)追求的靜寒境界，寧靜而淵澄，有一種自然而平淡的美，這與中國人的文化追求有關(guān)。世界永遠(yuǎn)充滿著齷齪與清潔的角逐，而清清世界、朗朗乾坤不僅是中國人的社會(huì)理想，也是一種審美追求。/r/n

/r/n②靜寒境界是片寧靜的天地。寧靜驅(qū)除了塵世的喧囂，將人們帶入悠遠(yuǎn)清澄的世界中；寧靜滌蕩了人們的心靈污垢，使心如冰壺，從而歸于浩然明澈的宇宙之中。寧靜本身就是道，是宇宙之本，中國藝術(shù)追求這種絕對(duì)的寧靜。比如在中國畫中，永恒的寧靜是其當(dāng)家面目。煙林寒樹，雪夜歸舟，深山蕭寺，漁莊清夏，這些習(xí)見的畫題，都在幽冷中透出寧靜。這里沒有鼓蕩和聒噪，沒有激烈的沖突，即使像范寬《溪山行旅圖》中的飛瀑，也在空寂的氛圍中，失去了如雷的喧囂。寒江靜橫，孤舟閑泛，枯樹蕭森，將人們帶入永恒的寧靜中。如北宋畫家王晉卿傳世名作《漁村小雪圖卷》，畫山間晴雪之狀，意境清幽，氣氛靜寂，畫中漁村山體均以薄雪輕施，寒林點(diǎn)綴于石間崖隙，江水蕩漾，與遠(yuǎn)山相應(yīng)，一切都在清暉中浮動(dòng)，真是幽寒寧靜之極。/r/n

/r/n③中國畫家酷愛靜寒之境，是因?yàn)殪o反映了一種獨(dú)特的心境。畫之靜是畫家靜觀默照的結(jié)果，也是畫家高曠懷抱的寫照。畫家在靜寒之中陶冶心靈，以靜寒來表現(xiàn)自己與塵世的距離，同時(shí)通過靜寒來表達(dá)對(duì)宇宙的獨(dú)特理解。/r/n

/r/n④中國藝術(shù)的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜相宜，可以說是中國藝術(shù)的通則，它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動(dòng)提供了一個(gè)背景。文嘉自題《仿倪元鎮(zhèn)山水》：“高靈爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草云亭，孤云亂小影?！痹陟o寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙飄渺，青山浮蕩，孤亭影亂，這不正是一個(gè)充滿生機(jī)的世界嗎！徹骨的冷寒，逼人的死寂，在這動(dòng)靜轉(zhuǎn)換中全然蕩去。/r/n

/r/n⑤靜與空是相聯(lián)系的，靜作用于聽覺，空作用于視覺，聽覺的靜能推蕩視覺的空，而視覺的空也能加重靜的氣氛。在中國畫中，空絕非別無一物，往往與靜相融合，形成寧靜空茫的境界。因此，靜之寒在一定程度上就是空之寒。中國藝術(shù)熱衷于創(chuàng)造“空山無人，水流花開”的境界，拒斥俗世的欲望，不介入社會(huì)的復(fù)雜文化活動(dòng)，盡量保持“自然的純粹性”，即以山水面貌的原樣呈現(xiàn)，不去割裂自然的原有聯(lián)系。空山無人，任物興現(xiàn)，山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。（節(jié)選自朱良志《一丸冷月的韻味》，有刪改）/r/n

/r/n1.下列對(duì)“靜寒境界”的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）（）/r/n

/r/nA.它體現(xiàn)這自然而平淡的美，表明了永恒的寧靜是中國藝術(shù)追求的全部內(nèi)容。/r/n

/r/nB.它追求一種絕對(duì)的寧靜，但這種寧靜卻不是真正的空虛與死寂。/r/n

/r/nC.它可以幫助我們還原宇宙的本來面目，表達(dá)我們對(duì)宇宙的獨(dú)特理解。/r/n

/r/nD.它寧靜而明澈，化解了齷齪與清潔的沖突，還我們清清世界、朗朗乾坤。/r/n

/r/n2.關(guān)于中國畫對(duì)“靜寒之境”的追求，下列表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）/r/n

/r/nA.中國畫的習(xí)見畫題盡管內(nèi)容指向不盡相同，但其基本特點(diǎn)是在幽冷中透出寧靜。/r/n

/r/nB.中國畫以徹骨的冷寒、逼人的死寂反襯現(xiàn)實(shí)世界的生機(jī)，從而體現(xiàn)出靜寒之境生趣。/r/n

/r/nC.畫之靜表達(dá)的是一種獨(dú)特的心境，畫家在靜寒中涵養(yǎng)自己，表現(xiàn)自己與塵世的距離。/r/n

/r/nD.無論是動(dòng)態(tài)之景還是靜態(tài)之景，畫家都力圖營造空寂的氛圍，驅(qū)除喧囂，歸于幽靜。/r/n

/r/n3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（3分）（）/r/n

/r/nA.中國畫是中國藝術(shù)的重要門類，文章以之為例來談?wù)撝袊囆g(shù)所追求的靜寒境界。/r/n

/r/nB.第④段中作者引用文嘉題畫詩的目的是論證構(gòu)建靜寒之境是中國藝術(shù)的通則。/r/n

/r/nC.視覺的空與聽覺的靜融合成靜寒境界，因此，中國畫既是視覺藝術(shù)，也是聽覺藝術(shù)。/r/n

/r/nD.靜之寒就是空之寒，這使得中國藝術(shù)隔絕俗世而得以盡量保持其“自然的純粹性”。/r/n

/r/n二、古代詩文閱讀（36分）/r/n

/r/n（一）文言文閱讀（19分）/r/n

/r/n閱讀下面的文言文，完成4～7題。/r/n

/r/n沈束，字宗安，會(huì)稽人。父侭，邠州知州。束登嘉靖二十三年進(jìn)士，除徽州推官，擢禮科給事中。/r/n

/r/n時(shí)大學(xué)士嚴(yán)嵩擅政。大同總兵官周尚文卒，請(qǐng)恤典，嚴(yán)嵩格不予。束言：“尚文為將，忠義自許。曹家莊之役，奇功也，宜贈(zèng)封爵延子孫。他如董旸、江瀚，力抗強(qiáng)敵，繼之以死。雖已廟祀，宜賜祭，以彰死事忠。今當(dāng)事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓士氣，激軍心？”疏奏，嵩大恚，激帝怒，下吏部都察院議。聞淵、屠僑等言束無他腸，唯疏狂當(dāng)治。帝愈怒，奪淵、僑俸，下束詔獄。已，刑部坐束奏事不實(shí)，輸贖還職。特命杖于廷，仍錮詔獄。時(shí)束入諫垣①未半歲也。逾年，俺答②薄都城。司業(yè)趙貞吉以請(qǐng)寬束得罪，自是無敢言者。/r/n

/r/n束系久，衣食屢絕，惟日讀《周易》為疏解。后同邑沈練劾嵩，嵩疑與束同族為報(bào)復(fù)，令獄吏械其手足。徐階勸，得免。迨嵩去位，束在獄十六年矣，妻張氏上書言：“臣夫家有老親，年八十有九，衰病侵尋，朝不計(jì)夕。往臣因束無子，為置妾潘氏。比至京師，束已系獄，潘矢志不他適。乃相與寄居旅舍，紡織以供夫衣食。歲月積深，凄楚萬狀。欲歸奉舅，則夫之饘粥無資。欲留養(yǎng)夫，則舅又旦暮待盡。輾轉(zhuǎn)思維，進(jìn)退無策。臣愿代夫系獄，令夫得送父終年，仍還赴系，實(shí)陛下莫大之德也?！狈ㄋ疽酁檎?qǐng)，帝終不許。/r/n

/r/n帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃長系以困之。而日令獄卒奏其語言食息，謂之監(jiān)帖。或無所得，雖諧語亦以聞。一日，鵲噪于束前，束謾曰：“豈有喜及罪人耶？”卒以奏，帝心動(dòng)。會(huì)戶部司務(wù)何以尚疏救主事海瑞，帝大怒，杖之，錮詔獄，而釋束還其家。/r/n

/r/n束還父已前卒束枕塊飲水佯狂自廢甫兩月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。喪除，召為都給事中。旋擢南京右通政。復(fù)辭疾。布衣蔬食，終老于家。束系獄凡十八年，比出，竟無子。/r/n

/r/n（《明史》列傳第九十七）/r/n

/r/n①諫垣：指諫官官署，即專職進(jìn)諫官吏的辦公場所。②俺答：明朝時(shí)的蒙古土默特部落。/r/n

/r/n4．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）/r/n

/r/nA.束還/父已前/卒束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴/r/n

/r/nB.束還/父已前卒/束枕塊飲水/佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴/r/n

/r/nC.束還/父已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴/r/n

/r/nD.束還父/已前卒/束枕塊/飲水佯狂自廢/甫兩月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴/r/n

/r/n5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）/r/n

/r/nA．明清形成了完備的科舉考試制度，共分四級(jí)：院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。考中會(huì)試的稱為進(jìn)士。/r/n

/r/nB．舅，文中是指丈夫的父親。有如“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑”。/r/n

/r/nC．古代人的名字和現(xiàn)代有很大的差別。名是出生后不久父母起的，供長輩呼喚；字是二十歲舉行冠禮或行笄禮時(shí)才起的，以表示對(duì)本人尊重或供朋友稱呼。/r/n

/r/nD．除，是任命，授職，如“除徽州推官”；擢，是在原官職上提拔，如“擢禮科給事中”。/r/n

/r/n6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（3分）/r/n

/r/nA．沈練彈劾嚴(yán)嵩,嚴(yán)嵩懷疑沈練是沈束的同族在報(bào)復(fù)他,于是命令獄官將沈練的手腳銬起來，關(guān)進(jìn)監(jiān)獄十六年。/r/n

/r/nB．沈束要求要求賜予周尚文爵位，祭祀董旸、江瀚，充分表現(xiàn)了他的直言敢諫。/r/n

/r/nC．沈束的妻子上書請(qǐng)求，希望能夠代夫坐牢，相關(guān)部門也替他請(qǐng)求，但皇帝依然沒有同意赦免沈束。/r/n

/r/nD．沈束被釋放回家后，拒絕了朝廷的征召，過著清貧的生活，終老于家。/r/n

/r/n7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）/r/n

/r/n（1）今當(dāng)事之臣，任意予奪，忠勤反捐棄，何以鼓士氣，激軍心？（5分）/r/n

/r/n（2）帝深疾言官，以廷杖遣戍未足遏其言，乃長系以困之（5分）/r/n

/r/n(二)古代詩歌閱讀《11分)/r/n

/r/n閱讀下面這首宋詞，完成8一9題。/r/n

/r/n側(cè)犯.詠芍藥/r/n

/r/n姜夔(南宋)/r/n

/r/n恨春易去，甚春卻向揚(yáng)州住。微雨，正繭果①梢頭弄詩句。紅橋二十四，總是行云處。無語，漸半脫宮衣②笑相顧。/r/n

/r/n金壺③細(xì)葉，千朵圍歌舞。誰念我、鬢成絲，來此共尊坦。后日西園，綠陰無數(shù)。寂寞劉郎，自修花譜。④/r/n

/r/n【注]①繭采:本言牛犢之角初生，如繭如栗，此借用以言花苞之小。②半脫宮衣:花開一半。③金壺:碩大的黃色花朵。④據(jù)《宋史.藝文志》記載，劉欣著有一卷《芍藥諳》。/r/n

/r/n8.這首詞運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?有什么作用?請(qǐng)簡要賞析。(5分)/r/n

/r/n9.這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的思想感情?請(qǐng)簡要賞析。(6分)/r/n

/r/n(三)名篇名句默寫(6分)/r/n

/r/n10.請(qǐng)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)/r/n

/r/n（1）《琵琶行》中，用來贊美琵琶女技巧卓絕，只不過隨意撥弄三兩下，就可以看出其造詣/r/n

/r/n深厚的兩句是:“，”。/r/n

/r/n（2）論及“學(xué)”與“思”的問題，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，而荀子在《勸/r/n

/r/n學(xué)》中則說“，”。/r/n

/r/n（3）杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨(dú)之境，《登高》一詩對(duì)此有直接描述的詩句是：“，”。/r/n

/r/n乙選考題/r/n

/r/n請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。/r/n

/r/n三、文學(xué)類文本閱讀（25分）/r/n

/r/n11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。/r/n

/r/n栗子.立子/r/n

/r/n許福元/r/n

/r/n這是一個(gè)傍晚。我這個(gè)五十五歲的漢子，要守株待兔般，等一個(gè)小王八蛋子。/r/n

/r/n就在昨天的傍晚，路燈初上的時(shí)候，石園農(nóng)貿(mào)市場東，一家一家網(wǎng)吧西邊的輔路上，我從一個(gè)小王八蛋子手中，買了半口袋栗子。/r/n

/r/n車就停在輔路上，我剛要開門，一個(gè)留著公雞頭的小伙子卻站起身奔向我，還喊了一聲“大叔！”/r/n

/r/n我覺得這個(gè)年輕人的發(fā)型怎么看都不像人的發(fā)型。兩耳的上側(cè)，剃得很光，唯獨(dú)從前額至頭頂直達(dá)腦后，一叢黃發(fā)聳立著。臉型是夾板臉，頭型是醋葫蘆，發(fā)型是公雞頭。/r/n

/r/n他看我留意他的發(fā)型，很瀟灑地用左手從前往后捋了一下，然后問：“大叔，你要栗子嗎？”馬路牙子上，戳立著一條雞腸子口袋。半口袋栗子露了出來，油亮油亮?！按笫?，您看，一個(gè)是一個(gè)的?！?r/n

/r/n“不是一個(gè)是一個(gè)，你這栗子是帶犢的綿羊，還能大個(gè)下小個(gè)的嗎？”我生長在平原，連栗子樹都沒看見過，但還得裝出內(nèi)行的樣子，“你這栗子，不是老品種?！?r/n

/r/n“大叔，您老好眼力。這是延慶海字口村西山坡的刺球板栗，口感好，還有觀賞價(jià)值。”/r/n

/r/n“多少錢一斤？”我有點(diǎn)心動(dòng)了。/r/n

/r/n“一口價(jià)，七塊。您剛才從市場一路瀏覽過來，一連訪問了兩份，糖炒栗子十二，生栗子七塊六，是吧？我復(fù)制得可對(duì)？”小伙子又補(bǔ)充一句，“您得包圓，打包，我不零賣?！彼麛[出一個(gè)賣不賣兩可的姿勢，兩條瘦腿撇著，抬起眼睛望著頭頂上那盞高高的昏黃路燈，脖頸子梗梗著。/r/n

/r/n我試著掂了掂，“三十來斤？”/r/n

/r/n“大叔，您手就是秤。三十三斤，算您三十斤。不信我有彈簧秤，咱有一斤算一斤?！?r/n

/r/n我決定買了，但還得跟這只公雞逗一逗：“小伙子，貨到街頭死。你也別一口價(jià)。咱取個(gè)吉利，六塊六一斤，你順我也順。三十乘六塊六，一百九十八元，我也湊整，二百?！?r/n

/r/n小伙子似乎遲疑了一下，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我就按確定、保存、上傳鍵了。您拿袋子了嗎？”/r/n

/r/n“要不這樣，您連口袋捎走，不過您得交五十元押金，明天在這會(huì)兒這地兒，您把空口袋拿來，我再退您五十塊錢如何？您別覺得五十塊錢多，這口袋可是我爺爺?shù)拿?，是古董。要是他在，一千塊錢他也不會(huì)賣?！?r/n

/r/n二百五，付錢畢。他提起袋子要給送上車，我忽然產(chǎn)生了懷疑：“慢。”我用一只手從上往下插下去，從袋子底部抄起一把栗子，下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的擔(dān)心，笑說：“您摸著磚頭了嗎？”/r/n

/r/n他匆匆離去，閃進(jìn)了對(duì)過那家網(wǎng)吧。/r/n

/r/n興沖沖回到家里，第一件事讓我老伴趕緊燒柴鍋、煮栗子，并喊我弟我姐我侄來。只半個(gè)時(shí)辰，鍋里便散發(fā)出異味。半鍋熟栗子，熏得我呲牙咧嘴。/r/n

/r/n還是傍晚，還是這個(gè)老地方，路燈的影子像釘子一樣，將我釘在這里。我等這個(gè)小伙子，這個(gè)公雞頭，這個(gè)小王八蛋子。/r/n

/r/n年輕人沒來，一個(gè)老人倒是顫顫巍巍地來到我的面前。高個(gè)，背微駝，滿臉刀刻似的核桃紋，扇風(fēng)耳，鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖，立定，雙手作揖，開口便說：“您，您，您就是從我孫子手里買壞栗子那位客官吧？”/r/n

/r/n老人嘆口氣：“您手上有我家的口袋，那口袋上有我祖上的堂號(hào)?！崩先藦囊赶鲁槌鲆粭l口袋，鋪在地上。又對(duì)我說：“麻煩您了，您把您那條也打開，拼上，這是一對(duì)。”兩條口袋上下對(duì)齊，左右對(duì)正，墨跡清晰，筆跡可辨：“貨真價(jià)實(shí)童叟無欺誠信堂”。/r/n

/r/n誠信堂，早有耳聞，那可是老字號(hào)。主要經(jīng)營干鮮果品。老人小心虔誠地折疊起那兩條口袋，鄭重地塞到我手里二百五十塊錢。拉住我的手說：“這孩子把您氣苦了。您跟他治氣，忒不值了。養(yǎng)不教，爺之過。他爸他媽，扔下他時(shí)剛一周半，就到深圳打工去了。十七年了，見面不到十六次。家里二層樓蓋得方正，可孩子走斜道了。讓您笑話，百年老店的字號(hào)，給毀嘍！”/r/n

/r/n我堅(jiān)持要送老人一段路，老人又回身立定，雙手作揖：“您回吧。我還要去找立子?！?r/n

/r/n我說：“您不要再找栗子了。那些栗子，只有一個(gè)半個(gè)是好的。其余的，都是壞的?！?r/n

/r/n老人無奈地向我苦笑：“我的孫子，他就叫立子。站立的立，兒子的子。他爸他媽的這棵獨(dú)苗，兒子倒是個(gè)兒子，可沒立住哇！”然后，用花椒木拐杖一指對(duì)面燈火通明的網(wǎng)吧，“那就是個(gè)大煙館呀。我掏他去，孽障！”/r/n

/r/n我剛往前走一段路，身后傳來“嘩啦啦”的一片聲響。我回頭望去，網(wǎng)吧那兩扇大玻璃窗，壞成了兩個(gè)大黑洞。如宇宙間的黑洞。/r/n

/r/n（選自《光明日?qǐng)?bào)》2014年07月25日，14版，有刪改）/r/n

/r/n（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()（5分）/r/n

/r/nA.小說以第一人稱“我”來敘述，使故事更真實(shí)；“我”對(duì)社會(huì)上坑蒙拐騙的事非常痛恨，要好好懲罰那個(gè)年輕人，可見“我”是一個(gè)非常正直的人。/r/n

/r/nB.小說只講述了兩個(gè)傍晚所發(fā)生的故事，既沒有復(fù)雜的情節(jié)，也沒有高大的人物形象，但卻反映了深刻的主題——留守兒童的教育問題。/r/n

/r/nC.小說善用伏筆照應(yīng)手法，如“他匆匆離去，閃進(jìn)了對(duì)過那家網(wǎng)吧”，既與開頭“一家一家網(wǎng)吧……”照應(yīng)，也為后文老人砸壞網(wǎng)吧玻璃窗埋下伏筆。/r/n

/r/nD.“養(yǎng)不教，爺之過”，這不是客氣話，立子的爺爺也意識(shí)到自己沒有教育好孫子，對(duì)立子過于寵愛、放任，爺爺對(duì)立子的現(xiàn)狀負(fù)有不可推卸的責(zé)任。/r/n

/r/nE.黑洞是密度超大的星球，吸納一切。作者將網(wǎng)吧那兩扇被老人打碎的玻璃窗比喻為“宇宙的黑洞”，形象地寫出了網(wǎng)吧對(duì)青少年的巨大引力和毒害。/r/n

/r/n（2）小說將第一天傍晚發(fā)生的故事以插敘的形式再現(xiàn)，這樣安排有什么好處？請(qǐng)簡要分析。（6分）/r/n

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/r/n（3）小說中的立子沉迷網(wǎng)絡(luò)，以致于坑蒙拐騙，那么，你認(rèn)為造成立子現(xiàn)狀的因素有哪些，請(qǐng)簡要分析。（6分）/r/n

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/r/n（4）小說的標(biāo)題很特別，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）/r/n

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/r/n四、實(shí)用類文本閱讀（25分）/r/n

/r/n12、閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。/r/n

/r/n印象派大師莫奈/r/n

/r/n“瘋狂、怪誕、反胃、不堪入目！”這是1874年巴黎一位藝術(shù)批評(píng)家的怒斥，對(duì)象是一個(gè)不落俗套的油畫、臘筆畫和其他繪畫展覽。主辦人是一群不肯在官方巴黎沙龍展出作品的朋友。這群青年叛逆者的作品，著色怪異，下筆粗放，以簡樸的日常生活為題材，不隨時(shí)尚繪畫端嚴(yán)人像和宏偉的歷史場面。畫展迅即成為巴黎街談巷議的話題，群眾不但前往訕笑，甚或向畫布唾啐。其中莫奈所繪的一小幅海景，受譏嘲最多。畫的是哈佛港晨景，題名為《日出印象》。一個(gè)好譏誚別人的評(píng)論家就用此題名挖苦那群畫家，稱他們?yōu)椤坝∠笈伞薄?r/n

/r/n從經(jīng)濟(jì)上著眼，畫展完全失敗，一張也沒有賣出。但這種新作風(fēng)的畫自此有了名，后來竟響徹全球。自此之后，印象派作品風(fēng)魔了千百萬人，大家不惜重金爭購。如今，莫奈那一小幅海景至少值200萬美元。/r/n

/r/n莫奈勸他的朋友就用評(píng)論家送給他們的諢號(hào)做畫派名稱，以示反抗，并于不久后成為這一畫派公認(rèn)的領(lǐng)袖。他那壯健的身材、濃密的棕色長發(fā)、炯炯有神的黑眼睛、蓄須的清秀面龐，處處充滿了自信。他堅(jiān)持大家繼續(xù)用同一風(fēng)格作畫，讓法國人學(xué)習(xí)欣賞他們的作品。他比任何畫家更著重于捕捉一瞬即逝的景象，并不注意物體本身的輪廓。他說：“光是畫中的主角?！彼置枋鋈绾闻θギ嫛翱諝獾拿馈@是不可能的。”莫奈畢生致力繪畫那些不能畫的東西，他的精品中有許多是一瞬即逝的美麗景物——持傘少女后面天空中有浮云掠過，我們幾乎可以感覺到那吹送浮云的微風(fēng)，在浪花飛濺岸巖的海景里嗅到空氣中的鹽味。/r/n

/r/n莫奈1840年生于巴黎。不久，全家遷往曼諾第。他的漫畫才能為風(fēng)景畫家布丹賞識(shí)。18歲時(shí)，布丹邀他同往戶外寫生，那時(shí)管裝顏料剛剛發(fā)明，戶外寫生還是新鮮玩意。莫奈起初不以為然，后來方知師法自然之妙，認(rèn)為戶外寫生確是風(fēng)景畫家最好的作業(yè)方法。他以出售漫畫的積蓄，去巴黎學(xué)習(xí)藝術(shù)。那時(shí)莫奈還沒有發(fā)展他那革命性的印象派技巧。有好幾幅畫都獲得了官方巴黎沙龍的接受。/r/n

/r/n1867年夏天，莫奈在創(chuàng)作上有了極高成就。為了要畫陽光在水面閃爍和樹葉顫動(dòng)，他采用新法，把幽暗的色彩通通拋棄，改用純色小點(diǎn)和短線，密布在畫布上，從遠(yuǎn)處看，這些點(diǎn)和線就融為一體了。那時(shí)還未命名的印象主義畫法，就在那年夏天誕生。普法戰(zhàn)爭結(jié)束后的1871年冬天，他帶著妻兒到塞納河上的阿鄉(xiāng)德爾市居住了6年。莫奈每天自晨至暮都在戶外寫生。不論陰晴寒暑，他都不在室內(nèi)工作。塞納河凍封了，他在冰上鑿孔置放畫架和小凳。手指凍僵了，就叫人送個(gè)暖水袋來。他在海上美島沙灘上作畫，因大西洋風(fēng)勢疾勁，便把自己和畫架縛在巖石上。/r/n

/r/n他以同樣刻苦的精神應(yīng)付生命中的逆境。1878年，他們的次子米歇爾出世，妻子患重病。莫奈既要看護(hù)病人，又要照顧嬰兒和洗衣做飯，還得抽空在街上兜售油畫，雖然幅幅都是杰作，但所入微不足道。第二年，妻子溘然長逝。/r/n

/r/n1886年在紐約舉行的畫展，展出莫奈的精品45件，這是他生命上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：他的作品成為收藏家獵取的對(duì)象，自己也成為名人。1888年連法國也公開承認(rèn)了他的地位，擬頒贈(zèng)“榮譽(yù)勛章”給他，他忿然峻拒，絕不向傳統(tǒng)低頭。/r/n

/r/n1880年的一天，在巴黎市外75公里的席芬尼，他和繼女白蘭在屋后山坡作畫。畫的是夕陽下的干草堆。15分鐘后，光線變了，使他無法繼續(xù)，他大為苦惱，于是叫白蘭回家去再拿塊畫布來，不多時(shí)，他不得不再換一塊。著名的“系列”油畫就這樣地產(chǎn)生了。莫奈一年四季，晨昏早晚都畫這個(gè)干草堆，出門時(shí)帶著十幾塊畫布，隨光線或天氣的改變而一塊塊地?fù)Q著畫。/r/n

/r/n莫奈晚年最得力的朋友，是第一次世界大戰(zhàn)時(shí)的法國總理克雷芒梭。當(dāng)莫奈的目力日漸衰退，常因力不從心而忿怒地把畫布割破時(shí)。忙得不可開交的總理便從內(nèi)閣辦公室趕來勸這位老人?！爱嫲?，畫吧，不管你自己知道不知道，會(huì)有不朽之作的。”克雷芒梭沒有說錯(cuò)。莫奈為紀(jì)念第一次大戰(zhàn)休戰(zhàn)獻(xiàn)給法國，在巴黎橙園陳列的《睡蓮補(bǔ)壁》油畫，公認(rèn)是莫奈最超卓的作品。/r/n

/r/n莫奈使世人學(xué)會(huì)了新的看法。他的朋友塞尚說得好：“莫奈只是只眼睛，可是我的天，那是多么了不起的眼睛??！”/r/n

/r/n（原載［美］《讀者文摘》中文版，宋長春推薦）/r/n

/r/n（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）/r/n

/r/nA．為了畫出著名的“系列”油畫，莫奈一年里隨光線或天氣的變化而不斷地更換畫布，畫出了不同光線下的干草堆，終于達(dá)成目的。/r/n

/r/nB．1874年在巴黎舉辦的畫展，由于所展出作品的題材都不隨時(shí)尚，畫的都是簡樸的日常生活，且著色怪異，下筆粗放，導(dǎo)致完全失敗。/r/n

/r/nC．莫奈充滿自信，在畫展中的作品廣受譏嘲后，仍然堅(jiān)持繼續(xù)畫展的繪畫風(fēng)格，他的這種不落俗套的創(chuàng)作，最終獲得了巨大成功。/r/n

/r/nD．在畫展遭遇失敗后，莫奈為了要畫陽光在水面閃爍和樹葉顫動(dòng)，他采用新法，將幽暗的色彩改用純色小點(diǎn)和短線，密布在畫布上。/r/n

/r/nE．莫奈以刻苦的精神應(yīng)對(duì)創(chuàng)作中的艱難與生命中的逆境，他曾把自己和畫架縛在巖石上以完成創(chuàng)作，在妻子患重病后艱難地維持生活。/r/n

/r/n（2）根據(jù)莫奈的創(chuàng)作經(jīng)歷及文章有關(guān)內(nèi)容，簡要說說印象主義畫派的特點(diǎn)。（6分）/r/n

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/r/n（3）莫奈的事跡給我們傳遞了哪些“正能量”？請(qǐng)結(jié)合文本簡要概括。（6分）/r/n

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/r/n（4）文章結(jié)尾處寫道，“他的朋友塞尚說得好：‘莫奈只是只眼睛，可是我的天，那是多么了不起的眼睛??！’”。如何理解塞尚的話？它帶給你怎樣的啟示？（8分）/r/n

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/r/n第Ⅱ卷表達(dá)題/r/n

/r/n五、語言文字運(yùn)用（20分）/r/n

/r/n13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）/r/n

/r/n①當(dāng)年在軍中，老長官雖不富有，對(duì)我們卻能，讓我們這些新兵感到無比溫暖。/r/n

/r/n②美伊戰(zhàn)爭發(fā)生后，世界各地都有善心人士，救助受到戰(zhàn)火摧殘的孩童。/r/n

/r/n③在我國歷史上，曾出現(xiàn)過不少儒商，他們躬行勤勞儉樸、誠實(shí)不欺、、崇尚教化、“君子富，好行其德”的儒家之道，頗受社會(huì)的尊重和稱贊。/r/n

/r/nA.樂善好施慷慨解囊解衣推食B.解衣推食慷慨解囊樂善好施/r/n

/r/nC.解衣推食樂善好施慷慨解囊D.樂善好施解衣推食慷慨解囊/r/n

/r/n14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）/r/n

/r/nA.冬日，“九眼貢蓮”已進(jìn)入雙節(jié)前的黃金采摘期，數(shù)名采藕人正穿著防護(hù)衣在地里忙著采摘蓮藕，將銷往四川、陜西、甘肅等地。/r/n

/r/nB.這家4S店長期占道修車，不僅毀壞了人行道地磚，而且不能讓行人、車輛正常通行，給周圍群眾的日常生活受到了嚴(yán)重影響。/r/n

/r/nC.建設(shè)智慧城市要從解決城市實(shí)際問題入手，合理規(guī)劃管理城鎮(zhèn)，打造城市宜居環(huán)境，最終增強(qiáng)市民的幸福感和城市的可持續(xù)發(fā)展。/r/n

/r/nD.進(jìn)入秦嶺，映入眼簾的是一個(gè)色彩斑斕的世界，漫山遍野點(diǎn)綴著火紅的楓葉，蔚為壯觀，這是一幅充滿詩情畫意的絕美畫卷。/r/n

/r/n15、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）/r/n

/r/n意境與意象一樣，是我國抒情文學(xué)創(chuàng)作中總結(jié)出來的審美范疇，也是傳統(tǒng)文藝?yán)碚摵兔缹W(xué)的一個(gè)重要概念，因而具有共同的審美特征。，，。。，，而是在為“情思”尋找和創(chuàng)造合適的載體。透過載體，所抒發(fā)的是情感，是心靈——作品發(fā)言人（如游子、思婦等）的心靈和作家的心靈。/r/n

/r/n①在意象和意境中，當(dāng)然要描繪大量的景象、物象、事象乃至于人物形象/r/n

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