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南京市浦口區(qū)行知小學馬來3班課程安排南京市浦口區(qū)行知小學馬來3班課程安排南京市浦口區(qū)行知小學馬來3班課程安排V:1.0精細整理,僅供參考南京市浦口區(qū)行知小學馬來3班課程安排日期:20xx年X月南京市浦口區(qū)行知小學馬來3班課程安排課程學時內容網絡孔子學院簡介3通過視頻演示和材料閱讀,讓學員了解孔子學院的組織架構和運行狀況,了解如何通過孔子學院獲取更多、更好的漢語教學資源。《快樂漢語》教材賞析和使用建議6通過講解和材料閱讀,讓學員了解《快樂漢語》教材的編寫意圖、使用原則和方法,了解教材的購買渠道。新漢語考試簡介3通過視頻演示和材料閱讀,讓學員了解新漢語考試的標準、形式、認證等相關知識資訊。“行知苑”識字教學研修6通過課堂觀察、講座、材料閱讀等形式,讓學員了解各種有效的識字教學經驗;介紹行知小學專門為漢語國際推廣而編寫的校本教材《陶娃識字歌》,分享臺灣布衣老師的寫字教學經驗?!靶兄贰遍喿x教學研修9通過觀課、評課、聽講座,閱讀材料,讓學員了解國內最先進的閱讀教學經驗,包括了解古詩文誦讀、課外閱讀和繪本閱讀教學等。訓練閱讀教學的方法與技巧?!靶兄贰弊魑慕虒W研修6通過骨干教師的上課和特級教師講座,讓學員學習國內最先進的作文教學經驗。訓練寫作教學的方法與技巧。教學案例分析與交流6組織“行知苑”漢語教學沙龍活動,讓學員和南京小學語文學科帶頭人面對面,展示自身的教學案例,分享教學經驗,提升教學理念,提高教學技能。漢語教師基本功訓練9組織硬筆、毛筆書寫、普通話朗讀和演講、語文課堂PPT制作、多媒體運用等基本功訓練,提高學員漢語言素養(yǎng)和漢語教學能力。漢語教師專業(yè)發(fā)展研討3在優(yōu)秀漢語教師成長過程分享的基礎上,研討漢語教師自身的師德修養(yǎng)、漢文化積淀、基本功加強和教學能力提升的問題,引導大家共同做成功幸福的漢語教師。行知教育與漢語教學研討3介紹陶行知教育思想,分享行知小學經驗,幫助學員了解行知教育理念,提升漢語教學思想理論素養(yǎng)。學員行知課堂展示與反思6請學員分組備課、上課、評課,在實戰(zhàn)演習中體驗“行知課堂”的魅力,提高漢語教學綜合能力,體會中國小學語文教學體系及教學價值觀。南京文化考察體驗不計學時利用雙休日和其他業(yè)余時間,安排豐富的文化體驗項目,包括茶藝、功夫扇、

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