2021輕叩詩歌大門四年級(jí)下冊(cè)語文作文

2022輕叩詩歌大門四年級(jí)下冊(cè)語文作文輕叩詩歌的大門，走進(jìn)唐詩宋詞，我們欣賞到了不少令人難以忘懷的盛景。有詩人楊萬里描繪的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅〞之西湖夏日荷花美。下面給大家?guī)磔p叩詩歌大門作文，希望能幫助到大家!

2022輕叩詩歌大門四年級(jí)下冊(cè)語文作文1

緊跟著春天的腳步，我被引入了詩人杜甫的絕句中?！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。〞讀著詩句，我仿佛感受到溫暖的春光照耀在我身上，頓時(shí)全身暖洋洋的，非常舒適。當(dāng)美麗動(dòng)人的春姑娘用它那雙纖細(xì)的手指輕輕地拂過我的臉頰，眼前自然浮現(xiàn)出蔥郁的群山連綿起伏、千紅萬紫的花朵競(jìng)相開放，綠油油的小草換上了盛裝。最有趣的就是燕子和鴛鴦這兩種動(dòng)物了。飛來飛去的燕子忙著壘窩，沙坑里的鴛鴦卻春困疲憊，這一動(dòng)一靜，好不相映成趣!

江南，是許多人心中的美麗圣地，當(dāng)它的春天到來時(shí)，又會(huì)是怎樣的情景呢?相信很多人都去看過吧!自然，我們愛游山玩水的詩人杜牧也不能錯(cuò)過這美景?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。〞讀著讀著，我仿佛翻開了一幅大氣的山水長(zhǎng)卷：晴天，千里鶯啼縈繞在耳畔，綠樹紅花互相映照在清澈見底的河水中，有聲有色，靠水而居的村落，傍山而建的城郭，在風(fēng)中飄揚(yáng)的酒旗，無處不散發(fā)出濃郁的生活氣息。而雨中的江南也別有一番韻味，綿綿春雨隨風(fēng)飄飄灑灑，如霧如煙，古色古香的寺廟中亭臺(tái)樓閣在雨中靜靜肅立，影影綽綽更加神秘?？吹竭@樣子的畫面，我真想去那里走一走，看一看，淋一淋雨呢!

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。〞細(xì)讀古詩?春夜喜雨?，詩人杜甫把我?guī)肓司d綿的春雨中，我仿佛看到了一場(chǎng)春雨隨著輕柔的春風(fēng)在夜間悄悄地到來，無聲地滋潤(rùn)著大地上的萬物——小草探出了頭，杜鵑花含了小苞，田里的種子發(fā)了芽，地里的菜苗長(zhǎng)了個(gè)。我仿佛看到了因?yàn)榛慕家巴獾男÷繁黄岷诘奶炜崭采w，無可奈何的詩人只好停住他的腳步，欣賞江中漁船上亮堂的燈火。我仿佛看到了詩人第二天早晨起床推開窗戶，看到被春雨滋潤(rùn)的鮮花開遍了院子，開遍了錦官城。

輕叩詩歌的大門，走進(jìn)唐詩宋詞的圣殿，不管你信步到哪一個(gè)角落都能遇見最美的情景。因?yàn)槊恳皇自姸加兴磉_(dá)的意境，每一首詞都有詩人要表達(dá)的情感。讓我們常讀常新，隨著詩人的腳步游遍大江南北吧!

2022輕叩詩歌大門四年級(jí)下冊(cè)語文作文2

2022年的春節(jié)，新冠肺炎疫情肆虐中國(guó)大地，我們只能封閉在家里躲避疫情，心情不知有多么郁悶。中國(guó)詩詞大會(huì)第五季的開播，就像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，給我?guī)砹酥袊?guó)詩詞文化的美妙享受。

第五季中國(guó)詩詞大會(huì)與往年幾季不同，他的最大亮點(diǎn)就是：少年英雄輩出。王恒屹是第一個(gè)登上詩詞大會(huì)舞臺(tái)的選手，他年齡只有五歲半，卻能認(rèn)讀3000多字，而且可以純熟背出580多首古詩詞，真是英雄出少年。還有連續(xù)四場(chǎng)擂主的鄭坤健和挑戰(zhàn)冠軍的韓亞軒，都才十來歲，但在詩詞大會(huì)的舞臺(tái)上，表現(xiàn)得沉穩(wěn)冷靜，沉著不迫頗有大將風(fēng)范，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪〞!他們都是與我一樣的中、小學(xué)生，他們?cè)谥袊?guó)詩詞上的表現(xiàn)，深深得震撼了我的心靈?！吧倌曦?fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。〞他們不正是因?yàn)樾膽牙硐?，心有壯志，才?huì)如此發(fā)奮圖強(qiáng)嗎?我也要像他們一樣做個(gè)有志的少年。

這次詩詞大會(huì)還有一個(gè)亮點(diǎn)，就是老將彭敏。兩次亞軍的彭敏，這次沖擊冠軍成功。彭敏是我最崇拜的人，雖然他詩詞底蘊(yùn)深沉，但好幾次與冠軍擦肩而過，這一季，他終于獲冠。正如詩中所說“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索〞，從彭敏身上，讓我看到了不斷進(jìn)取、鍥而不舍，永不言敗的精神。

?中國(guó)詩詞大會(huì)?為我輕輕叩開了詩歌的大門。推門而入，我聆聽到了詩歌音韻的美輪美奐，感受到了每個(gè)漢字的精妙表達(dá)，理解到了中華千年的歷史文化，體悟到了中國(guó)人的智慧、胸懷……作為中華的后人，我為之驕傲!

透過這屆詩詞大會(huì)，我更感到中國(guó)詩詞，中國(guó)文化的春風(fēng)吹遍了中國(guó)大地，年輕人已經(jīng)接過了傳承詩歌文化的接力棒，像一棵棵幼苗在詩歌的春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)。“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人〞我絕不能落后這個(gè)時(shí)代，我要奮起直追，把我們中華的文化和智慧傳承、發(fā)揚(yáng)!

2022輕叩詩歌大門四年級(jí)下冊(cè)語文作文3

古時(shí)候，古代信息技術(shù)不興隆，所以人們從這一個(gè)地區(qū)到那一個(gè)地區(qū)傳遞信息都非常不方便，于是他們將寫好的詩編成歌，而詩歌就從人們的口中傳遞。詩歌起源于上古的社會(huì)生活，因勞動(dòng)消費(fèi)、兩性相戀、原始宗教等而產(chǎn)生的一種有韻律、富有感情色彩的語言形式。?尚書·虞書?記載：“詩言志，歌詠言，聲依永，律和聲。〞?禮記·樂記?記載：“詩，言其志也;歌，詠其聲也;舞，動(dòng)其容也;三者本于心，然后樂器從之。〞早期，詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞，在實(shí)際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，后來詩、歌、樂、舞各自開展，獨(dú)立成體。以入樂與否，區(qū)分歌與詩，入樂為歌，不入樂為詩。詩從歌中分化而來，為語言藝術(shù)，而歌那么是一種歷史長(zhǎng)遠(yuǎn)的音樂文學(xué)。?詩經(jīng)?是入樂歌唱的，嚴(yán)格地說它是歌，正因?yàn)槿绱耍?詩經(jīng)?被學(xué)者稱之為我國(guó)音樂文學(xué)成熟的標(biāo)志。

今天，教師要舉辦一個(gè)輕叩詩歌大門的綜合理論，要求每個(gè)組必須準(zhǔn)備至少一個(gè)的節(jié)目下午必需要演不然就把這單元的綜合理論算0分。我們馬上準(zhǔn)備了節(jié)目。下午，組長(zhǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了節(jié)目的臺(tái)詞我們要唱2首詩，一首?水調(diào)歌頭?和?游子吟?，我們馬上到教室外排好陣容，練好歌詞的旋律。不一會(huì)就上課了，第一組準(zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目，首先是由黃貝熙朗讀?桃花源記?之后是林睿和俞超杰一起表演的詩歌相聲，第三個(gè)是翁凱文朗讀?木蘭辭?……

終于，輪到我們了，我們?nèi)M上場(chǎng)，全班響起了掌聲，有幾個(gè)人議論紛紛：“哇，全組上耶。〞開場(chǎng)了我們先演唱?水調(diào)歌頭?“明月幾時(shí)有，把酒問青天〞我看著全班有些緊張，不禁的笑了出來，我控制不住心想：別笑場(chǎng)，別笑啊，嘻嘻嘻，哈哈，為什么一直在笑，控制不住哈哈。我用牙齒咬住嘴唇不讓自己笑，就在我與笑做抗?fàn)帟r(shí)開場(chǎng)了?游子吟?，“慈母手中線，游子身上衣〞我又開場(chǎng)笑了每次一唱到“報(bào)得三春暉〞時(shí)腦海里便不由響起了“抱得三村歸〞過了一會(huì)，便完畢了。

如今開場(chǎng)了詩歌大比拼先是必答題每組牌兩名組員來比賽，不能提醒，輪流答，答對(duì)加10分答錯(cuò)不扣分在第一回合的表演中第一組得了40分遙遙領(lǐng)先，而我們3組只有他們的一半20分。開場(chǎng)了，我們派出了語文很好的陳錦瀚和陳林夢(mèng)樂但在第二題扣了5分。開場(chǎng)第2回合了，如今是搶答題答對(duì)加20答錯(cuò)扣20，比賽一開場(chǎng)便進(jìn)入了白熱化，教師手拿粉筆在黑板上刷刷的寫個(gè)不停，我們也非常沖動(dòng)，到了第三回合，這是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)題回合，分?jǐn)?shù)隨機(jī)，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，第四組不幸被扣了30分使他們?cè)獨(dú)獯髶p，當(dāng)了最紅一名掉了隊(duì)的烏龜。時(shí)間很快過去了，也下課了，教師公布了這次的成績(jī)第一組還是領(lǐng)先得了105分第二組140分我們組105分而第四組離我們還有10分，我們剛要放棄，教師說還有時(shí)機(jī)這只是其中之一，晚上的作業(yè)和古詩積累也有加分別放棄，我們馬上有鼓起勇氣了。我相信我們一定會(huì)勇奪桂冠。但那是不可能的事了吧……

這次的比賽使我懂得了許多道理，古詩的奧秘就像深深地潭水一樣處不著地，但只要你多研究多讀詩背詩就可以沉入譚底摸清故事的微妙。

2022輕叩詩歌大門四年級(jí)下冊(cè)語文作文4

今天下午，我們班開展了一次別開生面的詩歌風(fēng)采展示——綜合理論活動(dòng)。這一次活動(dòng)，令我既開心，又難忘。

上課前十五分鐘，教師讓我們排練要展示的節(jié)目，我和我們組的幾個(gè)同學(xué)一起表演小品?送孟浩然之廣陵?，我負(fù)責(zé)旁白，黃宇靈和林玲念李白和孟浩然的詞，肖智健和陳淑婷做李白和孟浩然的動(dòng)作。一切準(zhǔn)備就緒，活動(dòng)開場(chǎng)了。我是在第一大組，共分為四個(gè)大組，活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)是風(fēng)采展示，第二個(gè)是答題環(huán)節(jié)。哪一個(gè)大組得分最多，誰就獲勝。先開場(chǎng)的是黃貝熙的?桃花源記?，把我們帶到了詩中，看到了多姿多彩的桃花，有聲有色。第二個(gè)是林睿和俞超杰的相聲，惹得全班哈哈大笑。第二個(gè)是翁凱文的?木蘭辭?，他背得滾瓜爛熟，是每個(gè)人都想到了“木蘭代父參軍〞的故事。第四個(gè)是我和宇靈他們表演的節(jié)目?送孟浩然之廣陵?。從活動(dòng)開場(chǎng)時(shí)，我就有點(diǎn)緊張，后來，逐漸被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，笑聲感染了，整個(gè)人都放松了下來。每個(gè)人都有自己固定的角色，狀態(tài)也很好，特別是肖智健和陳淑婷兩人做的搞笑動(dòng)作，每個(gè)人都被逗笑了，臉上燦爛的笑容隨處可見。到最后，我們齊聲朗讀?送孟浩然之廣陵?這首膾炙人口的詩，整體挺不錯(cuò)的。上面這些，都是我們第一組成員所表演的節(jié)目，得了四非常(每個(gè)節(jié)目總分值非常)。接下來，有念外國(guó)詩歌的，也有歌曲形式的詩歌，還有朗讀，最后，其他三組都獲得了二非常，我們暫時(shí)第一。

第二環(huán)節(jié)——答題環(huán)節(jié)，開場(chǎng)了。我們組派出了兩位詩歌高手：黃貝熙和翁凱文來答題。雖然他們搶答的時(shí)候比別人慢了一拍，但答復(fù)的很好。我也在此活動(dòng)中獲得了不少知識(shí)。比方：清朝的鄭板橋有“揚(yáng)州八怪〞之稱，杜甫被譽(yù)為“詩圣〞，李白被譽(yù)為“詩仙〞……真是受益頗豐。這一環(huán)節(jié)，我們組的了一百一非常，共計(jì)一百五非常，第二組一百四非常，第三組一百零五分，第四組七非常，獲得了最終的成功。大家拍手擊掌，我們組每個(gè)人都非常開心，喜上眉梢，喜笑顏開，讓其他組羨慕不已。

這次活動(dòng)，意義非凡，獨(dú)具特色，令我們每個(gè)人，都受益頗豐，輕輕叩開了詩歌的那扇大門，增長(zhǎng)了見識(shí)。真難忘，真有趣啊!

2022輕叩詩歌大門四年級(jí)下冊(cè)語文作文5

“明天我們進(jìn)展一場(chǎng)語文知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)大家回去認(rèn)真做好準(zhǔn)備。〞就在我們快要放學(xué)的時(shí)候，教師告訴了我們這那么消息?！罢Z文知識(shí)競(jìng)賽?這挺新穎。〞同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曌h論起來。

第二天的語文課上，聽完了教師講的苛刻的比賽規(guī)那么，同學(xué)們有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的那么沉著鎮(zhèn)定;而我那么一臉擔(dān)憂，生怕會(huì)抽到自己。

隨著上課鈴聲的響起，只聽教師一聲令下，比賽開場(chǎng)。第一組抽到的是小a，只見他沉著地走上前去，繪聲繪色地朗讀起了教師給的課文。第二組抽到了小w，別看她是女生，但嗓門卻不壓于男生，朗讀起來也是鏗鏘有力，被同學(xué)們認(rèn)為是女強(qiáng)人。終于輪到我們組了，我的心怦怦直跳，會(huì)抽到我嗎?“6號(hào)。〞我心中的大石頭也總算落了下來。可是話音剛落，教師又說，“因?yàn)?號(hào)要補(bǔ)作業(yè)，所以7號(hào)請(qǐng)到講臺(tái)前。〞同學(xué)們的目光一下子從講臺(tái)轉(zhuǎn)移到了我的身上，我立即面紅耳赤，心跳加速，只好硬著頭皮走上前去，心想：只要?jiǎng)e讓我讀?我們?nèi)タ春?就行，這首是我最不熟悉的。偏偏哪壺不開提哪壺，電視屏幕上出現(xiàn)了“我們?nèi)タ春（曃鍌€(gè)字。雖然在家我無數(shù)遍的朗讀這首詩，但總是出錯(cuò)，再加上由于過分的緊張，我還是讀錯(cuò)了兩處地方。其他的人都得了總分值非常，而我