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三年級(jí)縮寫句子一doc三年級(jí)縮寫句子一doc三年級(jí)縮寫句子一docV:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)縮寫句子一doc日期：20xx年X月三年級(jí)縮寫句子（一）一、縮句縮句，就是減少修飾、限制的詞語，把一個(gè)較長(zhǎng)、較復(fù)雜的句子或者單句壓縮成與原句意思基本相同的較短、較簡(jiǎn)單的句子。原句比縮后句子內(nèi)容要豐富、具體，但縮后句子比原句簡(jiǎn)練、概括。這種練習(xí)可以幫助我們理解比較復(fù)雜的句子的主要意思，從某種意義上說可以培養(yǎng)我們的概括能力。也可以作為檢驗(yàn)較復(fù)雜的句子是否正確的一種方法。

二、縮寫句子的方法和步驟

（1）※要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分“誰”、“什么”，“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），對(duì)這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）

（3）檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思。三、縮寫句子的要領(lǐng)和規(guī)律。1、把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點(diǎn)，留一點(diǎn)?！暗摹鼻靶揎椂紕h去，“地”前限制要?jiǎng)h去，數(shù)量詞語刪去，“在……中(里、上、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組刪去。2、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。課后練習(xí)：他津津有味地吃著一個(gè)蘋果。

2、美麗的蝴蝶飛走了。深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。雄偉的大壩凝聚著人民群眾的熱情。5、大家一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。6、像炸彈頭的震搗器發(fā)出“嗡嗡”的吼聲。大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。我熱情地?cái)r住一個(gè)額前披著短發(fā)的孩子。9偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了勤勞善良的母親。他非常詳盡地向大家講

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