矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性市公開課一等獎(jiǎng)市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第九課：唯物辯證法實(shí)質(zhì)與關(guān)鍵一、矛盾是事物發(fā)展源泉和動(dòng)力詩(shī)歌觀賞《光贊歌》

艾青我們從千萬(wàn)次蒙蔽中覺(jué)醒我們從千萬(wàn)種愚弄中學(xué)得了聰明統(tǒng)一中有矛盾前進(jìn)中有逆轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)中有阻力革命中有背叛……甚至光中也有暗甚至暗中也有光不少丑惡與自私隱藏在光下面

請(qǐng)你談?wù)勈裁词敲?想一想閱讀導(dǎo)讀1、什么是矛盾以及兩個(gè)基本屬性？2、什么是矛盾統(tǒng)一性以及表現(xiàn)（舉例說(shuō)明）？3、什么是矛盾斗爭(zhēng)性以及表現(xiàn)（舉例說(shuō)明）？4、哲學(xué)上斗爭(zhēng)性與日常生活中所說(shuō)“斗爭(zhēng)”是不是一回事，你是怎樣了解？5、矛盾統(tǒng)一性與斗爭(zhēng)性關(guān)系（區(qū)分、聯(lián)絡(luò)第69頁(yè)）一、矛盾是事物發(fā)展源泉和動(dòng)力（一）、矛盾同一性和斗爭(zhēng)性1、矛盾(1)、矛盾含義以及基本屬性(2)、矛盾同一性含義含義(3)、矛盾斗爭(zhēng)性含義含義表現(xiàn)：各種多樣表現(xiàn)與日常生活中所說(shuō)“斗爭(zhēng)”（68頁(yè)）2、矛盾同一性與斗爭(zhēng)性關(guān)系。練習(xí)詩(shī)歌一個(gè)矛盾內(nèi)部對(duì)立關(guān)系統(tǒng)一關(guān)系同化異化資產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)教學(xué)矛盾含義:矛盾就是反應(yīng)事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系哲學(xué)范圍，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。矛盾基本屬性是斗爭(zhēng)性(對(duì)立)和同一性(統(tǒng)一)。繼續(xù)注意:不能把哲學(xué)矛盾與邏輯矛盾混為一談從外延說(shuō)，哲學(xué)矛盾無(wú)處不在，邏輯矛盾能夠防止。

邏輯矛盾——人們?cè)跀⑹鰡?wèn)題、回答下列問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)首尾不一、相互打架現(xiàn)象；哲學(xué)矛盾——指客觀事物本身存在既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)過(guò)程。含義：是指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)屬性、趨勢(shì)。講授新課矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一2、矛盾同一性：①矛盾雙方相互依賴，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中（舉例）②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化。（舉例）兩方面含義（1）矛盾同一性(兩種情形)：南北朝詩(shī)人王籍有"蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽"名句

教學(xué)相長(zhǎng)老子說(shuō)：“有沒(méi)有相生，難易相成，長(zhǎng)短相較，高低相傾，音聲相和，前后相隨。"返回9頁(yè)居安思危講授新課

天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣；天下為學(xué)有難易乎，學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一①天下事、人之為學(xué)有沒(méi)有難易分別?②難和易轉(zhuǎn)化條件是什么?議一議繼續(xù)

思索：在我國(guó)燦爛文化中有哪些成語(yǔ)或是俗語(yǔ)、名言等說(shuō)明矛盾雙方在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化？繼續(xù)吃一塹，長(zhǎng)一智

無(wú)極必反，樂(lè)極生悲虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

“塞翁失馬，焉知非福？”老子說(shuō)：“將欲弱之，必固強(qiáng)之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之。"

失敗是成功之母孫武說(shuō):“亂生于治，怯生于勇”，“投之亡地然后存。陷之死地然后生?！泵茈p方相互排斥、相互分離屬性、趨勢(shì)。（3）、矛盾斗爭(zhēng)性（含義）動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手：趣味哲學(xué)知識(shí)連線和平戰(zhàn)爭(zhēng)先進(jìn)落后缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)善惡美丑福禍真假苦樂(lè)遺傳變異自由紀(jì)律陰電陽(yáng)電作用力反作用力攻守排斥吸引

哲學(xué)上“斗爭(zhēng)”=暴力沖突=階級(jí)斗爭(zhēng)=同學(xué)分歧？它與這些斗爭(zhēng)有何關(guān)系？議一議：繼續(xù)

是對(duì)一切詳細(xì)矛盾雙方相互排斥、相互斗爭(zhēng)概括和抽象、是對(duì)一切詳細(xì)矛盾斗爭(zhēng)共性反應(yīng)，含有廣泛意義，內(nèi)容十分豐富，形式無(wú)限多樣?！覀儾荒馨颜軐W(xué)上講對(duì)立、斗爭(zhēng)和日常生活中尤其是政治用語(yǔ)中“對(duì)立”、“斗爭(zhēng)”混為一談?！呤枪残耘c個(gè)性，普通與個(gè)別關(guān)系。不是，這些是哲學(xué)所講斗爭(zhēng)詳細(xì)表現(xiàn)。哲學(xué)上講“斗爭(zhēng)”2、矛盾同一性與斗爭(zhēng)性關(guān)系：區(qū)分：矛盾同一性是相正確，斗爭(zhēng)性是絕正確（3）矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推進(jìn)事物運(yùn)動(dòng)、改變和發(fā)展。聯(lián)絡(luò)（1）同一性離不開斗爭(zhēng)性，同一以差異和對(duì)立為前提。（2）斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。

課堂練習(xí)：1、以下包含矛盾觀點(diǎn)有()①失敗是成功之母②金無(wú)足赤，人無(wú)完人③刻舟求劍④居安思危⑤固步自封，夜郎自大A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①②④

課堂練習(xí)：2、矛盾著雙方，能夠相互轉(zhuǎn)化。這種轉(zhuǎn)化是()A．有條件B．無(wú)條件C．多數(shù)情況下是有條件D．多數(shù)情況下是無(wú)條件DA繼續(xù)3、以下說(shuō)法中，最能表達(dá)矛盾同一性是()A．量體裁衣B．因材施教C．積勞成疾D．居安思危4、“我們嘲笑他人缺點(diǎn)，卻不知道這些缺點(diǎn)也在我們內(nèi)心嘲笑著我們自己”。這其中蘊(yùn)涵哲學(xué)道理是()A．矛盾雙方是相互依賴和相互影響B(tài)．矛盾雙方能夠在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C．矛盾雙方地位是不平等D．矛盾雙方各含有不一樣特點(diǎn)DB繼續(xù)

名言題化（結(jié)合書本P68）《老子·二章》中說(shuō)：“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善矣?！币馑际钦f(shuō)天下人都知道美東西是美，丑就產(chǎn)生了；天下人都知道善東西是善，惡就產(chǎn)生了。這說(shuō)明：()A．善和惡不是客觀，是人們頭腦里主觀自生東西B．美與丑、善與惡是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系C．在美丑、善惡矛盾中，美與善是矛盾主要方面D．美與丑、善與惡矛盾各有其特殊性B繼續(xù)課后延伸

今天我們學(xué)習(xí)了相關(guān)矛盾含義等基本知識(shí)。最終，還請(qǐng)同學(xué)們觀賞一首詩(shī)，題目為《母親》，并同時(shí)思索：在這首詩(shī)歌里，是怎樣表達(dá)了矛盾基本含義？媽媽腰彎了她把挺直脊梁給了我媽媽眼花了她把明亮雙眸給了我