教學(xué)設(shè)計計劃生育與保護環(huán)境的基本國策

《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》教學(xué)設(shè)計知識目標

：了解我國人口的基本特點；明確計劃生育的具體要求和目的；明確我國面臨的嚴峻的環(huán)境問題，懂得計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策。過程與方法：能夠分析我國人口，環(huán)境方面的資料，并積極主動的宣傳計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。以實際行動保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。采用問題探究與教師引導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體會人口問題對人類發(fā)展的影響，理解堅持計劃生育和保護環(huán)境基本國策的重要性和必要性。從而樹立計劃生育和保護環(huán)境的觀念。教學(xué)重點：堅持計劃生育的基本國策。教學(xué)難點：堅持保護環(huán)境的基本國策。教學(xué)過程教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入展示圖片“人口與森林變化”示意圖人———從———眾森———林———木導(dǎo)入：針對我國的人口與環(huán)境問題，我國實施了計劃生育與保護環(huán)境的基本國策，這節(jié)課我們就來一起探究學(xué)習(xí)這兩個基本國策。看圖思考：該圖片說明了什么？（該圖片反映出了我國面臨的人口問題與嚴峻的環(huán)境問題）調(diào)動學(xué)生的邏輯思維和邏輯判斷能力，引導(dǎo)他們自然而然的進入要講授的新課第一環(huán)節(jié)計劃生育的基本國策計劃生育關(guān)乎國計民生計劃生育關(guān)乎國計民生1．展示圖片：“世界人口日”及漫畫“滿位”2．自主學(xué)習(xí)“計劃生育關(guān)乎國計民生”部分展示圖表和材料，引導(dǎo)學(xué)生思考問題3．辨析：“人是勞動者，是財富的創(chuàng)造者，因此，人越多，勞動者越多，創(chuàng)造的財富就越多，社會發(fā)展的就越快”提問：“你認為這種說法正確嗎？人多會導(dǎo)致什么問題的出現(xiàn)？4．自主學(xué)習(xí)計劃生育的目的及要求過渡：看來，要想提高我們的生活水平就必須堅持計劃生育的基本國策，同時人口過多以及人口素質(zhì)偏低也嚴重威脅著我們生存的環(huán)境，并由此產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問題，下面我們就來探討第二個環(huán)節(jié)的內(nèi)容：保護環(huán)境的基本國策。1．看圖思考：該圖說明了什么？2．歸納我國人口的特點及我國人口的基本特點3．討論、交流：人多會導(dǎo)致什么問題的出現(xiàn)？如何看待此觀點？4．目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生1．引導(dǎo)學(xué)生思考人口問題已成為當代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。2．鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分析歸納的能力3．培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的能力第二環(huán)節(jié)保護環(huán)境的基本國策功在當代利在千秋功在當代利在千秋展示環(huán)境污染的圖片，讓學(xué)生結(jié)合所見所想列舉我國存在哪些環(huán)境問題（歸納并引導(dǎo)我國環(huán)境問題都主要表現(xiàn)在哪些方面）過渡：從我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)中我們可以看出，我國生態(tài)環(huán)境面臨著怎樣的嚴峻形勢呢？（歸納：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國生態(tài)環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。）過渡：嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們必須作出選擇：是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅？毫無疑問，我們應(yīng)選擇前者，應(yīng)當刻不容緩的采取有效措施，防治環(huán)境的污染與破壞，保護環(huán)境——人人有責(zé)。但是，在現(xiàn)實生活中還是有許多人缺乏這樣的觀念，仍在走“先污染后治理”的老路，對這樣的一些人你打算對他們說些什么呢？提問：針對環(huán)境問題，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做？莊嚴承諾：全體學(xué)生起立，共同宣誓課堂總結(jié)：通過今天的探討和交流，同學(xué)們收獲了很多，希望大家都能把自己的承諾付之于行動，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。課后作業(yè)：面對種種環(huán)境污染問題，請你對汽車廢氣污染環(huán)境問題，談?wù)劷鉀Q的方法？欣賞圖片，談感受思考、歸納：我國存在的環(huán)境問題暢所欲言：如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士？從現(xiàn)在開始，從身邊開始，爭做一名保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”。通過自己的親身直觀感受意在引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，對周邊環(huán)境問題形成認識，從而讓學(xué)生感受我國面臨的嚴峻環(huán)境形勢。通過設(shè)置問題情境，鍛煉學(xué)生的表達能力，激發(fā)學(xué)生深入探討的熱情，由此引導(dǎo)學(xué)生提升環(huán)保意識、落實環(huán)保行動。采用宣誓的方式，營造嚴肅的氛圍，主要是為了讓學(xué)生親身體會保護環(huán)境的必要性和重要性。板書設(shè)計：計劃生育與保護環(huán)境的基本國策人口基數(shù)大（1）我國人口的基本特點新增人口多人口素質(zhì)偏低目的