浙江溫州市十校聯(lián)合體2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷 高一必修一

浙江溫州市十校聯(lián)合體2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷高一必修一2016學(xué)年第一學(xué)期“溫州市十校聯(lián)合體”高一期中考試

語(yǔ)文試題

考生須知：

1．本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2．考生答題前，須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙上。

3．選擇題的答案必須使用2B鉛筆將答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如要改動(dòng)，須將原填涂處用橡皮擦擦凈。

4．非選擇題的答案必須使用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，答案寫(xiě)在本試題卷上無(wú)效。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是

A.遒（qiú）勁頹圮（pǐ）回旋（xuàn）響遏（è）行云

B.慰藉（jiè）流嵐（lán）睿（ruì）智獨(dú)出機(jī)杼（zhù）

C.跫（qiónɡ）音黏（nián）合憧（chōnɡ）憬鍥（qì）而不舍

D.眷（juàn）屬時(shí)髦（máo）矯（jiāo）飾望洋興（xīnɡ）嘆

2.下列句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.最重要的是準(zhǔn)確把握時(shí)代的脈搏，深入體會(huì)時(shí)代的精神，只有和時(shí)代脈搏同跳、和時(shí)代精神共振的情感，才具有震憾人心的力量。

B.秋天，遍野金黃，霧繚煙繞；冬天，大雪覆蓋，粉妝玉琢，清新素雅，在這潔白的背景上，修剪了枝條的柳樹(shù)像姐妹般排列成行。

C.認(rèn)真揣摹《前方》這篇文章，我們看到作者在指出人的悲劇性存在后，描繪了一幅想象的畫(huà)面，極大地增強(qiáng)了議論的形象感。

D.在數(shù)千年來(lái)不記其數(shù)的語(yǔ)言和書(shū)籍交織成的斑斕錦緞中，在一些突然徹悟的瞬間，真正的讀者會(huì)看見(jiàn)一個(gè)極其崇高的超現(xiàn)實(shí)的幻象。

3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A.這個(gè)才11歲的小學(xué)生，在本屆世界鋼琴大賽中演奏的樂(lè)曲猶如高山流水，美妙動(dòng)人，受到評(píng)委的一致好評(píng)。

B.媽媽從云南回來(lái)給我?guī)У亩Y物是一塊有幾個(gè)小孔的玲瓏剔透的彩色石頭，它能在光亮中閃閃發(fā)亮，太美麗啦。

C.你會(huì)親眼見(jiàn)到并確信，作為民族的最堅(jiān)韌的紐帶和民族精神的支柱與基礎(chǔ)的偉大藝術(shù)具有何等不可估量的威力。

D.幾個(gè)大學(xué)生村官認(rèn)為基層工作必須慢慢來(lái)，不能急于求成，有了打太極拳的功夫，才能同群眾關(guān)系融洽

4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.雖然我們的主管部門(mén)不斷加大對(duì)食品全生產(chǎn)的監(jiān)察和處理違規(guī)違法事件，但是仍有一些利欲熏心者鋌而走險(xiǎn)，釀成令人痛心的慘劇。

B.在杭州舉辦的G20峰會(huì)讓世界人民看到，國(guó)與國(guó)之間經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的交流越來(lái)越密切，只有加強(qiáng)合作，增進(jìn)了解，世界經(jīng)濟(jì)才能共同繁榮。

C.中國(guó)國(guó)家男子足球隊(duì)毫無(wú)疑問(wèn)再次成為輸家，他們?cè)凇案５亍蔽靼藏?fù)于“戰(zhàn)亂國(guó)”敘利亞，給身處國(guó)慶長(zhǎng)假尾巴里的國(guó)人又添了一堵。

D.包機(jī)不必經(jīng)停港澳等第三地，在各飛航點(diǎn)之間直接對(duì)飛，以增加乘客安全系數(shù)，減少勞頓之苦，減少給航空公司另加的額外費(fèi)用。

5.填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

今年夏天，天氣異常悶熱，而荷花則開(kāi)得特歡。綠蓋擎天，。一個(gè)喜愛(ài)荷花的鄰居，天天興致勃勃地?cái)?shù)荷花的朵數(shù)。今天告訴我，有四五百朵；明天又告訴我，有六七百朵。

A.映日紅花，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了

B.紅花映日，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了

C.紅花映日，幾乎連水面都看不到了，一個(gè)不算小的池塘被塞得滿而又滿

D.映日紅花，幾乎連水面都看不到了，一個(gè)不算小的池塘被塞得滿而又滿

6.仿照下面最后一句話的格式，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印＃?分）

一塊璞玉，；

一粒種子，；

一個(gè)青年，如果沒(méi)有砥礪進(jìn)取，就會(huì)無(wú)德無(wú)才地在社會(huì)中虛度年華。

7.閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。（5分）

看著身邊的同學(xué)還在為學(xué)校主辦的畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，中山大學(xué)研究生小施備感輕松，因?yàn)樗K于如愿以償?shù)啬玫搅藦V東一家食品集團(tuán)公司的錄用通知書(shū)。

錄用小施的這家食品集團(tuán)公司擁有100多家豬肉連鎖店。和其他29名被錄用的研究生一樣，在接下來(lái)的幾天里，小施要到這些門(mén)店里賣(mài)肉。據(jù)該公司透露，這一職位，吸引了包括中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等在內(nèi)的1500多名應(yīng)屆碩士研究生競(jìng)聘。

作為“豬肉大王”的該公司董事長(zhǎng)陳生，現(xiàn)在已經(jīng)是第二次成為媒體關(guān)注的熱點(diǎn)人物。早在一年前，他就以“北大才子賣(mài)豬肉”的新鮮事引起媒體關(guān)注。

（1）請(qǐng)概括這則新聞的主要內(nèi)容。（18個(gè)字內(nèi)）（2分）

（2）對(duì)碩士研究生的競(jìng)聘行為，你如果贊成的話，請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）

科學(xué)發(fā)展不平衡規(guī)律還有一個(gè)重要表現(xiàn)，就是自然科學(xué)內(nèi)部各門(mén)學(xué)科在發(fā)展中也是不平衡的。有的學(xué)科出現(xiàn)得早，或發(fā)展得快，另一些學(xué)科則出現(xiàn)得晚，或發(fā)展得慢；有的學(xué)科對(duì)其他學(xué)科的影響和作用大些，另一些學(xué)科的影響則小些。這種不平衡，從古代自然科學(xué)產(chǎn)生以來(lái)就一直存在著。在古代，首先發(fā)展起來(lái)的是天文學(xué)，其次是數(shù)學(xué)和力學(xué)。現(xiàn)在學(xué)科門(mén)類(lèi)越來(lái)越多，已發(fā)展到2000多門(mén)學(xué)科。在許許多多的學(xué)科中，發(fā)展同樣是不平衡的，不可能齊頭并進(jìn)。這種不平衡性，是由社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的需要和科學(xué)內(nèi)部各種矛盾相互作用決定的。在科學(xué)發(fā)展不平衡運(yùn)動(dòng)中，一定時(shí)期內(nèi)總會(huì)出現(xiàn)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科發(fā)展迅速，并居于主導(dǎo)地位，作為帶頭學(xué)科，由于它的存在和發(fā)展，積極地影響和帶動(dòng)著其他學(xué)科向前發(fā)展。

前蘇聯(lián)學(xué)者凱德洛夫?qū)ь^學(xué)科及其更替進(jìn)行過(guò)多方面研究。他認(rèn)為近代自然科學(xué)產(chǎn)生以來(lái)，已經(jīng)有過(guò)4次帶頭學(xué)科的更替。17世紀(jì)到18世紀(jì)的200年內(nèi)，力學(xué)成了帶頭學(xué)科。由于當(dāng)時(shí)工業(yè)的發(fā)展，向科學(xué)提出了許多機(jī)械力學(xué)方面的問(wèn)題，于是力學(xué)發(fā)展迅速，最后由牛頓建立了包括運(yùn)動(dòng)三定律在內(nèi)的經(jīng)典力學(xué)體系，它深刻地影響和帶動(dòng)著其他學(xué)科的形成和發(fā)展，并在人們的世界觀上打下了機(jī)械論的印記。到了19世紀(jì)，帶頭學(xué)科已不是某一門(mén)，而是讓位于化學(xué)、物理、生物相關(guān)聯(lián)的一組學(xué)科。由于資本主義產(chǎn)業(yè)革命的推動(dòng)，這時(shí)自然科學(xué)由收集材料階段進(jìn)入整理材料階段，各門(mén)自然科學(xué)獲得了迅速發(fā)展。特別是化學(xué)上人工首次合成尿素和元素周期律的發(fā)現(xiàn)，物理上能量守恒與轉(zhuǎn)化定律的發(fā)現(xiàn)和法拉第——麥克斯韋電磁理論的建立，生物學(xué)上細(xì)胞學(xué)說(shuō)和生物進(jìn)化論的發(fā)現(xiàn)，極大地影響和帶動(dòng)了其他學(xué)科的發(fā)展，并為辯證唯物主義自然觀的建立奠定了自然科學(xué)基礎(chǔ)。20世紀(jì)前50年，微觀物理學(xué)成為帶頭學(xué)科，是由于在19世紀(jì)末，放射性元素和電子的發(fā)現(xiàn)，打破了原子不可分割的陳腐觀念，揭開(kāi)了物理學(xué)史上的一場(chǎng)偉大革命。相對(duì)論和量子論的建立，把人類(lèi)的認(rèn)識(shí)由宏觀低速領(lǐng)域推進(jìn)到微觀高速領(lǐng)域。微觀物理學(xué)的進(jìn)步，對(duì)其他科學(xué)產(chǎn)生了深刻的變化。20世紀(jì)50年代以后，又重現(xiàn)出現(xiàn)了一組帶頭學(xué)科，包括控制論、空間科學(xué)、高分子化學(xué)。近年來(lái)，國(guó)外一些學(xué)者預(yù)測(cè)，在最近的將來(lái)分子生物學(xué)將成為推動(dòng)科學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的新的帶頭學(xué)科。

目前，國(guó)際上科研經(jīng)費(fèi)、科研重點(diǎn)和科研后備力量的培養(yǎng)正逐步向生物科學(xué)方向轉(zhuǎn)移。生物科學(xué)上的發(fā)展和突破，將對(duì)現(xiàn)代科學(xué)及人類(lèi)自身的發(fā)展起著重大的影響。

從自然科學(xué)發(fā)展歷史來(lái)看，帶頭學(xué)科不是一成不變的，而是處在不斷更替中。當(dāng)一門(mén)學(xué)科完成了它的帶頭作用后，便讓位給其他一組學(xué)科。新的帶頭學(xué)科，取代原有的帶頭學(xué)科，新舊帶頭學(xué)科如此不斷交替，推動(dòng)著科學(xué)向前發(fā)展。

與帶頭學(xué)科問(wèn)題相聯(lián)系，各個(gè)國(guó)家在發(fā)展本國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)中，要根據(jù)本國(guó)的實(shí)情，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)科為重點(diǎn)，以帶動(dòng)全局。

8.對(duì)文中“帶頭學(xué)科”含義的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.是能夠打破科學(xué)發(fā)展平衡并積極影響帶動(dòng)著其他學(xué)科發(fā)展的學(xué)科。

B.是在自然科學(xué)發(fā)展不平衡運(yùn)動(dòng)中的一定時(shí)期居于主導(dǎo)地位的學(xué)科。

C.是出現(xiàn)得最早且能為辯證唯物主義自然觀的建立作出貢獻(xiàn)的學(xué)科。

D.是能夠把人類(lèi)的認(rèn)識(shí)由宏觀低速領(lǐng)域推進(jìn)到微觀高速領(lǐng)域的學(xué)科。

9.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.多門(mén)自然學(xué)科的發(fā)展同樣不可能齊頭并進(jìn)的原因是社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的需要和科學(xué)內(nèi)部各種矛盾的相互作用。

B.學(xué)者凱德洛夫認(rèn)為已經(jīng)有過(guò)的4項(xiàng)帶頭學(xué)科的更替序列，按照順序的最后兩項(xiàng)是微觀物理學(xué)和控制論等。

C.只要科研經(jīng)費(fèi)和科研后備力量的不斷投入，新的帶頭學(xué)科就能取代原有帶頭學(xué)科并起到帶動(dòng)全局的作用。

D.一個(gè)國(guó)家如果在發(fā)展本國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)時(shí)，沒(méi)有適當(dāng)?shù)膶W(xué)科作為帶頭學(xué)科，就不會(huì)有利于科學(xué)向前發(fā)展。

10.請(qǐng)概括本文的主要觀點(diǎn)。（3分）（40字內(nèi)）

（二）閱讀下面的文字，完成11——15題。（20分）

魂歸草原

余凡

一只野狼從遙遠(yuǎn)的天際來(lái)到這里，奔馳在神秘的茫茫草原，缺氧使它急促地喘息，以至整個(gè)身體都變成了弓形。然而，遠(yuǎn)方的召喚使它充滿活力，它奔跑著，隨著草地的起伏。

它記得昨日波光浩渺的天湖，湖邊潔白的沙土像漂浮在云端的哈達(dá)，聽(tīng)到了斑頭雁委婉的鳴啼。天湖平靜地躺在草地與沙丘之中——像玉女。清澈的湖水像是她純真的雙眸，微風(fēng)吹拂，細(xì)波拍岸，發(fā)出輕輕的啪啪聲，那是她的心跳，它嗅到了她母親的芳香。整整一夜，它依偎在她的身邊，聽(tīng)她講述著漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的故事——講著青藏、講著雪山、講著草原、講著這里的生靈……

第二天的行程是在夢(mèng)幻、向往和神秘之中開(kāi)始的，是草原百靈鳥(niǎo)作為它的向?qū)?，引它走進(jìn)了一望無(wú)際的草原。滿地的野花裝點(diǎn)著它，紫的、黃的、粉紅的、鈷藍(lán)的……不高的青草綠得讓它難以置信，在完全清澈的空氣中，這些草和花像彩色玻璃一樣透明、鮮艷；稍遠(yuǎn)處，田鼠忙著筑巢，黃羊和野驢休閑地啃著嫩草，蒼鷹則像巖石一樣站在高處……野狼第一次在真正意義上認(rèn)識(shí)了草原。

遠(yuǎn)處的山則時(shí)而躲進(jìn)云霧，時(shí)而又露出崢嶸，隨著風(fēng)、隨著光，隨著草原的氣息它們變幻著自身的顏色，一會(huì)兒呈深藍(lán)色、一會(huì)兒又化為華貴的金黃……而山頂卻始終埋在云霧之中，使得天地融為一體。這情景到底是夢(mèng)幻還是現(xiàn)實(shí)！

云是草原的侍者，它們忙碌著一會(huì)兒給草原以滋潤(rùn)、一會(huì)兒用自己的身軀抵擋住灼熱的陽(yáng)光；同時(shí)，它們又是調(diào)皮的孩子，它們一會(huì)兒消失得無(wú)影無(wú)蹤、一會(huì)兒又?jǐn)y冰帶雪、胡亂地將它們?nèi)鱿虿菰?；草原是他們最好的游戲?chǎng)、而大地就像是母親，任他們?cè)鯓哟螋[翻騰，寬厚的母親總是坦然地接受這一切，默默無(wú)語(yǔ)。

野狼看見(jiàn)了星星般散落在草原的羊群，看見(jiàn)了長(zhǎng)著犀利牴角的牦牛，看見(jiàn)了氈房，看見(jiàn)了彪悍的牧人，看見(jiàn)了姑娘的微笑，并聽(tīng)到了他們悠遠(yuǎn)的歌聲。出于動(dòng)物的本能，野狼向著他們靠去，它想變成一只牧羊犬，在牧人的氈房里共同分享一杯奶茶、一塊牛肉，也共同分享那歌聲、那歡樂(lè)。然而它又意識(shí)到自己畢竟與他們不是同類(lèi)，不是牧羊犬，它不屬于他們，它只能屬于自然；于是，野狼善意的穿過(guò)羊群，向更遠(yuǎn)的地方奔去。

遠(yuǎn)方聚集了烏云，而且越聚越多，越聚越濃，夾雜了低沉的轟鳴和閃電——地平線模糊了，看來(lái)一場(chǎng)雷雨必將來(lái)臨……然而，草原實(shí)在太大了，這碩大一片烏云與這廣闊的草原相比也顯得渺小，就在這雷電交加的烏云背后，斜陽(yáng)依舊把它的橙黃色余輝一片一片地撒向草原，使得這片圣土斑駁陸離異常美麗。

野狼揚(yáng)起頭，對(duì)著草原長(zhǎng)嗥，對(duì)著遠(yuǎn)山長(zhǎng)嗥著，它感到了遠(yuǎn)山的呼喚、感到了生命的呼喚，母親的呼喚……這是他有生以來(lái)第一次感到了靈魂的洗滌和凈化，昔日爭(zhēng)斗的野性逐漸歸于平和。

野狼長(zhǎng)嗥著，這長(zhǎng)嗥逐漸融于佛堂中匍匐在酥油燈光環(huán)中的阿卡們頌經(jīng)的行列，嗡嗡地化為草原的最后一縷炊煙。野狼在暮靄中始終奔跑著、思索著。最后與草原天籟融為一體……

它是幸福的。因?yàn)樗业搅四穷w靈魂的歸宿，它屬于這塊土地。

（選自1999年11月《延河》雜志，有刪改）

11．如果將標(biāo)題中的“魂”改為“狼”字，其含義有什么不同？（3分）

12．從運(yùn)用修辭手法的角度，賞析文中畫(huà)波浪線的句子。（4分）

13．請(qǐng)概括狼在第二天的行程里見(jiàn)到的哪些景象。（3分）

14．結(jié)合全文，解說(shuō)兩個(gè)“第一次”的含義。（4分）

15.結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“野狼”這一形象。（6分）

三、古代詩(shī)文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）

（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）

魯恭字仲康，扶風(fēng)平陵人也。父某，建武初，為武陵太守，卒官。時(shí)恭年十二，弟丕七歲，晝夜號(hào)踴不絕聲，郡中賻贈(zèng)無(wú)所受，乃歸服喪，禮過(guò)成人，鄉(xiāng)里奇之。十五，與母及丕俱居太學(xué)，習(xí)《魯詩(shī)》，閉戶講誦，絕人閑事，兄弟俱為諸儒所稱，學(xué)士爭(zhēng)歸之。

太尉趙慕其志，每歲時(shí)遣子問(wèn)以酒糧，皆辭不受。恭憐丕小，欲先就其名，托疾不仕?？?shù)以禮請(qǐng)，謝不肯應(yīng)，母強(qiáng)遣之，恭不得已而西，因留新豐教授。

待詔公車(chē)，拜中牟令。恭專以德化為理，不任刑罰。訟人許伯等爭(zhēng)田，累守令不能決，恭為平理曲直，皆退而自責(zé)，輟耕相讓。亭長(zhǎng)縱人借牛而不肯還之，牛主訟于恭。恭召亭長(zhǎng)，敕令歸牛者再三，猶不從。恭嘆曰：“是教化不行也?！庇庥【R去。掾史涕泣共留之，亭長(zhǎng)乃慚悔，還牛，詣獄受罪，恭貰不問(wèn)。于是吏人信服。建初七年，郡國(guó)螟傷稼，犬牙緣界，不入中牟。河南尹袁安聞之，疑其不實(shí)，使仁恕掾肥親①往廉之。恭隨行阡陌，俱坐桑下，有雉過(guò)，止其傍。傍有童兒，親曰：“兒何不捕之？”兒言：“雉方將雛?！庇H瞿然而起，與恭訣曰：“所以來(lái)者，欲察君之政跡耳。今蟲(chóng)不犯境，此一異也；化及鳥(niǎo)獸，此二異也；豎子有仁心，此三異也。久留，徒擾賢者耳?！边€府，具以狀白安。

其后拜為《魯詩(shī)》博士，由是家法學(xué)者日盛。遷侍中，數(shù)召宴見(jiàn)，問(wèn)以得失，賞賜恩禮寵異焉。遷樂(lè)安相。

恭在公位，選辟高第，至列卿郡守者數(shù)十人。而其耆舊大姓，或不蒙薦舉，至有怨望者。恭聞之，曰：“學(xué)之不講，是吾憂也。諸生不有鄉(xiāng)舉者乎？”終無(wú)所言。恭性謙退奏議依經(jīng)潛有補(bǔ)益然終不自顯故不以剛直為稱三年以老病策罷。年八十一，卒于家。

（節(jié)選自《后漢書(shū).魯恭傳》）

[注]①仁恕掾：官名；肥親，人名。

16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．恭不得已而西西：向西面

B．不任刑罰任：用

C．恭貰不問(wèn)貰：赦免

D．選辟高第辟：征召

17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A．郡數(shù)以禮請(qǐng)具以狀白安

B．恭為平理曲直其為惑也終不解矣

C．牛主訟于恭不拘于時(shí)

D．親瞿然而起吾嘗跂而望矣

18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．文章開(kāi)頭寫(xiě)魯恭和弟弟小時(shí)候的事情，在辦理父親喪事中的表現(xiàn)，讓鄉(xiāng)里人稱奇，之后兄弟倆專心學(xué)習(xí)，在學(xué)之士都爭(zhēng)著歸附他們。

B．魯恭擔(dān)任中牟令時(shí)，多次下令讓亭長(zhǎng)歸還縱人所借之牛沒(méi)有效果；在魯恭將要辭官和同僚們共同挽留的壓力下，亭長(zhǎng)才還牛詣獄受罪。

C．文章善于運(yùn)用敘述和描寫(xiě)等方式寫(xiě)人物，如寫(xiě)肥親與童兒對(duì)話的文字以及肥親的神情語(yǔ)言，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，描述生動(dòng)，能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)。

D．文章用多個(gè)實(shí)例表現(xiàn)魯恭行政重視道德教化，同時(shí)還寫(xiě)到他在主持舉薦人才的工作中，能做到以才學(xué)取人，并勉勵(lì)沒(méi)有被舉薦者努力學(xué)習(xí)。

19．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）恭憐丕小，欲先就其名，托疾不仕。（3分）

（2）遷侍中，數(shù)召宴見(jiàn)，問(wèn)以得失，賞賜恩禮寵異焉。（4分）

20.用“/”給下面的文段斷句。（3分）

恭性謙退奏議依經(jīng)潛有補(bǔ)益然終不自顯故不以剛直為稱三年以老病策罷

（二）閱讀下面的詩(shī)歌，解答21—22題。（6分）

菩薩蠻.北固題壁

[清]郭麐

青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不斷頭。片帆如鳥(niǎo)落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住無(wú)？

21.最后一句加點(diǎn)的“儂”字稱代的是，“儂也替江愁”中“愁”的原因是。（2分）

22.詞中的兩個(gè)“欲”字和一個(gè)“笑”字好在哪里？（4分）

(三)閱讀下面的文字，完成23—24題。（6分）

圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

23.解釋加點(diǎn)的意思。（3分）

（1）師：；之：；攻：

24.分析本段文字運(yùn)用的主要論證方法。(3分)

（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）

25.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）鷹擊長(zhǎng)空，，。（毛澤東《沁園春.長(zhǎng)沙》）

（2），；不積小流，無(wú)以成江海。（荀子《勸學(xué)》）

（3）蟹六跪而二螯，，。（荀子《勸學(xué)》）

（4）吾師道也，？……道之所存，。（韓愈《師說(shuō)》）

（5）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，，?。n愈《師說(shuō)》）

四．作文（60分）

26．閱讀下段文字，按照要求作文。（60分）

在中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)里，有一個(gè)聾啞人說(shuō)的含糊不清的話，另一個(gè)盲人卻能聽(tīng)懂；而這個(gè)盲人的特殊手勢(shì)也能讓這個(gè)聾啞人明白，這樣的交流情形在常人看來(lái)，是不可思議的。他們?yōu)槭裁慈绱四跄?？因?yàn)樗麄兡苷嬲\(chéng)溝通、相互信任和關(guān)愛(ài)。

讀了上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

【注意】①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫(xiě)成詩(shī)歌。④不得抄襲、套作。

2016學(xué)年第一學(xué)期“溫州十校聯(lián)合體”期中聯(lián)考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

高一語(yǔ)文

1.B（A.旋xuánC.鍥qièD.矯jiǎo）

2.B（A.憾—撼C.摹—摩D.記—計(jì)）

3.D（A.高山流水:指知音難遇或樂(lè)曲高妙。B.玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧。C.堅(jiān)韌：堅(jiān)固而又韌性。D.打太極拳：比喻辦事磨蹭，互相推諉；比喻故意掩飾內(nèi)心真實(shí)想法，不明確表態(tài)。）

4.C（A.成分殘缺。在“事件”后加上“的力度”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，“加強(qiáng)合作”和“增進(jìn)理解”互換位置。D.贅余。刪去“另加”。）

5.B（從“紅花映日”與“綠蓋擎天”兩個(gè)主謂短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)關(guān)系看，排除A、D。從后面兩句句意的因果關(guān)系看，排除C項(xiàng)。其他角度從略。）

6.如果沒(méi)有打磨雕琢，就會(huì)無(wú)光無(wú)色地在亂石中淹沒(méi)無(wú)聞//如果沒(méi)有陽(yáng)光雨露，就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地在泥土里發(fā)霉腐爛。（每句2分。要點(diǎn)：假設(shè)句，詞句對(duì)應(yīng)）

7.（1）北大才子開(kāi)公司賣(mài)豬肉，1500多名碩士競(jìng)聘。（每點(diǎn)１分）（2）①高學(xué)歷的人不等于就是人才，干出實(shí)績(jī)的才是真正的人才；②改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不擠“高層”而走“基層”，才會(huì)真正有助于緩減就業(yè)壓力；③思維和行動(dòng)方式轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)大學(xué)生的主體意識(shí)和敢于求異勇于探索實(shí)踐的精神。（答對(duì)1點(diǎn)2分，對(duì)2點(diǎn)3分）

8.B（A.“打破科學(xué)發(fā)展平衡”無(wú)依據(jù)。C.“出現(xiàn)得最早”不一定就是帶頭學(xué)科?！澳転檗q證唯物主義自然觀的建立作出貢獻(xiàn)”是某一時(shí)期（19世紀(jì)）帶頭學(xué)科的特點(diǎn)。D.是“相對(duì)論和量子論”的特點(diǎn)。）

9.C（新的帶頭學(xué)科起到帶動(dòng)全局的作用不止于前一分句說(shuō)到的條件）

10.帶頭學(xué)科能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，因而要選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)科為重點(diǎn)以帶動(dòng)全局發(fā)展。

11.“狼”只表明寫(xiě)的對(duì)象以及與草原一定的關(guān)系，而用“魂”字更能表現(xiàn)狼對(duì)草原的深摯眷念，更能突出文章的主旨。（前一點(diǎn)1分，后一點(diǎn)中兩句各1分）

12.用比擬手法寫(xiě)狼對(duì)天湖像兒子對(duì)母親一樣的依戀，用排比手法寫(xiě)“漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的故事”的內(nèi)容，突出了草原美好的景色，表達(dá)狼對(duì)草原的熱愛(ài)之情，引起下文對(duì)山、草原、生靈等景象的描寫(xiě)。（說(shuō)出兩種手法各1分，說(shuō)出表達(dá)效果各1分。）

13.（1）鮮花、綠草、山、云、田鼠，黃羊、野驢和蒼鷹構(gòu)成的自然景象：（2）羊群、牦牛、氈房、姑娘和牧人構(gòu)成的生活圖景。（答對(duì)1點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分。注意角度：自然景象、生活圖景）

14.第一個(gè)“第一次”，重點(diǎn)從“所見(jiàn)”的角度，寫(xiě)野狼看到了它希望看到的真正的草原，突出了草原風(fēng)光的巨大變化；第二個(gè)“第一次”，重點(diǎn)從“所感”的角度，寫(xiě)野狼看到了草原上人與自然和諧相處的情景從而引起內(nèi)心情感的巨大變化。（每點(diǎn)2分，每點(diǎn)中“角度”1分，“野狼的感受”1分）

15.（1）“野狼”追求生命自由。它尋找靈魂的歸宿，也是尋找生命自由的樂(lè)園。（2）“野狼”渴望與人類(lèi)和諧相處?！耙袄恰毕胱兂梢恢荒裂蛉?，和牧人分享歌聲和歡樂(lè)。（3）“野狼”眷戀草原，心懷善意。它奔回草原并真正認(rèn)識(shí)了草原，靈魂得到了洗滌和凈化，昔日爭(zhēng)斗的野性逐漸歸于平和。（每條中要點(diǎn)1分，分析1分。符合意思即可）

16.A（西行，方位名詞活用為動(dòng)詞）

17.D（A.介詞，用；介詞，把。B.介詞，替；動(dòng)詞，成為。C.介詞，向；介詞，被。D.連詞，表修飾關(guān)系。）

18.B（亭長(zhǎng)是被感化慚悔才還牛詣獄受罪，不是“在……壓力下”）

19.（1）魯恭同情魯丕年齡小，想先成就他的名聲，推托生病不做官。（要點(diǎn)：憐，就，托，仕）（2）（魯恭）被升任為侍中，（皇上）多次召見(jiàn)，向他詢問(wèn)政事得失情況，得到的賞賜恩遇禮節(jié)寵愛(ài)非同一般。（要點(diǎn)：遷，數(shù)，得失，恩禮，補(bǔ)充“皇上”等）

20.恭性謙退/奏議依經(jīng)/潛有補(bǔ)益/然終不自顯/故不以剛直為稱/三年/以老病策罷。

21.江流山山不斷頭（每空1分。第二空用自己的話說(shuō)將“山山不斷頭”的意思說(shuō)出也可，如“重重青山的阻擋”）

22.兩個(gè)“欲”字，運(yùn)用了比擬的手法，將青天和青山人格化，使得形象鮮活；“笑”字運(yùn)用了比擬的手法，寫(xiě)活了江流作為勝利者的情態(tài)。（說(shuō)出手法2分，