2023年年上學(xué)期幼兒園中小班安全總結(jié)

201*年上學(xué)期幼兒園中小班安全總結(jié)201*年上學(xué)期幼兒園中小班安全總結(jié)

201*年上學(xué)期幼兒園中小班安全總結(jié)

班級，作為幼兒園的一個組成局部，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神，根據(jù)幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的根本保障，是幼兒園工作的頭等大事。

一、學(xué)習(xí)為先，樹立安全意識在主題教育月中，我們依據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了大學(xué)習(xí)、大爭論活動。我們主要是學(xué)習(xí)《公眾防災(zāi)學(xué)問及措施》。這是一本社會發(fā)放到公民家中的必讀本。由于在搞這個活動，我們班有心的家長就為我們供應(yīng)了這本書。這本書圖文并茂，有關(guān)于臺風(fēng)、地震、海嘯、洪水、水電等，里面的學(xué)問是對現(xiàn)象的解釋如什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)降臨有那些狀況，我們怎樣來躲避臺風(fēng)的災(zāi)難等等。孩子從學(xué)習(xí)中了解了各種災(zāi)難的現(xiàn)象，也知道了怎樣預(yù)防。孩子對于學(xué)習(xí)這些學(xué)問也很有興趣，總是讓我們教師給他們講，講了以后孩子還會回家告知給家長相關(guān)的學(xué)問，大家都受到了很好的教育。

二、以實為本，做安全文明人在教育月中，我們重點對于交通安全進展了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進展?fàn)幷摶顒樱f說公路上的危害，要留意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿公路，不跨護欄等等，提高自我愛護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展現(xiàn)，讓幼兒說一說。最終，在幼兒園內(nèi)開展“安全小天使”的活動，班級內(nèi)設(shè)立安全小天使效勞站，每天輪番在幼兒園門口出示讓字牌，提示教師進門推車，提示家長把車輛停在門外，保證幼兒園內(nèi)道路的安全暢通。

三、看聽結(jié)合，震撼心靈安全是不容無視，不能放松的。一疏忽或許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進展安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家進步行安全教育，提高防范意識。教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺布電器。我給幼兒帶來了安全教育的片子。比方幼兒不跟不熟悉的人走，不吃生疏人給的東西，單獨在家怎么辦、玩具上的安全，嬉戲時的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進展了介紹，孩子看了以后是受益非淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了教師和孩子的留意，使大家都感受到了“留意安全，珍惜生命”的重要性。

四、開展活動，收獲學(xué)問我們開展了一系列的安全教育活動，目的是使孩子真正了解安全學(xué)問，知道怎樣進展自我愛護。開展了教育以后，在孩子內(nèi)心承受有多少，我們也進展一些活動。首先是開展“安全學(xué)問我知道”的敘述活動，孩子依據(jù)自己知道的一些學(xué)問，說一說怎樣愛護自己，應(yīng)當(dāng)怎樣，不應(yīng)當(dāng)怎樣。我們將孩子記錄的語言布置成墻面，和讓孩子自己說，相互說，加深理解。其次，在幼兒中開展“安全學(xué)問辯作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心安康，

擴展閱讀：201*—201*學(xué)年度上學(xué)期小班工作總結(jié)

榆中縣愛立思幼兒園

201*201*學(xué)年度上學(xué)期小班工作總結(jié)

總結(jié)人：孫蕓

隨著炎炎夏季的逝去，一學(xué)期工作馬上開頭了。還記得剛上幼兒園的他們，一個個都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。可現(xiàn)在的他們不但每天能自己走進幼兒園，還學(xué)會了很多的本事。看到他們一每天的進步，我們感到由衷的欣慰?；叵脒@一個學(xué)期的點點滴滴，我們真是感慨良多。為了讓以后的工作能更上一層,現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):一、適應(yīng)幼兒園生活

為了做好幼兒的入園適應(yīng)，對教師和環(huán)境不生疏，我們在開學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營造了一個溫馨、開心的環(huán)境。向他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶詢問了他們平常有哪些生活習(xí)慣并將它記錄下來。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們在平常就親親、抱抱孩子，還允許他們帶喜愛的玩具來幼兒園。二、教學(xué)工作

（一）前階段工作的缺乏：1、課堂教學(xué)活動常規(guī)松散。托班幼兒年齡小，自我掌握力量較弱。很多幼兒在教學(xué)活動中有留意力不能集中、回答下列問題不舉手等不良習(xí)慣。

2、勞動意識、自我效勞力量較弱，存在肯定的依靠性。

3、班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進為。比方（吳予辰，唐燦，許梓浩，打人，挖人，咬人）（二）現(xiàn)階段工作措施及成效：

1、在標(biāo)準幼兒一日常規(guī)的根底上，重點加強幼兒生活自理力量的培育。教學(xué)活動時，我們盡可能多的利用生動的語言，豐富的教玩具來吸引他們的留意。準時給仔細聽講、舉手答復(fù)的幼兒嘉獎美麗小粘紙，不強求人人做到，只是讓孩子們來漸漸意識到這是一種好的表現(xiàn)。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。并對幼兒進展品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子。

2、在培育幼兒勞動意識、自我效勞，我們一方面對于寶寶的要求是能夠自己脫鞋，脫襪，并知道放好，大多局部的小朋友可以自己脫衣褲，但是還是有少數(shù)的小朋友不會或者是不情愿，至于穿衣褲，

針對我班寶寶的年齡太小的原因，沒有要求他們做。但要幼兒知道勞動給自己與他人帶來的好處和歡樂。

3針對班內(nèi)一些小朋友常有打人等攻擊性進為，勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師賜予準時的制止，并進展隨機教育。三、保育工作

我班孩子們的整體的生活自理力量很差，不會吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴峻，（會自己吃飯的孩子只有6個）；不會自己大小便，常常有孩子小便尿在褲子里；少數(shù)孩子還不睡覺；不會自己穿鞋，多數(shù)幼兒還分不清鞋子的左右。我們教師就從生活的點滴開頭，急躁、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子，對于個別力量弱的孩子還進展個別的指導(dǎo)，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾（賈奕言、陳鏡伊、周鳴號唐燦等小朋友從來不會自己小便，為了幫忙他每次小便時，我們都會有一個教師在旁邊指導(dǎo)他），鼓舞孩子自己動手、仔細進餐，學(xué)習(xí)戶外熬煉和操節(jié)等。

本學(xué)期天氣變化較大，一會高溫，一會冷空氣，這給寶寶班的保育工作帶來了難度，但我們沒有由于困難就回避。我們積極做好孩子的衣服添換工作，并準時提示家長做好預(yù)防工作。對于體弱和生病的孩子，我們對他們加強關(guān)注，并按時為他們服藥及提示他們多喝水。午睡時為每個孩子蓋好被子，并在午睡期間屢次巡察，檢查及幫忙孩子蓋好被子。在用餐時，鼓舞幼兒每次能將自己的飯菜吃完，在吃點心時每次都能把全部點心都吃完，認幼兒養(yǎng)成不挑食不偏食的好習(xí)慣。一個學(xué)期下來，孩子們的身高、體重都有了不同程度的增長，少數(shù)幼兒增長明顯。四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。治理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，防備意外事故的發(fā)生。五、工作中的反思

回憶這一學(xué)期的工作，有很多地方值得我們深思：

1、在對幼兒常規(guī)的培育上需要兩位教師統(tǒng)一思想、要求。

2、如何更好的帶動家長的積極性，更大程度上的挖掘教育資源。在下階段的工作中我