2023年學年音樂組工作總結

201*學年音樂組工作總結201*學年音樂組工作總結

讓課堂充滿音樂的芳香

201*學年音樂組工作總結

本學年，我們音樂教研組全體成員在學校領導的關懷及校教科室的指導下，順當完成了教育教學任務，并且著力抓好課外興趣小組銅管樂隊和合唱隊，同時不斷加強教師自身素養(yǎng)的培育與業(yè)務培訓，使課堂教學更加貼近生活，提高學生的音樂文化素養(yǎng)?，F(xiàn)對本學年的工作做以下總結：

日常教學工作：1、組織學習，制訂教學規(guī)劃

開學初，組織全體音樂教師進展學習，共同探討。全體成員仔細鉆研課程標準及教材，依據(jù)本學期本冊學問體系，注意學問與學問、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學規(guī)劃。2、仔細備課，優(yōu)化課堂構造

依據(jù)教務處制訂的備課要求，仔細分析教材，細致備課，突出重、難點及解決方法。呂志永教師還常常在校教案檢查中被評為優(yōu)秀。在課堂教學中，我們依據(jù)各年級段的特點，仔細上好每一堂課。做到低年級的音樂課內(nèi)容豐富、布滿情趣，讓學生綻開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓學生充分活潑起來；中高年級在注意唱歌教學的同時，突出觀賞教學。在整個課堂音樂教學中，我們還充分利用現(xiàn)代化教學手段幫助教學，激發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。3、求實創(chuàng)新，仔細開展教研活動

在工作中，我們教研組踏踏實實、一步一個腳印地從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學質量。我們會不定期地開展相互間的學習溝通活動，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到準時的溝通和傳播，到達了相互學習、取長補短的效果。本學年我們加強了常規(guī)教研制度治理，使教研組活動做到定點、定時、定主題開展。我們已經(jīng)就唱歌教學中的音準、低段合唱教學探究及音樂評價方式三個主題進展了仔細細致地研討。同時借教研室對我校進展學科調(diào)研的契機，三位教師細心預備，根據(jù)設定的教學目標分別上了一堂音樂常態(tài)課，教學環(huán)節(jié)清楚、完整，較好地完成了教學任務?；矢處熯€從課堂教學和教研團隊建立兩個層面分別賜予了細致的分析，并提出了很多建立性的建議，受益匪淺。4、主動學習，積極參與各類培訓

本組教師利用課余時間仔細研讀學校為我們征訂的《中小學音樂教育》、《兒童音樂》，并積極參與市、區(qū)、校組織的有關業(yè)務學習，提高自己的專業(yè)水平。八月份參與了區(qū)教研室組織的“合唱團隊建立與進展”的培訓活動；九月份參與了“注意學生多聲部力量的培育”小學音樂研討活動；十一月份在試驗小學參與了“名師課堂”活動，并進展細致地評課，博采眾長。我們教研組的三位成員還參與了省中小學教師專業(yè)進展培訓，暨“中小學唱歌教學的討論”、“課堂內(nèi)外的合唱教學”、“讓學生獲得豐富的音樂體驗”三項內(nèi)容，我們積極參加爭論，培訓后仔細撰寫心得，在學習中反思，在反思中成長，在成長中提升。在積極參與教研活動的同時不忘加強自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，方金波教師還到寧波圖書館聽取了聞名作曲家何占豪先生的關于《梁?！穭?chuàng)作背景及藝術觀賞的講座。5、穩(wěn)抓訓練，努力營造音樂氣氛

為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氣氛，構建美的藝術環(huán)境，本學年我們音樂組對二個校級興趣小組進加強了訓練。銅管樂隊是我們學校藝術特色的一大亮點，在兩位教師的帶著下堅持每天的晨練，并積極參與社區(qū)的各類活動，受到家長的全都好評。由方金波教師指導的校合唱隊每周三次的常規(guī)訓練深受學生寵愛，做到訓練有目標、有規(guī)劃、有總結、有記錄、有獎懲，并積極參與各級各類的活動。在江北區(qū)中小學合唱競賽中，細心排練的《宇宙的種子》、《我們的盼望小學》喜獲二等獎的好成績。

教學討論工作：1、積極參加學校教育教學課題討論，圍繞本組課題，結合課堂教學進展課題實踐。我們教研組能主動進展一些教學改革、教學創(chuàng)新并搞好課題討論工作，本學年上報了校級小課題《構建學習共同體，提升音樂教師專業(yè)素養(yǎng)的討論》與《兒童音樂記憶力訓練與培育策略探究》，并將善始善終，扎實地搞好本課題工作。

2、進展學生評價改革嘗試。依據(jù)制訂的音樂組考試評價改革方案，全組教師進展了考試評價改革嘗試，以便更全面、客觀地評價每位學生，開掘他們的閃光點，促進學生全面和諧的進展。在音樂評價上我們實行了敏捷的手法，把學生平常的學習表現(xiàn)、學生的音樂才能展現(xiàn)兩方面和期末的音樂考評結合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生。

個人取得的成績：呂志永教師江北區(qū)音樂根本功比武一等獎，人音版第十二冊第三課《DOREMI》作業(yè)設計優(yōu)秀獎。應鳳勇教師《查找小學音樂課堂的“音樂味兒”》江北區(qū)中小學音樂學科論文評比二等獎，“活力

江北，秀我風采”教師才藝大賽歌曲類競賽一等獎

方金波教師論文《兒童音樂記憶力訓練與培育策略初探》獲省根底教學論文二等獎

今后工作設想：1、加強學生音樂“雙基”訓練，特殊是音樂教學中的音準問題，在平常的課堂教學中，通過學生感興

趣的教學方式加強對學生學問、技能兩個方面的訓練，真正培育學生的音樂根本素養(yǎng)。

2、加強教研團隊建立，制定切實可行的“音樂教研組工作規(guī)劃”，把重點放在某一個教學疑難問題的

解決（或討論小課題）上。

3、校級興趣小組的訓練上早日形成自己的特色，加強平常的節(jié)目演練，使學生真正發(fā)揮自己最大的潛

力，為學校培育藝術人才奠定根底。

莊橋中心小學201*、

擴展閱讀：201*至201*學年度上期音樂教研組工作總結

試驗小學成都花園分校201*至201*學年度上期

音樂教研組工作總結

一個學期轉瞬又接近尾聲，在這一學期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇，認仔細真，努力完成學校交給的各項教育教學任務。堅持“以人為本，弘揚學生共性”的教學原則，為促進學生全面進展盡心盡責。下面對本學期的工作做以下總結：

一、組織學習，制訂規(guī)劃

開學初，組織全校音樂教師進展學習，共同探討。全體成員仔細鉆研新課程標準及新教材，依據(jù)本學期本冊學問體系，注意學問與學問`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了規(guī)劃。并且確定了本學期的教研重點為“觀賞教學”

二、仔細備課，優(yōu)化課堂

依據(jù)教研室要求的備課格式，仔細備課，每個音樂教師做到仔細分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，依據(jù)各年級段的特點，仔細上好每一堂課。

由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡潔又好聽的發(fā)聲練習曲，讓學生跟著唱，使學生的留意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內(nèi)容豐富、布滿情趣的，教師要做到語言美麗，讓學生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活潑起來。

中高年級在注意唱歌教學的同時，突出觀賞教學。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約，因此教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂觀賞的力量、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的區(qū)分力量。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段幫助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。

本期音樂組所上教研課：

水晶《風信子》周瑾《雪絨花》鄭敏《理發(fā)師》林玲《形體課》吳建民《魔法師的弟子》

三、積極開展興趣活動，參與各種競賽。

在這一學期中，教研組始終以培育藝術修養(yǎng)，進展學生的制造思維為目標，積極組織并參與每一次上級要求的活動。并且從參與活動的人員中開掘人才。讓每個學生都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長，在各個競賽和活動中，學生素養(yǎng)充分得到表達。

水晶教師還代表學校參與音樂第三片區(qū)音樂教師技能大賽并順當進入決賽。