八年級物理備課組工作計劃

八年級物理備課組工作計劃八班級物理備課組工作方案1

一、指導思想

本學期我們根據(jù)學校的教學思路開展教學，仔細學習教育科學理論，教改閱歷，樹立以同學進展為本的教育觀，學習學校物理學科的課程標準，熟識新課標思想，提高在課堂教學中實施素養(yǎng)教育的自覺性，努力提高課堂效率，大面積提高全體同學的學習樂觀性，協(xié)作學校的教育教學方案，仔細完成學校及各科任老師的物理教學方案。

二、工作目標

1、引導同學學習物理學的初步學問及其實際應(yīng)用，了解物理學在科學技術(shù)和社會進展中的重要作用；

2、培育同學初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學問解決簡潔問題的力量；

3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對同學進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育

三、工作措施

1、努力討論教材教法，初二備課組較集中，便于開展多樣的教學討論，準時分析教學狀況，討論和精選習題，支配單元練習，本學期我們要加強教學教研理論的學習，努力把握學科教學改革進展的主脈和方向，發(fā)揮集體團結(jié)協(xié)作精神，相互關(guān)心，相互協(xié)調(diào)，達到共同進步，全面提高的目的。

2、構(gòu)建新型的教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學，發(fā)揮同學的主體作用，樂觀起到課堂教學的主導作用。

3、仔細開展集體備課活動。要求每節(jié)教學內(nèi)容都進行集體備課。實行“頭腦風暴”的形式，先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計思路供大家共享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細鉆研教材，依據(jù)同學接受學問和進展力量的要求恰當運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。

集體備課做到“三定”：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備同學、備教法、備學法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。4、開展相互聽課，組織聽課和評課活動。本學期開展組內(nèi)公開課五次，每人一節(jié)，先集體備課，然后個人說課，上課，組內(nèi)評課，修改，連續(xù)上課，評課直到勝利為止。通過教學討論課等形式，共同探討提高課堂教學效率，重視教學資料的收集和積累。

5、切實做好課后輔導與“反思”。本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習和測評工作，課后，要注意教學反饋。通過批改作業(yè)、與同學溝通、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解同學的懷疑。

6、組織同學做好分組試驗。分組試驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學的動手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學的學習熱忱，對學習物理起到重要作用。試驗前要分好試驗小組，選好小組長，小組長負責試驗器材的領(lǐng)取、歸還、試驗過程的掌控。

7、挖掘各自教學過程中形成的閃光點，撰寫教學隨筆與心得，準時進行教學反思，提高教學業(yè)務(wù)水平。

8、進一步貫徹新課標思想，依據(jù)同學的實際狀況開展教學。仔細組織好期中考試，統(tǒng)一方案進度、考試范圍并準時做好試卷分析。找出問題，仔細分析教學中急需改進的地方。準時查缺補漏準時調(diào)整復(fù)習方法和教學方法，做到全面提高教學質(zhì)量。

八班級物理備課組工作方案2

本學期初二物理教研組以學校的整體教學工作方案為指導，在班級的直接領(lǐng)導下，連續(xù)圍繞提高課堂教學效率這個中心，結(jié)合物理新課標，仔細地做好集體備工作，同時強化過程管理，制造性地開展工作，切實做好定時、定人、定內(nèi)容、注意實效的備課組工作，為了更加精彩完成本學期的教學任務(wù)。我們組特制定方案如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細鉆研新的《物理課程標準》，吃透新教材，根據(jù)新課程標準要求，大力推動課程改革，努力探究具有八中特色的教學方法，讓孩子們在歡樂中學到學問，提高自主創(chuàng)新力量。

二、仔細地做好常規(guī)教學工作

1、做好集備工作

集體備課可以發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補老師單獨備課的不足，提高學校的整體教學水平。我組要在全面學習新課標的基礎(chǔ)上,結(jié)合學科教學的實際,明確教學改革方向與思路,仔細地做好集備工作。探討新的教學的模式與教學策略,使教學質(zhì)量再上新臺階。

備課組活動做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備同學、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試

2．細心組織好課堂教學

課堂教學是教學工作的主戰(zhàn)場，本學期我組將連續(xù)探討新的教學模式與教學策略，并實施于課堂教學實踐，每位老師要規(guī)范地上好每一節(jié)課，切實提高課堂的質(zhì)量。本學期每位老師努力上好一節(jié)示范課、教學討論課。聽課后，每位老師仔細評課，指出存在的問題，探討改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

3．加強課后輔導，仔細完成常規(guī)檢查

加強課后輔導，準時反饋，查漏補缺。仔細進行教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。14、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學期對優(yōu)生的培育，既要有面，也要有點，同時要把優(yōu)生的培育重點放在第一課堂和我們練習的選擇上。對于“輔差”，重點是落實，同時在落實的過程中，避開對學問點的簡潔重復(fù)

5、抓好相關(guān)的檢測工作。對于周測、單元測試、月考等，命題老師要依據(jù)新課標和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實際狀況，細心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時做好閱卷和成果分析

三、重視試驗教學

物理教學離不開試驗，新課標對同學的探究力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，同學試驗，學習過程中的小試驗，課后的小制作，讓同學在試驗中觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求同學聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時代性，實踐性，和探究性。分組試驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學的動手力量、觀看力量、分析力量,能大大提高同學的學習熱忱,對學習物理起到重要作用。為中考的理化試驗考試做好充分的預(yù)備。

附詳細時間支配表：

第一章機械運動——第1-2周其次章聲現(xiàn)象——第3-4周第三章物態(tài)變化——第4周第一次月考第5周——第6-7周第四章光現(xiàn)象——第7-14周第三次月考

第五章透鏡及其應(yīng)用—第15周第六章質(zhì)量與密度

期末復(fù)習第16-19周

八班級物理備課組工作方案3

同學基本狀況：

經(jīng)過上學期的努力，同學對物理學習的熟悉和重視程度漸漸加深，能夠把握學習物理的基本方法。依據(jù)期終考試狀況來看，平均成果基本達到要求，優(yōu)良率較好，平行班成果差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差同學需要削減。

目前主要解決的問題：

1、有些基本概念和學問把握還不夠堅固，某些學問的運用還不夠敏捷，不能理論聯(lián)系實際，物理思想還不夠。

2、同學對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。

3、需要培育同學把握更好的物理學習方法，書寫規(guī)范性需要加強。

本學期的工作方案：

1、加強備課，多進行物理教法的討論，增加和優(yōu)化物理試驗，同時結(jié)合多媒體幫助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加同學學習物理的愛好。

2、抓好雙基落實，留意培育同學良好的學習習慣，勤思索、多動手，理論聯(lián)系實際，重視基本概念的理解和運用，強調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性

3、利用好周周練和月考，做好平常的測驗，把握同學對學問的把握和理解狀況，準時調(diào)整教學，做好重點突破，同時提高他們的學習動力，加強同學對物理的重視。

4、抓好差生，爭取一開頭不拉掉一個同學，提高同學的優(yōu)秀率，適當增加平常題目的難度，不至于使同學見到少難的題目，便失去信念。

5、轉(zhuǎn)變八（1）班的教學策略，依據(jù)本班同學的基礎(chǔ)，培育他們的自學力量，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開差距。

6、本學期完成第一冊物理課本內(nèi)的全部教學內(nèi)容，期中考試前重點完成《電學》的教學內(nèi)容，期中考試后完成力學的教學。

八班級物理備課組工作方案4

我們是一個剛剛組建的團隊，為了不要辜負學校對我們的信任，并能順當?shù)耐瓿砂税嗉壍谝粚W期的物理教學任務(wù)，八班級物理組制定了如下的工作方案。

一、堅決指導思想

以學校本學期工作方案為指導,以學校教育處教學工作方案為依據(jù)，緊緊以教學質(zhì)量為中心，以教法、學法討論和落實教學等環(huán)節(jié)為抓手，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，發(fā)揮備課組集體力氣，在提高合格率和平均分的同時提高同學的綜合素養(yǎng)。

二、工作方案與目標

（一）、組建一個布滿正能量的團隊

鼓舞溝通與互助——在思維碰撞中共同進步，新課的實施過程是一個不斷探究，不斷完善的過程，需要老師發(fā)揮協(xié)作精神，相互學習借鑒，進行思維碰撞。

（二）、仔細開展集體備課活動

要求每節(jié)教學內(nèi)容都進行集體備課。主備課人先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計思路供大家共享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細鉆研教材，依據(jù)同學接受學問和進展力量的要求恰當運用教材，突出重點,解決關(guān)鍵,突破難點。

（三）、常常開展聽課溝通活動

由于我們都是剛走上教學崗位沒幾年的新老師，沒有教學權(quán)威，沒有現(xiàn)成閱歷，大家站在同一起跑線上，要求老師要調(diào)整心態(tài)，加強溝通，相互學習，常常聽課，聽課后進行深化的分析、點評。新老師本學期聽課20節(jié)以上。

（四）、切實做好課后輔導與“反思”

本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習和測評工作，課后，要注意教學反饋。通過批改作業(yè)、與同學溝通、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解同學的懷疑。

（六）、組織同學做好分組試驗

分組試驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學的動手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學的學習熱忱，對學習物理起到重要作用。試驗前要分好試驗小組，選好小組長，小組長負責試驗器材的領(lǐng)取、歸還、試驗過程的掌控。

（七）、依據(jù)教學“問題”進行教學總結(jié)

在教學過程中通過反思來發(fā)覺問題，有的放矢地開展討論，是提高教學水平的有效方法。要求全體老師選擇有代表性的問題進行討論，完成一項有肯定水平討論課題.

八班級物理備課組工作方案5

本學期初二物理教研組以學校的整體教學工作方案為指導，連續(xù)圍繞提高課堂教學效率這個中心，結(jié)合物理新課標，仔細地做好集體備工作，同時強化過程管理，制造性地開展工作，切實做好定時、定人、定內(nèi)容、注意實效的備課組工作，為了更加精彩完成本學期的教學任務(wù)。我們組特制定方案如下：

一、加強教育教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細鉆研新的《物理課程標準》，吃透新教材，根據(jù)新課程標準要求，大力推動課程改革，努力探究具有特色的教學方法，提高自主創(chuàng)新力量。

二、仔細地做好常規(guī)教學工作

1、細心組織好課堂教學。課堂教學是教學工作的主戰(zhàn)場，本學期我組將連續(xù)探討新的教學模式與教學策略，并實施于課堂教學實踐，每位老師要規(guī)范地上好每一節(jié)課，切實提高課堂的質(zhì)量。本學期每位老師努力上好一節(jié)示范課、教學討論課。聽課后，每位老師仔細評課，指出存在的問題，探討改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。

2、加強集體備課。發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補老師單獨備課的不足，提高學校的整體教學水平。我組要在全面學習新課標的基礎(chǔ)上，結(jié)合學科教學的實際，明確教學改革方向與思路。探討新的教學的模式與教學策略，使教學質(zhì)量再上新臺階。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備同學、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一測驗考試

3、加強課后輔導，加強課后輔導，準時反饋，查漏補缺，規(guī)范作業(yè)批改。

4、抓好相關(guān)的檢測工作。對于周測、單元測試、月考等，命題老師要依據(jù)新課標和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實際狀況，細心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時做好閱卷和成果分析

三、重視試驗教學。物理教學離不開試驗，新課標對同學的探究力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，同學試驗，學習過程中的小試驗，課后的小制作，讓同學在試驗中觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求同學聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時代性，實踐性和探究性。分組試驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學的動手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學的學習熱忱，對學習物理起到重要作用。

八班級物理備課組工作方案6

一、指導思想

本學期我們根據(jù)學校的教學思路開展教學，仔細學習教育科學理論，教改閱歷，樹立以同學進展為本的教育觀，學習學校物理學科的課程標準，熟識新課標思想，提高在課堂教學中實施素養(yǎng)教育的自覺性，努力提高課堂效率，大面積提高全體同學的學習樂觀性，協(xié)作學校的教育教學方案，仔細完成學校及各科任老師的物理教學方案。

二、工作目標

1、引導同學學習物理學的初步學問及其實際應(yīng)用，了解物理學在科學技術(shù)和社會進展中的重要作用；

2、培育同學初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學問解決簡潔問題的力量；

3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對同學進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育

三、工作措施

1、努力討論教材教法，八班級備課組較集中，便于開展多樣的教學討論，準時分析教學狀況，討論和精選習題，支配單元練習，本學期我們要加強教學教研理論的學習，努力把握學科教學改革進展的主脈和方向，發(fā)揮集體團結(jié)協(xié)作精神，相互關(guān)心，相互協(xié)調(diào)，達到共同進步，全面提高的目的。

2、構(gòu)建新型的教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學，發(fā)揮

同學的主體作用，樂觀起到課堂教學的主導作用。

3、仔細開展集體備課活動。要求每節(jié)教學內(nèi)容都進行集體備課先談自己的想法，然后集體研討，最終理出較好的設(shè)計思路供大家共享，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。以個人備課與集體備課相結(jié)合的形式，仔細鉆研教材，依據(jù)同學接受學問和進展力量的'要求恰當運用教材，突出重點，解決關(guān)鍵，突破難點。

集體備課做到“三定”:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“四備”：備教材、備同學、備教法、備學法；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。

4、開展相互聽課，組織聽課和評課活動。本學期開展組內(nèi)公開課四次，每人一節(jié)，先個人說上課流程，然后集體備課，再修改，再正式上公開課通過教學研

究課等形式，共同探討提高課堂教學效率，重視教學資料的收集和積累。

5、切實做好課后輔導與“反思”。本學期進行五次單元測試，每章測試前后要做好復(fù)習和測評工作，課后，要注意教學反饋。通過批改作業(yè)、與同學溝通、章節(jié)測驗等環(huán)節(jié)檢測教學效果，了解同學的懷疑。

6、組織同學做好分組試驗。分組試驗是教學過程的重要環(huán)節(jié)，能增加同學的動手力量、觀看力量、分析力量，能大大提高同學的學習熱忱，對學習物理起到重要作用。試驗前要分好試驗小組，選好小組長，小組長負責試驗器材的領(lǐng)取、歸還、試驗過程的掌控。

7、挖掘各自教學過程中形成的閃光點，撰寫教學隨筆與心得，準時進行教學反思，提高教學業(yè)務(wù)水平。進一步貫徹新課標思想，依據(jù)同學的實際狀況開展教學。仔細組織好期中考試，統(tǒng)一方案進度、考試范圍并準時做好試卷分析。找出問題，仔細分析教學中急需改進的地方。準時查缺補漏準時調(diào)整復(fù)習方法和教學方法，做到全面提高教學質(zhì)量。

信任經(jīng)過我們?nèi)拷M員的努力，我們肯定能取得優(yōu)秀的成果。

八班級物理備課組工作方案7

在全面開展素養(yǎng)教育，提高教學效益的要求下，依據(jù)學校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、制造性方案下，以培育基礎(chǔ)扎實，特長明顯，具有可持續(xù)進展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量的同學為目標，全面提高教育教學質(zhì)量。

一、指導思想

以培育高素養(yǎng)的物理老師隊伍為推動，以培育同學良好的基礎(chǔ)學問和探究力量為目標，以抓好提高工作效率為中心，努力提高課堂效率，面對全體同學，進展同學共性特長，提高待優(yōu)生成果，培育優(yōu)等生，全面提高同學的學習力量和個人素養(yǎng)。

二、狀況分析

初二班級現(xiàn)有14個教學班，1000名同學，大多數(shù)同學來自農(nóng)村家庭，少部分來自周邊市區(qū)，人員構(gòu)成簡單，從七班級學習狀況來看，同學的水平參差不齊，有的同學自主學習的力量相對較弱，尖子生數(shù)量不足，中等生數(shù)量偏大，由于物理老師人數(shù)少，負擔重，同學又都是繳了較高學費入學的，家長的期望值很高，加之初二是分化的一年，所以教學難度和老師的教學壓力都比較大。物理是新學期新科目，教學中應(yīng)當激發(fā)愛好，掌握難度和速度，夯實基礎(chǔ)，培育力量。

三、教材分析：

物理八班級上冊教材包括六章內(nèi)容，第一章：機械運動;其次章：聲現(xiàn)象;第三章：物態(tài)變化;第四章：光現(xiàn)象;第五章：透鏡及其應(yīng)用；第六章：質(zhì)量與密度。

四、教學要求：

1、通過從自然、生活到物理的熟悉過程，激發(fā)同學的求知欲，讓同學領(lǐng)會到自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，培育同學終身的探究愛好。

2、通過基本學問的學習與技能的訓練，讓同學初步了解自然界的基本規(guī)律，使同學能逐步客觀地熟悉世界、理解世界。

3、通過科學探究，使同學經(jīng)受基本的科學探究過程，學習科學探究方法，進展初步的科學探究力量，形成敬重事實、探究真理的科學態(tài)度。

4、通過科學想象與科學推理方法的有機結(jié)合，進展同學的想象力和分析概括力量，使同學養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。

5、通過展現(xiàn)物理學進展的大體歷程，讓同學學習一些科學方法和科學家的探究精神，關(guān)懷科技進展的動態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學觀。

五、詳細措施：

1、嚴格學習規(guī)范，形成良好的學習習慣

(1)開學初，明確物理學習過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習環(huán)節(jié)：強調(diào)自學自測，通過自測準時發(fā)覺問題，增加聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范、高效，確保正確率。復(fù)習環(huán)節(jié)：強調(diào)準時仔細?？荚嚟h(huán)節(jié)：強調(diào)準時糾錯，形成錯題集。

(2)老師做好榜樣示范作用，并加強對同學的督察糾錯工作，讓同學極早形成良好的學習習慣。①老師規(guī)范書寫、語言、演示試驗的操作等，給同學以規(guī)范的示范;②課堂上讓同學能多板演，多溝通，多暴露問題，老師準時賜予點評訂正，促進良好學習習慣的養(yǎng)成;③增加作業(yè)面批量，在面對面的溝通中，促進同學的良好習慣的形成。

(3)定期召開學法指導溝通會，確保每一個同學盡快找到適合自己的學習方法，溝通會原則上每兩周召開一次。

2、培育同學深厚的學習愛好、學習信念和學習力量

(1)加強對我校以往中考取得輝煌成果的宣講，讓同學對學校對老師增加信念，堅信只要按老師的要求去做，就肯定會取得好成果。

(2)充分發(fā)揮物理學科與生活聯(lián)系緊密、試驗多、同學動手機會多的特點，提高同學學好物理的愛好和信念，增加各方面的力量。

(3)開齊開足全部的演示試驗和分組試驗，并盡可能制造條件多開設(shè)一些趣味性強，動手機