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初中數(shù)學(xué).銳角三角函數(shù)初中數(shù)學(xué).銳角三角函數(shù)B級(jí).第02講?學(xué)生版Page11of9課堂檢測(cè)1.（2011遵義）某市為緩解城市交通壓力，決定修建人行天橋，原設(shè)計(jì)天橋的樓梯長AB=6cm,ZABC=45。，后考慮到安全因素，將樓梯腳B移到CB延長線上點(diǎn)D處，使ZADC=30。（如圖所示）（1）求調(diào)整后樓梯AD的長；（2）求BD的長.（結(jié)果保留根號(hào)）2.如圖1表示一個(gè)時(shí)鐘的鐘面垂直固定于水平桌面上，其中分針上有一點(diǎn)A，且當(dāng)鐘面顯示3點(diǎn)302.分針垂直于桌面，A點(diǎn)距桌面的高度為10公分.如圖2,若此鐘面顯示3點(diǎn)45分時(shí)，A點(diǎn)距桌面的高3.度為16公分，則鐘面顯示3點(diǎn)50分時(shí),A.22—3、冃B.16+兀3.度為16公分，則鐘面顯示3點(diǎn)50分時(shí),A.22—3、冃B.16+兀C.18D.19如圖，C島在A島的北偏東60。方向，在B島的北偏西45。方向，則從C島看A、B兩島的視角ZACB=課后作業(yè)1.一架5米長的梯子斜靠在墻上，測(cè)得它與地面的夾角為40。，則梯子底端到墻A.5sin40。B.5cos40。Dcos40。2.如圖，將一個(gè)RtAABC形狀的楔子從木樁的底端點(diǎn)P處沿水平方向打入木樁底下，使木樁向上運(yùn)動(dòng),已知楔子斜面的傾斜角為20。，若楔子沿水平方向前移8cm（如箭頭所示），則木樁上升了（）.初中數(shù)學(xué).級(jí).第02講?學(xué)生版Page8of9A.8tan20°B.A.8tan20°B.8tan20°C.8sin20°D.8cos20°3.城市規(guī)劃期間，欲拆除一電線桿AB,如圖所示，已知距電線桿AB水平距離14m的D處有一大壩，背水坡CD的坡度為2,壩高CF為2m,在壩頂C處測(cè)得桿頂A的仰角為30°，D、E之間是寬為2m的人行道，試問：在拆除電線桿AB時(shí)，為確保

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