教師崗前培訓心得5篇

—教師崗前培訓心得5篇老師崗前培訓心得應當怎么寫？身為一名新老師，在上崗之前參與培訓，可以幫忙我們更好地了解學校，明白老師的責任和義務。以下是由為大家整理的“老師崗前培訓心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。老師崗前培訓心得（一）連續(xù)聽了九場講座，雖然有點累，但是收獲頗多。所以，很慶幸能有時機參與這次培訓。像打開了一扇窗。聽著X老師所帶來的共享，總的感受是“牛逼學?！敝耘１频拇_是有原因的。聽講座，就像“一百個人眼中有一百個哈姆雷特”。受原先學問經(jīng)驗與個人愛好的不同，故而聽的關(guān)注點也會不同。也總會有一些人、一些觀念，讓人印象深入、回味無窮、受益匪淺。X校長的講座內(nèi)容首先以“什么是好老師”來引發(fā)我們的思索，這個問題放在新老師崗前培訓實在是明智之舉!對我而言，從沒有如此認真認真思索過這些問題。在想這個問題的時分，一方面，我意識到原來我身上已經(jīng)具備了一些良好的老師素養(yǎng)，另一方面，也看到自己真正離成為一名“好老師”還有哪些待完善的區(qū)域。然后，X校長對8種課堂管理技能（信息處理：民主決策、商定、單元組、學習卡、呈現(xiàn)、檢測、記錄、空時）和4種學習方（接受式、自主式、合作式、傳授式）進行了介紹。最讓我印象深入的是在信息處理：民主決策方面所提及的“二次排序”方法，很適用!假如說前者是重實操技術(shù)的話，那么后面對學習方式“傳授式”的探討便是重理論（“學習金字塔理論”）?！胺椒ㄕ摗北澈蠖际菑姀姷摹笆澜缬^”的支撐!讓我不禁想起自己所教的心理課所要留意的一點，不是你瞎想上啥內(nèi)容就上啥內(nèi)容這樣簡潔，而是得時辰記住理論的指引作用。此外，還讓我受益頗深的是在對“開展團隊活動”時評價的指標是緊扣團隊組建（名稱+人員+分工）目標任務以及表達呈現(xiàn)這幾個方面。往往在點評的時分不能點評到位。X老師是一名高中的班主任即語文老師。他以自己的親身閱歷就教學中的“聽、思、練、行”一一進行了匯報，活生生的典范學習對象!他剛進“X”體驗的感受的共享起初讓我心“一顫”，尤其是他所提及的“潛規(guī)章”（“試卷不過夜”、“推門聽課”）也太了吧!新手的我做好準備了嗎？再認真一想，大家都是這樣成長過來的。果真收入與付出是成正比。在我原有的“多聽”教學圖式模塊中補充了一條（從前只是想到可以多聽不同科目的課），那便是既要聽經(jīng)驗老師也要聽青年老師的課。嗯，確實是不錯的思路?！岸嗨肌鄙系挠^點，我和伍老師的觀念全都，并且覺得在這方面做的不錯。“多練”是實行多參與公開課、賽課的形式來提升力量，這一塊是自己的“不舒適雷區(qū)”。大膽表達，呈現(xiàn)自己是我要慢慢錘煉的地方。做好跨出這一步的準備了嗎？跳出舒適區(qū)，是邁向勝利的第一步?！岸嘈小保琗老師舉的例子為要想方法多讓同學主動找老師溝通。在他與同學談心的過程中，我看到班主任老師在做著和心理老師相類似的工作，給我的啟發(fā)是后期心理工作可以嘗試開展的一個方向可以給班主任工作中介紹引入更多心理學上的元素，使其到達更好的受益師生。這個想法讓我看到了心理老師潛在的價值之處。X校長最讓我印象深的是他自身的特色。作為老一輩的老師，一般話不標準的硬傷并沒有讓他在老師行業(yè)中淘汰。究其原因，可以肯定的是他肯定用了他的特長彌補了短板，讓其在教育界照舊閃閃發(fā)光發(fā)亮。由此可見，倘若一方面存在缺陷的話，仍然可以實行補救措施。人無完人，別氣餒!充足挖掘并利用自身的特長同樣可以。而關(guān)于他提到的“課堂設計要精彩”，就師生互動布置之課堂提問可以提前準備對新老師來說確實是很好的一條建議。這個問題之前在實習的過程中常常遇到，提問的藝術(shù)也是靠平常慢慢的積累而來。當他給我們展現(xiàn)長郡本部同學跑操的視頻以及就大課間效率效果的落實工作來看時，原來大課間的魅力可以這樣大。日常行為詳情中見專心之處。如何在看似很平常到位事情中，做好、做出特色需要我們走心、細細思考。在談及教育的作用時，除了耳熟目染的學學問以及讓同學接受到德育之外，還有一個重要的作用便是開眼界。多棒的字眼呀!“開眼界”!很喜愛這個提法。真正能做到“開眼界”這一層，對老師各方面的力量有了更多的要求，保持謙卑的學習之心便尤為重要。干貨太多，無疑，對于新手，還是想說那句話，像打開一扇窗。回想第一天X校長拋出的“什么是好老師”這一問題以及這九場講座，我想“走心”兩個字是對其最高、最正確的概括。凡事多走點心，多用點心確實足以干成事。在最終的共享與商量環(huán)節(jié)，我想用兩句話來概括我當時萌發(fā)的想法?！澳贻p的人啊，激情與狂妄在風中飄搖?！甭犞蠹覍@幾天的培訓共享與對即將走向工作崗位的期許、向往與希望。讓我看到了一群滿懷教育信念與激情的青年老師。我們這群人是多么的美?；蛟S，正如我們組的主任在共享總結(jié)中所說的那樣，做好真正從事的工作會與我們抱負化的有所出入的準備。所以當現(xiàn)實與抱負不同時，這種激情能否保持??？是否骨血里的那份眼高手低的狂妄勁致使你偏離了原來的初心軌道？一不當心，激情就會轉(zhuǎn)變成狂妄，倘若有著正確的把捏：“就像初升的太陽，世界等著來照亮”。老師崗前培訓心得（二）作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，從前一些認識模糊的問題，如今搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認識。在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，同學都有向師性，事實上是做人的一種認同感；同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是好友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心好友一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予按時的幫忙和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在培訓中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何強化老師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要認真地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地錘煉、努力地學習當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。再次，培訓使我對將來的工作充滿了信念和動力。老師崗前培訓心得（三）“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。那么，怎樣才能做一名合格的好老師呢？今天聽了幾位領(lǐng)導的報告，感覺受益匪淺?，F(xiàn)如今學問淵博已不是評判好老師的唯一標準了，人格素養(yǎng)等等一些內(nèi)在品質(zhì)則受到了更多的重視。一名優(yōu)秀的老師首先應具備豐富的專業(yè)學問。老師通過對自己學科的深化研討，真正領(lǐng)悟了學科的精髓并把握其精神本質(zhì)，然后把它們與用到教育教學工作中去或是貫徹于行動。一位老師，假如沒有豐富的專業(yè)學問，怎么能夠傳其道解其惑呢，又有什么資格站在那三尺講臺上呢？老師在課堂中扮演一個很重要的角色，老師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)學問的理解幫忙同學更好更快地理解學問，指點迷津。在此基礎上，一位好老師還要有一套自己的完好的教育教學方法。要能夠用簡潔的語言把冗雜的學問解釋清晰，更要在課堂上充足調(diào)動大家的主動性，要能夠針對不憐憫況敏捷變通。除了豐富的專業(yè)學問，一名好的老師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名同學，對每一名同學要一視同仁，特別是那些學習習慣和功底原來就差的同學，老師決不能言語刺激打擊他們，而是擅長發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導激勵同學，幫忙他們一步步前進，以走出低谷。一名好老師應把每個同學都當成自己的孩子一般來專心關(guān)愛。在學校中，一名好老師扮演的應當是關(guān)愛同學的長著，在當下社會里首先要了解到社會的進展動態(tài)和進展趨勢，由此來推斷你的同學的心理狀態(tài)和心理歷程，對癥下藥。同學的教育是要伴著時期的進展來進行的，時期變動的太多了，園丁不變動勢必影響教學的效果。教育其實是從同學的心理層面來解決問題的，你所做的事情吻合了他們的認識了，得到他們的共鳴了你的教學效果肯定好，相反肯定是形成非常鋒利的沖突。所以一名好老師要研討同學的心理，這點很重要。在教育方法上，注意啟發(fā)式教育，培育同學的創(chuàng)新思維，增加同學的創(chuàng)新力量；在進展方向上，要與時俱進，結(jié)合中國國情，放眼世界潮流，推動教育改革、優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，更新教學內(nèi)容，改進教學方式，堅持以人為本，尊重同學，關(guān)愛同學，服務同學，發(fā)現(xiàn)和培育同學的愛好和特長，塑造同學大愛。和諧的心靈。讓我們每個人都盡自己的一份力，共同托起一個活力無限的“人才中國”。怎樣做一個好老師，不僅是我們新就任老師要思索的問題，對每位老師都是個永久的題目，更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，鍥而不舍，不斷反思，不斷改進，爭取早日完成做一名好老師的崇高目標。老師崗前培訓心得（四）從20XX年X月開頭，我很榮幸的成為X學院老師隊伍中的正式一員，開頭了自己人生的新征程。這次培訓，學院從老師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學和基礎教育現(xiàn)狀進展等四個方面對我們進行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學閱歷，但還是覺得自己在教學的某些方面做得不夠完善。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：本次老師培訓內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風、教育教學力量、班主任工作、當代教育任務和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向；包還括對新課程背景下新老師的角色轉(zhuǎn)變、老師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準備的新老師、新老師參與工作應留意的問題、計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學等諸多方面，讓我深入認識到做為一名新型的老師應具備的素養(yǎng)和責任。本次培訓為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在這次培訓的開班典禮上，學院教務到處長X老師做了熱忱洋溢的講話，對我們參加到臨汾學院老師這個大家庭表示了熱情的歡迎，也介紹了學院老師將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學院前途充滿了信念，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們老師這片充滿希望的熱土的信念。雖然在本次老師聘請從前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一明星民老師，尤其是一名高校老師，對其中的很多工作標準和制度還是不夠完善。在老師職業(yè)素養(yǎng)培訓中，X老師給我們具體介紹和講解了高校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的很多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校老師不是一件簡單的事情，猶如其他的工作部門一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。我還認識到，作為高校老師，要有劇烈的工作責任心，必需堅持教學領(lǐng)域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授學問和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學標準和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順當完成。高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名同學，對老師的工作始終非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓中，X老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次活潑的報告。他從老師的構(gòu)成、對教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、高校課程內(nèi)容的根本特點、高校教學過程的根本特點等幾個方面做了全面和深入的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校老師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。通過培訓我深入認識到，要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷順應新學問新問題新環(huán)境的老師。高校老師的教學是一個教與學的互相關(guān)系，是一個老師和同學共同參與的活動，教學并非只是老師簡潔的講授，而是一個老師主導作用和同學能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的老師，需要有一個教學觀念的深入轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到獨特型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。要作為一名真正合格的高校老師，的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報?？傊?，這次新老師培訓雖然是布置在學期之中，時間緊，任務重，不行能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)老師都是在緊急的教學工作之余來參與培訓的。但通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。的確，作為一名新老師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校老師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學院的進展壯大做出自己應有的奉獻。老師崗前培訓心得（五）這是我走出高校校門的第三年，我有幸通過考試成為了分宜縣19年新老師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗，也具備了肯定的專業(yè)學問和技能，但在教學方面仍然覺得自己缺乏正確的指導；所以，這次分宜縣進修學校賜予的新任老師培訓時機是我盼望已久的，我希望能吸取到更多豐富的教學經(jīng)驗以及管理同學的經(jīng)驗。“新的終點必要新的搏斗，而搏斗要以肯定的旗幟為導向”，而此次培訓就是我的導向標，指引著我主動投奔到宏大的教育事業(yè)中去。通過崗前培訓幾門課程的學習，我深入體會到教育是一門藝術(shù)，是一門高校問，值得我用一生