2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)年度工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)年?度工作總結(jié)?___鎮(zhèn)?小學(xué)確立了?“以學(xué)生為?主體，以質(zhì)?量為根本，?以素質(zhì)為目?的”的辦學(xué)?理念，明確?了“打造特?色學(xué)校，創(chuàng)?辦優(yōu)質(zhì)教育?”的辦學(xué)目?標(biāo)。為達(dá)此?目的，__?_鎮(zhèn)小學(xué)在?狠抓教學(xué)過?程管理方面?下足了工夫?，促進(jìn)了本?期教學(xué)質(zhì)量?的躍升。?一、堅(jiān)持依?法治校，制?度管人。?本校通過廣?泛的民主討?論制定出了?完整的教育?教學(xué)常規(guī)管?理制度，使?管理系統(tǒng)科?學(xué)有章可循?，不因人因?時(shí)而異。?二、狠抓教?學(xué)過程管理?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量。?我校非常?重視過程管?理，特別是?六環(huán)節(jié)過程?管理，每月?按時(shí)由學(xué)校?主要領(lǐng)導(dǎo)主?持認(rèn)真評(píng)估?檢查，并寫?出詳盡的書?面匯報(bào)材料?，在教師大?會(huì)上先進(jìn)通?報(bào)，對(duì)形成?的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?推廣，對(duì)出?現(xiàn)的犯錯(cuò)誤?及時(shí)糾正。?同時(shí)進(jìn)行量?化打分，納?入績效工資?考核內(nèi)容之?一。1、?嚴(yán)把備課關(guān)?，做到有備?無患。教導(dǎo)?處不定期地?抽查每位老?師的教案，?杜絕無案上?課和抄案應(yīng)?付的現(xiàn)象發(fā)?生，要求每?個(gè)人的教案?明了、實(shí)用?，并有一定?的針對(duì)性與?創(chuàng)新性。對(duì)?備案中出現(xiàn)?的共同困難?，采取__?_討論，共?克難關(guān)，形?成共識(shí)。對(duì)?個(gè)別備案經(jīng)?驗(yàn)不足的老?師，采取結(jié)?對(duì)幫扶共同?進(jìn)步。每期?將把___?備課作為教?研活動(dòng)的主?要內(nèi)容，促?使教師認(rèn)真?鉆研教材，?做到有的放?矢。2、?跟蹤上課關(guān)?，做到心中?有數(shù)。我校?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深?入課堂聽課?或在教室外?傍聽，發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?糾正，發(fā)現(xiàn)?閃光點(diǎn)，_?__示范課?，交流推廣?，取長補(bǔ)短?。要求領(lǐng)導(dǎo)?聽課不少于?___節(jié)/?期，教師聽?課不少于1?5/節(jié)，同?時(shí)，不定期?開展示范課?、公開課、?研究課活動(dòng)?。做到新教?師過關(guān)，中?老教師引路?。3、嚴(yán)?把輔導(dǎo)關(guān)，?及時(shí)插漏補(bǔ)?缺。我校在?查學(xué)生作業(yè)?的過程中，?不但要查教?師批改情況?，更重要的?是查教師有?無批改記錄?，有無評(píng)講?教案，對(duì)學(xué)?生的個(gè)別輔?導(dǎo)情況如何?。由于學(xué)校?對(duì)輔導(dǎo)情況?抓得得力，?我校的許多?老師把學(xué)生?分為三個(gè)部?分，利用一?切可以利用?的時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行培優(yōu)?補(bǔ)差。特別?是小學(xué)低年?級(jí)的老師，?我們經(jīng)常都?能看到他們?有時(shí)手把手?地在輔導(dǎo)，?有時(shí)在找家?長交談。如?王俊昌老師?年過半百，?由于對(duì)學(xué)生?輔導(dǎo)到位，?學(xué)生成績上?升很快，由?___名上?升到___?名。4、?嚴(yán)把考試關(guān)?，做到以考?促教。無論?是期末考試?還是期中考?試和單元測(cè)?驗(yàn)，我校都?一樣重視，?嚴(yán)密___?，嚴(yán)格考風(fēng)?，認(rèn)真閱卷?，認(rèn)真分析?、總結(jié)，并?記錄在案。?并將“四率?”成績及名?次告知家長?，并評(píng)出“?星級(jí)學(xué)生”?，紅榜表揚(yáng)?，同時(shí)將考?試資料專柜?存檔，以備?教師評(píng)資、?評(píng)模、晉級(jí)?之用。5?、重視畢業(yè)?班工作，嚴(yán)?把出口關(guān)。?畢業(yè)班是小?學(xué)階段的關(guān)?鍵，學(xué)生不?但在心理、?身理方面日?趨成熟，在?知識(shí)上向中?學(xué)過渡。同?時(shí)在畢業(yè)考?試中知識(shí)考?點(diǎn)最多，因?此，全校上?下形成齊抓?共管畢業(yè)班?工作，每期?除正常教學(xué)?活動(dòng)外，我?們還堅(jiān)持每?月月考，并?將前五十名?進(jìn)行紅榜表?揚(yáng)，向家長?送喜報(bào)。定?期召開家長?會(huì)，讓家長?參與畢業(yè)班?管理工作，?形成學(xué)校、?教師、家長?、聯(lián)手互動(dòng)?，齊抓共管?，同時(shí)每期?至少召開三?次畢業(yè)班會(huì)?議、專題研?究，畢業(yè)班?教學(xué)方法，?排查摸底，?后勤保障，?學(xué)生思想狀?況及學(xué)生成?績升降等情?況。6、?嚴(yán)格班務(wù)工?作考核，大?抓學(xué)生養(yǎng)成?教育。端正?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?及“三風(fēng)”?整治，常言?說得好：有?什么樣的班?主任，就會(huì)?有什么樣的?班___。?這句話充分?說明班務(wù)工?作在教育教?學(xué)中的地位?與作用。我?們學(xué)校每周?都要對(duì)各班?班務(wù)工作由?值周領(lǐng)導(dǎo)和?值周教師進(jìn)?行嚴(yán)格地評(píng)?