笨小孩電影觀后感5篇

第笨小孩電影觀后感5篇

笨小孩電影觀后感篇1

觀看學(xué)校放映的兩部電影后，我心中思緒萬千，心情久久不能平靜，內(nèi)心深收到了極大的感觸。

那是關(guān)于農(nóng)村飲水的電影，影片向我們講述了污染水的幾個(gè)重要因素，并告訴了我們解決的辦法，怎樣才能保護(hù)我們地球的水資源。

污染水的因素中有兩個(gè)重要因素，一是農(nóng)村人們的生活，二是工業(yè)排放的.污水。這兩個(gè)主要因素都直接導(dǎo)致了水資源的潔凈，使得生活在農(nóng)村的人總是喝不到干凈的水，總是喝一些受了污染的水。這些被污染的水源如果長期飲用的話容易使人們得上各種各樣的病，有些甚至?xí)Z取人們的生命，有些孕婦喝了這些水還會導(dǎo)致生下的孩子身體崎嶇，成為“怪胎”。

這種情況也是可以避免的，我們可以建立大的水源凈化廠，將人們的飲用水都琢一凈化后再使用。但并不是所有的地方都建得起這樣大的工廠，所以最好是家家都用自來水，以此來減輕水對人們的危害，我們也可以把自己的飲用水送到縣上去檢驗(yàn)，以確保衛(wèi)生。

同事，我們也要好好愛惜水資源，不用干凈的水洗衣服或淘洗菜，把牛柵的地基建高一點(diǎn)，防止糞水進(jìn)入水中，污染地下水，不使用水之前我們也可以先用少量的漂白粉進(jìn)行殺菌。

除此之外，我們也不可以在飲用水誰去玩耍，對你們來說這不是飲用水，我們不可以圖一時(shí)的方便就去破壞寶貴的水源，在做某些事情之前，我們應(yīng)先換位思考，了解他人的感受在做。

只要我們大家都好好愛惜水源，不污染水資源，我們的生活一定會更加美好。

笨小孩電影觀后感篇2

最近，我看了一部非常搞笑的電影，電影的名字叫《憤怒的小孩》，下面我來給你們講講吧！

這部電影主要講了留守兒童孫小傲離家出走，途中偶遇被犯罪團(tuán)伙追趕的小女孩蘭蘭。一個(gè)想要回家的小孩和一個(gè)不想回家的小孩結(jié)成了聯(lián)盟。最終，兩個(gè)憤怒的小孩用機(jī)智戰(zhàn)勝了笨賊，笨賊得到應(yīng)有的懲罰。

看了這部電影，我感覺他們堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他們不怕危險(xiǎn)，勇敢地智斗笨賊，這讓我聯(lián)想到了我自己。

記得那一次，媽媽讓我在家里做數(shù)學(xué)題，我拿過題來一看，然后心里想：“又是這些簡單的計(jì)算題和應(yīng)用題，我快些做完還可以玩會兒電腦呢！”于是，我小聲地對媽媽說：“媽媽，如果我做完這些題，可以玩會兒電腦嗎？”媽媽想了一下，就答應(yīng)了：“行，不過你要全做對喲！”沒等媽媽的話落下，我就跑到學(xué)習(xí)桌前，快速地收拾起那些“手下敗將”，不一會我前面的計(jì)算、填空、選擇都被我搞定了，后面的應(yīng)用題我是又畫圖，又計(jì)算，時(shí)間過去半個(gè)小時(shí)了，我終于做到了最后一個(gè)題，我心里想：“哈哈，馬上就可以玩電腦了，只要……”我左手撓頭，右手摸筆，可是就是想不出這道題來，最后我選擇了放棄！

現(xiàn)在想來我感到萬分慚愧，以后我要向他們學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神，永不放棄！

笨小孩電影觀后感篇3

教育成為當(dāng)今社會最熱門的話題，成為每個(gè)家庭的頭等大事?？勺鳛楹⒆拥母改?，學(xué)生的老師如何去教育好孩子，這一難題多少年來始終困繞著人們。在我們的教育領(lǐng)域里不少智者發(fā)出過震撼人心的吶喊：“千教萬教教人學(xué)真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真……也有很多迷路者留下發(fā)人深省的哀嘆：”慣子如殺子“、”無規(guī)矩不成方圓“……更有眾多后來人在苦苦的探索。今天觀看了新加坡電視劇《小孩不笨》受到了極大的震動和啟迪，從中似乎悟到了答案。

劇中故事情節(jié)選擇了現(xiàn)實(shí)生活中具有代表性的事例：學(xué)生在家從父母那里看到的是冷戰(zhàn)和漠不關(guān)心，得到的是埋怨和責(zé)罵，甚至是暴打;在學(xué)校接受的嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后老師無情的諷刺和挖苦。在社會上受到的是一些不健康現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧、無知和無奈;家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗(yàn)的是為了生計(jì)而奔波勞累的苦和孩子學(xué)習(xí)不長進(jìn)的真切的恨，由衷的發(fā)出了”我說什么語言，你才能聽地懂啊!“;教師面對的是調(diào)皮搗蛋、桀驁不遜的學(xué)生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來的是學(xué)生的不理解和超出常理的反抗;校長抱有一顆善良的心和美好的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無情的制度來懲罰自己喜愛的學(xué)生。整個(gè)社會都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現(xiàn)象是怎樣遭成的呢，怨誰呢，怎么解決呢

電視劇在展示了當(dāng)前社會的不正?，F(xiàn)象后，也揭示了它形成的原因，并給出了解決的方法。社會自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和呵護(hù)，學(xué)生需要尊重和鼓勵(lì)。在任何時(shí)候社會的真、善、美總是多于假、惡、丑，真理總能驅(qū)除謊謬。人在自身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽。在經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價(jià)換來了答案：充滿真情的語言，孩子才能聽地懂。人們終于認(rèn)識到了人間大道。父母應(yīng)敢于對孩子大聲的說出你的愛;教師應(yīng)真誠的面對學(xué)生，嚴(yán)格要求的同時(shí)要用真情去呵護(hù)學(xué)生。教育的真諦在于尊重。

笨小孩電影觀后感篇4

我看了場電影，名叫《憤怒的小孩》。劇情既精彩又搞笑，還非常的耐人尋味。

電影的主角孫小傲是是個(gè)古靈精怪的小淘氣包。爸爸和媽媽在俄羅斯工作，小傲直由耳聾寡言的爺爺來照顧。

暑假時(shí)，爺爺突然生了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。他的爸爸媽媽請了個(gè)又兇又胖的“恐龍保姆”，小傲覺得很孤單，就離家出走了。

他離家出走后，意外地在輛搬家車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了蘭蘭，后來小傲才知道，蘭蘭要被壞人拿去拐賣，為了躲避壞蛋才四處流浪。路上，他們雖然遇到了種種困難，可是他們都想辦法解決了。

在逃亡的路上，他們認(rèn)識了個(gè)賣面點(diǎn)的老爺爺。老爺爺幫他們買了回家的車票，因?yàn)閾?dān)心孩子出事，所以把孩子的行蹤告訴了警方。

后來，警方把路跟蹤他倆的三個(gè)通緝犯網(wǎng)打盡，小傲的家人也找到了他，最終蘭蘭還成為了小傲家的員。

這部電影令人沉思，我被這部電影深深的吸引了。我很喜歡孫小傲，因?yàn)樗莻€(gè)善良、勇敢、聰明機(jī)智的好孩子。他樂于助人、見義勇為的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。

孫小傲離家出走很危險(xiǎn)，但他為什么要這樣做呢？因?yàn)樗陌职謰寢寷]有時(shí)間照顧他，讓他感到很孤單。在我們的生活中，也有很多像孫小傲這樣的“留守兒童”，他們的父母常年在外，或者有的父母雖然在身邊，卻天天忙于工作，讓孩子得不到父母的陪伴和關(guān)愛。

所以我想對天下所有父母說：“爸爸媽媽，希望你們能抽出時(shí)間，多陪陪自己的孩子。無論工作有多忙，也定不要忽略小孩的存在！”。

笨小孩電影觀后感篇5

星期三，陳老師給我們?nèi)嗫戳恕缎『⒉槐?》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心情久久不能平靜。《小孩不笨2》描述了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”!

劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什么時(shí)候開始，父母沒有鼓勵(lì)和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的;也不知道從什么時(shí)候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時(shí)間也沒有。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪我們吧，哪怕是半個(gè)小時(shí)，我們也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識。如果我們因?yàn)槿狈逃耠娪爸械膶W(xué)謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什么意義呢“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母?！?/p>

這是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個(gè)人和表達(dá)自己的愛，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解，但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓(xùn)，但是你們知道嗎這樣的做法同時(shí)也