大班美術(shù)教案：漂亮的指印畫掛件教案及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：美麗的指印畫掛件教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能依據(jù)自己的想法，大膽將指印想象添畫成詳細(xì)的形象，并將指印畫裝扮成美麗的掛件。

2.通過觀賞、觀測(cè)單個(gè)指印或多個(gè)指印組合的指印畫，了解指印畫的基本方法，嘗試指印想象添畫。

3.喜愛指印添畫，能遵守操作規(guī)章。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)指印畫的基本方法，能用簡(jiǎn)約的線條進(jìn)行添畫。

難點(diǎn)：能依據(jù)指印大膽想象，嘗試用不同的指印畫的方法表現(xiàn)自己熟識(shí)的事物。

活動(dòng)預(yù)備：

1.閱歷預(yù)備：

幼兒已有圖形想象添畫的基礎(chǔ)。

2.材料預(yù)備：

①《指印畫》幻燈片、印指印視頻、視頻儀、電腦、電腦音箱、背景音樂;

②范例1個(gè);

③各種外形的小紙片、勾線筆、各色印泥、回形針;每組一個(gè)小筐;每組兩塊抹布。

活動(dòng)過程：

一、出示單個(gè)指印，引起幼兒愛好，激發(fā)幼兒想象

1.出示單個(gè)指印，激發(fā)幼兒想象。

2.操作課件，使這個(gè)指印逐步變?yōu)橐恢恍〈题?，引?dǎo)幼兒猜想圖形的制作方法。

3.觀看印指印的視頻并小結(jié)

二、觀賞幻燈片，學(xué)習(xí)指印添畫的基本方法

1.觀看幻燈片，了解指印畫的基本方法：

①引導(dǎo)幼兒觀賞單個(gè)指印添畫。

②引導(dǎo)幼兒觀賞多個(gè)指印組合添畫的指印畫。

2.出示工具材料，了解運(yùn)用方法，示范講解指印畫的方法：請(qǐng)一個(gè)幼兒依據(jù)自己的想法，上來嘗試印指印并添畫。

3.出示事先已做好的掛件，了解掛件的串聯(lián)方法。

三、幼兒印畫，老師巡回指導(dǎo)

1.提出繪畫的要求：選擇不同的小紙片，依據(jù)自己的想法印指印畫，可以是單個(gè)指印的，;來;自.大;考吧;幼...師也可以是指印組合的。印完后將這些小紙片用回形針串聯(lián)，做成美麗的掛件。

2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)：鼓舞幼兒大膽想象，敢于嘗試不同形式的指印畫。

四、幼兒作品溝通和觀賞

1.請(qǐng)幼兒相互觀賞作品、相互介紹作品。

2.老師小結(jié)。

五、延伸：

區(qū)域創(chuàng)作和布置教室

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，幼兒對(duì)于指印畫是特別感愛好的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我只是直白的交給孩子繪畫的方法，而沒有讓他們?nèi)?zhēng)論去發(fā)覺，雖然我著重講解了這一點(diǎn)，但個(gè)別孩子還是未能很好的理解，通過這一次活動(dòng)，我發(fā)覺本班幼兒在動(dòng)手技能方面，還要