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文檔簡介
2023學年高考數(shù)學模擬測試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知向量,,若,則()A. B. C. D.2.已知集合,B={y∈N|y=x﹣1,x∈A},則A∪B=()A.{﹣1,0,1,2,3} B.{﹣1,0,1,2} C.{0,1,2} D.{x﹣1≤x≤2}3.執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸出的結(jié)果,則輸入的值為()A. B.C.3或 D.或4.已知將函數(shù)(,)的圖象向右平移個單位長度后得到函數(shù)的圖象,若和的圖象都關(guān)于對稱,則的值為()A.2 B.3 C.4 D.5.已知向量,,則與共線的單位向量為()A. B.C.或 D.或6.斜率為1的直線l與橢圓相交于A、B兩點,則的最大值為A.2 B. C. D.7.如圖,在中,,且,則()A.1 B. C. D.8.在中,D為的中點,E為上靠近點B的三等分點,且,相交于點P,則()A. B.C. D.9.設(shè)全集,集合,,則()A. B. C. D.10.復(fù)數(shù)()A. B. C.0 D.11.我國古代數(shù)學家秦九韶在《數(shù)書九章》中記述了“三斜求積術(shù)”,用現(xiàn)代式子表示即為:在中,角所對的邊分別為,則的面積.根據(jù)此公式,若,且,則的面積為()A. B. C. D.12.若表示不超過的最大整數(shù)(如,,),已知,,,則()A.2 B.5 C.7 D.8二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知各項均為正數(shù)的等比數(shù)列的前項積為,,(且),則__________.14.已知數(shù)列的前項和為,,且滿足,則數(shù)列的前10項的和為______.15.曲線在點處的切線方程為________.16.已知集合,,則__________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)某市調(diào)硏機構(gòu)對該市工薪階層對“樓市限購令”態(tài)度進行調(diào)查,抽調(diào)了50名市民,他們月收入頻數(shù)分布表和對“樓市限購令”贊成人數(shù)如下表:月收入(單位:百元)頻數(shù)51055頻率0.10.20.10.1贊成人數(shù)4812521(1)若所抽調(diào)的50名市民中,收入在的有15名,求,,的值,并完成頻率分布直方圖.(2)若從收入(單位:百元)在的被調(diào)查者中隨機選取2人進行追蹤調(diào)查,選中的2人中恰有人贊成“樓市限購令”,求的分布列與數(shù)學期望.(3)從月收入頻率分布表的6組市民中分別隨機抽取3名市民,恰有一組的3名市民都不贊成“樓市限購令”,根據(jù)表格數(shù)據(jù),判斷這3名市民來自哪組的可能性最大?請直接寫出你的判斷結(jié)果.18.(12分)如圖,在直三棱柱中,,點分別為和的中點.(Ⅰ)棱上是否存在點使得平面平面?若存在,寫出的長并證明你的結(jié)論;若不存在,請說明理由.(Ⅱ)求二面角的余弦值.19.(12分)在平面直角坐標系中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,兩種坐標系中取相同的長度單位.已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),曲線C的極坐標方程為ρ=4sin(θ+).(1)求直線l的普通方程與曲線C的直角坐標方程;(2)若直線l與曲線C交于M,N兩點,求△MON的面積.20.(12分)如圖,三棱柱中,側(cè)面是菱形,其對角線的交點為,且.(1)求證:平面;(2)設(shè),若直線與平面所成的角為,求二面角的正弦值.21.(12分)設(shè)函數(shù).(1)求不等式的解集;(2)若的最小值為,且,求的最小值.22.(10分)已知函數(shù)(1)若函數(shù)在處取得極值1,證明:(2)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【答案解析】
利用平面向量平行的坐標條件得到參數(shù)x的值.【題目詳解】由題意得,,,,解得.故選A.【答案點睛】本題考查向量平行定理,考查向量的坐標運算,屬于基礎(chǔ)題.2、A【答案解析】
解出集合A和B即可求得兩個集合的并集.【題目詳解】∵集合{x∈Z|﹣2<x≤3}={﹣1,0,1,2,3},B={y∈N|y=x﹣1,x∈A}={﹣2,﹣1,0,1,2},∴A∪B={﹣2,﹣1,0,1,2,3}.故選:A.【答案點睛】此題考查求集合的并集,關(guān)鍵在于準確求解不等式,根據(jù)描述法表示的集合,準確寫出集合中的元素.3、D【答案解析】
根據(jù)逆運算,倒推回求x的值,根據(jù)x的范圍取舍即可得選項.【題目詳解】因為,所以當,解得
,所以3是輸入的x的值;當時,解得,所以是輸入的x的值,所以輸入的x的值為
或3,故選:D.【答案點睛】本題考查了程序框圖的簡單應(yīng)用,通過結(jié)果反求輸入的值,屬于基礎(chǔ)題.4、B【答案解析】
因為將函數(shù)(,)的圖象向右平移個單位長度后得到函數(shù)的圖象,可得,結(jié)合已知,即可求得答案.【題目詳解】將函數(shù)(,)的圖象向右平移個單位長度后得到函數(shù)的圖象,又和的圖象都關(guān)于對稱,由,得,,即,又,.故選:B.【答案點睛】本題主要考查了三角函數(shù)圖象平移和根據(jù)圖象對稱求參數(shù),解題關(guān)鍵是掌握三角函數(shù)圖象平移的解法和正弦函數(shù)圖象的特征,考查了分析能力和計算能力,屬于基礎(chǔ)題.5、D【答案解析】
根據(jù)題意得,設(shè)與共線的單位向量為,利用向量共線和單位向量模為1,列式求出即可得出答案.【題目詳解】因為,,則,所以,設(shè)與共線的單位向量為,則,解得或所以與共線的單位向量為或.故選:D.【答案點睛】本題考查向量的坐標運算以及共線定理和單位向量的定義.6、C【答案解析】
設(shè)出直線的方程,代入橢圓方程中消去y,根據(jù)判別式大于0求得t的范圍,進而利用弦長公式求得|AB|的表達式,利用t的范圍求得|AB|的最大值.【題目詳解】解:設(shè)直線l的方程為y=x+t,代入y2=1,消去y得x2+2tx+t2﹣1=0,由題意得△=(2t)2﹣1(t2﹣1)>0,即t2<1.弦長|AB|=4.故選:C.【答案點睛】本題主要考查了橢圓的應(yīng)用,直線與橢圓的關(guān)系.常需要把直線與橢圓方程聯(lián)立,利用韋達定理,判別式找到解決問題的突破口.7、C【答案解析】
由題可,所以將已知式子中的向量用表示,可得到的關(guān)系,再由三點共線,又得到一個關(guān)于的關(guān)系,從而可求得答案【題目詳解】由,則,即,所以,又共線,則.故選:C【答案點睛】此題考查的是平面向量基本定理的有關(guān)知識,結(jié)合圖形尋找各向量間的關(guān)系,屬于中檔題.8、B【答案解析】
設(shè),則,,由B,P,D三點共線,C,P,E三點共線,可知,,解得即可得出結(jié)果.【題目詳解】設(shè),則,,因為B,P,D三點共線,C,P,E三點共線,所以,,所以,.故選:B.【答案點睛】本題考查了平面向量基本定理和向量共線定理的簡單應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.9、B【答案解析】
可解出集合,然后進行補集、交集的運算即可.【題目詳解】,,則,因此,.故選:B.【答案點睛】本題考查補集和交集的運算,涉及一元二次不等式的求解,考查運算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.10、C【答案解析】略11、A【答案解析】
根據(jù),利用正弦定理邊化為角得,整理為,根據(jù),得,再由余弦定理得,又,代入公式求解.【題目詳解】由得,即,即,因為,所以,由余弦定理,所以,由的面積公式得故選:A【答案點睛】本題主要考查正弦定理和余弦定理以及類比推理,還考查了運算求解的能力,屬于中檔題.12、B【答案解析】
求出,,,,,,判斷出是一個以周期為6的周期數(shù)列,求出即可.【題目詳解】解:.,∴,,,同理可得:;;.;,,…….∴.故是一個以周期為6的周期數(shù)列,則.故選:B.【答案點睛】本題考查周期數(shù)列的判斷和取整函數(shù)的應(yīng)用.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【答案解析】
利用等比數(shù)列的性質(zhì)求得,進而求得,再利用對數(shù)運算求得的值.【題目詳解】由于,,所以,則,∴,,.故答案為:【答案點睛】本小題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì),考查對數(shù)運算,屬于基礎(chǔ)題.14、1【答案解析】
由得時,,兩式作差,可求得數(shù)列的通項公式,進一步求出數(shù)列的和.【題目詳解】解:數(shù)列的前項和為,,且滿足,①當時,,②①-②得:,整理得:(常數(shù)),故數(shù)列是以為首項,2為公比的等比數(shù)列,所以(首項不符合通項),故,所以:,故答案為:1.【答案點睛】本題主要考查數(shù)列的通項公式的求法及應(yīng)用,數(shù)列的前項和的公式,屬于基礎(chǔ)題.15、【答案解析】
求導(dǎo),得到和,利用點斜式即可求得結(jié)果.【題目詳解】由于,,所以,由點斜式可得切線方程為.故答案為:.【答案點睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線方程,屬基礎(chǔ)題.16、【答案解析】
直接根據(jù)集合和集合求交集即可.【題目詳解】解:,,所以.故答案為:【答案點睛】本題考查集合的交集運算,是基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),頻率分布直方圖見解析;(2)分布列見解析,;(3)來自的可能性最大.【答案解析】
(1)由頻率和為可知,根據(jù)求得,從而計算得到頻數(shù),補全頻率分布表后可畫出頻率分布直方圖;(2)首先確定的所有可能取值,由超幾何分布概率公式可計算求得每個取值對應(yīng)的概率,由此得到分布列;根據(jù)數(shù)學期望的計算公式可求得期望;(3)根據(jù)中不贊成比例最大可知來自的可能性最大.【題目詳解】(1)由頻率分布表得:,即.收入在的有名,,,,則頻率分布直方圖如下:(2)收入在中贊成人數(shù)為,不贊成人數(shù)為,可能取值為,則;;,的分布列為:.(3)來自的可能性更大.【答案點睛】本題考查概率與統(tǒng)計部分知識的綜合應(yīng)用,涉及到頻數(shù)、頻率的計算、頻率分布直方圖的繪制、服從于超幾何分布的隨機變量的分布列與數(shù)學期望的求解、統(tǒng)計估計等知識;考查學生的運算和求解能力.18、(Ⅰ)存在點滿足題意,且,證明詳見解析;(Ⅱ).【答案解析】
(Ⅰ)可考慮采用補形法,取的中點為,連接,可結(jié)合等腰三角形性質(zhì)和線面垂直性質(zhì),先證平面,即,若能證明,則可得證,可通過我們反推出點對應(yīng)位置應(yīng)在處,進而得證;(Ⅱ)采用建系法,以為坐標原點,以分別為軸建立空間直角坐標系,分別求出兩平面對應(yīng)法向量,再結(jié)合向量夾角公式即可求解;【題目詳解】(Ⅰ)存在點滿足題意,且.證明如下:取的中點為,連接.則,所以平面.因為是的中點,所以.在直三棱柱中,平面平面,且交線為,所以平面,所以.在平面內(nèi),,,所以,從而可得.又因為,所以平面.因為平面,所以平面平面.(Ⅱ)如圖所示,以為坐標原點,以分別為軸建立空間直角坐標系.易知,,,,所以,,.設(shè)平面的法向量為,則有取,得.同理可求得平面的法向量為.則.由圖可知二面角為銳角,所以其余弦值為.【答案點睛】本題考查面面垂直的判定定理、向量法求二面角的余弦值,屬于中檔題19、(1)直線l的普通方程為x+y-4=0.曲線C的直角坐標方程是圓:(x-)2+(y-1)2=4.(2)4【答案解析】
(1)將直線l參數(shù)方程中的消去,即可得直線l的普通方程,對曲線C的極坐標方程兩邊同時乘以,利用可得曲線C的直角坐標方程;(2)求出點到直線的距離,再求出的弦長,從而得出△MON的面積.【題目詳解】解:(1)由題意有,得,x+y=4,直線l的普通方程為x+y-4=0.因為ρ=4sin所以ρ=2sinθ+2cosθ,兩邊同時乘以得,ρ2=2ρsinθ+2ρcosθ,因為,所以x2+y2=2y+2x,即(x-)2+(y-1)2=4,∴曲線C的直角坐標方程是圓:(x-)2+(y-1)2=4.(2)∵原點O到直線l的距離直線l過圓C的圓心(,1),∴|MN|=2r=4,所以△MON的面積S=|MN|×d=4.【答案點睛】本題考查了直線與圓的極坐標方程與普通方程、參數(shù)方程與普通方程的互化知識,解題的關(guān)鍵是正確使用這一轉(zhuǎn)化公式,還考查了直線與圓的位置關(guān)系等知識.20、(1)見解析;(2).【答案解析】
(1)根據(jù)菱形的特征和題中條件得到平面,結(jié)合線面垂直的定義和判定定理即可證明;
2建立空間直角坐標系,利用向量知識求解即可.【題目詳解】(1)證明:∵四邊形是菱形,,平面平面,又是的中點,,又平面(2)∴直線與平面所成的角等于直線與平面所成的角.平面,∴直線與平面所成的角為,即.因為,則在等腰直角三角形中,所以.在中,由得,以為原點,分別以為軸建立空間直角坐標系.則所以設(shè)平面的一個法向量為,則,可得,取平面的一個法向量為,則,所以二面角的正弦值的大小為.(注:問題(2)可以轉(zhuǎn)化為求二面角的正弦值,求出后,在中,過點作的垂線,垂足為,連接,則就是所求二面角平面角的補角,先求出,再求出,最后在中求出.)【答案點睛】本題主要考查了線面垂直的判定以及二面角的求解,屬于中檔題.21、(1)或(2)最小值為.【答案解析】
(1)討論,,三種情況,分別計算得到答案.(2)計算得到,再
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