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幼兒園公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)《粉刷匠》幼兒園公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)《粉刷匠》幼兒園公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)《粉刷匠》資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月幼兒園公開課活動(dòng)設(shè)計(jì)《粉刷匠》版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：《粉刷匠》活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)——音樂活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《粉刷匠》。2、能跟上歌曲節(jié)奏，做一些簡單的刷墻動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體。2、幼兒自制紙帽子、刷子、小水桶每人一套?；顒?dòng)過程：一、沒有粉刷的房子（PPT出示一張沒有顏色的小明的新房圖片）1、“你們覺得小明的新房子漂亮嗎？”2、“幫小明想想辦法怎么辦呢？”小結(jié)：小明的房子沒有顏色不好看，它聽了你們的好辦法，高高興興地來到了商店，并找到了工具。二、小明高興的唱起歌第一遍：傾聽歌曲。1、“小明一回到家里，就開始準(zhǔn)備刷墻了。它會(huì)怎么刷呢？”2、我們一起來看一看，聽一聽。播放視頻。第二遍：理解歌詞。1、“小明唱了些什么呀？”2、幼兒復(fù)述歌詞?！澳銈兟牭谜孀屑?xì)，那小明是怎么刷的呢？有誰愿意刷給我們看一看”小結(jié)：做的真好，我們一起邊哼歌詞邊按順序來刷一刷吧。（按幼兒的動(dòng)作來刷墻。）刷的真好，還有不同的刷法嗎？讓我們換個(gè)方向來試一試吧要跟上音樂節(jié)奏哦。（引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的刷墻。）

第三遍：整體感知。小朋友們，有沒有信心唱起來？好！我們一起邊刷邊唱一唱吧。四、游戲"粉刷匠"。1、教師幫助幼兒找到事先準(zhǔn)備好的工具并回到自己的座位上。2、幼兒兩人一組，一人做墻，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第二遍時(shí)互換角色。五、自由表演歌曲。教師請(qǐng)幼兒戴上紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，邀請(qǐng)自己的家長做墻，讓幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動(dòng)

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