2020高考語文二輪課件：專題七 語言文字運用

專題七語言文字運用專題七語言文字運用近五年高考試題統計與命題預測

近五年高考試題統計與命題預測2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用(2019·全國Ⅲ卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。有一個大坑,看著很松軟,有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2019年1月3日上午11時40分,“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的

。這張在網絡上刷屏的圖片,拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。

(2019·全國Ⅲ卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。到月球背面去看看,一直是人類的夢想。但由于潮汐鎖定的關系,月球的自轉和公轉周期幾乎相等,(

)。同樣,從地球發(fā)射的電磁波也只能到達月球正面的半球,使得人類無法對月球背面的探測器進行遠程操控。這大大

了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史,科學家已經大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前,有關月球背面的信息主要來自遙感探測。此次,“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸,是中國航天創(chuàng)造的又一個人類“第一次”,是中國為全人類科技發(fā)展作出的一個重大貢獻。在公眾和網友為此

之時,科學家則對“嫦娥四號”所攜帶的月球車有著更多期待:當月球車正式開始巡視,將會有更多科學數據

地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關月背的研究才剛剛開始。

到月球背面去看看,一直是人類的夢想。但由于潮汐鎖定的關系,月1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)(

)A.遐想限制亢奮不已源源不斷B.聯想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷D.聯想制約興奮不已源源不斷1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)(答案:D解析:本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。“遐想”,悠遠地思索或想象?！奥撓搿?由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物;由于某概念而引起其他相關的概念。原文“有一個大坑,看著很松軟,有點像巧克力蛋糕”中“巧克力蛋糕”是人們日常所見,因此第一個橫線處應用“聯想”?！爸萍s”,甲事物本身的存在和變化以乙事物存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約?！跋拗啤?規(guī)定范圍,不許超過。第二個橫線處應用“制約”?！翱簥^”,極度興奮?！芭d奮”,振奮,激動。第三個橫線處應用“興奮不已”?！霸丛床粩唷?繼續(xù)不斷的樣子?！安唤^如縷”,像細線一樣連著,差點兒就要斷了,多形容局勢危急或聲音細微悠長。根據原文“更多科學數據”“傳回地面”,第四個橫線處應用“源源不斷”。故選D項。答案:D2.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(3分)(

)A.所以無論人們何時在地球上觀察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看見B.所以無論何時觀察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無論何時在地球上觀察月球,人們都只能看見同一面的半球,即正面的半球D.所以無論何時觀察月球,地球上的人們都只能看見同一面的半球,即月球的正面2.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(3分)(答案:C解析:本題考查語言表達簡明、連貫的能力。此類試題解答時,最重要的方法就是根據上下文進行推斷。結合原文,空缺的主語應是“人們”,排除B項。A項雖然主語是“人們”,但后半句采用被動句,語氣不流暢。排除A項。D項,結合下文“從地球發(fā)射的電磁波也只能到達月球正面的半球”,“正面的半球”表述更準確,排除D項。答案:C3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)(

)A.月球正面的歷史,科學家已經大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B.月球正面的歷史,科學家已經大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C.科學家已經大致把月球正面的歷史研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D.科學家已經大致把月球正面的歷史研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。答案:A解析:本題考查辨析并修改病句的能力。畫線句的語病是不簡明和主賓搭配不當?！翱茖W家已經大致研究得清楚了”不簡明,排除B項?！白罟爬系哪且欢螝v史卻是仍藏在月球背面的深坑”主干提取為“歷史是深坑”,主賓搭配不當,排除C、D兩項。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)(4.(2019·全國Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)研究發(fā)現,人們所受壓力會增加血液中糖皮質激素的含量,而糖皮質激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?所以①

。但人們過去不清楚,為什么白天壓力大不一定會變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯系。最近一項研究揭開了謎底:健康人的糖皮質激素水平在24小時內呈節(jié)律性漲落,早8點最高,凌晨3點最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質激素水平②

,糖皮質激素的增加就會導致更多前體細胞變?yōu)橹炯毎Ｈ绻槕?jié)律,在糖皮質激素水平本來就是峰值時,即使增加很多糖皮質激素,也不易引起脂肪細胞增加?？梢?③

非常重要,夜間長期經歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。

4.(2019·全國Ⅰ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句參考答案:①壓力與肥胖有聯系②本來應該是低谷時③壓力產生的時間解析:本題考查語言表達連貫的能力。由第①處前面的句子推斷,所填語句主要內容為壓力影響糖皮質激素水平,關鍵詞為“壓力”。由后面句子內容可知,關鍵詞為“肥胖”。而根據本句前面的“所以”一詞,可以推知該句為總起句,所以應填“人們所承受的壓力與肥胖有一定聯系”之類的句子。第②處,由“健康人的糖皮質激素水平在24小時內呈節(jié)律性漲落,早8點最高,凌晨3點最低”“如果打破節(jié)律”意味著在糖皮質激素水平最低的凌晨3點,卻出現“更多前體細胞變?yōu)橹炯毎钡那闆r。據此,可推斷出應填“本來應該是低谷時”之類的語句。第③處,由“可見”一詞,可知后面為結論句。結合語境中“早8點最高,凌晨3點最低”以及“夜間長期經歷持續(xù)性壓力”的提示,可推出“壓力產生的時間”是結論句的陳述對象。參考答案:①壓力與肥胖有聯系②本來應該是低谷時③壓力產生5.(2019·全國Ⅱ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。(5分)2019年的永定河補水工程于3月13日啟動,本次補水工程加大了補水力度,到4月2日,已累計輸水3

100萬立方米。另外,攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦甸發(fā)電站全都停用,以保證補水全部灌入河道。目前,門頭溝區(qū)域內102公里的永定河山峽段,近40年來首次實現全線通水。參考答案:關鍵信息:①2019年3月13日;②永定河補水工程啟動;③加大補水力度,停用發(fā)電站;④永定河山峽段近40年來首次全線通水。解析:本題考查壓縮語段的能力。首先要了解一則新聞的關鍵信息:時間,新聞事件主體。本題壓縮時,注意分析出新聞中的一些次要信息,并大膽剔除,如本題中補水效果、具體停用哪些電站的相關信息。5.(2019·全國Ⅱ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮辨詞語析病句,精準語句復位考情分析對語言文字運用的考查,2019年高考全國卷延續(xù)2018年的考查方式,繼續(xù)利用一則語言材料考查詞語、標點、語病、連貫等考點。與2018年全國卷相比,2019年全國卷考查的詞語更加多樣化,既有兩個字的詞語,又有三個字的詞語和四個字的詞語;2019年全國Ⅱ卷還考查了標點符號的用法。從語言運用的角度上看,由于有了短文語境的輔助,題目的難度有所下降,但相應地增加了試卷的閱讀量,強調了考生的閱讀理解能力和對語言的實際運用能力。從命題趨勢上看,命題的思路更加清晰和開闊,命題形式將更加靈活,比如將不限于目前詞語、語病和連貫等考點的結合,可能會組合其他的考點進行考查。辨詞語析病句,精準語句復位提分指導一、近義詞語辨析“三步驟”第一步:通讀文段,挖掘語境抓關鍵

詞語題中的語境是命題者對語言材料進行適度改編而形成的語境,是命題者根據所考詞語的某些特點而設計的,所以要細讀文段,詳審語境,找出關鍵詞語,挖掘語境中的表意側重點、感情色彩、范圍大小、詞義輕重和搭配等信息,進而揣摩命題者的暗示點,找到解題的突破口。第二步:先易后難,排除兩項縮范圍

全國卷共考查8個詞語,因每個詞語在4個選項中均出現兩次,故4個選項可以分為兩組。所以結合語境,憑知識積累排除明顯錯誤的一個詞語就可排除兩項(一組)。提分指導第三步:再用排除,確定答案要復驗

本步驟實際上是“第二步”的“重現”,仍需要考生進一步品味語境信息,再結合詞語的意義,對剩余兩項所涉及的成語進行辨析,進行“二選一”,最后確定答案。確定答案后,還要將所選4個詞語放入語境中,進行通讀復驗。第三步:再用排除,確定答案要復驗二、語病辨析與修改“兩步驟”二、語病辨析與修改“兩步驟”三、句子復位“三步驟”三、句子復位“三步驟”2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用典題研析(2019·全國Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。中國傳統音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別,其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術。但隨著傳統文人階層在中國的消失,古琴藝術逐漸

,甚至被社會遺忘。直到2003年,中國的古琴藝術被聯合國教科文組織列入“人類口頭和非物質遺產代表作名錄”,這種過去對文化有著深刻影響的藝術形式,才重新

了生機。(

),但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小,使得它是直接和你的心進行交流的樂器,是最個人化的樂器。我國古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的說法?！扒僬?心也”即彈琴是為了和自己的心靈對話,與大自然交流,與三五“知音”互相欣賞;“琴者,禁也”即彈琴是為了

自己,也說明在古人心目中,琴不僅是一件樂器,也是

的工具。

典題研析[答題示范][答題示范]2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用跟蹤訓練一、閱讀下面的文字,完成1~3題。2019年4月10日,注定是一個值得記住的日子。人類有史以來捕獲的首張黑洞照片橫空出世,長久以來“活在傳說中”的黑洞終于

真容。盡管在《星際穿越》等科幻電影中,我們曾多次

黑洞的瑰麗,但那只是導演們“一廂情愿”的想象。人們對于黑洞認識分歧較多,

?，F在使用特殊的天文望遠鏡,由分布在全球各地的8臺射電望遠鏡組成的望遠鏡網絡,人類終于能窺見黑洞的真容,宇宙神秘的面紗在人類孜孜不倦地追求下正一層層地被揭開。

跟蹤訓練人類從未停止對未知的渴望、對真理的追求。愛因斯坦預言,大質量恒星在燃料耗盡、生命終結之后會向內部中心區(qū)域崩塌、集聚,形成黑洞。盡管霍金的“黑洞可以消亡”理論曾經在理論物理學中被廣泛所接受,但人們一直沒有辦法驗證它。如今,天文學家捕獲了首張黑洞照片,我們又往前邁出了一步。對宇宙的探索

,每一次進步都是異常艱辛的歷程,而宇宙越是不可捉摸、浩渺難懂,就越能體現人類探索的意義。在此次全球合作中,(

),與來自世界各地的研究人員并肩戰(zhàn)斗,為人類的探索貢獻著自己的力量。

人類從未停止對未知的渴望、對真理的追求。愛因斯坦預言,大質量1.【詞語辨析題】依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)(

)A.顯露領會滿城風雨任重道遠B.披露領會眾口紛紜行穩(wěn)致遠C.顯露領略眾口紛紜任重道遠D.披露領略滿城風雨行穩(wěn)致遠答案:C1.【詞語辨析題】依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是解析:第一個橫線處:“顯露”,原來看不見的變成看得見;現出。“披露”,發(fā)表,公布,表露?！芭丁蓖ǔＪ怯膳杂^者通過比較正式的渠道進行公布、發(fā)表。根據語境,此處應選“顯露”。第二個橫線處:“領會”,領略事物而有所體會,著重于理性上的了解?！邦I略”,了解事物的情況,進而認識它的意義,或者辨別它的滋味,著重指感性上的體驗和欣賞。根據橫線后的賓語“黑洞的瑰麗”可知,此處應填“領略”。第三個橫線處:“滿城風雨”,形容事情傳遍各處,到處都在議論著,多指壞事。“眾口紛紜”,指人多嘴雜,議論紛紛?！皾M城風雨”用在此處褒貶不當,選“眾口紛紜”更恰當。第四個橫線處:“任重道遠”,擔子很重,路程又長,比喻責任重大,需要長期艱苦奮斗。“行穩(wěn)致遠”,指穩(wěn)健才能走出長遠的道路。原文是表達“人類對宇宙的探索是異常艱辛的歷程”的意思,所以此處應選“任重道遠”。解析:第一個橫線處:“顯露”,原來看不見的變成看得見;現出。2.【語病辨析、修改題】文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)(

)A.霍金的“黑洞可以消亡”理論盡管曾經在理論物理學中被廣泛地所接受,但人們一直沒有辦法證明它。B.盡管霍金的“黑洞可以消亡”理論曾經在理論物理學中廣泛地被接受,而人們卻一直沒有辦法驗證它。C.霍金的“黑洞可以消亡”理論盡管曾經在理論物理學中被廣泛地接受,而人們卻一直沒有辦法驗證它。D.盡管霍金的“黑洞可以消亡”理論曾經在理論物理學中被廣泛地接受,但人們一直沒有辦法驗證它。答案:D解析:A項,關聯詞語“盡管”位置不對,“被……所……”句式雜糅;B項,語序不當,“廣泛地”應該放在“接受”前;C項,關聯詞語“盡管”應該放在句首,“而”改為“但”最恰當。2.【語病辨析、修改題】文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰3.【句子復位題】下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(3分)(

)A.世界天文學的前沿也站起了中國科學家B.中國科學家的成果也躋身于世界天文學的前沿C.世界天文學的前沿也走來了中國科學家的身影D.中國科學家也站在了世界天文學的前沿答案:D解析:根據后文“與來自世界各地的研究人員并肩戰(zhàn)斗,為人類的探索貢獻著自己的力量”可知,括號內應補寫的句子的主語應是“中國科學家”,前三項的主語分別是“世界天文學的前沿”“中國科學家的成果”“世界天文學的前沿”,只有D項能與后文銜接。3.【句子復位題】下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項二、閱讀下面的文字,完成4~6題。據最新消息,阿里巴巴、百度、騰訊等21家中國企業(yè)登上未來50強的榜單,其中新浪微博僅次于美國的企業(yè)軟件開發(fā)商Workday,高居榜單第二的位置。新浪微博能夠名列前茅,顯然有自己獨特的市場套路與商業(yè)魅力。當年新浪團隊推出微博,正值全球社交網絡服務競爭的

階段。那時,美國的“推特”已經做得風生水起。然而,僅用了一年,微博就攬進了1億用戶,并成長為中國最為

的移動互聯網社交平臺。微博持續(xù)發(fā)展,

,現已成為全球用戶規(guī)模最大的獨立社交平臺。

二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(

),比如支持“評論+轉發(fā)”,支持原生圖片和視頻,而“推特”在相當長的時間里都在使用開放平臺接入的圖片與視頻服務。這決定了微博的互動性、參與性大大強于“推特”。在核心技術方面,微博可與“推特”

。比如微博的移動App應用比“推特”早6個月,市場盈利能力更勝一籌。一方面,有了便捷的移動支付,使基于賬號體系的前提下投放的內生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增進了驅動力;另一方面,移動支付為粉絲經濟提供了營銷平臺。

(),比如支持“評論+轉發(fā)”,支持原生圖片和視頻4.【詞語辨析題】依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是(3分)(

)A.神秘化火爆后發(fā)制人分庭抗禮B.白熱化穩(wěn)定后發(fā)制人平分秋色C.神秘化穩(wěn)定后來居上平分秋色D.白熱化火爆后來居上分庭抗禮4.【詞語辨析題】依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是答案:D解析:第一個橫線處:語境指全球社交網絡服務競爭非常激烈,所以此處應填“白熱化”。第二個橫線處:語境指微博在移動互聯網社交平臺受到用戶青睞,短時間內用戶暴增,所以此處填“火爆”恰當。第三個橫線處:“后來居上”,后起的超過先前的。“后發(fā)制人”,先退讓一步,使自己處于有利的地位后,再制服對方。根據語境,應填“后來居上”。第四個橫線處:“分庭抗禮”,原指賓主相見,站在庭院的兩邊,相對行禮?，F在用來指雙方平起平坐,實力相當,可以抗衡?！捌椒智锷?指雙方各占一半。根據語境,應填“分庭抗禮”。答案:D5.【句子復位題】下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項是(3分)(

)A.微博比“推特”面世晚一些,“推特”所缺少的一些元素是微博從一開始就加入了的B.微博比“推特”面世晚一些,但微博從一開始就加入了“推特”所沒有的一些元素C.微博從一開始就加入了“推特”所沒有的一些元素,微博比“推特”面世晚一些D.“推特”所缺少的一些元素是微博從一開始就加入了的,但“推特”比微博面世早一些5.【句子復位題】下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當的一項答案:B解析:從主要對象和分句間的邏輯關系看,B項填入語段最恰當。A項第二個分句以“‘推特’所缺少的一些元素”為主語,使第二個分句與上下文銜接不緊密。C項把“比‘推特’面世晚一些”放在后面說,影響與下文的銜接。D項把推特當成了主要對象,不合適。答案:B6.【語病辨析、修改題】文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(3分)(

)A.便捷的移動支付使基于賬號體系下所投放的內生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增強了驅動力B.便捷的移動支付使以賬號體系完善前提所投放的內生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增強了驅動力C.有了便捷的移動支付,基于賬號體系所投放的內生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增添了驅動力D.有了便捷的移動支付,使在賬號體系的基礎上投放的內生性廣告為微博商業(yè)生態(tài)的優(yōu)化增添了驅動力6.【語病辨析、修改題】文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰答案:C解析:原句中,“使”前面缺主語,“基于……前提下”結構混亂,“增進”與“驅動力”搭配不當。A項,“體系”后面的“下”贅余,應刪去“下”。B項,“以……前提”成分殘缺,應在“前提”前面加“為”。D項,“使”前面缺主語,應刪去“有了”。答案:C扣話題,明邏輯,補寫句子考情分析補寫句子題具有命題形式固定、考查目的清晰、試題導向明確的特點。這類題目難就難在其補寫句子的多樣性與針對性,多樣性決定了其答案不唯一,針對性又決定了其主體意思與關鍵字詞的唯一。補寫句子題(也叫語段填句題)是全國卷較具特色、出現頻率很高的一種考查語言表達準確、簡明、連貫的題型,命題具有以下特點:1.補寫句子題是一種綜合性題型,以考查語言表達連貫為主。2.在命題形式上,采用間隔填空的形式,一般為3空,所填句子有字數限制。3.選用的語料,從表達方式上看,主要是記敘性語段、說明性語段和議論性語段?？墼掝},明邏輯,補寫句子提分指導

提分指導2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用典題研析(2019·全國Ⅱ卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)在奇妙的植物王國,春天來臨之時,有些植物先開花后長葉,①

,還有些花葉同時生長,為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉,與②

密切相關。如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③

,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物,花葉便會同時發(fā)育,形成花葉同現的景象。

典題研析[答題示范]第一步:明確話題,抓中心通讀文段,抓住“先花后葉”“先葉后花”“花葉同現”等關鍵詞,明確本段的主要內容是談植物開花和長葉的生長順序。第二步:厘清關系,劃層次文段共五句話,第①處,由“有些”“還有些”可知,橫線處的句子與其前后的句子構成并列關系。第②處的句子與下文的“先花后葉”“先葉后花”“花葉同現”等句子構成了解說關系。第③處,由“如果……則……”可知,橫線處內容與后一句是假設關系。文段共分兩層,第一句話為第一層,后四句話為第二層,它們之間是總分關系。[答題示范]第三步:再讀材料,重細節(jié)第①處根據上下文語境進行推測,上文是“有些植物先開花后長葉”,下文是“還有些花葉同時生長”,所填句子自然是“有些先長葉后開花”;第②處根據下文的語境進行推測,由“如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉”等內容可知,“與……密切相關”自然是說植物的芽的生長與所需溫度相關;第③處也要根據上下文語境推測,分號前“如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉”,分號后“則先葉后花”,從上下分句為對偶句式來判斷,此處應該填“生長所需溫度比葉芽高”。第四步:斟酌詞句,擬答案[我來答題]①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高第三步:再讀材料,重細節(jié)跟蹤訓練1.【補寫句子題】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過18個字。(6分)隨著城市化浪潮的加劇,農業(yè)人口的減少,①

。因此,喚醒當代人繼承和發(fā)揚鄉(xiāng)村傳統文化的熱情是很迫切的。鄉(xiāng)村傳統文化的遺存不僅包括文物,②

,如老宅子、廟宇、祠堂等,也包括農耕文明中一些日常的勞動工具,如馬車、水磨、犁鏵等。后兩種雖然算不上真正意義上的文物,但是③

,保留著人們對傳統鄉(xiāng)村生活的美好回憶。

跟蹤訓練參考答案:①鄉(xiāng)村傳統文化的傳承受到了一定的沖擊②還包括鄉(xiāng)村中一些古老的建筑③寄托著傳統鄉(xiāng)村中人們的精神追求解析:這段文字論述的是有關傳承鄉(xiāng)村傳統文化的話題,需要填寫的內容要圍繞這一話題展開。從①處前面的內容和后面的“喚醒當代人繼承和發(fā)揚鄉(xiāng)村傳統文化的熱情是很迫切的”可知,①是對鄉(xiāng)村傳統文化現狀的介紹。②是對鄉(xiāng)村傳統文化遺存形式的介紹,由“不僅包括”“也包括”可知,此處句式應為“還包括……”;再根據“老宅子、廟宇、祠堂等”屬于古老的建筑,可推知此處應填的內容。③是對后兩種遺存形式的評價,“保留著人們對傳統鄉(xiāng)村生活的美好回憶”對應的是“農耕文明中一些日常的勞動工具”,那么可推知③應該對應②,應填寫“精神追求”這類意思的語句。參考答案:①鄉(xiāng)村傳統文化的傳承受到了一定的沖擊②還包括鄉(xiāng)村2.【補寫句子題】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)隨著環(huán)境的變化,自然界的許多動物要冬眠,而海參卻要夏眠。這是怎么回事呢?原來,海參是以浮游生物為食的,而浮游生物習性特別,①

:冬季海面水冷,它們主要生活在海底;夏季海面水溫升高,它們都浮上來覓食和繁殖。生活在海底的海參,②

,只好用休眠的方式來維持生命。因此,海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣,③

。

2.【補寫句子題】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段參考答案:①隨季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動區(qū)域②因為夏季缺乏食物③都是適應環(huán)境變化的生存方式(或:都是為了適應環(huán)境的變化)解析:第①處,根據下文可知,浮游生物冬季主要生活在海底,夏季都浮上海面來覓食和繁殖,因此第①處是寫浮游生物在不同的季節(jié)里活動區(qū)域不同,可以填入“隨季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動區(qū)域”;第②處,根據上文可知,海參是以浮游生物為食的,而浮游生物在夏天都浮上海面來覓食和繁殖,所以海參在夏天是缺乏食物的,所以第②處可以填入“因為夏季缺乏食物”;第③處,由開頭的文字和全段內容可知,海參的夏眠與其他生物的冬眠一樣,都是為了適應環(huán)境的變化,因此第③處可以填入“都是適應環(huán)境變化的生存方式(或:都是為了適應環(huán)境的變化)”。參考答案:①隨季節(jié)(冷暖或溫度)變化改變活動區(qū)域3.【補寫句子題】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)考古學是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學科,盡管先民的物質遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質文化的歷史,但僅滿足于人類物質文化歷史的建設,①

。理由很簡單,人類社會的歷史不僅包括物質文化歷史,也應包括精神文化的歷史,我們不僅要關心古人是如何生活的,②

。這意味著真正意義的考古學研究,③

,同時更要通過這些物質遺存研究先民精神文化的成果。

參考答案:①顯然不足以重建一部完整的歷史②更要關心他們是如何思索的③既要揭示先民的物質創(chuàng)造3.【補寫句子題】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段解析:通讀文段,抓住“重建”“古代歷史的學科”等關鍵詞,明確本段的主要內容是重建歷史的途徑。文段共五句話,第①處是復句內的分句關系,前面說“盡管……”,后面兩句與前一句構成轉折關系;第②處是兩個句子之間的關系,“不僅”表示遞進,句間自然是遞進關系;第③處是兩個句子之間的關系,由“同時更”可知,橫線處內容與下文的分句是并列關系。文段共分兩層,第一、二句話為第一層,最后一句話為第二層,它們之間是并列關系。第①處,上文說的是利用古人遺跡遺物重建歷史的問題,但之后又提到僅靠先民的物質遺存來重建歷史的局限性,故可以推測此處應填入“不足以重建一部完整的歷史”之類的語句。第②處,上文說的是人類社會的歷史包括物質文化歷史和精神文化歷史,“關心古人是如何生活”屬于物質方面,所以此處應該填寫“關心他們是如何思索的”之類的語句,注意與前邊的關聯詞“不僅”的對應。第③處,下文說的是要“研究先民精神文化的成果”,根據上文的語境,故可以推斷此處應填“揭示先民的物質創(chuàng)造”之類的內容,注意與下文“同時更要……”的句式相對應。解析:通讀文段,抓住“重建”“古代歷史的學科”等關鍵詞,明確4.【補寫句子題】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)人們常用“秋風掃落葉”來形容溫帶地區(qū)秋天的景色。你也許會為樹葉的飄落而惋惜,但是,落葉恰恰是樹木的一種自我保護。①

,盡量減少水分養(yǎng)分的蒸騰,才能安全過冬。并且,植物的落葉大多是葉背朝上,葉面朝下,②

。因為靠近葉面的柵欄組織排列緊密,且含有大量的葉綠素,密度較大;靠近葉背的海綿組織排列疏松,葉綠素較少,密度較小,所以當樹葉落下的時候比較重的那面就會朝下。不過一些松柏之類的樹木因為葉片像針尖一樣,③

,所以能保持常綠。

4.【補寫句子題】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段參考答案:①(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉②這是由葉子內部的特殊結構造成的(或:這跟葉面葉背的密度不同有關系)

③損耗的水分養(yǎng)分特別少解析:答題時要通讀文段,理解文段的意思,注意上下文的照應,以及語意提示。根據上下文可以推斷,①寫的是樹木落盡樹葉的問題,可以填入“(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉”;②處,根據上文的“葉背朝上,葉面朝下”和下文的“靠近葉面的柵欄組織密度較大,靠近葉背的海綿組織密度較小”可以推斷,②說的是樹葉落下的情況是和葉子的特殊結構分不開的,可以填入“這是由葉子內部的特殊結構造成的(或:這跟葉面葉背的密度不同有關系)”;③處,根據上文“盡量減少水分養(yǎng)分的蒸騰,才能安全過冬”和下文“所以能保持常綠”可以推斷,③可以填入“損耗的水分養(yǎng)分特別少”。參考答案:①(有些)樹木唯有脫盡全身的樹葉②這是由葉子內部辨識篩選提煉,速解新聞壓縮考情分析壓縮語段題主要考查理解、分析、篩選、概括等能力。壓縮語段題有新聞類語段壓縮、下定義、提取關鍵詞、概括語段要點等題型。2019年三套全國卷同時出現了新聞類壓縮語段題。新聞類壓縮語段題旨在考查辨識、篩選、提煉所給新聞材料的重要信息的能力,它是一種實用性、實踐性很強的語言表達技能題?？忌诖痤}過程中往往會出現分不清主次信息、漏掉新聞要點等問題。辨識篩選提煉,速解新聞壓縮提分指導

提分指導2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用典題研析(2019·全國Ⅰ卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過50個字。(5分)傳統觀點認為,中國和歐洲的陶瓷貿易始于明代。近日英國杜倫大學證實,該?？脊畔蹬c中國故宮博物院考古所,聯合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余件中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片,表明這些陶瓷是當時隨阿拉伯商人經印度洋與紅海貿易到達地中海地區(qū)的。這就將中歐陶瓷貿易的起始時間大大向前推進了,證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。典題研析[答題示范]第一步:通讀材料明大意該材料主要論證中歐陶瓷貿易的起始時間。第二步:切分主題劃層次材料分為三層,第一層為第一句,說明傳統觀點對中歐陶瓷貿易起始時間的看法。第二層為第二句,主要意思是英國杜倫大學與中國故宮博物院考古所聯合整理研究了在西班牙出土的陶瓷器殘片,結果表明這些中國唐代至宋代早期的陶瓷是由阿拉伯商人帶到地中海地區(qū)的。第三句為總結句,以上考古結果證明“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。第三步:保留要點組信息把各層的要點,分條表述,最后通讀檢查。[答題示范][我來答題]中英聯合考古研究表明,中歐陶瓷貿易起始時間不晚于唐代,且“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。(關鍵信息:①中英聯合考古研究;②中歐陶瓷貿易起始時間不晚于唐代;③“海上絲綢之路”在唐代已延伸至西歐。)[我來答題]跟蹤訓練1.【概括新聞要點題】請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過65個字。(5分)2019年4月21~28日,國際乒聯第55屆世界乒乓球錦標賽單項賽在匈牙利首都布達佩斯舉行。中國隊的許昕/劉詩雯在混雙決賽中奪得首金,馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍,劉詩雯奪得女單冠軍,馬龍奪得男單冠軍,王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌,取得全面勝利。其中的男單決賽,馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克,實現了世乒賽男單三連冠的偉業(yè),成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實現男單三連冠的選手。跟蹤訓練答案:示例關鍵信息:2019年4月21~28日;第55屆世乒賽單項賽在布達佩斯舉行;中國隊包攬5枚金牌;馬龍成為50多年來首位實現男單三連冠的選手。解析:本題考查壓縮語段的能力。本題為新聞類壓縮,首先要篩選出基本要素“何時、何地、何人、何事、何因、何果”,還要注意表示意義、目的的重要詞語;其次要注意字數要求;最后整合信息,組織答案。答案:示例關鍵信息:2019年4月21~28日;第55屆世乒2.【擬寫新聞標題、導語題】請根據下列新聞報道內容,擬寫新聞標題與導語。標題在15字內,導語在65字內。(6分)標題:

導語:

美國航天局局長吉姆·布里登斯廷當天在社交媒體推特上發(fā)文說:“祝賀中國嫦娥四號團隊實現在月球背面的成功著陸,這是人類的第一次,也是令人印象深刻的成就?！薄白ＹR!”在新華社海外社交媒體賬號發(fā)布的相關新聞下,美國太空探索技術公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克第一時間對嫦娥四號成功落月表示祝賀。2.【擬寫新聞標題、導語題】請根據下列新聞報道內容,擬寫新聞俄羅斯齊奧爾科夫斯基航天研究院院士亞歷山大·熱列茲尼亞科夫對新華社記者說,嫦娥四號成功落月是中國取得的一項重大航天探索成就,確保探測器在月球背面著陸的技術非常復雜,此前任何國家都未能使其探測器在月球背面軟著陸,“中國這一成功產生了巨大的心理轟動效應”。(背景鏈接:2019年1月3日10時26分嫦娥四號探測器在月球背面成功軟著陸,并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖,揭開了古老月背的神秘面紗)參考答案:標題:美俄航天專家點贊嫦娥四號(或盛贊、祝賀等)導語:中國嫦娥四號探測器1月3日成功在月球背面軟著陸,并傳回第一張月背影像圖。對此,美國和俄羅斯航天專家紛紛表示祝賀并盛贊這一人類壯舉。俄羅斯齊奧爾科夫斯基航天研究院院士亞歷山大·熱列茲尼亞科夫對解析:擬寫標題前先仔細讀懂材料,用簡明扼要的語言概括主要內容,或提取文中的關鍵字作為標題。如果有導語,可以壓縮導語;有些新聞標題的擬寫還需要根據后面主體部分中的提示語來完成。本則新聞報道的主要內容是美國和俄羅斯航天專家分別對中國的嫦娥四號成功著陸表示祝賀,對此用簡明扼要的語言來擬定標題。導語一般在新聞的開頭,是新聞的綱領和中心,要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來。該新聞中,事件的主體對象是中國嫦娥四號探測器;重點內容是,探測器成功在月球背面軟著陸,并傳回第一張月背影像圖,時間是1月3日;影響是,美國和俄羅斯航天專家分別對中國表示祝賀,高度稱贊這是人類的又一次壯舉。因題干中有導語字數的限制,因此答案要語句通順,要素齊全,字數符合要求。解析:擬寫標題前先仔細讀懂材料,用簡明扼要的語言概括主要內容3.【擬寫一句話新聞題】請將下面這則新聞材料壓縮成一句話。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過20個字。(5分)據調查,隨著“90后”甚至“95后”步入社會,在這些職場新生代中,“一言不合”就離職的案例似乎越來越多。近日,一則關于“‘95后’平均7個月就離職”的調查報告引來網友熱議。從就業(yè)上看,“95后”有著更多不同于前輩的個性。有的“95后”約了面試時間,卻“放鴿子”,有的不愿從事專業(yè)不對口、工作時間長的流水線工作,有的剛工作兩天就“閃辭”。這讓用人單位叫苦不堪。這份報告給出的一組數據更加直觀:“70后”的第一份工作平均超過4年才換,“80后”則是3年半,到“90后”驟降到19個月,“95后”更是僅僅在職7個月就選擇辭職。3.【擬寫一句話新聞題】請將下面這則新聞材料壓縮成一句話。要答案:示例“95后”平均7個月就離職,用人單位叫苦不堪。解析:從材料看,陳述的核心事件是“95后”平均7個月就離職,讓用人單位叫苦不堪。評述此事,要一分為二來看,切忌偏頗,可從社會、用人單位及個人三個層面來剖析,作合理恰當的評述。答案:示例“95后”平均7個月就離職,用人單位叫苦不堪。依樣學樣審示例,形神兼?zhèn)浞戮涫娇记榉治龇掠镁涫?是指在一定的語境中,根據語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另造一個或多個句式相同(有時句式相似亦可)、內容與上下文銜接的句子。常見的仿寫形式有:自選話題(開放)式仿寫、命題式仿寫、嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫和擬寫對聯。2018年全國高考Ⅱ卷的仿寫題,其命題形式是題目給出了考生答題需要的語言材料,可以稱之為“給材料仿寫”。這樣命題,不僅考查語言文字的運用能力,而且還考查對雜亂信息的理解和篩選整合能力,創(chuàng)新性、實用性更強。依樣學樣審示例,形神兼?zhèn)浞戮涫教岱种笇?/p>

提分指導2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用典題研析(2018·全國Ⅱ卷)仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。(6分)諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河,中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料

奮斗

團結

夢想建強國謀復興

御外侮衛(wèi)家國

脫貧困奔小康墾田拓海

開天辟地

守望相助

抗災治水

逐日奔月

同舟共濟典題研析[答題示范]第一步:準確審題,有的放矢1.審主旨內容例句從“諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河”這三個關鍵詞中概括出“中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神”。因此在仿寫時必須找出有相關性的三個詞,概括出其共同點,這個共同點必須是中國人民的某種精神品質。2.審句式結構例句先是寫出三個關鍵詞,然后再說中國人民的某種精神品質。句式結構為“××(四字短語)、××(四字短語)、××(六字短語),中國人民具有偉大的××(兩字詞語)精神”。[答題示范]第二步:明確思路,“一定”“二仿”“三連接”一定:確定對象奮斗、團結、夢想是中國人的偉大精神。將表現內容一致的事實放在一起?！皧^斗精神”對應的關鍵詞是“墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康”,“團結精神”對應的是“同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國”,“夢想精神”對應的是“開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興”。二仿:遣詞仿寫理順“表現”與“精神”的關系,注意要符合邏輯事理。根據句式整齊、連貫的原則,每組的前兩個四字詞語的語序可以互換。比如“墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康”,也可以是“抗災治水、墾田拓海、脫貧困奔小康”。三連接:連接語句參照所給示例整合語句加以表述。第二步:明確思路,“一定”“二仿”“三連接”第三步:檢查驗證,融會貫通從句式和內容等方面進行檢查驗證。檢查句式上是否符合示例的形式;檢查內容上是否分別對應“奮斗精神、團結精神、夢想精神”。[我來答題]墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康,中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國,中國人民具有偉大的團結精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興,中國人民具有偉大的夢想精神。第三步:檢查驗證,融會貫通跟蹤訓練1.【仿寫句子題】仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。(6分)示例

破壁壘釋活力,改革開放40多年來,科技先鋒具有開拓進取、敢為人先的闖勁。材料

拼勁

實勁

韌勁

遇困境闖難關

敢擔當勇作為

動真格求實效

集智聚力

雷厲風行

矢志不渝

抓鐵留痕

狠抓落實

攻堅克難答案:示例遇困境闖難關,改革開放40多年來,科技先鋒具有集智聚力、攻堅克難的拼勁。動真格求實效,改革開放40多年來,科技先鋒具有雷厲風行、狠抓落實的實勁。敢擔當勇作為,改革開放40多年來,科技先鋒具有矢志不渝、抓鐵留痕的韌勁。跟蹤訓練解析:從示例來看,句子由幾個分句組成:一個由兩個動賓短語構成的連動句,一個時間狀語,一個以“科技先鋒”為主語的完整句子。從句式來看,“……,改革開放40多年來,科技先鋒具有……的……”是一個給定的句式,第一處省略部分應填一個六字短語,后面兩處省略部分分別填兩個四字短語和一個兩字詞語。從語意上看,將表達同類意思的詞語進行分類組合。根據例句中的“闖勁”,仿寫的句子應以“拼勁”“實勁”“韌勁”結尾。分析所給材料,與“拼勁”有關的是“遇困境闖難關”“集智聚力”“攻堅克難”,與“實勁”有關的是“動真格求實效”“雷厲風行”“狠抓落實”,與“韌勁”有關的是“敢擔當勇作為”“矢志不渝”“抓鐵留痕”,據此仿照示例寫出句子即可。解析:從示例來看,句子由幾個分句組成:一個由兩個動賓短語構成2.【仿寫句子題】仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。(6分)示例

曾侯編鐘,金縷玉衣,三星堆圓明園,中國文明彰顯紛繁富麗。材料

引領

穩(wěn)定

傳承月球車

調結構

斬荊棘

可燃冰

拓道路

擴內需精準扶貧

量子通信

不忘初心

蛟龍下水

服務三農砥礪前行答案:示例量子通信,蛟龍下水,可燃冰月球車,中國科技引領世界進步。精準扶貧,服務三農,調結構擴內需,中國經濟穩(wěn)定世界發(fā)展。不忘初心,砥礪前行,斬荊棘拓道路,中國精神傳承萬代千秋。2.【仿寫句子題】仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫三句話,要解析:通過分析所給的材料可發(fā)現,所給材料按照“中國科技”“中國經濟”“中國精神”分為三大類,“可燃冰”“月球車”“量子通信“蛟龍下水”屬于“中國科技”,“調結構”“擴內需”“精準扶貧”“服務三農”屬于“中國經濟”,“斬荊棘”“拓道路”“不忘初心”“砥礪前行”屬于“中國精神”。而“中國科技”對應“引領”,“中國經濟”對應“穩(wěn)定”,“中國精神”對應“傳承”。然后仿照示例的句式,進行組合。解析:通過分析所給的材料可發(fā)現,所給材料按照“中國科技”“中3.【仿寫句子題】仿照下面的示例,從下面提供的角色中任選兩個續(xù)寫兩句話,要求內容貼切,句式與所給示例相同。(6分)示例

大國工匠,求極致敢創(chuàng)新,精雕細琢打造國之重器?？蛇x角色:駐村干部

快遞小哥

環(huán)衛(wèi)工人答案:示例駐村干部,促民生謀發(fā)展,砥礪前行建設美麗鄉(xiāng)村?？爝f小哥,穿大街走小巷,風雨無阻服務千家萬戶。環(huán)衛(wèi)工人,冒嚴寒頂酷暑,披星戴月維護城市衛(wèi)生。(寫兩句即可)解析:示例是由同一個主語的兩個句子組成:一個由兩個動賓短語構成的連動句,一個具有完整結構的句子。從句式來看,第一處必須以給定的陳述對象為主語,第二處為六字短語的連動句,第三處是由四字并列短語做狀語和動賓短語組成的句子。仿寫時注意題干要求“從下面提供的角色中任選兩個續(xù)寫兩句話”,選擇自己熟悉的角色,然后分析角色特征。如快遞小哥,時間長、工作量大、心理壓力大(或:易受委屈)等;環(huán)衛(wèi)工人,無基本安全保障,天天辛苦勞累等。3.【仿寫句子題】仿照下面的示例,從下面提供的角色中任選兩個4.【仿寫句子題】請以“慈善”為話題,再寫兩句話,與例句構成排比句,要求內容貼切,句式與例句相同。(6分)慈善是一種美德,當別人遇到困難時,它是融化冰雪的陽光,是消除陰霾的春風;答案:示例慈善是一種胸懷,當別人陷入窘境時,它是緩解干渴的雨露,是滋潤心田的清泉;慈善是一種境界,當別人遭遇坎坷時,它是躲避風暴的港灣,是帶來慰藉的星光。解析:仿寫時需要把形式和內容兩個方面都審清楚。例句的基本形式是“慈善是一種……,當別人……時,它是……,是……”,同時要注意這里面包含兩個比喻句。內容上要注意體現“慈善”這一主題,比喻一定要貼切。還要注意,仿寫的語句要與例句構成排比句。4.【仿寫句子題】請以“慈善”為話題,再寫兩句話,與例句構成語言表達得體,準確用語交際考情分析語言得體題是一種根據交際的語境,選用恰當的語言來表情達意的題型。它往往選用貼近現實生活、貼近考生實際的鮮活材料,具有很強的針對性和現實性。它側重從語言的動態(tài)運用角度考查考生的表達能力。從2017年、2018年全國卷對該考點的考查來看,命題有以下特點:1.從考查內容來看:得體題在2017年全國卷中重點考查的是運用日常用語進行交際的能力,特別是謙辭、敬辭的運用。2018年全國卷中的得體類題目已不限于謙辭、敬辭,而是擴大了范圍,從更廣的層面上考查日常交際和特定場合下的書面語表達能力,重點考查了語境類和語體類,體現了新課改形勢下的“重視傳承中國優(yōu)秀文化傳統”這一指導思想。語言表達得體,準確用語交際2.從考查題型來看:2017年全國卷“語言表達得體”題考查形式是四選一的選擇題。2018年全國卷題型變成了主觀題(以啟事、書信、請柬等實用文體為載體來考查“從得體的角度進行修改”),難度有所加大,但更突出了“語言得體”在日常語境中的體現。根據高考考情和二輪復習具體情況,我們將在本節(jié)就“得體修改”類題目重點講解和訓練。2.從考查題型來看:2017年全國卷“語言表達得體”題考查形提分指導

提分指導2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用典題研析(2018·全國Ⅲ卷)下面是一封信的主要內容,其中有五處不得體,請找出并作修改。(5分)獲悉文學院下周舉辦活動,隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務纏身,不能光臨,特惠贈鮮花一束,以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊,還望先生先睹為快。盛夏快來了,請先生保重身體。[答題示范]步驟一:題干的審與析——明確要求,分析提示題干“下面是一封信的主要內容,其中有五處不得體,請找出并作修改”。要求找出不得體的五處并作修改,提示語有“信”(文體提示,應是書面語體,后面不符合書面語體的要修改)、“五處”(數量提示)。提示信息讓我們提前知曉了下面材料的性質,初步判斷了材料的格式和用語風格等,也知道了存在五處錯誤,心中有“數”。典題研析步驟二:材料的讀與標——把握大意,邊讀邊標材料內容主要有三個方面,一是寫信人對不能參加文學院慶賀先生教書50周年活動的說明,二是懇請先生對自己作品的指點,三是祝福語。書信要用書面語體,還要考慮寫信人和收信人的身份,在讀懂材料的基礎上,要標畫圈注不符合書面語體的詞語(“教書”“快來了”都是口語化的語句,需要改成書面用語)、不符合寫信人和收信人身份的詞語(“光臨”“惠贈”是敬辭,只能用于他人,不符合寫信人身份;“先睹為快”也不符合先生的身份)。步驟二:材料的讀與標——把握大意,邊讀邊標步驟三:答案的擬與潤——擬寫答案,潤色完善“教書”“快來了”都是口語化的語句,應將“教書”改為書面語“從教”,“快來了”改為書面語“將至”或“將臨”?！肮馀R”是指賓客到來,敬辭,只能用于他人,不能用于自己,應改為“前往”或“參加”?！盎葙洝敝笇Ψ劫浻?財物),敬辭,只能用于他人,不能用于自己,應改為“奉上”“奉送”或“敬贈”?！跋榷脼榭臁敝敢韵瓤吹綖榭焓?形容殷切盼望,用于此處不得體,應改為“指正”或“斧正”。[我來答題]①“教書”改為“從教”;②“光臨”改為“前往”或“參加”;③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”;④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”;⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。步驟三:答案的擬與潤——擬寫答案,潤色完善跟蹤訓練1.【語言表達得體題】下面是某學生社團一則錄用通知的初稿片段,其中有五處詞語使用不當,請找出并作修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。(5分)感謝你對我社的垂愛,仰賴你在我社新人招募面試中的出色表現,我們決定征召你入社。請你于下周四上午9點過來參加社團年度工作會議。誠意期待你的加盟。特此正告。①將

改為

②將

改為

③將

改為

④將

改為

⑤將

改為

跟蹤訓練參考答案:①垂愛喜愛②仰賴根據③征召錄取④過來參加出席⑤正告通知解析:材料內容包括3個層次,一是通知錄用情況,二是通知參加社團年度工作會議時間,三是發(fā)出邀請。通知要用書面語體,還要考慮通知對象的身份?！斑^來”是口語,可將“過來參加”改為“出席”;“垂愛”是敬辭,稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護,用在此處不當,可改為“喜愛”;“仰賴”和本句中的“出色表現”不搭配,可改為“根據”;“征召”用于征兵或授予官職,適用對象錯誤,可改為“錄取”;“正告”,嚴正地告訴,用在此處語意過重,可改為“通知”。參考答案:①垂愛喜愛②仰賴根據③征召錄?、苓^來參2.【語言表達得體題】下面是一則通知的主體部分,在表達上有五處不妥當,請指出并改正。(5分)學校打算于5月18日在學術廳舉辦天府文化專題講座。我們應邀到了天府文化研究專家趙教授,他將以深入淺出的講解、圖文并茂的材料,為大家?guī)砭哂刑旄兜奈幕蟛汀Ｕ埜靼喟嘀魅握J真宣傳和組織,拜托同學們踴躍參加,提前到達學術廳,等著趙教授到來,聽取他的精彩講座。①將

改為

②將

改為

③將

改為

④將

改為

⑤將

改為

2.【語言表達得體題】下面是一則通知的主體部分,在表達上有五參考答案:①打算計劃②應邀邀請③拜托希望④等著等候⑤聽取聆聽解析:材料內容包括3個層次,一是講座的時間、地點和主題,二是受邀的對象和講課內容,三是注意事項。通知應用書面語體,“打算”“等著”是口語,應改為相應的書面語體?！皯敝附邮苎?用于被邀請人,此處對象用錯。“拜托”多用于托人辦事,敬辭,此處是學校給學生的通知,使用不當?！奥犎　倍嘤糜诼犚庖姟⒎从?、匯報等,用在此處不夠準確。參考答案:①打算計劃②應邀邀請③拜托希望④等著3.【語言表達得體題】下面是某廣播電臺實習記者撰寫的關于“天鏈二號01星”發(fā)射事件的廣播稿的片段,其中有五處錯誤,請指出并作修改。要求修改后語意準確,符合廣播稿的要求。(5分)3月31日23時51分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭,將“天鏈二號01星”(我國第二代數據中繼衛(wèi)星系統的第一顆衛(wèi)星)送入太空,其成功發(fā)射將使我國數據中繼衛(wèi)星系統能力大幅提升。根據消息,截止目前,長征系列運載火箭飛行已逾300次,本次任務系第301次飛行。據“天鏈二號”衛(wèi)星系統發(fā)展規(guī)劃,01星發(fā)射成功后,后續(xù)將啟動02星、03星的研制,未來三者將全部組網運行。①

②

③

④

⑤

3.【語言表達得體題】下面是某廣播電臺實習記者撰寫的關于“天參考答案:①去掉括號,并把“我國第二代……第一顆衛(wèi)星”放在“天鏈二號01星”前面(或將括號及其內容刪去);②“截止”改為“截至”;③“逾”改為“超過”;④“系”改為“是”;⑤“全部”改為“全都”。解析:廣播稿要求語言明白易懂,少用書面詞匯、文言詞匯和單音詞,且不宜用小括號、破折號、省略號?！拔覈诙谝活w衛(wèi)星”放在“天鏈二號01星”前,或將括號及其內容刪去?！敖刂埂奔?到一定期限)停止,而“截至”即截止到(某個時候),根據語境,應用“截至”。“逾”為單音詞,可改為“超過”。“系”為書面語,可改為“是”?！叭俊痹趶V播稿中可能會導致同音(全不)誤聽,可將“全部”改為“全都”。參考答案:①去掉括號,并把“我國第二代……第一顆衛(wèi)星”放在“抓信息尋“畫”語,準確圖文轉換考情分析從2013年高考全國卷考查徽標類圖文轉換題,到2018年高考全國卷考查流程圖類圖文轉換題,圖文轉換題多次考查,其特點有:1.選材貼近生活。試題所選材料多數是與社會現實有聯系的新聞圖片、漫畫、調查圖表、徽標等,緊跟時代腳步。2.試題形式穩(wěn)定。試題的考查點多集中在描述內容、揭示寓意、總結規(guī)律、說明要素等方面。3.不同類別材料輪番考查。流程圖、徽標、漫畫、圖片等類型一般一兩年輪考一次。2019年高考語文試卷雖沒有在語言文字運用中出現圖文轉換的題目,但根據考點輪動的原則,在備考中,我們還應重視此類題目。抓信息尋“畫”語,準確圖文轉換提分指導

提分指導2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用2020高考語文二輪課件：專題七語言文字運用典題研析一、流程圖(2018·全國Ⅰ卷)下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請把這個圖轉寫成一段文字介紹,要求內容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。(6分)典題研析[答題示范]步驟一:信息輸入——多維識圖保點全(不漏點)一看題干提示:教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的流程圖。二看局部構成內容:該流程圖分為四層。第一層是環(huán)境分析和自我分析,第二層是個人定位和發(fā)展目標,第三層是操作策略,第四層是評估及反饋。步驟二:信息加工——連點成線找關系(挖內涵)本流程圖很明顯是一個承接關系:最頂端是整個流程圖的開始——“環(huán)境分析”和“自我分析”,教師可以由此確定“個人定位”和“發(fā)展目標”,接著依據“個人定位”和“發(fā)展目標”確定“操作策略”,最后進行“評估”和“反饋”,并結合“環(huán)境分析”和“自我分析”進行修訂。[答題示范]步驟三:信息輸出——銜接成文巧潤色(答規(guī)范)本流程圖可先用由上到下的順序來說明;然后根據箭頭方向,將第四層“評估”“反饋”與第一層“環(huán)境分析”“自我分析”結合,歸納為“修訂”一詞;最后根據流程圖每層的具體內容和順序,用一些關聯詞串聯句子,使其連貫、通順。[我來答題]編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎上進行個人定位并設置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開評估與信息反饋,再據此作進一步修訂。步驟三:信息輸出——銜接成文巧潤色(答規(guī)范)二、徽標(2015·全國Ⅰ卷)右面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請寫出構圖要素,并說明圖形寓意。要求語意簡明,句子通順,不超過80個字。(6分)二、徽標[答題示范]步驟一:信息輸入——多維識圖保點全(不漏點)一看題干提示:保護地球水環(huán)境。二看構成內容:圖中有地球、清流、魚、手和污流等。步驟二:信息加工——連點成線找關系(挖內涵)圖中各要素間的相互關系是“地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類之手正在阻擋排向清流中的污水”。明確了這種關系,就把握住了徽標的實質。步驟三:信息輸出——銜接成文巧潤色(答規(guī)范)寫構圖要素時和說明圖形寓意時,都要按照一定的順序來說明。在具體作答時,還要注意答案要點之間的過渡銜接。[答題示范][我來答題]該圖由地球、清流、魚、手和濁流構成。地球上各種魚在清澈的水流里游動,人類之手正在阻擋排向清流中的污水,整個圖形表達了人類保護水環(huán)境、拒絕水污染的決心。[我來答題]三、漫畫(2013·天津卷)欣賞漫畫《玩大了》,按要求作答。(4分)(1)任選一條魚,替它寫一段簡短的內心獨白。(2分)(2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。(2分)三、漫畫[答題示范]步驟一:信息輸入——多維識圖保點全(