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解析:選C。A項(xiàng),因成分殘缺而導(dǎo)致搭配不當(dāng),“收錄……作家”不當(dāng),應(yīng)在“作家”后加“的作品”;B項(xiàng),成分殘缺,“生活方便”的后面缺少中心語(yǔ)“的功效”;D項(xiàng),不合邏輯,“《幽蘭操》”是電視劇名,不能說(shuō)成是“姜文最想要出演的人物”。1.(2015·佛山市質(zhì)檢)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.“女人坊散文精品賞析叢書”共收錄鐵凝及張抗抗、陳祖芬、畢淑敏、遲子建等五位女作家。作品反映了女作家對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)自然的感性認(rèn)知和理性思考。B.福建土樓具有防匪防盜、防震防潮、冬暖夏涼、生活方便,雖經(jīng)百年風(fēng)雨和戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙,至今仍巍然屹立,享有“東方古城堡”之美譽(yù)。C.雙匯瘦肉精事件進(jìn)一步引發(fā)了人們對(duì)食品安全問(wèn)題的高度關(guān)注,雖然雙匯集團(tuán)采取了貨品下架等措施,但誰(shuí)又敢確保這樣的安全問(wèn)題不會(huì)再次出現(xiàn)呢?D.《京華時(shí)報(bào)》曝出新聞,稱已拍攝過(guò)半的長(zhǎng)篇音樂(lè)電視劇《幽蘭操》,是姜文最想要出演的人物。該說(shuō)法被質(zhì)疑為炒作并引發(fā)網(wǎng)友的強(qiáng)烈不滿。解析:選B。A項(xiàng),成分殘缺。“得出了”后面缺少賓語(yǔ),可在句末加上“的結(jié)論”。C項(xiàng),搭配不當(dāng)?!敖ㄔ臁焙汀靶抛u(yù)”搭配不當(dāng),可將“建造”改為“提高”。D項(xiàng),句式雜糅??筛臑椤鞍嘀魅螐乃膬纱卧驴际∵@一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題”。2.(2016·山西省太原市高三月考)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.成功學(xué)家們?cè)诳疾炝四切┚哂薪艹龅膫€(gè)人品質(zhì)并取得巨大成就的人后,得出了用耐心把一件事堅(jiān)持做下去是所有成功者擁有的特質(zhì)。B.我在不到三年的時(shí)間里,使塑料業(yè)務(wù)增長(zhǎng)了兩倍多。雖然功勞赫赫,但我顯然已經(jīng)得罪了公司總部的一些強(qiáng)權(quán)人物。C.良好的商業(yè)信譽(yù)是靠長(zhǎng)期的艱苦努力建立起來(lái)的,它本身就是商品價(jià)值的一部分?;丈痰陌l(fā)跡,與努力建造和積極維護(hù)自己的信譽(yù)是分不開的。D.班主任從他的兩次月考失敗這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題:一是他不善于總結(jié)歸納,二是他一遇到難題就不知所措。解析:選B。A.“由于……的結(jié)果”句式雜糅;C.成分殘缺,“作用”沒(méi)有謂語(yǔ);D.“實(shí)現(xiàn)”“效果”搭配不當(dāng)。3.(2015·石家莊市高中畢業(yè)班模擬考試)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.弱勢(shì)群體的產(chǎn)生是由于經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)權(quán)利分配不公、社會(huì)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)不合理的結(jié)果,給予這個(gè)群體關(guān)懷是政府部門不可推卸的責(zé)任。B.歐洲環(huán)境和衛(wèi)生組織綠色真相基金會(huì)近日發(fā)表的一份研究報(bào)告說(shuō),在工作場(chǎng)合吸煙將導(dǎo)致不吸煙同事患肺癌的危險(xiǎn)性增長(zhǎng)12%至19%。C.黑豆基本不含膽固醇,只含植物固醇,而植物固醇不會(huì)被人體吸收利用,又能抑制人體吸收膽固醇,降低膽固醇在血液中含量的作用。D.好多部門都希望借助學(xué)校這個(gè)陣地來(lái)實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”的教育效果,殊不知,對(duì)孩子的教育不能僅靠征文、演講、手抄報(bào)等比賽來(lái)完成。解析:選A。B.句式雜糅,應(yīng)改為“主要成分是……等”或“是由……等配制而成的”;C.搭配不當(dāng),“會(huì)遇到不少需要解決的風(fēng)險(xiǎn)和難題”中“解決”與“風(fēng)險(xiǎn)”不搭配;D.主客體倒置。5.(2015·湖北荊門市檢測(cè))下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.尼泊爾官員4月28日證實(shí),強(qiáng)震致死人數(shù)迄今超過(guò)5000人,另有超過(guò)1萬(wàn)人受傷。強(qiáng)震致使一些地方道路阻斷,成為“孤島”,尚無(wú)法獲知相關(guān)傷亡人數(shù)??偫硖K希爾·柯伊拉臘預(yù)計(jì),死亡人數(shù)可能突破1萬(wàn)。B.止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。用于急、慢性氣管炎,有清熱化痰、止咳平喘的功效。C.當(dāng)前,我國(guó)的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,繼續(xù)保持良好勢(shì)頭具備不少有利條件,但社會(huì)矛盾也日益凸顯,會(huì)遇到不少需要解決的風(fēng)險(xiǎn)和難題。D.這所創(chuàng)建于上世紀(jì)20年代初期的商學(xué)院是這座濱海城市的唯一的一所大學(xué),這所大學(xué)一直對(duì)孩子們充滿了神秘感。解析:選D。A項(xiàng),搭配不當(dāng),“全球化”與“頻繁”搭配不當(dāng)。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“盡管有人質(zhì)疑這種方式”。C項(xiàng),句式雜糅,可改為“深受廣大乘客擁護(hù)”或“深為廣大乘客所擁護(hù)”。6.(2015·山西忻州四校聯(lián)考)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.變革是當(dāng)今時(shí)代的主題??萍硷w速發(fā)展,全球化日益頻繁,人們的交往日趨便捷,整個(gè)社會(huì)的變革速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)代。B.近年來(lái),高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點(diǎn),有人盡管質(zhì)疑這種方式,但在另外一些人看來(lái),這種宣傳方式給人以視覺(jué)沖擊力,具有更好的宣傳效果,值得肯定。C.延長(zhǎng)售票期的新舉措有力地打擊了“黃?!?,方便了鐵路部門的統(tǒng)籌調(diào)配,加深了乘客的購(gòu)票乘車體驗(yàn),深受廣大乘客所擁護(hù)。D.臺(tái)灣地區(qū)地方公職人員選舉結(jié)果11月29日揭曉,國(guó)臺(tái)辦發(fā)言人表示,希望兩岸同胞珍惜兩岸關(guān)系來(lái)之不易的成果,共同維護(hù)并繼續(xù)推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展。解析:選B。A.句式雜糅,刪去“組成”。C.成分殘缺,在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”后加“等議題”。D.搭配不當(dāng),“團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、發(fā)揮……獨(dú)特作用”搭配不當(dāng)。7.(2015·陜西西工附中模擬)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),我校參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的20名男運(yùn)動(dòng)員和16名女運(yùn)動(dòng)員,均是由班級(jí)和年級(jí)層層選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手組成。B.中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃健康”的轉(zhuǎn)變,在這一歷史進(jìn)程中,能否保證公眾的食品安全取決于政府的執(zhí)政水平,事關(guān)老百姓的切身利益。C.會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu),布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作。D.最近幾年,我省科協(xié)走協(xié)商、協(xié)調(diào)、協(xié)作之路,團(tuán)結(jié)、動(dòng)員、發(fā)揮科技工作者的獨(dú)特作用,開展了系列活動(dòng),有效提高了人民的科學(xué)素養(yǎng)。解析:選B。A.成分殘缺,可在“大地上”后面加“的人生理想”。C.語(yǔ)序不當(dāng),可把“不僅”放在“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍焙?。D.“蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外”句式雜糅,可把“蓋的”去掉。8.(2015·開封市高三沖刺模擬)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.幾十年來(lái),吳良鏞上下求索,學(xué)以致用,踐行“讓人們?cè)娨獍?、畫意般地棲居在大地上”,營(yíng)建了一批融合傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的建筑。B.對(duì)于傳說(shuō)中這類擁有異常可怕力量的動(dòng)物,尚武的古代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。C.在以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對(duì)面活動(dòng)上,中醫(yī)專家坦言,不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩眨怖Щ笾鴺I(yè)內(nèi)人士。D.某些地區(qū)農(nóng)民工住宿條件極其惡劣,幾十個(gè)人睡在陰濕的地上,蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外,大多數(shù)人擠在一起和衣而臥。解析:選C。A項(xiàng),句式雜糅,可把“為”刪去;B項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),把“不僅”提到“歐洲”前面;D項(xiàng),缺少介詞,可改為“同與他相知多年的老朋友……”。10.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.“一帶一路”是中國(guó)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)而提出的偉大戰(zhàn)略,中國(guó)未來(lái)數(shù)十年的改革開放都將圍繞這一戰(zhàn)略為布局展開。B.目前,歐洲的人均閱讀量不僅超過(guò)了中國(guó),而且韓國(guó)、日本的人均閱讀量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó),這一境況令人擔(dān)憂。C.中國(guó)舉辦反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),目的在于喚醒人們對(duì)歷史的記憶,表明維護(hù)二戰(zhàn)成果、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。D.這部風(fēng)靡全球的經(jīng)典美劇塑造了一個(gè)野心勃勃、冷酷無(wú)情、為了前途而同他相知多年的老朋友分道揚(yáng)鑣的政治掮客形象。解析:選A。B.“家長(zhǎng)學(xué)校”有歧義。①“家長(zhǎng)(在)學(xué)?!?;②“家長(zhǎng)學(xué)?!?培訓(xùn)家長(zhǎng)的學(xué)校)。C.主語(yǔ)殘缺,刪掉“由于”。D.“宗旨是……”和“以……為目的”句式雜糅。12.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.一個(gè)好的比喻,或?yàn)樾嗡?,或?yàn)樯袼?,或?yàn)樾紊窦嫠?,總是離不開相似這一根本特點(diǎn)。B.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們受益匪淺,感慨頗多,都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉?duì)孩子的成長(zhǎng)不利。C.由于繪畫畫面的有限性和繪畫形象的固定性,對(duì)繪畫表現(xiàn)更廣大的生活空間、表現(xiàn)時(shí)間過(guò)程、表現(xiàn)心理活動(dòng)和聲音形象等帶來(lái)了一定的局限性。D.這次活動(dòng)的宗旨是以展現(xiàn)漢劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過(guò)程為目的,并以此推動(dòng)地方文化建設(shè),弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)。解析:選C。A.搭配不當(dāng),“措施”和“提高”不能搭配。B.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“自從”調(diào)至“新生代農(nóng)民工”前。D.成分殘缺,“實(shí)現(xiàn)每千名老年人擁有30張養(yǎng)老床位”后缺少賓語(yǔ)。14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.面對(duì)全球性的金融危機(jī),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng),表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力不斷提高。B.“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后,各級(jí)政府積極行動(dòng),將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長(zhǎng)作為新一年度工作重點(diǎn)。C.10月1日、2日,中國(guó)京劇流派班學(xué)員匯報(bào)演出的15個(gè)經(jīng)典唱段,7出武戲經(jīng)典片段,展示出流派班學(xué)員的精湛技藝與京劇藝術(shù)的博大精深。D.國(guó)家將在“十二五”期間推進(jìn)供養(yǎng)型、養(yǎng)護(hù)型、醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老,實(shí)現(xiàn)每千名老年人擁有30張養(yǎng)老床位。解析:選D。A.不合邏輯?!皻v史圖片”“歷史物品”都是“歷史資料”,三者并列不當(dāng)。B.搭配不當(dāng)。句子的主干是“‘全民閱讀’活動(dòng)是生活方式”,很明顯主賓搭配不當(dāng)。C.濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺,去掉“由于”,讓“自貿(mào)區(qū)”作全句的主語(yǔ)。15.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景,以洋樓文化為主線,結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物,通過(guò)多媒體手段,展現(xiàn)當(dāng)年
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