教科版思品八年級(上)全冊復(fù)習(xí)課件

教科版思想品德八年級上冊復(fù)習(xí)課件第一單元跨越代溝復(fù)習(xí)課第一單元跨越代溝第一課走進(jìn)父母第二課理解老師1.為什么要孝敬父母2.如何孝敬父母3.代溝產(chǎn)生的原因4.如何與父母溝通，消除代溝1.為什么要尊敬老師2.如何尊敬老師3.我們和老師產(chǎn)生矛盾和沖突的原因是什么4.如何與老師溝通，建立和諧師生關(guān)系

1.為什么要孝敬父母？（1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。（2）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。（3）孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。（4）現(xiàn)代社會，孝敬父母是基本的道德規(guī)范。2.如何孝敬父母？（1）聽從父母的教誨，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。（2）體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素，不向父母提過分的要求。（3）親近、關(guān)心和幫助父母。（4）贍養(yǎng)父母。（物質(zhì)，精神）3.代溝產(chǎn)生的原因是什么？（1）進(jìn)入青春期，青少年自我意識、自尊心和獨(dú)立意識增強(qiáng)；（3）我們與父母在知識水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，對同一個問題的看法、態(tài)度不一定相同，導(dǎo)致產(chǎn)生矛盾。（4）與同伴關(guān)系越來越密切，也會使我們與父母的親情關(guān)系百年的相對疏遠(yuǎn)。（5）情緒和心理的變化使我們往往以執(zhí)拗的、對立的、反抗的心態(tài)對待父母，加劇了我們與父母之間的矛盾和沖突。4.如何與父母溝通，消除代溝？（1）積極的溝通可以有效地減少親子之間的矛盾和沖突，促進(jìn)雙方的相互理解。（2）子女與父母要站在對方的立場上考慮問題，加強(qiáng)溝通。（3）我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母長輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在與父母的和諧相處中，學(xué)會相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。

1.為什么要尊敬老師？（1）教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。（2）教師對人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。（3）尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。3.產(chǎn)生沖突和矛盾的原因是什么？

隨著自我獨(dú)立性與自我意識的發(fā)展，知識經(jīng)驗(yàn)和能力的增長，我們不再像小學(xué)生那樣把老師看作是至高無上的，而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評價老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。5.如何對待老師的批評？（1）對待批評要認(rèn)真聽取，有則改之無則加勉。（2）對待表揚(yáng)要虛心，不驕傲自滿，把表揚(yáng)當(dāng)作對自己的激勵，促進(jìn)和幫助。第二單元友誼的天空友誼的天空第三課有朋友的感覺第四課交友的智慧第五課男女生之間1.友誼的作用2.如何獲得友誼3.什么是益友、諍友、損友4.怎樣區(qū)別“江湖義氣”5.交友要講什么藝術(shù)6.如何正確看待男女同學(xué)之間的交往

7.男女交往的注意事項8.怎樣對待異性的好感和愛慕第三課有朋友的感覺

1.友誼的作用是什么？（1）友誼是心靈的需要。友情是一種重要的精神需要，離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨(dú)。（2）真摯的友誼是人生最寶貴的財富；(3)友誼與成長同行。在成長道路上，朋友給與我們很多。朋友伴隨我們一起成長。第四課交友的智慧要點(diǎn)解答1.什么是益友、諍友、損友？1、益友:是指品德高尚、志同道合，有益于自己進(jìn)步的朋友。2、諍友就是能夠直言不諱指出我們的缺點(diǎn)、錯誤或不足，批評和幫助我們的朋3.損友：指會對自己產(chǎn)生不良影響的朋友。3.交友要講什么方法和藝術(shù)？（1）敞開心扉，坦誠與他人交流；（2）善交益友，樂交諍友，遠(yuǎn)離損友；（3）對待同學(xué)和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴(yán)以律己，寬以待人；（4）不能嫉妒朋友，要欣賞朋友的成功。第五課男生女生之間要點(diǎn)解答2.男女交往應(yīng)注意什么？1.正確認(rèn)識，坦然處之。2.相互體諒，彼此尊重。3.相互關(guān)心，相互幫助。4.真誠大方，把握分寸。5.一視同仁，等距交往。6.認(rèn)真嚴(yán)肅，公開交往。3.怎樣正確對待異性的愛慕和好感？①男女同學(xué)相互產(chǎn)生好感和愛慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻煩、困惑和苦惱，需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。②面對男女同學(xué)的情感問題需要理性的駕馭和意志的控制。第三單元走自己的路第六課從眾與自我1、從眾的含義及表現(xiàn)？①含義：大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為；大家怎么做，自己就怎么做。②表現(xiàn)：心理從眾和行為從眾2、從眾的作用？

從眾具有兩重性，既有積極作用也有消極影響。①利：積極作用，有利于個人識大體，顧大局，保證團(tuán)隊成員統(tǒng)一認(rèn)識和行動，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從眾有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會等。②弊：消極影響，就會弱化自我意識，束縛獨(dú)立思考，抑制開放、競爭、開拓和進(jìn)取的意識，阻礙個人的發(fā)展，也會影響到集體的事業(yè)。不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。3.盲目從眾的原因？①缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力是盲目從眾的主要原因之一。②社會群體的壓力盒影響是從眾的另一個重要原因。③缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力，是青少年從眾的又一重要原因。4、怎樣克服消極從眾心理？①獨(dú)立思考，明辨是非;②自主選擇，勇于負(fù)責(zé);③增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理的能力、學(xué)會抵制外部不良誘惑，是青少年避免盲目從眾的重要措施。④心中有原則。第七課偶像與自我1、追星的原因？①向往成功；②滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要；③為了尋求刺激、追求時尚與流行、追求浪漫等；④盲目從眾。

2、追星的利弊？利：追星，可以學(xué)習(xí)明星的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，可以是一種成長的動力，它悄然的改變著我們，使我們發(fā)生一系列的變化。弊：如果對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀，以至喪失自我，就會妨礙我們的學(xué)習(xí)，會浪費(fèi)時間、精力、金錢、甚至走上邪路等，影響我們的生活。要點(diǎn)解答3、如何全面評價明星？答：①要全面的評價偶像，既要看到其長處和優(yōu)點(diǎn)，也要看到其缺點(diǎn)和不足，這是對待偶像的理性和成熟的態(tài)度；②既要看到其成功的結(jié)果，又要看到其成功的過程；既要看到成功的輝煌，也要看到成功背后的奮斗和艱辛；既要看到其表面的光環(huán)，更要看到他們內(nèi)在的品質(zhì)。4、如何以正確的態(tài)度看待明星？①用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。②要確立并追尋自己的理想，選擇自己的退路，相信我們自己，成就我們自己，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我。5、怎樣看待中學(xué)生的“追星”現(xiàn)象？①“追星”在青少年中是普遍現(xiàn)象，有一定的合理性。它本身無所謂好壞。但怎樣“追星”對、明星崇拜到什么程度，卻有是非利弊之分。②如果對明星盲目崇拜、瘋狂癡迷，以至喪失自我，就會妨礙我們的學(xué)習(xí)，影響我們的生活。③我們追星不能把偶像看成完人，而要正確評價他們，學(xué)習(xí)他們的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，并成為我們成長的動力，它悄然的改變著我們，使我們發(fā)生一系列的變化。④不可盲目崇拜，要學(xué)習(xí)明星的閃光點(diǎn)，我們追崇那些為人類，為國家、為民族作出杰出貢獻(xiàn)的明星。⑤在追星的同時，我們更應(yīng)該欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特，只有這樣才能超越自我走向成熟。四單元一念之差與一步之遙一念之差與一步之遙第八課一念之差第九課一步之遙1、我們身邊存在那些危險的誘惑？分別有什么危害？2、如何拒絕不良誘惑？6、懲處犯罪分子的目的？7、對待過錯我們應(yīng)當(dāng)持什么樣的態(tài)度？5、不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間的關(guān)系。對青少年的啟示。？1、未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為？2、什么是違法行為？3、違法行為的種類及相應(yīng)的法律責(zé)任？4、犯罪的定義和特征？第八課一念之差1、我們身邊存在那些危險的誘惑？分別有什么危害？誘惑：黃賭毒和邪教。黃毒的危害：一旦涉黃，輕者會精神萎靡、紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取，重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關(guān)的暴力犯罪和經(jīng)濟(jì)犯罪。賭博的危害：容易使人形成貪婪、好逸惡勞、爾虞我詐、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)。未成年人染上毒癮后，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，甚至走上違法犯罪的道路。吸毒的危害：吸毒就是踏上不歸路。一旦因?yàn)橐荒钪钗扯酒?，必將為之付出高昂的代價。邪教的危害：邪教法輪功具有極強(qiáng)的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。導(dǎo)致一些家庭妻離子散、家破人亡，破環(huán)了社會的安定，是反人類、反社會和反科學(xué)的邪教。2、如何拒絕不良誘惑？

（1）把時間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上，不涉足營業(yè)性歌舞廳、不健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃賭毒和其他不良現(xiàn)象的場所；（2）學(xué)會控制自己的欲望和沖動；（3）遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。第九課一步之遙1、未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為？注意區(qū)分幾種容易混淆的：攜帶管制刀具和攜帶管制刀具、屢教不改的；強(qiáng)行向他人索要財物和多次強(qiáng)行索要他人財物；參與賭博或變相賭博和參與賭博屢教不改；偷竊和多次偷竊；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物和傳播淫穢的讀物或者音像制品等。2、什么是違法行為？違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。要點(diǎn)解答3、違法行為的種類及相應(yīng)的法律責(zé)任。違憲、民事、行政和刑事違法行為，分別應(yīng)受到違憲制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。4、犯罪的定義和特征。犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。特征：（1）犯罪是嚴(yán)重危害社會的行為。嚴(yán)重社會危害性是犯罪最基本的特征。（2）犯罪是觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。（3）犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。5、不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間的關(guān)系。對青少年的啟示？它們之間有著密切的聯(lián)系，沒有不可逾越的鴻溝。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。人的墮落往往是從不良行為開始的，因此要從克服各種小缺點(diǎn)、小錯誤、壞習(xí)慣、壞作風(fēng)開始，防患于未然，把違法犯罪消滅在萌芽狀態(tài)之中。6、懲處犯罪分子的目的。一方面是為了保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害，保衛(wèi)國家的安全，保障社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行，另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時對某些有不良動機(jī)的人也是一種震懾。7、對待過錯我們應(yīng)當(dāng)持什么樣的態(tài)度？如果成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改，腳踏實(shí)地的走向正道。這種光明磊落的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。五單元順境與逆境順境與逆境第十課順境與逆境的雙重變奏第十一課與挫折同行1、順境對我們成長的作用？2、在順境中我們應(yīng)當(dāng)怎么做？5、堅強(qiáng)意志的作用？6、如何培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志？4、面對挫折，我們可以采取哪些策略和方法來化解？3、逆境對人成長的作用？4、怎樣看待順境和逆境？2、挫折的作用？3、怎樣面對人生道路上的挫折？7、樹立遠(yuǎn)大人生理想的作用？第十課順境與逆境的雙重變奏1、順境對我們成長的作用順境為我們的成長創(chuàng)造了有利條件，在順境中我們感受到安全和愉快，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力，我們做起事來得心應(yīng)手、如魚得水。但順境也可能產(chǎn)生負(fù)面作用。如果我們貪圖享樂，那么長期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態(tài)。2、在順境中我們應(yīng)當(dāng)怎么做？身處順境，我們在感到幸運(yùn)的同時，更應(yīng)珍惜美好時光，抓住機(jī)遇戰(zhàn)勝自己，更上一層樓；我們應(yīng)當(dāng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，不辜負(fù)親人和社會的殷切期盼和囑托；我們要警惕自鳴得意，免得大意失荊州，將自己置于不利的境地。3、逆境對人成長的作用？對有的人來說，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。逆境對于意志堅強(qiáng)、刻苦努力的人來說，是磨練。是促進(jìn)，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。4、怎樣看待順境和逆境？順境和逆境在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。順境、逆境二者皆可出人才。不過，順境比逆境多一點(diǎn)的優(yōu)勢是占有“資本”，而逆境則比順境多擁有“動力”。逆境并不影響成才，成才與否，關(guān)鍵看人如何作為。不論我們處于何種境地，都必須正視現(xiàn)實(shí)，把握自己，明確目標(biāo)，拼搏奮進(jìn)。惟有如此，方能成功。第十一課與挫折同行1、挫折是成長中必然的事，是普遍存在的，每個人都會遇到。2、挫折的作用？挫折具有兩重性。一方面，挫折會給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路變得曲折；另一方面，挫折對于意志堅強(qiáng)、積極進(jìn)取的人具有積極作用，它能夠增長人的知識才干，激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨練人的堅強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促成人成就偉大的事業(yè)。3、怎樣面對人生道路上的挫折？正確的認(rèn)識挫折、困難與失敗，勇敢的面對它們，學(xué)會用靈活的策略、理智的態(tài)度克服它們；培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，用勇氣迎接困難，以意志應(yīng)對挫折。4、面對挫折，我們可以采取哪些策略和方法來化解？（1）及時降低期望值，果斷的改變目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信；（2）嘗試進(jìn)行一些活動，或參加一些集體活動，以轉(zhuǎn)移情緒，減輕心中的煩惱；（3）學(xué)會運(yùn)用一些心理疏導(dǎo)方法（