初中歷史-上古三代的更替4課件

第5課上古三代的更替第5課上古三代的更替導(dǎo)學(xué)提綱：1、上古三代指的是什么？我國史上第一個(gè)王朝是？第一個(gè)被出土文字證實(shí)的王朝是？2、上古三代的政權(quán)是如何更迭的？為什么會(huì)走向滅亡？3、什么是分封制、宗法制，有什么意義？之間又有什么關(guān)系？導(dǎo)學(xué)提綱：朝代起迄時(shí)間立、亡國之君

都城夏朝商朝西周公元前21世紀(jì)～公元前16世紀(jì)公元前16世紀(jì)～公元前1046年公元前1046年～公元前771年啟湯武王桀紂幽王

請(qǐng)大家快速閱讀課文P24～p26頁，結(jié)合大事年表完成夏商周更替表格陽城殷鎬朝代起迄時(shí)間立、亡國之君都城夏朝商朝西周公元前21世紀(jì)～公

相傳夏朝建都陽城，今天河南西部和山西南部是它的活動(dòng)中心。夏朝歷經(jīng)13代、16個(gè)王，歷經(jīng)400余年的歷史，它的最后一個(gè)王桀實(shí)行暴政，導(dǎo)致了夏朝的滅亡。（公元前16世紀(jì)）夏朝的滅亡

相傳夏朝建都陽城，今天河南西部和山西南部是它盤庚遷殷:公元前1300年

盤庚遷殷后直至商朝滅亡270余年皆定居于殷，不在遷徙。后人也稱商朝為殷朝，或殷商。盤庚遷殷:公元前1300年盤庚遷殷后直至商朝

商紂暴政商紂暴政

武王伐紂與周朝的強(qiáng)盛前1046年武王伐紂與周朝的強(qiáng)盛前1046年想一想為什么武王伐紂會(huì)取得成功?得賢者昌，失賢者亡想一想為什么武王伐紂會(huì)取得成功?得賢者昌，失賢者亡活動(dòng)探究

傳說牧野之戰(zhàn)結(jié)束后，周武王登上一座山峰，鳥瞰天下山川形勢(shì)，面對(duì)蒼天，喟然長嘆：“唉，殷紂不善乘天意，失去天命，我一刻也不能忘記這可怕的事情！”在返回鎬京的途中，周武王一路憂心忡忡，從此夜不成寐。

回答：

面對(duì)廣闊的國土，殷商暴政而亡的教訓(xùn)，假如你是周天子，你會(huì)怎樣治理國家呢？活動(dòng)探究

傳說牧野之戰(zhàn)結(jié)束后，周武王登上一座山

1、該怎樣進(jìn)行分封呢？2、分給哪些人？分封者的獲得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？

3、分封制的作用有哪些？

4、分封制有哪些局限性？

周天子

諸侯諸侯

卿大夫卿大夫卿大夫

士士士士

平民平民平民平民平民

奴隸奴隸奴隸奴隸奴隸

統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)分封制示意圖

周

作用與局限1.周王確立了天下共主的地位，加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治；2.通過分封，周人的勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大，并逐步構(gòu)織出遍布全國的交通網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局；3.分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王——諸侯——卿、大夫——士”的等級(jí)序列；

沒解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，為解決此矛盾西周又實(shí)行了分封與宗法制相結(jié)合的制度。作用與局限同學(xué)們來當(dāng)小法官

周朝一位諸侯，他的妻子生有大女兒，隨后小妾產(chǎn)下他的第一個(gè)兒子，兩年后妻子也誕下了一個(gè)男嬰。不幸的，官員在一次公務(wù)中殉職，那么官員的財(cái)產(chǎn)該判給誰呢？同學(xué)們來當(dāng)小法官周朝一位諸侯，他的妻子生有大女兒宗法制1、核心：嫡長子繼承制2、基礎(chǔ)：血緣關(guān)系3、作用：維持西周政治等級(jí)制度，穩(wěn)定社會(huì)作用原則：“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”宗法制1、核心：嫡長子繼承制原則：“立嫡以長不以賢，立子以貴初中歷史_上古三代的更替4課件宗法制與分封制的關(guān)系宗法制與分封制的關(guān)系定義：1、是與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的制度，是一種繼承和分配制度。

2、是用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來確立和鞏固父系家長在本宗族中的地位，最終以保證王權(quán)的穩(wěn)定。

3、鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾在家中、族內(nèi)就是宗法制，上升到國家就是分封制定義：對(duì)宗法制度的評(píng)價(jià)：１、宗法制度通過血緣的親疏，確立起一整套土地、財(cái)產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度，保障各級(jí)貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)；２、宗法關(guān)系有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化王權(quán)，把“國”和“家”密切地結(jié)合在一起；３、但是，宗法血緣關(guān)系不能從根本上保證中央與地方的隸屬關(guān)系，血緣關(guān)系經(jīng)幾代后就會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)，封國的實(shí)力一旦強(qiáng)大起來，中央的控制效果必然減弱。對(duì)宗法制度的評(píng)價(jià)：隨堂練習(xí)

1．西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土”的（）

A．禪讓制

B．世襲制

C．分封制

D．宗法制

2．對(duì)西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是（

）

A．

受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治，治理諸侯國

B．

密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系，穩(wěn)定了對(duì)全國的統(tǒng)治

C．

推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展

D．

形成了眾邦林立、脫離中央統(tǒng)治的局面，阻礙了社會(huì)發(fā)展

CD隨堂練習(xí)1．西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土3．你認(rèn)為在夏商西周時(shí)社會(huì)地位最低等的階層是（

）

A．卿大夫

B．士

C．平民

D．奴隸

4．下列階層中，屬于夏商周國家的統(tǒng)治階層的有（）①天子

②諸侯

③卿大夫

④士

⑤平民

⑥奴隸A．①②③

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③⑤⑥5.公元前770年是多少世紀(jì)，幾十年代？距今多少年？公元前8世紀(jì)70年代，距今2775年DB3．你認(rèn)為在夏商西周時(shí)社會(huì)地位最低等的階層是（

）

A．1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲2、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。——鄧拓3、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書?！芏鱽?、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。——羅素·貝克6、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思7、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒?！勘葋?、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋?1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?2、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。——老子14、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓17、意志是一個(gè)強(qiáng)