理解性默寫課件

默寫熱身活動(dòng)

默寫熱身活動(dòng)1

名句名篇默寫一直是高考的必考題，咱們剛才對(duì)的上下句，是2014年以前的題型，2014年開始題型由單純式填空題變?yōu)榍榫笆教羁疹}。這就需要把記憶與理解結(jié)合起來。

在高考試卷中，與課本有直接聯(lián)系的就是理解性默寫，本應(yīng)是最能得分的題目，但是從近三年的答題情況看，卻成為區(qū)分度最高，最拉分，最有難度的題目之一。

所以我們這節(jié)課就從高中必背的14篇中選取幾篇，一起來探討理解性默寫有哪些答題技巧。先看選自《離騷》第一段中的三道題。

名句名篇2答題技巧11、（2014年全國新課標(biāo)卷I）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：“

，

。”2．屈原的《離騷》中，詩人表明自己遭到不公正對(duì)待的原因之一是上位者荒唐的詩句是：“

，?！?、《離騷》中表明作者在黑暗混亂的社會(huì)中煩悶失意、走投無路的句子是“

，?！贝痤}技巧11、（2014年全國新課標(biāo)卷I）屈原在《離騷》中3小組討論——文本深解：遭遇了哪些憂愁?

第一重愁：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

百姓的掙扎與痛苦。

第二重愁：余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。

自己被現(xiàn)實(shí)政治驅(qū)離，不受重用的狀況。小組討論——文本深解：遭遇了哪些憂愁?第一重愁4小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這些憂愁?

第一是：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。君主的昏聵

第二是：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。小人的嫉妒與構(gòu)陷小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這些憂愁?5

小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這樣的憂愁?

第三是：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。世俗人心的庸俗化與功利化第四是：忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮閑乎此時(shí)也。

寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？伏清白以死直兮，固前圣之所厚。獨(dú)守道德底線，保持本性而孤立無援

小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這樣的憂愁?6技巧11、（2014年全國新課標(biāo)卷I）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：“

，。”【答案】長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。技巧17技巧12、屈原的《離騷》中，詩人表明自己遭到不公正對(duì)待的原因之一是上位者荒唐的詩句是：“____________，________________”。答案：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。技巧18技巧13、《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意、走投無路的句子是：____________，________________。答案：忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也技巧19

總結(jié)理解性默寫題答題的技巧1

理解文章內(nèi)容

總結(jié)理解性默寫題答題的技巧1理解文章內(nèi)容10技巧24、《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_________,_______________”（2014年新課標(biāo)卷2）答案：朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋技巧211技巧25．白居易的《琵琶行》中，“___________，________________”這兩句用對(duì)比和比喻的手法寫出了琵琶在不同琴弦上產(chǎn)生的不同的聽覺效果。答案：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語技巧212技巧26、（2016屆三模試題）屈原的《離騷》中，“______________，_______________”。兩句，寫出了流俗的弊病，痛斥人們投機(jī)取巧而不顧準(zhǔn)則的生活狀態(tài)。答案：A、固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。

B、背繩墨以追曲兮，競周容以為度。技巧213

理解性默寫題答題的技巧2

2、看清提示

理解性默寫題答題的技巧22、看清提示14

技巧3

7、在《離騷》中，詩人屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾因采摘茝蘭而遭人指責(zé)，但他仍堅(jiān)定地表示：“_________________，________________”。

答案：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

技巧3

7、在《離騷》中，詩人屈原訴說自己曾因佩戴15

技巧3

8、《氓》中用比興的手法說明女子不要沉迷愛情的句子是：“______，______”。

找同學(xué)上黑板寫答案答案：于嗟鳩兮，無食桑葚

技巧3

8、《氓》中用比興的手法說明女子不要沉迷愛情的句16

技巧3

9、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“_________________，________________”分別從側(cè)面襯托和正面描寫的角度刻畫了周瑜擔(dān)任三軍統(tǒng)帥時(shí)年輕有為、躊躇滿志的形象。

答案：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

技巧3

9、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“______17

理解性默寫題答題技巧3

3、辨明陷阱

理解性默寫題答題技巧33、辨明陷阱18技巧410、蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“______，_________?！眱删?，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（2014年新課標(biāo)卷2）答案：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。技巧410、蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“______，__19

方法411、白居易《琵琶行》中“_________，________。”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。（2015年新課標(biāo)2）

答案：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情方法411、白居易《琵琶行》中“_________，___20

方法412、李白《蜀道難》中“__________，__________”兩句，以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。（2016年新課標(biāo)2）

答案：其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉方法412、李白《蜀道難》中“__________，___21

理解性默寫題答題技巧4

4、把握脈絡(luò)

理解性默寫題答題技巧44、把握脈絡(luò)22

總結(jié)理解性默寫題答題技巧

1、理解文章內(nèi)容2、看清提示3、辨明陷阱4、把握脈絡(luò)5、加以驗(yàn)證

總結(jié)理解性默寫題答題技巧1、理解文章內(nèi)容2、看清提2313、(2015·全國Ⅱ)(1)《莊子·逍遙游》指出“____，___________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個(gè)杯子一樣。答案：且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力13、(2015·全國Ⅱ)(1)《莊子·逍遙游》指出“___24活用：實(shí)戰(zhàn)演練1、《琵琶行》在第二次音樂描寫中表達(dá)音樂間歇時(shí)詩人主觀感覺的詩句是“______，______”答案：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲活用：實(shí)戰(zhàn)演練1、《琵琶行》在第二次音樂描寫中表25活用：實(shí)戰(zhàn)演練2．屈原的《離騷》中，詩人用秀眉作比喻，表明自己因德行美好而遭到小人誹謗的詩句是：“____________，_______________”。答案：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫?；钣茫簩?shí)戰(zhàn)演練2．屈原的《離騷》中，詩人用秀眉作比263．屈原的《離騷》中，表明自己所處的社會(huì)本來就是善于投機(jī)取巧、違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的詩句是：“___________，______________”答案：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。3．屈原的《離騷》中，表明自己所處的社會(huì)274《離騷》中屈原用荷花表明自己要修養(yǎng)自己的句子是______________，_______________”。答案：制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。理解性默寫課件285、屈原的《離騷》中，屈原通過加高自己的帽子和增長自己的佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句是：“______________，_______________”。答案：高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離理解性默寫課件296．《詩經(jīng)·氓》中，“_________________，________________”這兩句寫出了男子婚后對(duì)待女子的惡劣態(tài)度，與婚前的“蚩蚩”形成鮮明的對(duì)比。答案：言既遂矣，至于暴矣。6．《詩經(jīng)·氓》中，“_________________，_307．《詩經(jīng)·氓》中，通過寫葉子凋落喻指女子年華逝去、青春不再的句子是：“______________，________________”。答案：桑之落矣，其黃而隕。7．《詩經(jīng)·氓》中，通過寫葉子凋落喻指女子年華逝去、青春不再318．《詩經(jīng)·氓》中，“_________________，________________”兩句先后用借代和疊詞的手法寫出了女子與男子暫別以后的女子對(duì)男子的思念之情。答案：不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。8．《詩經(jīng)·氓》中，“_________________，_329．《詩經(jīng)·氓》中，作者通過比興的手法奉勸廣大年輕女子不要沉迷愛情，除了男子比較容易擺脫情網(wǎng)以外，還因?yàn)椤癬______________，________________”。答案：女之耽兮，不可說也。9．《詩經(jīng)·氓》中，作者通過比興的手法奉勸廣大年輕女子不要沉3310．杜甫的《登高》中，“______________，________________”這兩句分別從聽覺和視覺這兩方面寫出了夔州秋天的典型特征，聲音哀怨凄慘，色彩冷艷清淡，渲染了悲涼的氣氛。答案：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。理解性默寫課件3411、李商隱的《錦瑟》中，用莊周夢蝶和望帝化鵑這兩個(gè)典故來表達(dá)詩人迷惘與哀怨之情的句子是：“_________________，________________”。答案：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。理解性默寫課件3512．李煜的《虞美人》中，詞人借東風(fēng)和明月這些宇宙永恒之物直接抒發(fā)亡國之恨的句子是：“_________________，________________”。答案：小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。理解性默寫課件36

理解性默寫題答題技巧

1、理解文章內(nèi)容是前提2、看清提示是關(guān)鍵3、辨明陷阱很重要4、把握脈絡(luò)促提升5、加以驗(yàn)證少不了

理解性默寫題答題技巧1、理解文章內(nèi)容是前提2、看清37

默寫熱身活動(dòng)

默寫熱身活動(dòng)38

名句名篇默寫一直是高考的必考題，咱們剛才對(duì)的上下句，是2014年以前的題型，2014年開始題型由單純式填空題變?yōu)榍榫笆教羁疹}。這就需要把記憶與理解結(jié)合起來。

在高考試卷中，與課本有直接聯(lián)系的就是理解性默寫，本應(yīng)是最能得分的題目，但是從近三年的答題情況看，卻成為區(qū)分度最高，最拉分，最有難度的題目之一。

所以我們這節(jié)課就從高中必背的14篇中選取幾篇，一起來探討理解性默寫有哪些答題技巧。先看選自《離騷》第一段中的三道題。

名句名篇39答題技巧11、（2014年全國新課標(biāo)卷I）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：“

，

?！?．屈原的《離騷》中，詩人表明自己遭到不公正對(duì)待的原因之一是上位者荒唐的詩句是：“

，。”3、《離騷》中表明作者在黑暗混亂的社會(huì)中煩悶失意、走投無路的句子是“

，?！贝痤}技巧11、（2014年全國新課標(biāo)卷I）屈原在《離騷》中40小組討論——文本深解：遭遇了哪些憂愁?

第一重愁：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

百姓的掙扎與痛苦。

第二重愁：余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。

自己被現(xiàn)實(shí)政治驅(qū)離，不受重用的狀況。小組討論——文本深解：遭遇了哪些憂愁?第一重愁41小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這些憂愁?

第一是：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。君主的昏聵

第二是：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。小人的嫉妒與構(gòu)陷小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這些憂愁?42

小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這樣的憂愁?

第三是：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。世俗人心的庸俗化與功利化第四是：忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮閑乎此時(shí)也。

寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？伏清白以死直兮，固前圣之所厚。獨(dú)守道德底線，保持本性而孤立無援

小組討論——文本深解：為什么會(huì)遭遇這樣的憂愁?43技巧11、（2014年全國新課標(biāo)卷I）屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：“

，?！薄敬鸢浮块L太息以掩涕兮，哀民生之多艱。技巧144技巧12、屈原的《離騷》中，詩人表明自己遭到不公正對(duì)待的原因之一是上位者荒唐的詩句是：“____________，________________”。答案：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。技巧145技巧13、《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意、走投無路的句子是：____________，________________。答案：忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也技巧146

總結(jié)理解性默寫題答題的技巧1

理解文章內(nèi)容

總結(jié)理解性默寫題答題的技巧1理解文章內(nèi)容47技巧24、《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_________,_______________”（2014年新課標(biāo)卷2）答案：朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋技巧248技巧25．白居易的《琵琶行》中，“___________，________________”這兩句用對(duì)比和比喻的手法寫出了琵琶在不同琴弦上產(chǎn)生的不同的聽覺效果。答案：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語技巧249技巧26、（2016屆三模試題）屈原的《離騷》中，“______________，_______________”。兩句，寫出了流俗的弊病，痛斥人們投機(jī)取巧而不顧準(zhǔn)則的生活狀態(tài)。答案：A、固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。

B、背繩墨以追曲兮，競周容以為度。技巧250

理解性默寫題答題的技巧2

2、看清提示

理解性默寫題答題的技巧22、看清提示51

技巧3

7、在《離騷》中，詩人屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾因采摘茝蘭而遭人指責(zé)，但他仍堅(jiān)定地表示：“_________________，________________”。

答案：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

技巧3

7、在《離騷》中，詩人屈原訴說自己曾因佩戴52

技巧3

8、《氓》中用比興的手法說明女子不要沉迷愛情的句子是：“______，______”。

找同學(xué)上黑板寫答案答案：于嗟鳩兮，無食桑葚

技巧3

8、《氓》中用比興的手法說明女子不要沉迷愛情的句53

技巧3

9、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“_________________，________________”分別從側(cè)面襯托和正面描寫的角度刻畫了周瑜擔(dān)任三軍統(tǒng)帥時(shí)年輕有為、躊躇滿志的形象。

答案：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

技巧3

9、蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中，“______54

理解性默寫題答題技巧3

3、辨明陷阱

理解性默寫題答題技巧33、辨明陷阱55技巧410、蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“______，_________?！眱删洌帐藢?duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（2014年新課標(biāo)卷2）答案：江山如畫，一時(shí)多少豪杰。技巧410、蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“______，__56

方法411、白居易《琵琶行》中“_________，________?！眱删?，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。（2015年新課標(biāo)2）

答案：轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情方法411、白居易《琵琶行》中“_________，___57

方法412、李白《蜀道難》中“__________，__________”兩句，以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。（2016年新課標(biāo)2）

答案：其險(xiǎn)也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉方法412、李白《蜀道難》中“__________，___58

理解性默寫題答題技巧4

4、把握脈絡(luò)

理解性默寫題答題技巧44、把握脈絡(luò)59

總結(jié)理解性默寫題答題技巧

1、理解文章內(nèi)容2、看清提示3、辨明陷阱4、把握脈絡(luò)5、加以驗(yàn)證

總結(jié)理解性默寫題答題技巧1、理解文章內(nèi)容2、看清提6013、(2015·全國Ⅱ)(1)《莊子·逍遙游》指出“____，___________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個(gè)杯子一樣。答案：且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力13、(2015·全國Ⅱ)(1)《莊子·逍遙游》指出“___61活用：實(shí)戰(zhàn)演練1、《琵琶行》在第二次音樂描寫中表達(dá)音樂間歇時(shí)詩人主觀感覺的詩句是“______，______”答案：別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲活用：實(shí)戰(zhàn)演練1、《琵琶行》在第二次音樂描寫中表62活用：實(shí)戰(zhàn)演練2．屈原的《離騷》中，詩人用秀眉作比喻，表明自己因德行美好而遭到小人誹謗的詩句是：“____________，_______________”。答案：眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫?；钣茫簩?shí)戰(zhàn)演練2．屈原的《離騷》中，詩人用秀眉作比633．屈原的《離騷》中，表明自己所處的社會(huì)本來就是善于投機(jī)取巧、違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的詩句是：“___________，______________”答案：固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。3．屈原的《離騷》中，表明自己所處的社會(huì)644《離騷》中屈原用荷花表明自己要修養(yǎng)自己的句子是______________，_______________”。答案：制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。理解性默寫課件655、屈原的《離騷》中，屈原通過加高自己的帽子和增長自己的佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句是：“______________，_______________”。答案：高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離理解性默寫課件666．《詩經(jīng)·氓》中，“_________________，___