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5+6=5×6=3+6=3×6=2+4=2×4=113091868一、復(fù)習(xí)舊知。1、口算。二、新課導(dǎo)入5+6=5×6=4+5=4×5=1130920你能用簡單的圖表示4+5和4×5的意義嗎?2、對(duì)比練習(xí)。三、探索新知比較下面兩道題,選擇合適的方法解答。(1)有4排桌子,每排5張,一共有多少張?(2)有2排桌子,一排5張,另一排4張,一共有多少張?知道了什么?兩道題都是求一共有多少張桌子?第(1)題知道了……怎樣解答?第(1)題是把4個(gè)5加起來。第(2)題是把4和5合起來。5×4=20(張)5+4=9(張)兩題中都有4和5,為什么解答的方法不同。畫畫圖就清楚了。(1)(2)答:一共有張。答:一共有張。209解答正確嗎?先檢查圖畫得對(duì)不對(duì),再看看算式是不是正確地表示了圖的意思,得數(shù)是否正確。解決問題步驟:讀題畫圖列式檢驗(yàn)四、鞏固提高1.看圖列式計(jì)算。算式:____________6×4=24算式:____________6+4=102.列式解答。(1)有3排桃樹,每排5棵,一共有多少棵?5×3=15(棵)(2)有兩排桃樹,一排3棵,另一排5棵,一共有多少棵?5+3=8(棵)3.二年級(jí)舉行攝影展覽。如果每個(gè)班要選出5張照片,6個(gè)班一共要選多少張照片?5×6=30(張)4.(1)買3張成人票需要多少元錢?6×3=18(元)(2)買一張兒童票和一張成人票,一共需要多少元錢?6+3=9(元)四、課堂小結(jié)
解決問題表示4個(gè)5
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