《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》-上課課件-41

高三作文復(fù)習(xí)策略議論文分論點的設(shè)置高三作文復(fù)習(xí)策略議論文分論點的設(shè)置議論文確定好中心論點固然重要，但設(shè)置好分論點，深入論證則更加重要。這是因為是對中心論點的展開與證明，是中心論點的具體化。因此，我們要學(xué)會從不同角度、不同側(cè)面，不同層次去設(shè)置分論點的技巧。議論文確定好中心論點固然重要，但設(shè)置好分論點，深入論證則更加分論點表述的要求：1.“扣得住”，所列的幾個分論點應(yīng)該從不同角度回答同一問題，分論點的設(shè)置要圍繞中心論點展開。

2.“分得開”，所列的幾個分論點之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關(guān)系。

3.“排得順”，所列的幾個分論點的先后順序要合乎邏輯，合乎情理。分論點表述的要求：1.“扣得住”，所列的幾個分論如何設(shè)置（提煉）分論點？常見的方法（或思考角度）：1、概念分析法2、因果分析法3、條件分析法4、辯證分析法——5、層層推進(jìn)法——并列分解對比分解遞進(jìn)分解如何設(shè)置（提煉）分論點？常見的方法（或思考角度）：并列分解對一、并列分解（并列式結(jié)構(gòu)）

并列式分解就是從不同的側(cè)面橫向展開來分解中心論點。歷來我們都將議論文分為提出問題（是什么）、分析問題（為什么）和解決問題（怎么樣）三部分，但是我們不一定要將這三個問題都闡明清楚，可以擇其中之一，從不同側(cè)面來展開。1、并列分解“是什么”2、并列分解“為什么”3、并列分解“怎么樣”一、并列分解（并列式結(jié)構(gòu)）并列式分解1、概念分析法

這里的概念指的是文章中心論點中的關(guān)鍵詞語，對這些詞語加以分析，明確其內(nèi)涵和外延，有助于我們對中心論點進(jìn)行分解，有助于我們理解整個論點的含義。1、概念分析法

這里的概念指的是文章中心論點中的關(guān)鍵詞語，對看一看中心論點：“奮斗是理想的階梯《理想的階梯》1、刻苦勤奮，是理想的階梯;

2、珍惜時間，是理想的階梯;

3、迎難而上，是理想的階梯?！哆@山望著那山高新解》①這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；

②這山望著那山高，是一種精益求精的精神；

③這山望著那山高，是一種進(jìn)取開拓的精神；

④這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。

看一看中心論點：“奮斗是理想的階梯《理想的階梯》《這山望著那練一練如要證明“勇敢”，請列出分論點。a勇敢是富貴不能淫的品質(zhì)。

b勇敢是貧賤不能移的人格。

c勇敢是威武不能屈的氣節(jié)。

a勇敢是（面對___的___）

b勇敢是

（面對___的___）c勇敢是（面對___的___）1、現(xiàn)實生活：成績、批評、責(zé)任2、社會觀念：不公、權(quán)威、眾人3、歷史典故：臨危受命、屢敗屢戰(zhàn)、寧死不屈、以身殉國、冒死直諫、獨善其身《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41練一練如要證明“勇敢”，請列出分論點。a勇敢是富貴不能淫的品2、因果分析法

這里的“因”是指分論點，“果”是指中心論點。在確立了中心論點（果）后，再來分析達(dá)成這個結(jié)果的原因?！肚谟腥妗分行恼擖c：“為人當(dāng)勤勞”1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財)

2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。(健體)

3、勤勞，可以有所事，遠(yuǎn)淫邪也。(修身)主要是從原因這個角度來設(shè)立分論點，通過用“為什么”來設(shè)問達(dá)成，在論述過程中，闡明幾個并列的理由，證明應(yīng)不應(yīng)這樣做。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件412、因果分析法

這里的“因”是指分論點，“果”是指中心論點。看一看《談意氣》中心論點：人要有意氣，有自己的意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。分論點：①人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。②人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時挺身而出。③人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41看一看《談意氣》中心論點：人要有意氣，有自己的意志和氣概，練一練如要證明“選擇適當(dāng)?shù)膶κ帧?，請列出分論點。1、選擇適當(dāng)?shù)膶κ钟兄谧约簶淞⑷松哪繕?biāo)。

2、選擇適當(dāng)?shù)膶κ钟兄谧约赫业綄W(xué)習(xí)的榜樣。

3、選擇適當(dāng)?shù)膶κ钟兄谧约韩@得巨大的動力。

《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41練一練如要證明“選擇適當(dāng)?shù)膶κ帧保埩谐龇终擖c。1、選擇適3、條件分析法這里的中心論點是指結(jié)果，而分論點是指滿足結(jié)果的“條件”。中心論點：雕塑自我A、雕塑自我要懂得因材制宜。B、雕塑自我要懂得存精去粕。中心論點：讓我們擁抱生命A、擁抱生命，我們就必須懂得珍惜生命。B、擁抱生命，我們就必須懂得挑戰(zhàn)生命。C、擁抱生命，我們就必須懂得樂于奉獻(xiàn)生命。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件413、條件分析法這里的中心論點是指結(jié)果，而分論點是指滿足結(jié)果的練一練如要證明“學(xué)會欣賞別人”，請列出分論點。（1）學(xué)會欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)。

（2）學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學(xué)習(xí)借鑒。

（3）學(xué)會欣賞別人，要互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41練一練如要證明“學(xué)會欣賞別人”，請列出分論點。（1）學(xué)會欣參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，是尊重別人的表現(xiàn)。2.學(xué)會欣賞別人，是完善自我的前提。3.學(xué)會欣賞別人，是一種必須的生活態(tài)度。1.欣賞別人，是自我提高的階梯。2.欣賞別人，是獲得友誼的橋梁。3.欣賞別人，是擁抱成功的臂膀。1.學(xué)會欣賞別人，是提升修養(yǎng)的前提。2.學(xué)會欣賞別人，是建立友誼的關(guān)鍵。3.學(xué)會欣賞別人，是走向成功的途徑?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，是尊重別人的表現(xiàn)。1.欣賞別人，參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，就必須要包容。2.學(xué)會欣賞別人，就必須要謙虛。3.學(xué)會欣賞別人，就必須要正確認(rèn)識自己。1.欣賞別人，我們必須學(xué)會發(fā)掘別人的優(yōu)點。2.欣賞別人，我們必須學(xué)會包容別人的缺點。3.欣賞別人，我們必須學(xué)會虛心向別人學(xué)習(xí)?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，就必須要包容。1.欣賞別人，我參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，可以更好地與他人相處。2.學(xué)會欣賞別人，可以更好地學(xué)習(xí)他人的長處。3.學(xué)會欣賞別人，可以更好地提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。1.學(xué)會欣賞別人，我們就能取人之長，補(bǔ)己之短。2.學(xué)會欣賞別人，我們就能提高自身的修養(yǎng)。3.學(xué)會欣賞別人，我們就能保持長久的友誼?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，可以更好地與他人相處。1.學(xué)會欣參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，是一種包容的高尚品質(zhì)。2.學(xué)會欣賞別人，是對他人的肯定與認(rèn)可。3.學(xué)會欣賞別人，是一種完善自我的方法。1.學(xué)會欣賞別人，是我們認(rèn)清自己的關(guān)鍵。2.學(xué)會欣賞別人，是我們與人和平相處的前提。3.學(xué)會欣賞別人，是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的條件。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，是一種包容的高尚品質(zhì)。1.學(xué)會欣參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，因為會欣賞別人的人一定擁有一顆善良的心。2.學(xué)會欣賞別人，因為這樣才能汲取別人身上的優(yōu)點，不斷完善自己。3.學(xué)會欣賞別人，因為這樣會擁有良好的人際關(guān)系，使生活更和諧。1.學(xué)會欣賞別人，必須學(xué)會尊重。2.學(xué)會欣賞別人，必須學(xué)會真誠。3.學(xué)會欣賞別人，必須學(xué)會寬容。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，因為會欣賞別人的人一定擁有一顆善參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，就能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點。2.學(xué)會欣賞別人，就能更好的和別人交往。3.學(xué)會欣賞別人，就可以看到更多美好的東西。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41參考答案：1.學(xué)會欣賞別人，就能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點。《議論文分4、辯證分析法它包括兩個方面：①對中心論點進(jìn)行正反對照分析，②對中心論點進(jìn)行一分為二的分析。①正反對照分析：如要證明“實踐出真知”，我們可以從正反兩個方面立論：a、只有通過實踐才能認(rèn)識事物，把握事物的發(fā)展規(guī)律；b、不參與實踐，不從實際出發(fā)，閉門造車，就不能尋找到解決問題的關(guān)鍵。這樣正反對照，就可以進(jìn)一步明確“實踐出真知”的觀點?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件414、辯證分析法它包括兩個方面：①正反對照分析：如要證明“實踐②一分為二地分析：如要論證“成才的關(guān)鍵不在于逆境”，便應(yīng)該一分為二地分析a、逆境可以造就人才，古今中外有許多事實證明了這一點；b、并非所有的逆境都可以造就人才。這兩個論點看似矛盾，但都統(tǒng)一在“逆境能否出人才”的總論點之下?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41②一分為二地分析：如要論證“成才的關(guān)鍵不在于逆境”，便應(yīng)該練一練如以“如何估價自己”為題作文，請列出分論點。①正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進(jìn)；②過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。③過低地估價自己，不相信自己，妄自菲薄，不敢行動，就會裹足不前。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41練一練如以“如何估價自己”為題作文，請列出分論點。①正確估價5、層層推進(jìn)法最常見的是按照議論的基本思路和結(jié)構(gòu)來設(shè)置分論點，即依據(jù)“是什么——為什么——怎么樣”的提問思路來提煉分論點。如以《談風(fēng)度》為題作文，可借助此法設(shè)計分論點：①風(fēng)度是一種美德，一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風(fēng)采（是什么）；②有了風(fēng)度，能受到別人的敬重，人與人之間增進(jìn)愛心，有利于和睦相處（為什么）；③要有風(fēng)度，須加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng)，摒棄粗俗言行，自覺培養(yǎng)良好的風(fēng)度（怎么樣）?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件415、層層推進(jìn)法最常見的是按照議論的基本思路和結(jié)構(gòu)來設(shè)置分論點小結(jié)：

以上的幾種提煉分論點的方法，歸納起來就是從中心論點的是什么方面闡釋內(nèi)涵，從為什么方面分析理由，從怎么辦方面探尋方法，從正反方面運用對比等。為了方便起見，將它們分開講述，其實，在實際運用中過程中，往往是交叉、綜合使用的。只要我們在使用這些方法的過程中，掌握好圍繞中心論點，提煉分論點的原則，一切問題就迎刃而解了。《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41小結(jié)：以上的幾種提煉分論點的方法，歸納起來就是從中心論議論文分論點設(shè)置“三忌”

一、分論點設(shè)置忌“顧左右而言他”我們在設(shè)置分論點時，就不能脫離中心論點去“顧左右而言他”。但是，有很多學(xué)生在設(shè)置議論文的分論點時，忽視了根據(jù)中心論點的制約性按照一定的“向度”（是什么、為什么、怎么樣）來展開，從而使分論點淪為了一種“標(biāo)簽”?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41議論文分論點設(shè)置“三忌”

一、分論點設(shè)置忌“顧左右而言他”《看一看以命題議論文《“這山望著那山高”新解》為例。有學(xué)生在分析了命題的內(nèi)涵之后，得出了“‘這山望著那山高’是人生永無止境的追求”這樣的觀點，這樣的觀點正屬于“新解”的范疇，但是，在設(shè)置分論點時卻沒有緊緊圍繞這一中心進(jìn)行分解：①“這山望著那山高”的追求需要我們腳踏實地；②“這山望著那山高”的追求需要我們持之以恒；③“這山望著那山高”的追求需要我們直面挫折。這樣的分論點的設(shè)置，偷換概念，中途易轍。表面上看，“向度”清晰，而實質(zhì)忽視了中心論點的制約性，因此，只能是一種“標(biāo)簽”?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41看一看以命題議論文《“這山望著那山高”新解》為例。有學(xué)生在分“這山望著那山高”原來的意思是“爬上這一座山，覺得那一座山更高。比喻對自己目前的工作或環(huán)境不滿意，認(rèn)為別的工作、別的環(huán)境更好”，其主要意思是指人永遠(yuǎn)沒有滿足的時候，是一個含貶義色彩的成語；所謂“新解”，就是要從原意中翻出新意，從原來的否定之中尋求值得肯定的內(nèi)容，如“永不知足是一種精神，是一種追求”等等，而這才是該命題的核心所在，也是我們作文所要論述的觀點。據(jù)此，我們可以根據(jù)“這山望著那山高，是……的精神（表現(xiàn)）”的“向度”來切分出以下幾個并列關(guān)系的分論點：①這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；②這山望著那山高，是一種精益求精的精神；③這山望著那山高，是一種開拓進(jìn)取的精神；④這山望著那山高，是一種力爭上游的精神?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41“這山望著那山高”原來的意思是“爬上這一座山，覺得那一座山議論文分論點設(shè)置“三忌”

二、分論點設(shè)置忌“前言不搭后語”議論文中分論點設(shè)置的第二要素是，幾個分論點應(yīng)該是按照同一尺度、同一標(biāo)準(zhǔn)切分出來的幾個方面，這幾個方面應(yīng)該處于同一“起跑線”上，而不能是按幾個不同的標(biāo)準(zhǔn)切分出的幾個不同的方面。議論文分論點的設(shè)置，常用的方法是根據(jù)中心論點去回答“是什么”“為什么”或“怎么樣”，具體用哪一個問題來切分，要視文章的中心論點而定。但需要注意的是，我們只能以三個問題中特定的“那一個”來切分，這就是同一尺度、同一標(biāo)準(zhǔn)，而不能同時動用兩個甚至三個問題來切分；否則，我們切分出的分論點就會出現(xiàn)“前言不搭后語”的現(xiàn)象?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41議論文分論點設(shè)置“三忌”

二、分論點設(shè)置忌“前言不搭后語”《議論文分論點設(shè)置“三忌”

以命題議論文“給夢想一次開花的機(jī)會”為例。這是一道思維限制比較明確、語文味較濃的作文題，有一定的審題難度。通過分析命題的結(jié)構(gòu)我們可以發(fā)現(xiàn)，該命題的重心在“給……機(jī)會”，而不在“夢想”，其中心是要我們?nèi)フ劇霸趺礃硬拍茏寜粝腴_花”。但是在實際寫作過程中我們發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生并沒有圍繞“怎么樣”來切分分論點。如：①夢想是亮在人生航道前方的燈塔；②擁有夢想就擁有了人生的希望；③夢想要靠持之以恒的努力去成就?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41議論文分論點設(shè)置“三忌”

以命題議論文“給夢想一次開花的機(jī)會表面上看似乎是三個分論點，但實際上這三點又不能成為分論點，因為這三點分別從屬于“夢想是什么”“夢想的作用”和“怎樣實現(xiàn)夢想”三個不同的層面，是用三個不同標(biāo)準(zhǔn)切分出的，只有第三點才能與中心論點直接對接，才是我們所說的“子論點”。出現(xiàn)這樣的問題的關(guān)鍵是分論點切分的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。如果圍繞命題的重心“給……機(jī)會”和“夢想開花”的比喻，嚴(yán)格按照“怎么樣才能讓夢想開花”這同一標(biāo)準(zhǔn)來對中心論點進(jìn)行切分，那么很自然的就能夠切分出以下幾個層次：①用信心播種夢想；②用汗水澆灌夢想；③用智慧耕耘夢想；④用創(chuàng)造收獲夢想?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41表面上看似乎是三個分論點，但實際上這三點又不能成為分論點，因三、分論點設(shè)置忌“剪不斷理還亂”議論文中分論點設(shè)置的第三要素是，幾個分論點之間應(yīng)該構(gòu)成一種并列或遞進(jìn)關(guān)系，而不能存在包含或交叉現(xiàn)象，否則就容易因概念間的界限不清而造成思維的紊亂、結(jié)構(gòu)的混亂。這就需要我們在切分出分論點之后，要仔細(xì)檢查分論點所包含的幾個概念的內(nèi)涵和外延，確保這幾個方面是平行的或遞進(jìn)的。以2010年江蘇高考作文“綠色生活”為例。有學(xué)生在對“綠色生活”作了簡單的闡釋、強(qiáng)調(diào)“綠色生活”的重要性之后，提出了如下四個方面的觀點：①綠色生活，能給我們帶來清新的空氣；②綠色生活，也等同于健康的生活；③綠色生活，會使我們遠(yuǎn)離污染，遠(yuǎn)離喧囂；④綠色生活，人文生活，低碳生活?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41三、分論點設(shè)置忌“剪不斷理還亂”《議論文分論點設(shè)置原則及技巧乍一看，文章的思路非常清晰。但是，這四個分論點所領(lǐng)起的四個層次是什么關(guān)系呢？這是不是嚴(yán)格意義上的分論點呢？認(rèn)真分析之后，我們就可以肯定地說，這四者之間基本上沒有什么密切的關(guān)聯(lián)，這四個方面也不是真正的分論點。因為這四個分論點中概念的大與小、具體與抽象胡亂交織在一起，“剪不斷理還亂”，表面看來是很有層次感的，但實際上文思不清，松散雜亂，大有“腳踩西瓜皮”之嫌。其實，圍繞“綠色生活”，我們可以通過“綠色生活是什么”“綠色生活需要我們怎樣去做”等途徑來切分出若干分論點。比如：①綠色生活是對自然的熱愛（綠色生活需要我們熱愛自然）；②綠色生活是對自然的護(hù)衛(wèi)（綠色生活需要我們護(hù)衛(wèi)自然）；③綠色生活是對自然的順應(yīng)（綠色生活需要我們順乎自然）?！蹲h論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41乍一看，文章的思路非常清晰。但是，這四個分論點所領(lǐng)起的四個以“拆除心墻”為話題作文從“為什么”的角度確立（總）我始終相信，推倒彼此之間的心墻，你將會看到別樣的洞外天。（分）推倒心墻，我們可以感悟無私的親情。推倒心墻，我們可以感知真摯的友情。推倒心墻，我們可以感徹不變的愛情。

（帶來的效果）

（總）人有適當(dāng)?shù)慕鋫渲氖抢硭?dāng)然的，但對于人與人之間的心墻，我們應(yīng)該堅決說：“不”?。ǚ郑┦紫?，心墻阻止了人與人之間的親密合作。

其次，心墻的存在間接影響了社會風(fēng)氣。

再者，心墻還使人看不到社會光明的一面。（存在的危害）《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41以“拆除心墻”為話題作文從“為什么”的角度確立《議論文分論點從“是什么”的角度示例（總）家庭成員，師生，朋友之間都會有隔閡，有阻擋的心墻。（分）子女與父母之間的鴻溝是心墻，學(xué)生與老師之間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離是心墻，朋友與朋友之間深深的誤解是心墻……《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41從“是什么”的角度《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件從“怎么辦”的角度分論點拆除心墻，我們應(yīng)該拋開嫉妒，擁抱寬容拆除心墻，我們應(yīng)該拋開自私，擁抱微笑拆除心墻，我們應(yīng)該拋開虛偽，擁抱真誠

無形的墻，我們用文明來擊垮。無形的墻，我們用禮貌去瓦解。無形的墻，我們用寬容來毀滅。

拆除這堵墻，需要放下自私。

拆除心墻，我們要懂得換位思考。拆除心墻，我們要有責(zé)任心。機(jī)智的交談也是拆除心墻的一個好方法《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41從“怎么辦”的角度分論點《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課拆除心墻，就是打破朋友們之間的隔閡。拆除心墻，就是打破（填平）父母與孩子間的鴻溝。拆除心墻，就是打破陌生人之間的猜忌。拆除心墻，是消除人與人之間心靈上的隔閡。拆除心墻，可以讓我們的生活充滿關(guān)愛。拆除心墻，需要我們對人坦誠相待。參考答案《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41拆除心墻，就是打破朋友們之間的隔閡。拆除心墻，是消除人與人之拆除心墻，要加強(qiáng)溝通。拆除心墻，要換位思考。拆除心墻，要學(xué)會體諒。拆除心墻，就要求我們坦誠相待，消除隔閡。拆除心墻，就要求我們相信別人，無所不談。拆除心墻，就要求我們互幫互助，伸出援手。參考答案《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41拆除心墻，要加強(qiáng)溝通。拆除心墻，就要求我們坦誠相待，消除隔閡拆除心墻，孩子和父母之間將不會有代溝。（改為“更好地交流”）拆除心墻，鄰里之間會更親近。拆除心墻，社會會變得更加溫暖。拆除心墻，我們能更好地與他人交流。拆除心墻，我們能拉近人與人的距離。拆除心墻，我們能開心生活每一天。參考答案《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41拆除心墻，孩子和父母之間將不會有代溝。拆除心墻，我們能更好地拆除心墻，是為了讓視野變得寬廣；拆除心墻，是為了架起與他人溝通的橋梁；拆除心墻，是為了讓心靈得以自由飛翔。拆除心墻，需要的不是嫉妒，是欣賞。拆除心墻，需要的不是虛偽，是真誠。拆除心墻，需要的不試計較，是寬容。參考答案《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41《議論文分論點設(shè)置原則及技巧》上課課件41拆除心墻，是為了讓視野變得寬廣；拆除心墻，需要的不是嫉妒，是拆除心墻，可以使你更加開朗。拆除心墻，可以使你更好地與人溝通。