初中部編版八年級上冊語文課件《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》優(yōu)選系列課件

☆屠呦呦，中國首位獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的獲得者。因為她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，該藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率?！钅裕孜恢袊Z貝爾文學(xué)獎獲得者。代表作品：《紅高粱》、《檀香刑》、《生死疲勞》.....☆楊振寧，中國科學(xué)院院士，1957年與李政道共同提出宇稱不守恒理論獲諾貝爾物理學(xué)獎。2.首屆諾貝爾獎頒發(fā)目標(biāo)導(dǎo)向1學(xué)習(xí)理清本課這則消息的層次，品味文章的語言特色。23運(yùn)用所學(xué)的消息知識，閱讀本課文章，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文旁批，了解這則消息的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。體會諾貝爾獎在促進(jìn)世界科學(xué)發(fā)展中的巨大作用，培養(yǎng)科學(xué)精神。諾貝爾與諾貝爾獎文體知識消息的倒金字塔結(jié)構(gòu)

消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。它以事實的重要程度或受眾關(guān)心程度依次遞減的次序，把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要程度依次寫下去，猶如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新聞，這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是易于材料的組織、利于突出新聞的特點、行文簡潔明快、方便讀者閱讀、便于編輯處理。字詞積累頒發(fā)遺囑建樹仲裁巨額bānfāyízhǔjiànshùzhònɡcáijùé字詞積累頒發(fā)：遺囑：建樹：仲裁：巨額：授予（勛章、獎狀、證書等）人在生前或臨死前對自己后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。建立的功績。爭執(zhí)雙方同意第三者對爭執(zhí)事項做出決定，如國際仲裁、勞動仲裁等。數(shù)量很大的（錢財）1整體感知快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容。2整體感知認(rèn)知消息的結(jié)構(gòu)特點。0102030405整體感知何時？何地？何人？何事？何故？1901年12月10日瑞典的斯德哥爾摩瑞典國王和挪威諾貝爾基金會首次頒發(fā)諾貝爾獎褒獎世界上對人類做出最大貢獻(xiàn)的人精讀課文01這則消息的導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容？時間人物諾貝爾獎的頒發(fā)對象事件精讀課文02消息的主體部分報道了哪些內(nèi)容？獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和主要成就。精讀課文03消息結(jié)語部分報道了哪些內(nèi)容？頒獎機(jī)構(gòu)時間地點精讀課文04消息的背景部分報道了哪些內(nèi)容？獎金來源，并補(bǔ)充交代資金管理權(quán)和評議權(quán)分離。0103050204用詞賞析發(fā)現(xiàn)了射線頗有建樹首次卓有成就每年、最大....思考探究文章詳寫了哪些內(nèi)容？略寫了哪些內(nèi)容？為什么要這樣安排？

詳寫了首屆諾貝爾獎獲得者情況，略寫了頒獎機(jī)構(gòu)、時間、地點、資金來源、管理權(quán)、評議權(quán)分離。因為首屆諾貝爾獎獲得者的國籍、姓名、獎項和成就是整篇報道的重點，為了更好的突出中心，同時為了表明新聞事實的準(zhǔn)確性和精準(zhǔn)性，所以一一列舉。而其他方面并非新聞重點，簡單交代即可。思考探究文章最后一段交代新聞背景，進(jìn)一步介紹頒獎獎金的來源，補(bǔ)充說明管理權(quán)和評議權(quán)分離，是否還有必要？為什么？

有必要，進(jìn)一步介紹資金來源，目的是讓讀者更清楚了解和諾貝爾獎有關(guān)的信息，消除讀者心中的疑惑。補(bǔ)充說明的內(nèi)容，一方面充分展示了諾貝爾