教育主任工作總結(jié)大全

教育主任工作總結(jié)大全教育主任其任職的實(shí)績和考核主要通過上級訓(xùn)練部門的統(tǒng)考成果來說明。下面我給大家整理了教育主任工作總結(jié)的5篇精選.，便利大家學(xué)習(xí)。

教育主任工作總結(jié)1

這一年工作相比之前來說是會忙一點(diǎn)，但通過自己的努力和堅(jiān)持，這份工作此刻也特別順當(dāng)勝利的完成了。我來到學(xué)校已經(jīng)七八年了，這七八年的時(shí)間讓我明白，在這個(gè)職位上，我絲毫不能有一些些的松懈，我應(yīng)當(dāng)把責(zé)任和嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)時(shí)刻刻放在心里，在這份事業(yè)上做到的狀態(tài)，這才是我最應(yīng)當(dāng)去考慮的問題。所以這一年，我在自己的強(qiáng)壓之下，堅(jiān)持了過來，也在這份熱鬧的責(zé)任之下，勝利且自信的完成了自己的使命。

還記得初次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我只是一個(gè)有.卻沒有實(shí)踐力量的小青年，那時(shí)候?qū)ψ隼蠋熯@一份工作只是單純的喜愛和喜愛。由于還太年輕的緣由，我對待任何事情都有點(diǎn)過分清高了，所以那幾年的確也吃了不少的苦頭，但好在通過時(shí)間的沉淀，我也漸漸的成熟穩(wěn)重起來了，后來直到自己成為了教育主任，我才明白，原來這份事業(yè)最難能珍貴的，就是在時(shí)間之中發(fā)覺自己最真實(shí)的喜愛，不是一腔熱血，而是細(xì)水長流。就像兩個(gè)人的感情一樣，如若只有當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)沖動，那么這份感情也不會長期，更不會有任何結(jié)果。所以只有細(xì)水長流，我們之間才會有更多的可能，才會有更多的結(jié)果。

對待同學(xué)又何嘗不是這樣呢?我也知道我在同學(xué)們心中是一個(gè)怎樣的形象，同學(xué)們給我取的外號我并沒有覺得非常生氣，這反而象征著同學(xué)們對我的第一印象，雖然平常我是嚴(yán)峻了一些，但是通過孩子們對我取得這個(gè)外號來說，我想自己在肯定程度上也是勝利的，究竟我走進(jìn)了他們的生活，走進(jìn)了他們的心里，讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方，讓我們之間的練習(xí)，不僅僅陷于師生之間，更多的是像一個(gè)可以開得起玩笑的伴侶。所以我認(rèn)為這也是我們和同學(xué)之間的另一種聯(lián)系和溝通。

這個(gè)年齡階段的同學(xué)最重要的就是要去關(guān)懷他們，青春期的孩子比較簡單沖動，雖然我表面上看起來嚴(yán)厲?不易讓人靠近，但是和同學(xué)們相處久了之后，他們就會知道我是一個(gè)比較幽默的人，所以許多同學(xué)對我也是特別喜愛和敬重的?？恐@一些信任，我也經(jīng)常給學(xué)會說呢過帶來一些思想啟迪，讓他們對青春期有一個(gè)正確的認(rèn)知?？傊?，接下來的工作，我仍舊是要從同學(xué)身上動身，這樣才能真正做好一名教育主任，才能為我們這個(gè)班級的孩子們找到更多的出路和方向。

教育主任工作總結(jié)2

一年的光陰，悄然消逝，在崗位上我遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，鼓舞老師，培育人才，讓我們學(xué)校不斷為.輸送人才。

一、老師的培訓(xùn)

我們學(xué)校有著豐富的老師資源，但是對于許多老師的教學(xué)水平，我并不感覺滿足。為了讓我們學(xué)校出現(xiàn)更多優(yōu)秀的老師和杰出的班主任，舉辦了老師培訓(xùn)班，盼望讓全部老師的教學(xué)水平得到提升，這是我們學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)，而培訓(xùn)的老師都是一些學(xué)校骨干老師，他們?yōu)閷W(xué)校培育出了許多優(yōu)秀人才，有閱歷。有實(shí)力，他們也成為了學(xué)校的星星之火。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給力量不足的老師，樂觀的成長空間。給有實(shí)力的人更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓全部的老師都明白教學(xué)的神秘，對于老師的素養(yǎng)始終都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn)，所以這也是我的任務(wù)，既然負(fù)責(zé)這一塊，就必需要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，把我們學(xué)校的老師培育成合格的老師。我們不會教育他們專業(yè)的學(xué)問，傳授的是教學(xué)的理念，教學(xué)的方法，讓他們在教學(xué)中學(xué)會開拓思維。

二、對各科老師考評

我們學(xué)校每個(gè)月都會對老師進(jìn)行工作考評，究竟我們學(xué)校需要的是負(fù)責(zé)人的老師，而不是那些在崗位上鋪張時(shí)間的人，因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)?？荚u組，對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評，考評主要從三個(gè)方面來測試，一個(gè)是同學(xué)的考試成果，一個(gè)是老師的教課水平，最終一個(gè)是同學(xué)對老師的評價(jià)。

通過這三個(gè)放面綜合推斷一個(gè)老師在學(xué)校的貢獻(xiàn)。按規(guī)定我會帶領(lǐng)老師在每個(gè)月中開頭進(jìn)行考評，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。同學(xué)聽課時(shí)的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于同學(xué)的所說的話語，我們實(shí)行的投票的方式來檢查，成果優(yōu)異的老師就會得到我們的認(rèn)可，成果不好的老師就會批判，為了證明我考評真是性，我實(shí)行的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。

三、工作的責(zé)任

作為教育主任，管理整個(gè)學(xué)校初一班級老師，為了讓老師教學(xué)沒有壓力，為了讓同學(xué)有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，我會聽取老師的看法，他們對于教學(xué)的看法，由于我究竟不在崗位上教學(xué)，屬于管理人員，與同學(xué)接觸，遠(yuǎn)沒有在崗位上教學(xué)的老師了解同學(xué)。所以為了符合實(shí)際，我會聽取看法，不會以一家之言影響老師的教學(xué)當(dāng)然對于教學(xué)成果差，做的不符合要求的老師我會賜予教導(dǎo)和培訓(xùn)，但也會實(shí)行懲處。提高老師的教學(xué)責(zé)任感，我會主動引導(dǎo)老師朝著這個(gè)方向走。

教育主任工作總結(jié)3

一年的教育處工作也是要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)支持，各位老師同事們的關(guān)心下，我們教育處的工作也是順當(dāng)圓滿的去給做好了，而我個(gè)人作為教育主任，也是帶領(lǐng)大家去依據(jù)學(xué)校的工作方案，去仔細(xì)的落實(shí)，去樂觀的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結(jié)下。

一、常規(guī)管理工作

每天，我們教育處都是對于老師的一個(gè)教學(xué)狀況去做了解，去清晰他們是否是有根據(jù)要求去做好教學(xué)的工作，對于檢查的狀況也是會做好記錄，并且賜予了評價(jià)，通過常規(guī)的管理工作，也是清晰教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的，老師的教學(xué)水平如何，對于做得好的也是予以了表揚(yáng)，對于做得尚不夠好的，也是會去提出，去讓其改進(jìn)，更好的去把同學(xué)們給教好。同時(shí)對于同學(xué)們的管理也是每天去做好，不要出現(xiàn)曠課，遲到等一些違反紀(jì)律的狀況，同時(shí)遇到也是要好好的去教育，去跟同學(xué)講清晰道理，許多時(shí)候所謂的懲處目的并不是為了懲處，而是為了讓同學(xué)熟悉到錯(cuò)誤，知道去改進(jìn)。在做這些工作的同時(shí)，我也是樂觀的去處理，作為教育主任，不但是要做好工作，同時(shí)也是要做好管理，我清晰學(xué)校的工作，最終的目的是去為同學(xué)服務(wù)的，讓同學(xué)們學(xué)好，成長好，只有抱著這個(gè)目的，才能真的做好工作，而不是說僅僅是完成方案的工作任務(wù)就行了的，只有是對同學(xué)們好的，那么這個(gè)工作才是真的有意義，必需要去做好的。

二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平

做好了常規(guī)，那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴(yán)格，對于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升，不能停止，教學(xué)的方式方法始終都是在更新，在改進(jìn)的，也是要讓老師們跟上時(shí)代，這一年也是組織了老師們?nèi)⑴c各種的培訓(xùn)講座，盡可能的賜予老師們學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W(xué)的水平，平常的時(shí)候也是會召開教學(xué)相關(guān)的會議，大家相互的探討，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學(xué)力量。在課堂上的教學(xué)，也是時(shí)刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進(jìn)步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習(xí)的，教學(xué)的質(zhì)量好了，才能更好的去提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量，學(xué)習(xí)成果。通過各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進(jìn)步，特殊是一些新來的老師，更是在老老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)步很快，教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。

一年的工作結(jié)束，教育處也是樂觀，仔細(xì)，負(fù)責(zé)的去把工作做好，同時(shí)這些工作的開展也是離不開各位老師的一個(gè)支持，一個(gè)參加的，而我們也是會在今后的一個(gè)工作里頭，連續(xù)的去為老師們服務(wù)，去為了把同學(xué)們的成果提高而努力，作為教育主任，我也是會帶好頭，自己也是要連續(xù)的去學(xué)習(xí)，連續(xù)的去把工作做好。

教育主任工作總結(jié)4

回顧自己本學(xué)期的工作，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。本人擔(dān)當(dāng)那樟學(xué)校教育主任工作第三個(gè)年頭，一學(xué)期來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守.公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹立訓(xùn)練是一種服務(wù)的意識，為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱忱、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻熟悉到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，老師的好榜樣。

二、教育處工作：

(1)搞好校本教研工作。

1、在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作方案，方案突出可操作性和有用性。支配老師個(gè)人書寫教學(xué)方案，做到早支配，早落實(shí)。2、開展多種形式的校本教研活動。實(shí)行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、);組織支配上半期和下半期老師上公開課、示范課，確保本校5位老師都有上課的機(jī)會。3、組織本校老師樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練活動，在今年的3月份期間派員到南寧市“廣西體育館”參與語文科《作文課堂教學(xué)競賽》、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動，過后就這兩次教學(xué)活動開展了心得體會爭論會，老師們紛紛暢所欲言，相互溝通，收獲很大;派員參與鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課、數(shù)學(xué)課教研活動，通過相互學(xué)習(xí)溝通，與時(shí)俱進(jìn)，提高了老師的專業(yè)水平。此外，還組織老師樂觀撰寫論文，樂觀向各級訓(xùn)練討論部門投稿。這個(gè)學(xué)期，本人有2篇論文獲得一等獎(jiǎng)，1篇論文獲得廣西壯族自治區(qū)級獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西壯族自治區(qū)級獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

(2)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。2、本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。3、對教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度，對周抽狀況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。4、加大了課改督查力度，支配了學(xué)校老師隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。此外，樂觀響應(yīng)和參加伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校方案進(jìn)行的每個(gè)學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會上向老師們指出了當(dāng)前本校訓(xùn)練教學(xué)方面的勝利閱歷與不足之處，并介紹了上王、石塘、中心校、王京等幾個(gè)學(xué)校一些先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)管理和濃郁的校內(nèi)文化、班級文化氛圍，以及美麗的校內(nèi)綠化環(huán)境，揚(yáng)長避短，提出了下半學(xué)期本校的進(jìn)展方向。

今期的期末考試狀況，我校一、二班級語文、數(shù)學(xué)兩科的平均分、及格率、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同班級中名列前茅，三、四班級各科也取得了不少進(jìn)步，一至四班級語數(shù)有16人次進(jìn)入全鎮(zhèn)50強(qiáng)之列?？傮w上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升。

(3)堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教育處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)期來，我負(fù)責(zé)教育主任工作，期初，樂觀幫助排好功課表、支配了教育處的每周教學(xué)活動方案，準(zhǔn)時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。還做好了學(xué)籍建檔工作，按時(shí)按量向上級匯報(bào)。

(4)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的樂觀性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)反饋家長，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)未到校的緣由。另外，做好學(xué)校每個(gè)月義務(wù)訓(xùn)練控輟保學(xué)報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校，本學(xué)期沒有一個(gè)同學(xué)輟學(xué)，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作。

(5)樂觀做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，準(zhǔn)時(shí)做好有關(guān)老師培訓(xùn)的相關(guān)工作。仔細(xì)做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好方案，準(zhǔn)時(shí)通知組織老師參與課改，期末準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

(6)“體藝2+1”的實(shí)施狀況。每天(下雨天除外)堅(jiān)持中學(xué)校生第三套廣播體操和楊式太極拳的進(jìn)行，增加了同學(xué)的身體素養(yǎng)。仔細(xì)執(zhí)行國家訓(xùn)練部課程方案，開展了大課間活動，使同學(xué)既得到熬煉，又進(jìn)展了個(gè)人特長。在五月下旬組織全校性書畫大賽;在五月三十號開展“六一”慶祝大會，同學(xué)們在美文誦讀和文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在，充分提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性并增進(jìn)師生間的情感，給打造“書香校內(nèi)”抹上了濃重顏色。

(7)安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障訓(xùn)練教學(xué)工作正常開展的保證。一學(xué)期來，對于學(xué)校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕，做到了常強(qiáng)調(diào)，常排查，防止交通、溺水、食物中毒、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。詳細(xì)做法如下：一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強(qiáng)調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故。做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)記錄。二是對值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天同學(xué)的上下學(xué)安全、同學(xué)乘車安全。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊(duì)上對同學(xué)安全衛(wèi)生訓(xùn)練，特殊是進(jìn)入夏季以來的防溺水訓(xùn)練，提高同學(xué)的安保意識。安全訓(xùn)練多管齊下，今期本校沒有發(fā)生任何安全事故，制造了安全事故零報(bào)告。

三、存在的不足：

1、深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對老師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。3、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深化。4、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

總之，一學(xué)期來的工作里取得的成果離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和老師們的關(guān)心。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題，也是自己錘煉的方向，信任在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體老師們的關(guān)心下，我肯定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育主任工作總結(jié)5

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠心的感謝!

總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六班級一班的數(shù)學(xué)課及教育處的各項(xiàng)工作。如：課程支配、老師考勤、臨時(shí)代課支配、新生入學(xué)、各類考試支配、教研活動支配、值周、值班支配、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入訓(xùn)練工作，盡自己的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的歡樂，由于我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我情愿用的真誠，對同學(xué)、對老師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

對同學(xué)負(fù)責(zé)，關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，我沒有由于長期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問面，我堅(jiān)持仔細(xì)備教材、備同學(xué)，還常常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿，更多的是同學(xué)快樂的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時(shí)候我也總是喜愛到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特殊淘氣的同學(xué)，讓同學(xué)感受到老師真的是在關(guān)懷他們，這樣同學(xué)就會更加喜愛上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，同學(xué)總會圍上白老師問為什么?我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)老師，才可能以主動的態(tài)度接受你的訓(xùn)練。所以不管工作有多忙，我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)力量。我堅(jiān)信：只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、對老師負(fù)責(zé)，為老師的進(jìn)展著想。

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣末來的老師要生存要進(jìn)展必需具有過硬的本事。

訓(xùn)練科研水平越來越與老師自身的利益息息相關(guān)。樂觀宣揚(yáng)發(fā)動廣闊老師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課，讓老師有一個(gè)練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)，使廣闊老師能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)悟，并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到嫻熟把握并運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓老師受益，同學(xué)受益。

三、對工作負(fù)責(zé)，增加服務(wù)意識。

作為教育主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好老師，仔細(xì)細(xì)致地做好以下幾方面工作：

1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)工作方案、老師培訓(xùn)方案、教研教改工作方案并組織實(shí)施，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評老師供應(yīng)有力依據(jù)。

3、仔細(xì)做好課程設(shè)置、課表支配工作。嚴(yán)格按課程方案開足開齊課程。

4、組織、審查各班級學(xué)科教學(xué)方案、復(fù)習(xí)方案，各班級組備課、作業(yè)檢查方案，各教研組教學(xué)教研活動方案。

5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入同學(xué)準(zhǔn)時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

6、學(xué)期初仔細(xì)組織一班級各班主任搞好新生基本信息的采集，并準(zhǔn)時(shí)辦理了校訊通。

7、