離騷使用 完整版課件

——離騷——

離騷（節(jié)選)云溪一中高一語文組——離騷——

何處招魂，香草還生三戶地當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識(shí)九歌心

（長(zhǎng)沙屈原祠）——離騷——屈原簡(jiǎn)介——離騷——

屈原：戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛國(guó)詩人?！俺o”體的創(chuàng)立者和代表作者。名平，字原。楚武王后代。丹陽（今湖北秭歸）人。

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。26歲的屈原，任楚國(guó)左徒之職，頗得楚懷王信任。后由于群小的嫉妒、誣陷，遭楚懷王疏遠(yuǎn)，被貶為三閭大夫，后又兩度被放逐。屈原簡(jiǎn)介

頃襄王二十一年（公元前278），秦將白起攻破楚都，屈原懷著自己不得實(shí)現(xiàn)的政治理想，自沉汨羅江，以身殉國(guó)。1953年，屈原被列為世界文化名人。

屈原的作品有：

《離騷》、《天問》、

《九歌》（11篇）、

《九章》（9篇）、

《招魂》，凡23篇?！x騷————離騷——《離騷》是屈原最重要的代表作。全詩三百七十二句，二千四百余字，《離騷》的題旨，司馬遷解釋為“離憂”，意思尚不夠明白；班固進(jìn)而釋“離”為“罹”，認(rèn)為“離騷”是“遭憂作辭”；王逸則說：“離，別也；騷，愁也?！卑选半x騷”釋為離別的憂愁。二說均可通。一、整體感知

1：聽朗讀帶

——離騷——2：自讀課文，弄懂文意，并試著將其翻譯成白話文?！x騷——（2）既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。

既因?yàn)槲矣孟戕プ髋鍘ФH黜我啊，又因?yàn)槲也杉总贫o我加上罪名。

亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔。說到頭是我自己的情愿而心甘，縱使是死上九回我也不肯悔改。

（1）長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

我長(zhǎng)嘆息地禁不住要灑下眼淚，我哀憐著人民的生涯多么艱苦。

余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。我雖然崇尚美德而約束自己啊，可早上進(jìn)諫而晚上即遭貶黜。二、理解字詞和句子——離騷——（3）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。

怨恨君心荒唐啊，始終不能體察民心。

眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。你周圍的侍女嫉妒我的豐姿，誹謗我好做淫蕩之事。（4）固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。世俗本來善于投機(jī)取巧啊，違背規(guī)矩而任意改變措施。

背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。違背準(zhǔn)繩而隨意歪曲啊，競(jìng)相把茍合取悅于人奉作法度。（5）忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。我憂郁失意啊，我孤獨(dú)地遭受著今世的窮困。

寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。寧愿突然死去而魂離魄散，也不肯同乎流俗，屈節(jié)卑躬?！x騷——（6）鷙鳥之不群兮，自前世而固然。鷹和隼不能夠和凡鳥同群，原來是自古以來就是這樣。

何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？哪有方和圓能夠互相通融？哪有曲和直能夠一概相量？（7）屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。我委曲著情懷，抑制著意氣，我忍受著譴責(zé)，排遣著羞恥。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏清白之志而死忠貞之節(jié)，本是前代的圣人之所稱許。——離騷——

（8）悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。后悔選擇道路時(shí)沒有看清啊，我久久佇立而想返回。

回朕車以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)過我的車馬返回原路，要趁著這迷途未遠(yuǎn)趕快罷休。（9）步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。把馬轡解了，讓它在蘭皋逍遙，在椒丘上馳驅(qū)，暫時(shí)休息。

進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。我不想再上前者以遭受禍殃，我要退回故鄉(xiāng)修理我的舊衣。相：選擇。延：久久。佇：久立。反：返回。步:步行，這里是使動(dòng)用法。馳：快跑。焉：于彼，在那里。止息：停下來休息。入:被君王所用。離：通“罹”，遭受。初服：當(dāng)初的衣服，比喻原先的志向?！x騷——（10）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。我要把碧綠的荷葉裁成上衫，把潔白的荷花綴成下裳。

不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。沒人知道我也就罷了，只要我的內(nèi)心是真正地芬芳。（11）高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。要把頭上的冠戴加得高而又高，要把項(xiàng)下的環(huán)佩增得長(zhǎng)而又長(zhǎng)。

芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。芳香和污垢縱使會(huì)被人混淆呀，只我這清白的精神是絲毫無恙?！x騷——（12）忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。我忽然又回過頭來放開眼界，打算往東西南北去四處觀光。

佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。我的花環(huán)是參差而又多趣呀，馥郁的花氣啊會(huì)向四方遠(yuǎn)飏。（13）民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。世上的人們?nèi)螒{他各有所好，而我的習(xí)慣是專于愛好修潔。

雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？就把我車裂了我也不肯變更，難道我的心還會(huì)怕受人威脅？——離騷——三、課文梳理：

《離騷》一詩博大精深，主題是表達(dá)憂國(guó)憂民的愛國(guó)熱情和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。課文節(jié)選部分共13節(jié)、52句。前七節(jié)：自敘受屈遭貶的政治原因，表示不愿同流合污。后六節(jié)：表現(xiàn)追求美政、九死未悔的高尚節(jié)操，抒發(fā)憂國(guó)憂民、獻(xiàn)身理想的愛國(guó)感情。四、探討主旨要求：

在整體感知的基礎(chǔ)上，感悟這首詩的思想和情感（即本詩的學(xué)習(xí)重點(diǎn)）。——離騷——這首詩的思想內(nèi)容是什么？表達(dá)了作者怎樣的情懷？——離騷——提問本詩思想及情感思想情感：

在述懷中（詩的前一部分），表現(xiàn)自己“雖九死其猶未悔”的意志；在反省中（詩的后一部分），表現(xiàn)追求美德、體解不悔的高尚品德。——離騷——總結(jié)作者的思想情感

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

——?jiǎng)傉话?，一身正氣。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。

——嫉惡如仇，不同流合污。

民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常。

——潔身自好，自我完善。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

——堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身理想。

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

——憂國(guó)憂民，熱愛祖國(guó)。

——離騷————離騷——《離騷》為我們塑造了屈原這一高大的抒情主人公形象。首先，他有著突出的外部形象的特征?！案哂喙谥пз猓L(zhǎng)余佩之陸離?！薄爸栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳?！焙芏嗲漠嬒窦词共粚懮稀扒倍?，人們也可以一眼認(rèn)出是屈原，就是因?yàn)槎家罁?jù)了詩中這種具有特征性的描寫。其次，他具有鮮明的思想性格。第一，他是一位進(jìn)步的政治改革家，主張法治（“規(guī)矩”“繩墨”），主張舉賢授能。第二，他主張美政，重視人民的利益和人民的作用（“哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”），反對(duì)統(tǒng)治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。第三，他追求真理，堅(jiān)強(qiáng)不屈（“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”）。這個(gè)形象，是中華民族精神的集中體現(xiàn)，兩千多年來給了無數(shù)仁人志士以品格與行為的示范，也給了他們以力量。人物形象

以“香草美人”為喻，寫自己心志，是屈原詩歌的慣用表現(xiàn)手法。本詩中哪些詩句運(yùn)用了這種手法，請(qǐng)找一找？——離騷——提問五、藝術(shù)手法借“香草美人”，寫自己心志：既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。步余馬於蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！x騷——小結(jié)：作者就是以這些香草、美人來比喻（象征）自己高潔的品行?！x騷——

六、語言特色

《離騷》是我國(guó)最早的浪漫主義詩歌杰作，想象瑰麗、奇特，運(yùn)用比喻、對(duì)偶等修辭格和象征等手法，使語言生動(dòng)形象，節(jié)奏鮮明，富有感染力。

首先，大量運(yùn)用了比喻象征的手法。如：①既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝。（“蕙纕”“攬茝”比喻自己的美德）②怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（“靈修”，神圣，喻指君王?！氨娕庇髦冈S多小人?！岸昝肌庇髦父呱械滦校郾忱K墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。（“繩墨”喻指準(zhǔn)繩、準(zhǔn)則）④鷙鳥之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？（鷙鳥不群，方圜不能相合，比喻君子不能與小人同流合污）⑤進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）⑥制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。（“制芰荷”、“集芙蓉”比喻自己要保持芳潔與美好）——離騷——

其次，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘詬”“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度”“高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離”等，將“兮”字去掉，對(duì)偶之工與唐宋律詩對(duì)仗無異。

再次，全詩以四句為一節(jié)，每節(jié)中又由兩個(gè)用“兮”字連接的若連若斷的上下句組成，加上固定的偶句韻，使全詩一直在回環(huán)往復(fù)的旋律中進(jìn)行，具有很強(qiáng)的節(jié)奏感。

拓展探究要求：

將學(xué)習(xí)的范圍擴(kuò)大，延伸到與本課學(xué)習(xí)有關(guān)的領(lǐng)域，以獲得比較深刻、比較廣泛的知識(shí)體系，甚至對(duì)某一方面的了解達(dá)到研究的高度，乃至自成一家之言。——離騷——關(guān)于“楚辭”楚辭是楚地的歌辭的意思，它產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中國(guó)南方楚國(guó)地方，晚《詩經(jīng)》約三百年。漢代劉向?qū)⑶?、宋玉以及他們的仿真者的?/p>