2023年學(xué)前班工作計(jì)劃

2023年學(xué)前班工作計(jì)劃2023年學(xué)前班工作規(guī)劃本文簡(jiǎn)介：

一年之際在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中消失的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的根底上得到進(jìn)展。本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前(1)班的《拼

2023年學(xué)前班工作規(guī)劃本文內(nèi)容：

一年之際在于春

，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地仔細(xì)開展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中消失的缺乏進(jìn)展調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的根底上得到進(jìn)展。

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前仔細(xì)討論教材，精確把握重難點(diǎn)，留意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活閱歷，有目的、有規(guī)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)潔的教學(xué)規(guī)劃：

一、拼音教學(xué)規(guī)劃

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能精確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

(二)、措施與方法

1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際動(dòng)身，采納直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的幫助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音根底打牢。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音母的力量。

4.注教學(xué)評(píng)價(jià)，要擅長(zhǎng)鼓舞學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，仔細(xì)寫好教學(xué)規(guī)劃，提早備好課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。相互聽課，仔細(xì)聽取同事的意見，改良教學(xué)方式。每天準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，把握肯定的拼讀方法，正確使用

情境圖

、

語(yǔ)境歌

。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注意

歡樂教學(xué)

寓教于樂

讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氣氛中學(xué)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃

(一)、教學(xué)目的要求

幼兒在教師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)的相互關(guān)系，并能精確的進(jìn)展20以內(nèi)加減運(yùn)算。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象力量。

2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)根本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

3、能理解數(shù)的意義并能精確的進(jìn)展20以內(nèi)加減運(yùn)算。

4、熟悉錢幣及錢幣的簡(jiǎn)潔計(jì)算。

5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

(三)、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，并通過嬉戲的方法培育和愛護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，制造和供應(yīng)肯定的條件幫忙幼兒合理地運(yùn)用把握的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細(xì)形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三、寫教學(xué)規(guī)劃

1、寫方面，嫻熟把握根本的漢筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)熟悉漢的深度，要求能在田格中根據(jù)筆順規(guī)章正確地書寫，并能給生組詞、口頭說(shuō)話。課堂中，標(biāo)準(zhǔn)的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田格中正確標(biāo)準(zhǔn)的書寫，嫻熟把握每一個(gè)生的每一筆畫所在田格的位置。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心安康進(jìn)展。要把培育正確的寫姿態(tài)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)，寫課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)幫助協(xié)作練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。

3、體會(huì)漢的美麗。引導(dǎo)幼兒看范、描紅，感知感悟。再將寫的作業(yè)相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺地觀看形、練習(xí)寫