教資國考中學(xué)教育知識與能力核心考點及練習(xí)人發(fā)展_第1頁
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教育與人的發(fā)展1身心發(fā)展是指作為復(fù)雜整體的在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中不斷發(fā)生變化的過程，特別是指的身心特點向積極的方面變化的過程。二、的發(fā)展變化是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期是人的一生中最為關(guān)鍵的發(fā)展階段，也是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的期。1.身心發(fā)展的順序2.身心發(fā)展的階段在不同的階段身心發(fā)展不同的總體特征及主要著不同的發(fā)展3.身心發(fā)展的不平衡度，在不同的階段是不平衡的。另一方面是身心發(fā)展的不同方面的發(fā)展速度不平衡4.身心發(fā)展的互補(bǔ)互補(bǔ)性反映身心發(fā)展各組成部分的相互關(guān)系它首先指機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚5.身心發(fā)展的個別差異【同步訓(xùn)練教育要重視培養(yǎng)受教育者自信和努力的品質(zhì)，這一要求依據(jù)的是身心發(fā)展 【答案】C。中公解析：教學(xué)啟示要求教育應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際，揚(yáng)長避短，注重發(fā)現(xiàn)兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與，這是身心發(fā)展( 【答案】B。中公解析：一是：同一方面的發(fā)展在不同的階段是不均衡的。二是：不同方面所達(dá)到的某種發(fā)展水平或成時期是不同的。 【答案】C“揠苗助長”教育方式的錯誤在于違背了身心發(fā)展的( 【答案】A。中公解析：身心發(fā)展的順序性具體表現(xiàn)：身心發(fā)展是一個由，，，身心發(fā)展的順序性身心發(fā)展的階段性身心發(fā)展的不平衡性身心發(fā)展的互補(bǔ)性，身心發(fā)展的個別差異性。，，，相關(guān)：教資國學(xué)《教

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