幼兒園工作總結幼兒園工作總結范文三

Word——3—幼兒園工作總結:幼兒園工作總結范文三本幼兒園在主管部門領導的關懷、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與進展指南》為引領，以《區(qū)幼兒園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《區(qū)"幸福幼教'建設工程實施看法》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有共性的進展，全面提高了幼兒園的保教質量。在全體教職員工的團結努力下，先后創(chuàng)建了《標準化A級食堂》、《市平安校內》;通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復評;接受了《江蘇省優(yōu)質幼兒園》的驗收，為提升幼兒園的幸福指數增加了砝碼，為幼兒園可持續(xù)進展奠定了扎實基礎?，F將本學期工作大體總結如下：

一、園務管理：落實規(guī)章制度，明確工作職責。

開學初，本園根據根據人盡其才的基本原則，進行合理分工并責任到人。首先，重申了幼兒園各項規(guī)章制度及考核方法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優(yōu)質服務、健康進展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮了各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)進展，保教工作質量有了穩(wěn)步提高。

二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素養(yǎng)。

重視加強老師政治思想覺悟提高，每周仔細組織老師進行政治學習，宣揚國家政策、法律法規(guī)以及其他有益學問;針對虐童大事，開展師德師風講座，簽訂師德建設協議書;學習國家的十八大精神，明確十八大對教育工作提出的新任務、新要求。同時連續(xù)強調老師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習，不斷組織老師仔細學習貫徹邗江區(qū)教育局的有關文件精神要領和工作要求;樂觀組織老師參與揚州市教育局關于《幼兒園園所文化管理》座談;領悟《36歲兒童進展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》;學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志，強調老師把理論學習和教學實踐結合起來，提倡老師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還采納自學、集中學、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了老師的教育教學水平及組織教育教學的駕馭力量。很多老師通過仔細鉆研，自己設計的生成課程或園本課程教學活動，在接受省優(yōu)評估時和區(qū)同盟體研討活動中，均得到專家組和姊妹園領導的高度評價。不惜經濟成本，樂觀組織全園老師參與了星辰學前教育培訓中心舉辦的"幼兒園集體教學優(yōu)質課觀摩研討會'，給每位老師供應了外出學習的機會，開闊了老師專業(yè)視野，提高了老師業(yè)務素養(yǎng)。本年度老師撰寫的論文，1人在江蘇省(學前)科學教育優(yōu)秀論文評比中獲一等獎;8人在江蘇省"藍天杯'幼教論文評比中分別榮獲一、二、三等獎;6人在江蘇省教育學會論文評比中獲三等獎;在參與教學基本功大賽中更是取得了輝煌成果：7人參賽，其中區(qū)級1人獲全能一等獎、6人獲單項一等獎、1人獲單項二等獎、1人獲揚州市全能一等獎。廣泛動員老師樹立終身學習思想，本園目前有9名老師參與了本科學習，估計兩年后，本科學歷達標率在90%以