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文檔簡介
Word——8—小班五月份月工作計(jì)劃小班五月份月工作方案(精選5篇)
小班五月份月工作方案篇1一、教育活動
1、進(jìn)行主題活動《歡樂中國年》通過一系列喜慶快樂的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和共享節(jié)日的歡樂,主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在仿照呈現(xiàn)的過程中,體驗(yàn)?zāi)赣H的辛苦,與同伴友好的相處的歡樂,勞動所帶來的喜悅和驕傲。
2、進(jìn)1步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛家人。
4、熟悉幾種常見工具,了解其用途。
5、能熟悉5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
6、目測比較2個東西的大小長短,練習(xí)視覺辨認(rèn)的力量。
二、生活活動:
1、培育幼兒交往力量,生活自理力量和良好的生活習(xí)慣。
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日平安教育。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
三、家園聯(lián)系
1、家長與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對新年的美妙回憶。
2、家長關(guān)心幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會母親的辛苦。
3、引導(dǎo)孩子主動關(guān)心家人做些力所能及的事情,體驗(yàn)長大了的開心心情。特殊提示:
四、五月的重要節(jié)日:
5月1日:勞動節(jié)
5月10日:媽媽節(jié)
5月12日:護(hù)士節(jié)
小班五月份月工作方案篇2教育工作:
在《石頭大玩家》這一主題中,我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料,以“玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境,在豐富多樣的活動中,幼兒萌生了對石頭的愛好,發(fā)覺毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“珍寶”?!断掠甑娜兆印?,就是引導(dǎo)幼兒在雨天里查找歡樂,充分體驗(yàn)、感受雨天帶來的樂趣。與此同時,幼兒也了解了雨,了解了天氣的變化,培育了樂于觀看、樂于發(fā)覺的科學(xué)品質(zhì)……“下雨的日子”也會使幼兒在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。
保育工作:
洗曬幼兒的被褥,削減一條褥子。連續(xù)做好傳染病的防治工作。提示幼兒出汗了要準(zhǔn)時洗澡換衣,勤洗頭換鞋,連續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培育。孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋,學(xué)會正確使用雨傘。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒觀賞、觸玩,并隨時豐富展品。在墻面張貼各種各樣石頭的圖片,展現(xiàn)各種石制品。將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓舞幼兒將自己的心情告知“晴雨娃娃”。接近六一兒童節(jié),幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動室,感受節(jié)日的氣氛。
家園共育:
與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗潔凈后共同制作簡潔的石頭工藝品。和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書,了解各種各樣的石頭,擴(kuò)展閱歷。和孩子一起收集不同顏色的石子,清洗潔凈并放進(jìn)罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方,觀看反射的顏色。雨天里,帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的閱歷。與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報,鼓舞幼兒細(xì)致觀看雨天的變化。
其他:
石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區(qū)分。觀賞故事《三只小豬蓋房子》,感受石頭的堅(jiān)硬和堅(jiān)固。與孩子談?wù)劇拔逡弧奔倨谥械娜な隆Ш⒆佑旰舐?。觀看雨后四周的環(huán)境,聞一聞雨后的味道,感受一下雨后的空氣是不是特殊清爽。觀看蒸發(fā)。
小班五月份月工作方案篇3本月工作重點(diǎn):
1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
2、連續(xù)培育幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識。仔細(xì)根據(jù)幼兒作息時間開展一日活動。
3、鼓舞幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,大膽的敘述假期趣事。
4、仔細(xì)寫好《寶寶成長手冊》
5、加強(qiáng)班級平安方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。
一、教育工作
1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,特殊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時,要留意用耳朵認(rèn)真得聽,有什么看法等別人講完再講。
2、在自主性嬉戲中,加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識,提示幼兒根據(jù)物品的種類有序地進(jìn)行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、敬重勞動人民的主題教育活動。
4、親密關(guān)注幼兒,準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的需要,并賜予準(zhǔn)時、樂觀的反應(yīng)、關(guān)心。
5、告知幼兒和伴侶友好相處,削減抓咬大事的發(fā)生。
6、加強(qiáng)幼兒的自理力量,讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時關(guān)心個別有困難的幼兒,又鼓舞幼兒同伴之間相互關(guān)心。
二、保育工作
1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能依據(jù)溫度穿-服。
2、天氣酷熱,在晨鍛時留意幼兒的活動量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。
3、留意幼兒的衣著,如發(fā)覺幼兒尿濕褲子馬上關(guān)心幼兒更換。
4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作,消毒,防止傳染病。
三、家長工作
1、利用早晚接送時間,多和家長溝通幼兒在家,在園的狀況。
2、豐富幼兒作品展,讓家長看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、加強(qiáng)對家長的宣揚(yáng),關(guān)心家長了解春季合理保育及熬煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持每天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。
4、關(guān)心家長了解幼兒園的工作方案和要求,準(zhǔn)時反映家長對幼兒園工作的看法和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、等方面的看法。
小班五月份月工作方案篇4一、教育工作:
1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,特殊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時,
要留意用耳朵認(rèn)真得聽,有什么看法等別人講完再講。
2、在自主性嬉戲中,加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識,提示幼兒根據(jù)物品的種類有序地進(jìn)行整理。
3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、敬重勞動人民的主題教育活動。
4、親密關(guān)注幼兒,準(zhǔn)時發(fā)覺幼兒的需要,并賜予準(zhǔn)時、樂觀的反應(yīng)、關(guān)心。
5、告知幼兒和伴侶友好相處,削減抓咬大事的發(fā)生。
6、加強(qiáng)幼兒的自理力量,讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時關(guān)心個別有困難的幼兒,又鼓舞幼兒同伴之間相互關(guān)心。
二、保育工作:
1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能依據(jù)溫度穿脫衣服。
2、天氣酷熱,在晨鍛時留意幼兒的活動量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。
3、留意幼兒的衣著,如發(fā)覺幼兒尿濕褲子馬上關(guān)心幼兒更換。
4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛(wèi)生工作,消毒,防止傳染病。
三、家長工作:
1、利用早晚接送時間,多和家長溝通幼兒在家,在園的狀況。
2、豐富幼兒作品展,讓家長看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、加強(qiáng)對家長的宣揚(yáng),關(guān)心家長了解春季合理保育及熬煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持每天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。
4、關(guān)心家長了解幼兒園的工作方案和要求,準(zhǔn)時反映家長對幼兒園工作的看法和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、等方面的看法。
小班五月份月工作方案篇5一、保育工作:
1、洗曬幼兒的被褥,削減一條褥子。
2、連續(xù)做好傳染病的防治工作。
3、提示幼兒出汗了要準(zhǔn)時洗澡換衣,勤洗頭換鞋。
4、連續(xù)做好幼兒午餐習(xí)慣的培育。
5、孩子學(xué)習(xí)如何穿雨衣、雨鞋,學(xué)會正確使用雨傘。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒觀賞、觸玩,并隨時豐富展品。
2、在墻面張貼各種各樣石頭的圖片,展現(xiàn)各種石制品。
3、將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓舞幼兒將自己的心情告知“晴雨娃娃”。
4、接近六一兒童節(jié),幼兒用自制的彩帶、花環(huán)等裝飾活動室,感受節(jié)日的氣氛。
三、家園共育:
1、與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗潔凈后共同制作簡潔的石頭工藝品。
2、和孩子上網(wǎng)查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書,了解各種各樣的石頭,擴(kuò)展閱歷。
3、和孩子一起收集不同顏色的石子,清洗潔凈并放進(jìn)罐內(nèi)。將罐置于陽光可以照到的地方,觀看反射的.顏色。
4、雨天里,帶孩子去拍攝有關(guān)雨天的照片,豐富孩子的閱歷。
5、與孩子一起關(guān)注每天的天氣預(yù)報,鼓舞幼兒細(xì)致觀看雨天的變化。
四、其他:
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