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文檔簡介

Word——3—小學班主任新學期班主任工作計劃為了更好的使班級更具有特色，使同學在班主任的帶領下，更歡樂的成長。

我這個學期擔當?shù)氖亲窳x航天學校三(8)班的班主任。

這個班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領的班級，現(xiàn)在已經(jīng)是第三年了，我特別榮幸的成為班主任，在我的教學與管理中，我不斷的摸索與學習，更新自己的學習觀念、教學理念、管理方法。這又是一個新學期的開頭，我想從以下幾點來對整個學期的班主任工作進行方案：

一、關注孩子的成長。

孩子在隨著年齡的增長，孩子的接受學問的力量也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將依據(jù)孩子的詳細狀況來傳授學問，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學到更多的學問，講適合孩子聽的一些故事，從簡潔的事例當中讓同學擺脫成長過程當中需要留意的一些問題。

二、教與學的方法不斷更新。

老師的言行，直接關系的孩子的成長，班主任的管理與教學方法，直接影響孩子的學習習慣。因此，我這學期將依據(jù)孩子的不同，隨時調(diào)整教學方法。比如：老師講解法、同學探討法、同學與老師互動法、故事情節(jié)法。隨時關注同學的表現(xiàn)，依據(jù)詳細狀況來分析。同學在學習過程中，我也將教會同學科學用腦的一些方法，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂放松法，考試最佳復習法等，讓同學真正體會事半功倍的效果。

三、充分發(fā)揮同學的主觀能動性，培育同學的愛好。

1、同學的主觀能動性，不光是要靠同學去發(fā)揮，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的討論我們的同學，依據(jù)不同的性格特征和共性傾向，制定同學進展的一些目標。

2、充分調(diào)動班領導的帶頭作用，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與制造性。

3、依據(jù)本班詳細狀況制定適合本班的操行評比方法。

4、敬重同學的愛好與愛好，我將不斷的發(fā)覺同學的愛好和愛好，讓他們有一個更好的進展空間。

四、緊跟學校的步伐。

我班將依據(jù)政教處的支配，制定和調(diào)整一些詳細的方案，讓同學在一個有條理，有規(guī)章的過程中感受學習的歡樂。

五、讓同學獲得全面進展。

這學期，我將本班的狀況，增加一些班級活動。比如：小組競賽、全班競猜活動、演講競賽、學問大比拼等等。

以上是我這個學期作為三(8)班的班主任的方案，我將嚴格的根據(jù)學校的方針、政策，遵循教育學，心理學的理論，讓同學獲得生動、活潑，主動的進展

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