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第第3頁大班綜合教案：大蘋果

大班綜合教案：大蘋果

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)蘋果的特征，知道蘋果營(yíng)養(yǎng)好。

2.嘗試將色調(diào)紙條撕成小紙片，進(jìn)展手指的敏捷性。

3.學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)拼帖小紙片，掌控拼、貼技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.紅、黃、綠小紙條假設(shè)干、操作卡。

2.漿糊、抹布、實(shí)物蘋果、字卡。

活動(dòng)過程：

一、歌表演：《蘋果》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

師："秋天，果園里的什么果子成熟了?(出示蘋果樹)蘋果我們送給它一個(gè)漢字寶寶。(出示漢字"蘋果')，讓幼兒猜猜讀什么?幼兒認(rèn)識(shí)漢字"蘋果'。果園里蘋果真多，我們一起去摘蘋果吧。'

二、幼兒觀測(cè)蘋果、了解蘋果的特征。

(1)幼兒自由觀測(cè)講解并描述。

師：小伙伴摘的蘋果真多呀!我們一起來看看這些蘋果是什么樣的?小伙伴可以用眼睛看一看，用小手摸一摸，還可以

用鼻子聞一聞，你發(fā)覺蘋果是什么樣的?然后和旁邊的小伙伴講一講，看看誰發(fā)覺的最多。(引導(dǎo)幼兒從蘋果的外形、顏色、味道等方面談?wù)摗?

(2)集中講解并描述。

師：誰來說說蘋果是什么樣子的?摸上去怎么樣?聞一聞什么味道?吃在嘴里什么味道?蘋果有什么顏色?蘋果外面有什么?里面有什么?(老師切開蘋果)

老師小結(jié)蘋果的特征，教育幼兒多吃蘋果。

三、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)撕貼畫，激發(fā)對(duì)撕貼畫的愛好。

(1)今日老師帶來一只特別好看的蘋果，(出示撕貼畫)看看這只蘋果是用什么做的?小伙伴想不想也來貼一只大蘋果?

(2)老師示范講解撕紙的方法。

老師出示紙條，讓幼兒看看是什么?說說紙條象什么?(幼兒想象講解并描述)

師：紙條象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲，誰喜愛吃毛毛蟲?我們學(xué)小雞把毛毛蟲吃掉好嗎?雙手的食指與大拇指捏住紙，一邊念兒歌，一邊將紙條撕成一小塊一小塊。自編兒歌(毛毛蟲、長(zhǎng)又長(zhǎng)，小小雞、快快來，一口一口吃掉它)幼兒練習(xí)撕紙。

(3)老師講解示范拼貼。

將紙片翻過來，抹上漿糊，再貼在蘋果的輪廓內(nèi)，紙片不能重疊在一起，不要貼到輪廓外面。

(4)幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

技能弱的幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。

四、展示作品。

展示好的作品，表揚(yáng)畫面干凈，能將紙片貼在輪廓以內(nèi)的幼兒。

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