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小學四年級科學期末試卷第頁〔小學四年級科學期末試卷第頁〔14頁〕2023年下學期期末檢測卷四年級科學試卷〔考試時間:90分鐘 總分值:100分〕〔130〕1、依據(jù)巖石的成因,把巖石分為 、 和 三類。2、電荷在電路中 流淌起來可以產(chǎn)生 。3、建立一個簡潔電路至少需要 、 、 三個元件。4、像 那樣簡潔讓電流通過的物體,我們稱它為 。像 讓電流通過的物體,我們稱它為 。5、 和 是組成地球的重要物質(zhì),也是人們生產(chǎn)和生活的貴重資源。6、植物傳播花粉的方式主要有 、 。7、依據(jù)花的構造,可以把花分為 和 時具有雄蕊和雌蕊,這樣的花叫 ,有些花只有雄蕊或只有雌蕊,這樣的花叫 。8、像蠶豆這樣的種子,是由 和胚構成的,胚包括 、 和 。9、依據(jù)食物的來源,把食物分成 和 兩類。10、食物的營養(yǎng)成分通常分為 、 、 維生素和 以及水。二、選擇題。(220分)1、冬天枯燥而嚴寒,用手碰金屬時常會有觸電的感覺,這屬于〔 〕A、靜電現(xiàn)象 B、生物現(xiàn)象 C、熱現(xiàn)象21.5v〔〕最亮。B、兩個小燈泡并聯(lián)C、兩種一樣3.以下花中,不完全花的是( )。A、油菜花B、桃花C、南瓜花D、豌豆花4.植物的( )擔負著產(chǎn)生種子、生殖生命的任務。小學四年級科學期末試卷第頁〔小學四年級科學期末試卷第頁〔24頁〕A、果實 B、花 C、莖 5.以下動物中,屬于卵生動物的是 ( )。A、藍鯨 B、蝙蝠 C、孔雀 6〔 〕是人體能量的主要來源。A、脂肪 B、蛋白質(zhì) C、維生素7.要減慢食物變質(zhì)速度,就必需( 境。A、破壞養(yǎng)分 B、破壞微生物 C、支持細菌 D、以上三項都是8.在食物上滴加碘酒,假設覺察有( 的現(xiàn)象消滅,說明這種食物中含有淀粉。A、變紅 B、變藍 C、變綠 D、變黑9.以下四中礦物中,硬度最大的是( ),硬度最小的是( A、金剛石 B、石膏 C、花崗巖 10.以下巖石屬于變質(zhì)巖的是( )。A、石灰?guī)r B、大理巖 C、花崗巖 D、頁巖正確的打“√”,錯誤的打“×”110分〕〔〕2.礦物外表的顏色與礦物條痕的顏色是一樣的?!病?.黃瓜可以生吃,從園里摘回來,就可以吃了?!病?.合理的膳食應葷素搭配,最好能養(yǎng)成多吃蔬菜水果的習慣。〔〕5.生殖是動植物的共同特征。〔〕6.已經(jīng)發(fā)霉的食物,扔掉惋惜,洗一洗,熱一熱就可以吃了?!病?.全部的卵都可以發(fā)育成的生命?!病?.兩性花確定是完全花。〔〕9220V的電器電路。〔〕10.導體能把電送到人們需要的地方,所以生活中導體比絕緣體重要。四、連線題〔10分〕〔橡皮〕種皮 向下發(fā)育成根 導體小刀胚根 向上發(fā)育成莖和葉紙板胚芽 貯存養(yǎng)分 絕緣體回形針子葉 保護種子鑰匙水小學四年級科學期末試卷第頁〔小學四年級科學期末試卷第頁〔34頁〕五、試驗題〔5分,10分〕〔畫出簡潔電路圖〕觀看分析。食鹽、食用香精、乳化劑。觀看牛奶餅干的配料信息,分析一下它的養(yǎng)分成分,并提出選擇食用的建議?!?20分〕植物種子的散播方式有哪些?〔至少寫出三種,并舉例一種植物名稱〕我門應當怎樣留意安全用電?〔至少寫出三條〕4、為什么有的食物要熟吃,而有的食物要生吃?〔130〕
參考答案1、巖漿巖,變質(zhì)巖,沉積巖 2、持續(xù),電流3、導線,電源,燈泡4、銅絲,導體,塑料,絕緣體5、巖石,礦物6、自給傳播,媒介傳播7、完全花,不完全花,雙性花,小學四年級科學期末試卷第頁〔小學四年級科學期末試卷第頁〔44頁〕單性花8、種皮,胚根,胚芽,子葉9、動物類,植物類10、脂肪,糖類、蛋白質(zhì),礦物質(zhì)(220分)1、A 2、B 3、C 4、B 5、C 6、A 7、B 8、B 9、AD 10、B三、〔正確的打“√”,錯誤的打“×”。每題1分,共10分〕1、√2、× 3、× 4、√5、√ 6、× 7、×8、× 9、√ 10、×〔10分〕種子的構造 各局部所起的作用橡皮種皮 向下發(fā)育成根 導體 小刀胚根 向上發(fā)育成莖和葉 紙板胚芽 貯存養(yǎng)分 絕緣體 回形針子葉 保護種子 鑰匙水〔5分,10分〕1、連接出簡潔電路圖,要求燈泡并聯(lián),電池串聯(lián)2、養(yǎng)分成分:蛋白質(zhì):全脂奶粉脂肪:精煉植物油礦物質(zhì):食鹽建議:牛奶餅干的養(yǎng)分較為全面,可以選擇作為零食食用,但由于缺少維生體不利。〔520分〕1、 答〔1〕巖石和礦物是地球的重要組成局部,也是人們生產(chǎn)和生活的貴重資源它們被開采后,就不能再生了〔3〕它們被開發(fā)利用的速度很快,資源面臨枯竭。為了生存和進展,必需保護并合理利用。2、 答:自己傳播 如:油菜花風力傳播 動物傳播 如:野果小學四年級科學期末試卷第頁〔小學四年級科學期末試卷第頁〔54頁〕3
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