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五年級上冊語文期中檢測卷學(xué)校:班級:學(xué)校:班級:姓名:一、看拼音,寫詞語。(8分)jùpàzhīchēngbèisònɡyúlèlínɡhúndào
qiè()()()()()()huáqiáozàoyīnɡàojiè
bào
jǐng
shuāilǎo
cí
xiáng()()()()()()二、我能用“”畫出帶點字的正確讀音。(4分)囫圇(húwú)眷戀(juànquàn)眼瞼(liǎnjiǎn)矯健(jiāojiǎo)干涸(héké)玷污(diànzhān)點綴(zhuìchuò)使勁(jìnjìng)三、將下面的詞語補充完整。(8分)()斷絲連嘔心瀝()安然無()()靈手巧歡天()地()天立地大顯身()()往今來不動聲()
風(fēng)()雪壓能書()畫()盆大雨
毫不()()
不容()()四、選詞填空。(3分)愿望期望盼望請求乞求要求1.我()到上海出差已三個月的爸爸早日回來。2.老師()后進(jìn)生早日進(jìn)步。3.你想做個科學(xué)家,但想過怎樣去實現(xiàn)這個()嗎?4.小姑娘抱著爸爸的腿,用會說話的眼睛()著。5.老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的()。3.指導(dǎo)員答應(yīng)了董存瑞的()。五、按要求完成下面各題。(15分)1、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。改成“把”字句:改成“被”字句:2一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。(縮句)3、陽光灑滿大地。(擴句,至少兩處)4、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)5、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。(寫個句子,用上列數(shù)字的說明方法。)6、這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。(改為反問句)7、空氣中沒有灰塵。大自然將多么單調(diào)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)8、父親說:“對。這是我對你們的希望?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)9、有些同學(xué)取得一點成績就高興得忘乎所以,我要送他的名言警句是:第二部分:閱讀積累與運用(30分)六、我會讀課文片斷,完成練習(xí)。(12分)
父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”
我們都說是,母親也點點頭。
父親接下去說
所以你們要像花生
它雖然不好看
可是很有用
我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!?/p>
父親說:“對,這是我對你們的希望。”
1、給“體面”換一個意思相近的詞語:(
)。(1分)
2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點符號。(2分)
3、畫線的句子中,花生的“不好看”是指(
)。
“很有用”又是指(
)。
它最可貴的地方是指(
)。
4、對“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”,你是怎么理解的?(2分)七、當(dāng)秋風(fēng)漸起,秋雨嘀嗒,秋葉飄落,不禁想起遠(yuǎn)方的親人,不知道他們是否安康,我不由自主的吟起這首小詩。(4分)八、閱讀短文,完成文后練習(xí)。(14分)給我一個承諾聽過這樣一個故事。在一個風(fēng)雨交加的夜晚,一位名叫克雷斯的汽車駕駛員被困在郊外,他的汽車壞了。正當(dāng)他焦急萬分的時候,有一個騎馬的中年男子路過此地,這位男子用馬把雷斯的汽車?yán)揭粋€小鎮(zhèn)上。當(dāng)雷斯拿出錢對他表示感謝時,這位男子說:“我不要求回報,但我要你給我一個承諾:當(dāng)別人有困難的時候,你也要盡力去幫助他?!痹谝院蟮娜兆永铮死姿箮椭嗽S許多多的人,并且沒有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。四年后,克雷斯被洪水困在一個小島上,一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時,少年竟然也說出了那句雷斯永遠(yuǎn)不會忘記的話:“我不要回報,但我要你給我一個承諾……?!笨死姿沟男睦镱D時涌起了一股暖流。愛心是不要回報的,但愛心是可以傳遞的。如果說,每一件善事都是一顆珍珠的的話,那么我們每一個人都可以是一條金線。用愛心把它們穿起來,這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。1、照樣子,寫幾個有關(guān)天氣的成語。(4分)風(fēng)雨交加()()()()2、那句克雷斯永遠(yuǎn)不會忘記的話是什么?(2分)3、文中加點的詞語“它們”指什么?(2分)4、文章哪一部分說故事?哪一部分發(fā)表議論?用“11”分開。5、你認(rèn)為下面幾句話中哪一句是本文要表達(dá)的中心意思?(1分)()A、但別人有困難時,你也盡力去幫他。B、愛心是不需要回報的。C、愛心是可以傳遞的。6、結(jié)合課文內(nèi)容說說你是怎樣理解“承諾”一詞的。(2分)7、四年后,克雷斯從一個少年口中也聽到那句話,這說明了什么?/r/
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