關(guān)于參加志愿者服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)范文三篇通用

精品文檔關(guān)于參加志愿者效勞活動(dòng)的總結(jié)范文三篇通用志愿者效勞活動(dòng)總結(jié)1xx社區(qū)志愿者效勞站在街道黨工委、街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，緊緊圍繞讓居民受益、讓群眾滿意這個(gè)中心，社區(qū)志愿者效勞站在街道黨工委、街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，緊緊圍繞讓“居民受益、讓群眾滿意”這個(gè)中心，以“社區(qū)以民為本，民以社區(qū)為家”為宗旨，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，積極推動(dòng)社區(qū)黨建、社區(qū)效勞、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)文化社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境進(jìn)樓棟，不斷滿足社區(qū)居民的物質(zhì)和精神需求，不斷開(kāi)拓工作領(lǐng)域加強(qiáng)工程建立，得到了群眾的充分肯定，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。開(kāi)展的活動(dòng)形式多樣、貼近民生的社區(qū)志愿者效勞活動(dòng)，獲得了較大的進(jìn)步。社區(qū)志愿者活動(dòng)無(wú)論從效勞形式和效勞內(nèi)容上均有新打破，為全社區(qū)的經(jīng)濟(jì)建立、政治建立、文化建立、社會(huì)建立做出了重要奉獻(xiàn)。一、在加強(qiáng)社區(qū)志愿者效勞工作的同時(shí)大力倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分整合各種社會(huì)資，建立街道社區(qū)與各社會(huì)單位團(tuán)體的有效聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步開(kāi)展社區(qū)志愿者效勞事業(yè)。二、建立健全機(jī)制，全面拓寬效勞領(lǐng)域，我社區(qū)組建以社區(qū)黨委書(shū)記為首的社區(qū)志愿者效勞站組織機(jī)構(gòu)，標(biāo)準(zhǔn)了社區(qū)志愿者的招募、管理制度。建立以黨總支為總站，志愿者組織機(jī)構(gòu)為龍頭，以效勞隊(duì)、志愿者小組為分支機(jī)構(gòu)的多層次的效勞體系。三、以效勞別人，社會(huì)為依托，積極探究志愿者效勞的新思路，新方法。社區(qū)志愿者活動(dòng)本著在建立和完善社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，培養(yǎng)全民志愿效勞理念，弘揚(yáng)志愿效勞精神，建立有中國(guó)特色的社區(qū)志愿者效勞體系，成為社會(huì)保障體系的有機(jī)組成局部的開(kāi)展目的不斷的完善著。我社區(qū)的社區(qū)志愿者活動(dòng)正是在這一目的的指引下，奉行奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的準(zhǔn)那么。為社會(huì)提供志愿效勞，進(jìn)步社區(qū)志愿者素質(zhì)，為社區(qū)文明和諧、社區(qū)的全面進(jìn)步作出奉獻(xiàn)。在開(kāi)展社區(qū)志愿者效勞行動(dòng)的過(guò)程中，我們始終把加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作作為一項(xiàng)重要的工作加以施行。詳細(xì)以社區(qū)黨總支為龍頭，由社區(qū)志愿者效勞站組織牽頭，采取對(duì)外宣傳和對(duì)內(nèi)報(bào)到的宣傳方式，加強(qiáng)了對(duì)志愿者活動(dòng)重點(diǎn)工程，重大活動(dòng)或典型人物的宣傳力度。志愿者效勞活動(dòng)總結(jié)2五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛(ài)心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿效勞的用心性，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。一、建立健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動(dòng)的組織力、凝聚力。五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，詳細(xì)工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部籌劃、組織和施行。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以23個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的效勞體系，組成了一支不斷壯大開(kāi)展的有序的青年志愿者隊(duì)伍。目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校構(gòu)成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年效勞的青年志愿效勞隊(duì)：“愛(ài)校護(hù)?！敝驹感陉?duì)29人，“一助一”青年志愿效勞隊(duì)31人，“3月禮貌月”青年志愿效勞隊(duì)41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿效勞隊(duì)55人。二、加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建立，確保志愿者活動(dòng)的專業(yè)性、創(chuàng)造性。由于青年志愿者效勞活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在效勞過(guò)程中，志愿者、效勞對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，務(wù)必進(jìn)步志愿者效勞技能、效勞程度和認(rèn)識(shí)程度等，才能有助于效勞開(kāi)展，效勞程度的進(jìn)步。1。結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，邀請(qǐng)社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛(ài)，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的用心性。2。將志愿者以班為單位開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、討論志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受；以活動(dòng)為根底，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。我校在進(jìn)展青年志愿者培訓(xùn)的過(guò)程中，一向把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、群眾、社會(huì)教育，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼、節(jié)儉節(jié)約的道德風(fēng)氣，關(guān)心別人、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。三、認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的青年志愿者活動(dòng)，進(jìn)步志愿者活動(dòng)的參與性、基層性。我校開(kāi)展的青年志愿者效勞活動(dòng)充分表達(dá)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨(dú)立籌劃、組織和開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)效勞活動(dòng)，接觸了社會(huì)、理解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于理論的用心的精神狀態(tài)，進(jìn)步了與人交流、懂得妥協(xié)、擅長(zhǎng)協(xié)作等方面的潛力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了追求，對(duì)于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和理論的深化而不斷加深。1、立足校園，當(dāng)好53中人?！?〕53中青年志愿者協(xié)會(huì)建立了“校園禮貌公約”，并組織成立校園禮貌監(jiān)視隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)部某些不禮貌現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進(jìn)展糾正、實(shí)行攝像并在校園電視臺(tái)播放；幫助所有需要幫助的師生和家長(zhǎng)，如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫助介紹學(xué)習(xí)方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校校風(fēng)建立、精神禮貌建立等方面用心參與，喊響了“有困難找志愿者”的效勞口號(hào)?！?〕開(kāi)展“青年綠色禮貌校園”主題志愿效勞活動(dòng)。號(hào)召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展植綠護(hù)綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動(dòng)，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級(jí)效勞隊(duì)都將輪流到學(xué)校各部門進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)。協(xié)助老師清掃階梯教室、電子閱覽室、圖書(shū)館、體育館等場(chǎng)所，每次活動(dòng)后，各部門老師對(duì)志愿者的效勞給予的書(shū)面意見(jiàn)反應(yīng)均為“優(yōu)”?！?〕認(rèn)真組織開(kāi)展校園“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)活動(dòng)。“一助一”活動(dòng)是我校青年志愿者的特色活動(dòng)，在校園內(nèi)以班團(tuán)支部為單位開(kāi)展，“一助一”的對(duì)象有些是本班的同學(xué)，有些是本年級(jí)的同學(xué)。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對(duì)受助同學(xué)進(jìn)展心理輔導(dǎo)、功課補(bǔ)習(xí)、捐資助學(xué)等。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2022年至今，參加人數(shù)從825人增加到3876人，結(jié)對(duì)數(shù)從800對(duì)增加到1900對(duì)，而且效果很好。在青年志愿者協(xié)會(huì)的大力倡導(dǎo)下，學(xué)校建立了“愛(ài)心助學(xué)基金”，各團(tuán)支部都建立了“班級(jí)愛(ài)心基金”，對(duì)生活有困難的的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)資助，并且協(xié)助他們擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、走向社會(huì)，做好社會(huì)人。〔1〕廣泛開(kāi)展社會(huì)公益效勞，建立活動(dòng)基地，打出具有必須社會(huì)效應(yīng)的效勞工程?！?〕開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，拓展社會(huì)“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)效勞工作。我校青年志愿者以班級(jí)團(tuán)支部為單位聯(lián)絡(luò)各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點(diǎn)效勞，并由一個(gè)班為一個(gè)困難家庭帶給經(jīng)常性效勞。青年志愿者們不僅僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接效勞，更在精神層面給予他們效勞，他們深化社區(qū)居委會(huì)宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等；清掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學(xué)生等?！?〕開(kāi)展“敬老尊師”志愿效勞活動(dòng)。每年9月以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生看望慰問(wèn)退休老師，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。局部班級(jí)與退休老師進(jìn)展“一助一”結(jié)對(duì)，定期到退休老師家清掃衛(wèi)生，看望老老師?！?〕開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，為民族地區(qū)教育做奉獻(xiàn)。青年志愿者用心參與到幫助民族地區(qū)學(xué)生的行動(dòng)中來(lái)?！?〕用心參與環(huán)境保護(hù)，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河”青年志愿者綠色行動(dòng)營(yíng)方案。四、建立鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)同學(xué)用心參與，確保志愿者活動(dòng)的長(zhǎng)期化、經(jīng)常化?？茖W(xué)的鼓勵(lì)機(jī)制能激發(fā)學(xué)生用心參與到青年志愿者活動(dòng)中來(lái)，我校透過(guò)一系列獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比活動(dòng)，突出青年志愿者活動(dòng)在校園中重要地位，利用校園校園播送站宣傳陣地樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。每學(xué)年評(píng)比優(yōu)秀青年志愿者，每年評(píng)選校園“十佳”，校內(nèi)的其他評(píng)比都和青年志愿者活動(dòng)掛勾，出色的志愿者推薦到市級(jí)評(píng)比。志愿者效勞活動(dòng)總結(jié)3光陰荏苒，20xx年的鐘聲仿佛還在耳邊回蕩，隨著春天的到來(lái)，年輕的我們?cè)谇啻旱哪贻喩嫌之?huà)上了一個(gè)美麗的圓環(huán)......當(dāng)我們還沉浸在春的喜悅中時(shí)，也迎來(lái)了新的考驗(yàn)。新年新任務(wù)，我的首要任務(wù)便是上海科技館志愿者一日體驗(yàn)。2月10日志愿者體驗(yàn)日，早晨6：30我?guī)еd奮的心情準(zhǔn)時(shí)起床，梳洗完畢，7：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。帶著愉悅心情的我走在路上，發(fā)現(xiàn)人們都行色匆匆，心想大概都是趕著上班吧...當(dāng)我在換乘軌道2號(hào)線的時(shí)候才讓我們真正見(jiàn)識(shí)到了早頂峰的可怕，只見(jiàn)站臺(tái)上都擠滿了形形色色的人們，乘上2號(hào)線的我，由于沒(méi)有早頂峰的經(jīng)歷，被趕著上班的人們像個(gè)玩偶一樣擠進(jìn)擠出。好不容易終于到了上?？萍拣^站，卻走錯(cuò)了出口，使得本來(lái)寬裕的時(shí)間一下緊迫起來(lái)，但在好心人的幫助下還是8：20準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了科技館，開(kāi)場(chǎng)我為期一天的體驗(yàn)之旅...在科技館工作人員的帶著下，我們來(lái)到了位于科技館三樓的志愿者休息室，工作人員為我們?cè)敿?xì)介紹了館內(nèi)情況，并為我們制定了各自的崗位。早晨8：50身穿印有志愿者字樣馬夾的我們各自上崗，準(zhǔn)備迎接前來(lái)參觀的客人?？粗閭兏髯栽趰徫簧涎芯孔约贺?fù)責(zé)管理的設(shè)備，讓我也不禁好奇起來(lái)，我在自己的負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)仔細(xì)研究這兩臺(tái)看似和普通自行車一樣的動(dòng)感越野自行車，認(rèn)真讀閱了說(shuō)明才知，原來(lái)這兩臺(tái)越野自行車的特點(diǎn)便是讓人們感受在不同的地面行駛時(shí)所帶給騎車者的不同感覺(jué)。不知不覺(jué)時(shí)鐘已指向9：45，這時(shí)館內(nèi)的參觀者也陸續(xù)入館參觀，當(dāng)他們來(lái)到我所管轄的區(qū)域時(shí)都非常有興趣一試，而做為志愿者的我也非常耐心地為每一位前來(lái)體驗(yàn)的參觀者最好的講解，時(shí)間就這樣悄悄流逝，當(dāng)我還在熱心地為一位外地參觀者講解時(shí)，科技館的工作人員已來(lái)到我身邊囑咐我可以去休息并食用館內(nèi)所提供的免費(fèi)午餐，但限時(shí)45分鐘。饑腸轆轆的我興奮地與同伴來(lái)到餐廳，美美地享用了館內(nèi)所提供的營(yíng)養(yǎng)午餐?！俺潆姟蓖瓿芍笪覀冇只氐搅烁髯载?fù)責(zé)的區(qū)域，繼續(xù)我們的志愿者工作...下午館內(nèi)的參觀者明顯比早晨的要多出幾倍，在繁忙中的我們漸漸感到了疲憊，長(zhǎng)時(shí)間的站立讓我們雙腳酸疼，可看著躍躍欲試的參觀者們，我們?nèi)匀粓?jiān)持。上海科技館作為上海的地標(biāo)，除了有外地參觀者，當(dāng)然也不免有外國(guó)參觀者，每當(dāng)我接待到外國(guó)參觀者的時(shí)候，都讓我有詞窮的感覺(jué)，但他們的友好，讓我有了最正確的鍛煉時(shí)機(jī)，從最初的只能有幾個(gè)簡(jiǎn)單的英文單詞講解，到后來(lái)的英文短句講解，這對(duì)于我的口語(yǔ)程度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑