學校的工作規(guī)劃簡潔版

學校的工作規(guī)劃簡潔版我們的工作又進入新的階段，新的月份，新的開頭，為了今后更好的工作進展，不妨坐下來好好寫寫規(guī)劃吧。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的學校的工作規(guī)劃簡潔版，盼望你喜愛。

學校的工作規(guī)劃簡潔版篇1

一、指導思想

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常訓練、教學工作和.穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全訓練教學方案。

二、教學目標

1.讓同學加強安全熟悉，學會一些常用的安全學問，自我進行愛護。

2.培育同學.安全責任感，使同學逐步增加安全意識，把握必要的安全行為和學問技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和削減安全大事對同學造成的損害，保障同學的健康。

3.安全訓練遵循同學身心進展規(guī)律，把握同學認知特點，堅持特地課程與其他學科滲透相結(jié)合；學問訓練與強化管理、培育習慣相結(jié)合；學校訓練與家庭訓練相結(jié)合；自救自護與力所能及地關(guān)心他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

三、教學重難點

1．同學從思想上熟悉安全的重要性，從行動上能時時刻刻留意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將擔心全因素毀滅在萌芽中。

3．深化理解“六個安全訓練主題”的意義和內(nèi)容。

四、學情分析、教材分析：

安全訓練關(guān)系到同學生命的安危，是學校開展正常訓練、教學工作和.穩(wěn)定的頭等大事。五班級同學已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些學問缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。特地開設(shè)安全訓練課，可以讓同學更好的把握有關(guān)公共安全的常識，健康、安全、歡樂地成長。

本學期教學內(nèi)容：大路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全訓練、預防地震安全訓練、防雷電安全訓練、防溺水安全訓練、學校生防火自救安全訓練

五、教學措施：

1.堅持“貼近同學、貼近生活、貼近實際”的原則

教學中要面對同學豐富多彩的生活，深化挖掘同學已有的生活閱歷和情感體驗，樂觀從生活實際和.實際中查找相關(guān)的教學素材，注意選取同學普遍關(guān)注和樂于溝通的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，關(guān)心同學把握相關(guān)的安全學問和方法技能，并運用到生活實際中去。

2.引導同學自主學習

在教學中，應注意引導同學主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思索、爭論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)覺問題、分析問題，在問題解決中把握安全學問、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓同學死記硬背，而應鼓舞引導同學樂觀參加到教學活動中去，讓課堂成為同學自主、合作、探究的舞臺。

學校的工作規(guī)劃簡潔版篇2

一、指導思想

以學校三年課程行動方案等為引領(lǐng)，以新優(yōu)質(zhì)示范校命名、學習規(guī)范項目校為契機，樹立“讓每一個孩子都閃光”的課程理念，堅持“愛好訓練”、“分層教學”，以等第制評價為抓手，以有效作業(yè)為切入點，加強學習，扎實工作，規(guī)范管理，努力提高學科教學質(zhì)量。

二、工作重點

1）以區(qū)學習規(guī)范項目校為契機，著力打造一至兩門試驗課程，推出學科學習規(guī)范章程。在區(qū)訓練局的幫助下建設(shè)學習規(guī)范評價平臺，并在四班級開展試驗試點。

2）學習課程標準，推動“邀請課”課例討論，舉辦第__屆中年老師特色課評比及老師示范周活動。

3）堅持“基于課程標準的教學與評價”，全面實施等第制評價方式。建立作業(yè)量常態(tài)監(jiān)測機制，設(shè)計有效作業(yè)。作業(yè)設(shè)計、單元練習均體現(xiàn)“分層教學”，使“增效減負”落到實處。

4）以“學習習慣”方案的制定為重點，連續(xù)有效落實“愛好訓練”、“分層教學”，結(jié)合學校教學工作，開展各種形式的教研活動，爭創(chuàng)特色。

5）抓實教學流程管理，健全三級監(jiān)控體系，落實分級責任制，確保教學工作規(guī)范化，努力實現(xiàn)精致化。

6）注意家校合力，組織一二班級“家長開放日”活動。

三、詳細要求

（一）規(guī)范教學常規(guī)工作，加強過程管理。

1、備課

（1）各學科以電子稿教案為準，依據(jù)同學實際，在教案稿上進行修改。教齡3年以內(nèi)的手寫教案為1/3；5年以內(nèi)為1/4。教案一般用兩輪。

（2）注意課堂教學反思，對課堂教學的得失進行思索、分析，字數(shù)100左右，注明日期，手寫在反思記錄本上。

5年及5年以下教齡20篇；6——19年教齡12篇，20年教齡以上8篇（3）期末完成一篇1000字左右的教學反思，掛在校內(nèi)網(wǎng)上。

2、上課

老師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)章，做到專課專用。2分鐘預備鈴響應馬上到達教室，按時下課不拖堂。（嚴峻拖堂視為教學事故）老師在上課時不能任憑離開教室，應充分預備，運用各種教學手段調(diào)動同學樂觀參加，激活課堂教學，注意學習習慣的培育，提高課堂教學的有效性。

3、作業(yè)細心選擇和設(shè)計作業(yè)習題。嚴格執(zhí)行課程方案對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推舉課外輔導書，不踩紅線。對同學作業(yè)準時批改，注意實效。重視作業(yè)的信息反饋，依據(jù)作業(yè)供應的信息，準時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度。以等第制評價為抓手，關(guān)注每位同學的進展。加強作業(yè)講評，督促同學準時訂正，并對部分同學進行面批面改。

（1）各教研組在期初統(tǒng)一簿本編號，練習內(nèi)容及批閱要求，做到規(guī)范批閱。二至五班級《閱讀手冊》：三——五班級完成12篇，二班級完成10篇。

（2）落實“基于課程標準的教學與評價”，作業(yè)布置的目的要明確，班級組要適度統(tǒng)一作業(yè)量，各學科要協(xié)調(diào)兼顧，總量不得突破規(guī)定的上限。教育處將通過抽查、同學座談會及家長問卷等形式對作業(yè)量（尤其是周末作業(yè)）進行監(jiān)控。

（3）備課組依據(jù)同學實際和教學目標細心設(shè)計課練卷、周練卷，仔細批改，注意分析訂正。（除期中階段練習、期末考試外，試卷須體現(xiàn)分層評價，全面落實等第制評價）備課組長負責把關(guān)，掌握本班級組油印試卷總量。

（4）對于同學常見的作業(yè)錯誤，加強討論和針對性的訓練。要求批改準時、仔細、細致、規(guī)范，適時地實行補救措施，以提高教學質(zhì)量。

（5）規(guī)范各學科的作業(yè)格式，注意培育同學良好的作業(yè)習慣。

（6）注意口頭作業(yè)的討論，逐步規(guī)范口頭作業(yè)的內(nèi)容，提高口頭作業(yè)的質(zhì)量。

4、輔導

老師應以高度的責任感對同學進行個別輔導，關(guān)心有困難的同學補缺補差，指導學有余力的同學不斷提高。（老師不得擠占各科教學時間補差，及占用午休、課余時間大面積補課）

（1）午休：語數(shù)英老師相互協(xié)調(diào)，利用午自修支配好同學自習和部分輔導的時間與內(nèi)容，行政每天巡察。（每班支配：語文2次/周，數(shù)學、英語各1次）

（2）個別輔導：做好學困生的個別輔導。二——五班級語數(shù)英老師確定分層作業(yè)的對象及要求，關(guān)心學困生樹立信念，使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5、考試（考查）

（1）備課組落實單元命題的常態(tài)管理，進行試卷命題的討論，對同學試卷評價要科學、客觀、公正。單元練習須在備課組內(nèi)進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要實行改進措施。（單元練習掌握在四次/學期）

（2）加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，仔細分析反饋，實行有效的措施，逐步縮小班級和同學之間的差距，使學校教學質(zhì)量整體提高。（教育處監(jiān)控教學質(zhì)量：第一學期反饋，一學年末考核）

（3）語數(shù)英學科期中階段練習、期末考試由教育處、教研組組織命題，跨班級流水批閱，在并分級在教研組、全教會上做學科質(zhì)量分析。

（4）綜合學科討論期末考查的命題與評價，仔細做好考查小結(jié)，并在教研組反饋。

（二）聚焦課堂，加強教研，提高研修實效

教研組堅持以“綠色評價”指標為引領(lǐng)，全面推動等第制評價，老師要關(guān)注同學學習愛好、態(tài)度、力量和個性特長等因素，以轉(zhuǎn)變教學行為推動同學學習方式的變革，力爭相關(guān)指標高于全區(qū)平均水平，以促進同學全面健康歡樂成長。

1、以區(qū)學習規(guī)范項目校為契機，著力打造一至兩門試驗課程，推出學科學習規(guī)范章程。在區(qū)訓練局的幫助下建設(shè)學習規(guī)范評價平臺，并在四班級開展試驗試點。

2、各教研組連續(xù)堅持“愛好訓練”、“分層教學”理念，以作業(yè)設(shè)計、試卷命題為切入點，以等第制評價為重點，做好“大手牽小手”、分層教學的各項工作，讓每位同學學有所得、學有所成。（備課組落實分層作業(yè)要求）

3、教研組仔細學習《基于課標的教學與評價指南》，結(jié)合學科特點，討論符合各年段要求的評價方案，實踐創(chuàng)新，探究評價的校本化實施。規(guī)范同學評價活動，在精確?????反映同學不同學習狀況的基礎(chǔ)上，切實減輕同學的負擔。

4、圍繞“基于課程標準的教學與評價”，連續(xù)推動“邀請課”課例討論，舉辦第__屆中年老師特色課和老師示范周活動。

仔細完成老師專業(yè)進展常規(guī)工作“六個一”（網(wǎng)上評課每人至少點評五節(jié)，含“四課制”及邀請課）。

5、行政深化教研組、備課組參與教研活動，深化課堂聽“邀請課”，了解各班級的教學現(xiàn)狀，與老師一起討論改進課堂教學的方法，使學校的教學質(zhì)量整體提高。

6、注意家校合力，全面推動“基于課標的教學與評價”。

7、重視“學科資源庫”的積累與共享，不斷完善“教研組工作”欄目的內(nèi)容，上傳資料做到正確，準時。

8、結(jié)合學科特點，開展各班級的學科競賽，鼓舞同學樂觀參加，提高他們學習樂觀性。

（三）其它工作

1、連續(xù)做好“隨班就讀”工作，醫(yī)教結(jié)合，實施個別化訓練，努力使他們樹立信念，在原有基礎(chǔ)上有所提高。

2、充分利用圖書閱覽室及開放式書架的無障礙閱讀機制，發(fā)揮《閱讀手冊》功效，提倡自主閱讀、主動閱讀的良好風氣，深化“書香致遠”活動。

3、加強教學用書及教具的管理，規(guī)范出借制度。

學校的工作規(guī)劃簡潔版篇3

一、同學基本狀況分析

學校生是祖國的花朵，祖國的盼望和將來。但因?qū)W校生年齡偏小，自我愛護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威逼。這就需要家長和老師在日常生活和學習中常常灌輸安全的意識。安全訓練工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常訓練、教學工作和.穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必需長抓不懈，時時警鐘長鳴。

二、教材分析

以義務訓練地方課程安全訓練課程實施指導看法的指導思想為依據(jù)，仔細貫徹落實各級訓練安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全訓練內(nèi)容，努力提高三班級同學的安全意識。

（一）.安全訓練

1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)章，避開擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2、熟悉與生疏人交往中應當留意的問題，逐步形成基本的自我愛護意識。

3、了解.安全類突發(fā)事故的危急和危害，提高自我愛護力量。引導同學形成基本的自我愛護意識。

（二）公共衛(wèi)生安全訓練

1、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

2、了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培育疾病預防意識。

3、了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

（三）意外損害安全訓練

1、熟悉常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)章的意識。

2、初步識別各種危急標志，了解簡潔的居家安全常識。

3、初步學會在事故災難大事中緊急求助和自我愛護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4、把握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

（四）自然災難安全訓練

1、了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災難及其危急性，逐步提高在自然災難中的自我愛護意識。

2、學習躲避自然災難引發(fā)危急的簡潔方法，初步學會在自然災難發(fā)生時的自我愛護和求助的簡潔技能。

（五）校內(nèi)安全訓練

1、與同學友好相處，不打架；初步形成避開在活動、嬉戲中造成誤傷的意識。

2、學會當發(fā)生突發(fā)大事時聽從成人支配或者利用現(xiàn)有條件有效地愛護自己的方法。

三、學期教學目標

通過開展公共安全訓練，培育同學的.安全責任感，使同學逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和削減安全大事對同學造成的損害，保障同學健康成長。

四、教學措施

1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體同學的身心健康，安全進展。引導同學樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

2、深化挖掘同學已有的生活閱歷和情感體驗，樂觀從生活實際和.實際中查找相關(guān)的教學素材。注意選取同學普遍關(guān)注和樂于溝通的安全問題作為教學內(nèi)容。關(guān)心同學把握相關(guān)的安全學問和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全訓練。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學手段增加安全訓練效果；與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，幫助學校進行安全訓練。

4、在教學中，引導同學主動探究，開展思索、爭論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)覺問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能把握安全學問豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學活動，關(guān)心同學把握必要的安全學問，注意培育同學預防和應對安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

學校的工作規(guī)劃簡潔版篇4

安全工作是學校工作的重中之重，安全訓練必需滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)，面面俱到，落到實處。為了切實保證學校的安靜和師生的安全。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，各室負責人及完小校長為組員的領(lǐng)導機構(gòu)，詳細負責學校的安全訓練工作。

一、校舍安全責任到科室、班級、人。

學校與各科室、班級簽定了安全責任制。各校配有護校室，有專人常年護校，學校領(lǐng)導班子每天一人值日。節(jié)假日與星期天還要排好護校值日表，晝夜輪番值班，夜間輪番巡邏。教室、辦公室及其它各室，按時鎖門窗，嚴格做好防火、防盜工作。晚間準時鎖校門，嚴防壞人滋擾破壞。值日期間，如發(fā)生事故或遇到不能解決的問題，要向領(lǐng)導匯報，不得擅自處理，學校財產(chǎn)發(fā)覺被竊或丟失時，要仔細追查，分清情節(jié)，責任過失人賠償或報請上級領(lǐng)導處理，值日老師填好護校日志。

二、常常對校舍，教學設(shè)備（如籃球架、單雙杠、爬桿、吊環(huán)等）進行檢查

若發(fā)覺教學設(shè)備出現(xiàn)隱患，馬上停止使用，每逢大風、大雨等惡劣天氣，要對全部校舍、教學器材進行檢查，并把檢查狀況書面報告給領(lǐng)導。發(fā)生房屋倒塌或師生生命等嚴峻事故，應馬上將事故發(fā)生的緣由、經(jīng)過及處理狀況作出書面報告，上報中心校、縣訓練局。

三、對師生進行安全訓練。每學期不少于3次召開全校師生大會，專題進行安全訓練工作

特殊是防、防溺水、防觸電、防食物中毒、防打架致殘等安全學問的訓練。請派出所的民警、防疫站的醫(yī)務人員到校作專題報告。提高師生的自我愛護意識和力量。與.協(xié)作，廣播宣揚，學校把同學的在校時間及在家時間用各村支部的廣播進行宣揚，貫徹到每村每戶，讓.家庭共同參加到安全工作中去，并特殊強調(diào)同學上學、放學途中的安全，學校制定了路隊規(guī)章，下發(fā)告家長書，強化家長的重視意識，讓家長與學校做好協(xié)作，確保同學的安全工作到位。

學校的工作規(guī)劃簡潔版篇5

為實現(xiàn)以人為本，訓練優(yōu)先進展的戰(zhàn)略目標，確保學校老師、同學的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保訓練教學工作秩序正常進行，人人健康歡樂每一天，特制定本方案。

一、明確任務、提高熟悉

1、我們首先從安全訓練入手，大力宣揚安全訓練工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。

2、安全工作看是平常，卻是一項非常艱難的工作，也是一項麻煩的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分熟悉到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻.心里，掛在嘴上，落實在行動上。

3、從我們老師做起，時時講安全，到處做安全事，在安全上要起到領(lǐng)先垂范的作用，給同學做個好典范。