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文檔簡介
---------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有----------------------------------------------日照聯(lián)合文化傳媒有限公司人力資源管理制度.目的為使各部門崗位員工具備必要的意識和技能,滿足所在崗位對工作能力的需求,以保證經營指標和工作目標的實現;同時,合理支付人力資源成本,特制訂本制度。.適用范圍本管理制度適用于公司人力資源管理。.職責3.1綜合辦公室是本管理制度的主管部門;負責:1)根據公司經營指標和工作目標的要求,制定《人力資源需求計劃》和《部門管理范圍和職責明細》等人力資源管理文件;2)根據對人力資源需求,采取相應的措施獲取滿足要求的人力資源,并對員工的任職資格和技能、業(yè)績進行評價;3)編制《年度各部門經營指標和工作目標》《部門崗位工作業(yè)績考核獎懲管理制度》,并對各部門崗位工作業(yè)績進行統(tǒng)計考核,兌現獎懲。4)根據公司發(fā)展需要,編制相應的員工培訓計劃,并組織相關部門實施;對實施結果進行監(jiān)控。3.2各部門負責協(xié)助綜合辦公室做好部門崗位工作業(yè)績考核、員工技能的評價和培訓工作。3.3總經理負責人力資源需求計劃和員工考核評價結果的審批。.制度要求4.1 人力資源需求綜合辦公室是本公司人力資源的歸口管理部門。應根據本公司經營管理和未來發(fā)展的需要,結合各部門提出的人力資源需求申請,編制《公司---------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有----------------------------------------------人力資源需求計劃》,確定需求員工的崗位、數量、到崗時間等內容。4.2 職責和任職綜合辦公室應根據公司人力資源管理的需要,編制《部門管理范圍和職責明細》并規(guī)定各崗位對員工能力需求標準,經總經理批準后作為公司選擇、招錄和任用員工的基本和原則性要求。公司和相關部門領導根據各崗位對員工能力需求標準,每年對現有員工滿足崗位要求的能力進行評價。必要時,應采取培訓、調崗或其他措施,以確保員工的教育、意識、工作技能和工作經驗等能力因素滿足現有崗位的要求和未來發(fā)展的需求。4.3 員工招聘和錄用綜合辦公室應根據《公司人力資源需求計劃》和《部門管理范圍和職責明細(崗位任職資格標準)》的要求組織員工招聘活動。招聘流程如下:根據不同崗位要求發(fā)布招聘信息應聘員工登記、初確定錄用員工, 專業(yè)知識培訓和 組織對應聘員工的不同崗位員工的招聘選擇渠道和范圍可以不同;高端人才可以經批準后在全省、全國以及更廣的范圍實施招聘。為提高招聘工作效率,在發(fā)布招聘信息時應注明崗位任職資格要求和其他的臨時性條件、待遇等,以便應聘者自身先做對比,減少應聘者的盲目應聘。應聘員工應填制《員工登記表》,綜合辦公室應準確記錄應聘人員的詳細信息。在員工登記時,綜合辦公室管理人員對其進行初選和篩選。綜合辦公室管理人員和用人部門負責人應組織應聘人員的面試工作。 面試前,---------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有----------------------------------------------應根據招聘崗位和考察項目的不同制定面試內容等資料,并對面試過程進行記錄。但應留有余地,使保留的應聘人數較招聘數適當的多一些。 根據崗位對應聘人員能力的要求可對面試合格人員組織專業(yè)技能培訓或考察,并對培訓效果和專業(yè)技能進行評價。剔除考核評價不合格者后最終確定錄用人員,辦理員工入職手續(xù)正式上崗工作。4.4 員工工作業(yè)績考核 綜合辦公室應根據公司《年度工作計劃》要求和部門崗位工作職責和范圍,將年度工作計劃和目標指標分解建立到項目、月度,明確計劃和目標指標的責任主體。 綜合辦公室和各部門負責人應建立相應的目標指標實現情況的統(tǒng)計要求,為正確考核評價計劃和目標指標完成情況,以及工作業(yè)績提供詳實準確的依據。公司目標指標考核評價工作,具體執(zhí)行《部門崗位工作業(yè)績考核獎懲管理制度》。4.5員工薪酬管理綜合辦公室應根據國家相關法律法規(guī)和部門崗位員工的實際工作量,以及運營成本的容納能力編制《公司員工薪酬管理制度》,做為支付員工薪酬的基本管理制度。員工的薪酬應包括:1)基本底薪,崗位的基本底薪不應低于同行業(yè)社會平均水平;2)崗位工資,根據崗位能力要求、職責和管理范圍、所負責任的大小確定;3)變動部分,根據對部門崗位員工工作業(yè)績的考核結果實施的績效獎勵部分,變動部分不應封頂或保底;4)福利部分,依據國家相關法律法規(guī)和公司相關規(guī)定支付給員工個人的福利薪酬補貼;如勞動保險(公司代繳的除外)、交通補貼、生日賀禮等。---------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有----------------------------------------------公司按照規(guī)定的時間足額發(fā)放員工薪酬。 如發(fā)生特殊情況無法按時足額發(fā)放員工薪酬時,應向員工做好解釋工作,并在條件時及時補發(fā)員工薪酬。4.6員工培訓 培訓需求和計劃因公司發(fā)展需要員工能力提升,或現有員工能力不滿足崗位能力需求時,各部門應及時提出員工培訓申請報綜合辦公室;綜合辦公室接到申請后,應根據需求的輕重緩急和未來發(fā)展要求編制《年度員工培訓計劃》,報總經理審批后組織實施。員工培訓計劃應包括以下內容;1)培訓的時間、地點;2)培訓的目的、內容和培訓的方式;3)培訓師資安排和參加人員、考核方式 培訓實施綜合辦公室應依據《年度員工培訓計劃》的安排組織員工培訓,各相關部門應協(xié)助綜合辦公室做好員工培訓工作。綜合辦公室應對培訓過程進行記錄,記錄內容應包括:1)參加培訓員工簽到表;2)員工培訓活動內容的記錄;3)參加培訓員工的考試或考評、考核記錄;4)本次員工培訓的總結或效果評價。 經培訓考核不合格的員工,應繼續(xù)參加相關培訓,直至考核合格或證明其有能力從事相應的工作。對經多次培訓仍無法達到崗位能力要求的員工,應調整到其能力允許從事的工作崗位或解聘。 國家明確的特殊工種或崗位應經國家授權的有資質的機構培訓,并---------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載值得擁有----------------------------------------------取得相應的任職資格后,方可上崗工作。 公司倡導學習型企業(yè),提倡并鼓勵員工參與各類職業(yè)教育和專業(yè)技能培訓,提倡員工一專多能,自學成材,并努力為員工創(chuàng)造良好的學習、成長和發(fā)展的氛圍。4.7 員工檔案 綜合辦公室應建立員工檔案,準確記錄相關員工的各種信息。包括:1)員工基本信息2)員工歷次崗位技能評價結果和獎懲經歷3)員工參加學習和培訓的經歷,以及各種考試、考核的成績4)特殊工種、國家有任職資格要求的崗位員工的資格取得情況的記錄或證書資料。綜合辦公室應建立特殊工種或崗位員工登記檔案,記錄特殊工種或崗位從業(yè)員工的任職資格情況。 員工檔案的保管和使用應按照公司《檔案記錄管理制度》的要求執(zhí)行。 公司人力資源管理過程形成的各項檔案記錄均由綜合辦公室負責收集、保存。支持性文件《人力資源需求計劃》《部門管理范圍和職責明細》《部門崗位工作業(yè)績考核獎懲管理制度》《公司員工薪酬管理制度》《檔案記錄管理制度》------
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