小學重大安全事故應(yīng)急處置預(yù)案

小學重大安全事故應(yīng)急處置預(yù)案為了有效防范和處置學校重大安全事故，切實保障師生生命及學校財產(chǎn)的安全，維護教育教學秩序的穩(wěn)定，確保教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《重特大安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案的通知》等文件精神，結(jié)合我我校實際，特制定本預(yù)案。一、安全事故范圍本預(yù)案所稱的安全事故，是指在學校(單位)內(nèi)或由學校組織的師生活動中發(fā)生的涉及師生生命、學校財產(chǎn)安全的事故。二、安全事故處置工作的組織機構(gòu)及其職能1、學校重大安全事故應(yīng)急處置指揮部總指揮：副總指揮：成員：學校重大安全事故應(yīng)急處置指揮部的職能：發(fā)生安全事故時，由指揮部發(fā)布應(yīng)急救援命令、信號；組織指揮救援隊伍，實施應(yīng)急處置和救援行動；(3)及時向上級匯報和有關(guān)單位通報事故情況；必要時向上級及有關(guān)部門請求緊急救援；配合上級開展事故調(diào)查，在調(diào)查取證基礎(chǔ)上寫出有關(guān)書面材料。2、現(xiàn)場處置機構(gòu)的設(shè)置及職能學校重大安全事故應(yīng)急處置指揮部根據(jù)事故類別和現(xiàn)場需要，組成現(xiàn)場指揮部：現(xiàn)場指揮長：由總指揮根據(jù)事故類別指派副總指揮擔任。常務(wù)副指揮長：由事故發(fā)生單位的主要領(lǐng)導擔任。成員：由我校相關(guān)科室的負責人及事故發(fā)生單位的有關(guān)領(lǐng)導擔任?，F(xiàn)場指揮部下設(shè)警戒維護組、緊急搶救組、信息聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、善后處理組、預(yù)備機動組?，F(xiàn)場指揮部職能：及時向總指揮部報告事故發(fā)生的態(tài)勢及救援情況，提出處置意見，執(zhí)行總指揮的決策、指令，指揮現(xiàn)場處置；搶救傷員，采取控制事故險情曼延、擴大的有效措施；調(diào)配現(xiàn)場處置力量，救護裝備物資，指揮現(xiàn)場救護；做好遇難人員家屬的撫慰工作；具體負責善后處理工作，按“四不放過”的原則對有關(guān)責任人進行責任追究。三、事故現(xiàn)場應(yīng)急處置分工及專項處置小組職責1、為了對學校重大安全事故開展科學的、有針對性處置，根據(jù)不同事故類別，由指揮部指令相關(guān)科室和有關(guān)部門組織現(xiàn)場處置。校舍安全事故、小學安全事故、學校餐廳及食品衛(wèi)生安全事故、校園周邊環(huán)境安全事故由后勤組及事故發(fā)生學校后勤校長負責處置。學校體育(重大文藝演出、藝術(shù)節(jié))活動安全事故、幼兒園安全事故由音體美幼業(yè)務(wù)組及事故發(fā)生學校音體美幼負責人負責處置。學校組織的各種教學、教研、學生水平檢測活動中發(fā)生的安全事故及網(wǎng)絡(luò)安全事故由業(yè)務(wù)組負責處置。以上所列的安全事故及其他安全事故，指揮部可隨時指令各科室協(xié)同參與處置。2、事故現(xiàn)場應(yīng)急處置專項小組分工及職責警戒維護組：組長：成員：由指揮部指令事故發(fā)生單位的有關(guān)人員組成，主動或配合做好現(xiàn)場保護、危險區(qū)人員撤離、維護現(xiàn)場秩序、勸說圍觀群眾離開事發(fā)現(xiàn)場等。緊急搶救組：組長：成員：由指揮部指令事故發(fā)生單位的有關(guān)人員組成，其職能主要是開展現(xiàn)場施救。信息聯(lián)絡(luò)組：組長：成員：由指揮部指令年級組、事故發(fā)生班級的有關(guān)人員組成，保持與上級及相關(guān)部門的聯(lián)系和信息暢通，及時、正確地向上級匯報事態(tài)發(fā)展的情況，向相關(guān)部門通報有關(guān)信息。必要時向有關(guān)部門發(fā)出緊急呼救求援。后勤保障組：組長：成員：由指揮部指令事故發(fā)生單位的有關(guān)人員組成，負責現(xiàn)場施救人員及其他有關(guān)人員的食宿安排，組織救援物資，協(xié)助做好救援工作。預(yù)備機動組：組長：成員：由指揮部臨時確定，隨時聽候總指揮的調(diào)動、使用。善后處理組：組長：成員：由指揮部指令局機關(guān)及事故發(fā)生單位的有關(guān)人員組成，做好勸解、安撫、慰問等工作，妥善處理善后事件，消除不穩(wěn)定因素；按照“四不放過”的原則，對事故原因進行調(diào)查，對安全隱患進行整治，對有關(guān)人員進行責任追究。四、安全事故的報告與現(xiàn)場保護安全事故發(fā)生后，事故發(fā)生單位或知情者在向110、119報警和通知120醫(yī)療救護的同時，應(yīng)在第一時間內(nèi)將事故地點、時間、類別等事故有關(guān)信息報指揮部和有關(guān)專項處置小組辦公室，指揮部辦公室應(yīng)立即向聯(lián)合校總指揮報告。接到報告后應(yīng)立即組成安全事故處置指揮部，迅速調(diào)集力量組織施救，并在3小時內(nèi)寫出事故報告，書面報上級部門。安全事故報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、事故發(fā)生的時間、地點、單位；2、事故簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計；3、事故發(fā)生原因的初步判斷；4、事故發(fā)生后采取的措施及事故控制的情況；5、事故報告單位。五、安全事故處置的程序1、由指揮部委派現(xiàn)場指揮長組成現(xiàn)場指揮機構(gòu)。2、根據(jù)事故情況，迅速調(diào)集力量建立現(xiàn)場處置和救援組織。3、迅速開展搶險救治和善后處理工作。4、做好情況通報。5、開展事故調(diào)查。六、本《預(yù)案》自公布之日起實施。實驗小學防溺水應(yīng)急預(yù)案為確保我校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，特制定本防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。一、指導思想實行防溺水責任校園領(lǐng)導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災(zāi)、保安全，確保不出安全事故。二、組織機構(gòu)成立校防溺水工作領(lǐng)導小組。組長：副組長：成員：成立校防溺水工作搶險突擊隊組長：成員：學校防溺水領(lǐng)導小組分工及成員職責組長：在教體主管部門的領(lǐng)導下，貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示精神，全面指揮校園防溺水工作。副組長：根據(jù)校園出現(xiàn)的險情，為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總，調(diào)動醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療設(shè)備，組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學策提供科學依據(jù)。根據(jù)組長的指令,指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部校穩(wěn)定。成員：在學校防溺水領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況，三、防溺水預(yù)案具體教育時間及內(nèi)容各班主任要充分利用班隊會課及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。預(yù)防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應(yīng)當采取下列自救方法：遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應(yīng)立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。游泳遇到水草，應(yīng)以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上.一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時返回岸上。在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。設(shè)有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。B水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：驚恐慌張:人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。自救方法：發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。事故處置辦法：（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。（2）—旦學生發(fā)生溺水現(xiàn)象，救援人員應(yīng)采取以下措施當場急救，情況嚴重應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救：（方法一）將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。（方法二）呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）進行，直至恢復(fù)呼吸為止。（方法三）心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進行，直到心跳恢復(fù)為止。四、工作要求認真開展安全教育，加強防溺水知識教育，防患于未然。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。小學火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案為規(guī)范和加強本校消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災(zāi)時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災(zāi)帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、火災(zāi)事故應(yīng)急指揮部組長：XX副組長：XX成員：XX職責：全面負責學?；馂?zāi)事故的處置工作，及時聽取事故情況報告，協(xié)調(diào)人力物力，下達應(yīng)急指令。負責事故的現(xiàn)場救援、調(diào)查處理和善后等工作。二、火災(zāi)事故工作各專門小組1、滅火處置小組組長：XX成員：XX職責：組織身體強壯的老師迅速處置，攜帶滅火器先行撲滅火災(zāi)。2、報告小組組長：XX成員：XX職責：接到應(yīng)急指令，迅速撥打119.110報警，上報（XX）。3、學生疏散組組長：XX成員：XX職責：接到應(yīng)急指令，緊急與有關(guān)人員及班主任疏散學生，把學生送到安全處。具體措施：（1）陳校長統(tǒng)一指揮，其余校領(lǐng)導負責操場學生安排，主任分層負責指揮，語數(shù)教師負責所教班級，美術(shù)教師（中樓梯）、體育教師（西樓梯）、后勤教師、音樂教師（東樓梯）負責樓梯指揮。（2）學生按平時所教自救自護知識有順序、快速地從教室前后門出教室，分別從東、中、西樓梯下樓。（3）全體師生有序、安全、快速地撤至操場。4、救護小組組長：XX成員：XX職責：一旦發(fā)生學生傷害事故，立即送學校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)視傷者情況決定是否送醫(yī)院，若情況嚴重則立即將傷者送醫(yī)院或撥打120電話求助。5、接待組組長：XX成員：XX職責：如發(fā)生學生傷害，負責通知有關(guān)家長或親屬，如實告知情況，做好家長穩(wěn)定工作。附件1:應(yīng)急工作示意圖：附件2:學生疏散順序附1：疏散應(yīng)急工作示意圖：馬上上報附2：學生疏散下樓順序:東樓梯：下2.12.21.61.51.41.31.21.12.32.42.5上2.52.42.31.11.21.31.41.51.62.22.1中樓梯：下4、14、24、34、44、53、13、23、33、43.5上3、53、43、33、23、14、54、44、34、24.1西樓梯：下5.15.25.35.45.56.16.26.36.46.5上6.56.46.36.26.15.55.45.35.25.1學校防洪防汛應(yīng)急預(yù)案目前，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現(xiàn)大到暴雨，極易引起山洪爆發(fā)、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。洪澇災(zāi)害是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害，在汛期極易引發(fā)崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。由于我們學校地處大別山腹地，在暴雨天氣，極容易發(fā)生意外，為確保學校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)縣和鎮(zhèn)黨委有關(guān)防汛文件精神，特制定防汛應(yīng)急預(yù)案。一、指導思想和要求牢固樹立安全第一的思想，對汛期的安全工作，其嚴峻形勢要有充分的估計，思想上要有充分的認識，工作上要有充分的準備。要堅決克服麻痹大意思想，立足大洪災(zāi)，立足高險情，寧可信其有，不可信其無，寧可信其大，不可信其小，立足校園，精心、周密部署，明確職責分工，不斷建立健全安全工作機制，著眼于汛期防洪抗災(zāi)，把師生生命安全放在首位。認真地做好汛期防洪抗災(zāi)應(yīng)急安全工作，維護好校園社會治安，確保穩(wěn)定、安全的良好環(huán)境。二、工作原則防汛救災(zāi)工作在上級部門和XX鎮(zhèn)中心、校的領(lǐng)導下，堅持統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，分級分部門負責，以保障廣大師生生命財產(chǎn)安全為首要目標，堅持"安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險"的原則，做到及時安排，及時布置，及時搶險。三、應(yīng)急處置指揮機構(gòu)及職責（一）成立學校防汛救災(zāi)領(lǐng)導小組及職責組長：XX副組長：XX成員：XX職責：領(lǐng)導小組的主要職責為指揮、協(xié)調(diào)和組織學校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導匯報，請求指示，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實情況。四、報告制度及程序?qū)W校發(fā)生災(zāi)情時，必須立即向校長報告，啟動學校汛期應(yīng)急預(yù)案。并立即報告中心校辦公室。學校在最短時間內(nèi)寫出災(zāi)情書面報告，報告災(zāi)情情況，災(zāi)區(qū)已采取的措施和災(zāi)情控制情況以及報告人、報告單位，災(zāi)情現(xiàn)場情況發(fā)生變化后，學校應(yīng)及時進行補報。五、工作安排及措施（一）預(yù)防為主，排除隱患。要有針對性地對師生開展汛期安全教育、增強防范意識和自救自護能力。要求學生不能到江河湖、水庫邊、低洼地帶等可能發(fā)生山洪及地質(zhì)災(zāi)害的地區(qū)游玩，做到防患于未然。汛期強風暴發(fā)生時，學校根據(jù)校內(nèi)的地質(zhì)環(huán)境、低洼地帶、操場、校舍和易發(fā)生倒塌、滑坡等地方進行全面排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。學校根據(jù)天氣情況及時做好防災(zāi)部署工作，做到早準備、早預(yù)防，嚴防洪澇、地質(zhì)災(zāi)害給師生造成人身傷害。（二）加強巡查，確保汛期防汛值班制。安排領(lǐng)導帶班，值班人員要保持24小時通訊暢通。值班人員必須注意收聽收看當?shù)靥鞖忸A(yù)報等信息，如