風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)(2021版)_第1頁
風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)(2021版)_第2頁
風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)(2021版)_第3頁
風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案(本科)(2021版)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:082803)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)以構(gòu)建人類美好家園為己任,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、身心健康;掌握風(fēng)景園林的科學(xué)與藝術(shù)基礎(chǔ),掌握風(fēng)景園林領(lǐng)域的規(guī)劃與設(shè)計、工程技術(shù)與施工管理的知識和技能,具有分析問題、解決問題、藝術(shù)創(chuàng)新、團隊協(xié)作、組織管理和終身學(xué)習(xí)的能力;能在風(fēng)景園林及相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃與設(shè)計、工程施工、工程管理、學(xué)術(shù)研究等工作,能解決人居環(huán)境的藝術(shù)改善和生態(tài)改善等復(fù)雜問題的復(fù)合型人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右在社會與專業(yè)領(lǐng)域的預(yù)期為:L具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,樂觀向上、積極進取,與人為善、勇于擔(dān)當(dāng);2,可在風(fēng)景園林領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計機構(gòu)、科研院所、管理部門、相關(guān)企業(yè)成為專業(yè)骨干或工程負責(zé)人;3.能夠勝任在風(fēng)景區(qū)、城鄉(xiāng)園林綠地、國土與區(qū)域等規(guī)劃方面具有把控全局、協(xié)調(diào)本專業(yè)與其他相關(guān)學(xué)科的協(xié)調(diào)開展等復(fù)雜工作;4.能夠獨立擔(dān)當(dāng)各類公園綠地、城市景觀、生態(tài)修復(fù)、風(fēng)景園林建筑、植物景觀、等方面的設(shè)計和風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護的工作;5,能夠獨立指導(dǎo)現(xiàn)場施工與管理、協(xié)調(diào)施工圖紙與現(xiàn)場實際的誤差并提出合理化的改進建議;6.可以在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造,進行學(xué)術(shù)研究。二、畢業(yè)要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力:.具有構(gòu)建人類美好家園為己任的社會責(zé)任感,具有良好的職業(yè)道德、藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)精神,踐行社會主義核心價值觀;,具有扎實的美術(shù)、制圖、植物、生態(tài)和法規(guī)等基礎(chǔ)知識,掌握風(fēng)景園林歷史與理論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林工程與技術(shù)、園林植物應(yīng)用等方面的專業(yè)知識,了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域最新動態(tài)和開展趨勢;,針對風(fēng)景園林領(lǐng)域所涉及的自然、社會和人文等復(fù)雜問題,具有批判性思維和創(chuàng)新能力,能夠明確表達個人見解;,有協(xié)調(diào)人類活動和自然環(huán)境復(fù)雜關(guān)系的能力,能夠?qū)︼L(fēng)景園林專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)問題進行綜合分析和研究,并提出相應(yīng)對策或解決方案;.具有熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和工具進行工程調(diào)研、設(shè)計表達和成果展示的能力;,具有較強的溝通表達能力,能夠通過口頭、書面和多媒體等表達方式與同行、社會公眾進行有效溝通;.具有良好的團隊合作能力,能夠與團隊成員和諧相處,協(xié)作共事,并作為成員或領(lǐng)導(dǎo)者在團隊活動中發(fā)揮積極作用;.具有國際視野,了解國際風(fēng)景園林開展新思想、理念、方法、技術(shù),理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性,積極參與國際交流與合作;,具有終身學(xué)習(xí)意識和自我管理、自主學(xué)習(xí)能力,能夠通過不斷學(xué)習(xí),適應(yīng)社會和個人可持續(xù)開展。三、畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣續(xù)表畢業(yè)要求(知識、能力與素質(zhì)要求)實現(xiàn)課程(必修)要求1:具有構(gòu)建人類美好家園為己任的社會責(zé)任感,具有良好的職業(yè)道德、藝術(shù)素養(yǎng)和科學(xué)精神,踐行社會主義核心價值觀1.1具有良好的身體素質(zhì)、健康的心態(tài)、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀體育、大學(xué)生心理健康教育、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、基本原理1.2具有良好的耿業(yè)道德,正確認識風(fēng)景園林的時代使命和社會責(zé)任,在環(huán)境建設(shè)時表達服務(wù)意識和奉獻精神專業(yè)導(dǎo)論、思想政治理論研討課、中國近現(xiàn)代史綱要、思想和體系概論、〃四進四信〃專題、園林規(guī)劃與設(shè)計原理、專業(yè)導(dǎo)論1.3具有較局的科學(xué)素養(yǎng),尊重自然,運用邏輯思維和科學(xué)方法認識和分析問題高等數(shù)學(xué)C、基本原理、測量學(xué)、風(fēng)景園林工程I、畫法幾何與陰影透視1.4具有較局的藝術(shù)素養(yǎng),在環(huán)境建設(shè)時能夠遵循藝術(shù)原理指導(dǎo)實踐素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、美術(shù)實踐、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計原理要求2:具有扎實的美術(shù)、制圖、植物、生態(tài)和法規(guī)等基礎(chǔ)知識,掌握風(fēng)景園林歷史與理論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)2.1掌握風(fēng)景園林要素表現(xiàn)的專業(yè)知識,掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計基本原理,熟悉城鄉(xiāng)規(guī)劃一般原理,熟悉風(fēng)景園林開展歷史畫法幾何與陰影透視、美術(shù)實踐、風(fēng)景園林設(shè)計初步I、風(fēng)景園林設(shè)計初步n、城鄉(xiāng)及綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計原理、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計|、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計?實踐、中國風(fēng)景園林史、外國風(fēng)景園林史畢業(yè)要求(知識、能力與素質(zhì)要求)實現(xiàn)課程(必修)景園林工程與技術(shù)、園林植物2.2掌握植物學(xué)和生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識,能夠園林植物基礎(chǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、園林樹木學(xué)、園

續(xù)表應(yīng)用等方面的專業(yè)知識,了解本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域最新動態(tài)和開展趨勢識別植物,掌握植物的生物學(xué)特性和生態(tài)學(xué)習(xí)性的基礎(chǔ)知識林花卉學(xué)、園林植物識別實習(xí)、植物景觀規(guī)劃與設(shè)計實習(xí)2.3掌握風(fēng)景園林工程、風(fēng)景園林建筑基本知識測量學(xué)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計I、風(fēng)景園林工程1、風(fēng)景園林工程口、風(fēng)景園林工程1實踐、風(fēng)景園林建筑設(shè)計I實踐要求3:針對風(fēng)景園林領(lǐng)域所涉及的自然、社會和人文等復(fù)雜問題,具有批判性思維和創(chuàng)新能力,能夠明確表達個人見解3.1能夠尊重社會、環(huán)境和使用者的需求,遵從行業(yè)規(guī)范,通過綜合分析,發(fā)現(xiàn)和提出風(fēng)景園林領(lǐng)域中的問題園林植物基礎(chǔ)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計I、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、城鄉(xiāng)及綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景觀生態(tài)學(xué)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計口、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計印、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、風(fēng)景區(qū)與旅游規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計II實踐3.2能夠全方位地思考問題,通過比擬、評價和判斷,尋找風(fēng)景園林領(lǐng)域中復(fù)雜問題的深層次原因,找出有利與不利因素城鄉(xiāng)及綠地系統(tǒng)規(guī)劃、植物景觀規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計n、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護與管理、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計印、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、風(fēng)景區(qū)與旅游規(guī)劃、植物景觀規(guī)劃與設(shè)計實習(xí)3.3能夠運用藝術(shù)和技術(shù)手段,通過融合、協(xié)調(diào)和構(gòu)思,提出解決問題的個人見解風(fēng)景園林工程I、城鄉(xiāng)及綠地系統(tǒng)規(guī)劃、植物景觀規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計口、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計m、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護與管理、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、風(fēng)景區(qū)與旅游規(guī)劃、植物景觀規(guī)劃與設(shè)計實習(xí)要求4:有協(xié)調(diào)人類活動和自然環(huán)境復(fù)雜關(guān)系的能力,能夠?qū)︼L(fēng)景園林專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)問題進行綜合分析和研究,并提出相應(yīng)對策或解決方案4.1能夠?qū)Υ蟮鼐坝^與生態(tài)修復(fù)領(lǐng)域進行綜合分析和研究,并提出相應(yīng)對策或解決方案景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、景觀生態(tài)學(xué)4.2能夠?qū)︼L(fēng)景園林歷史與理論領(lǐng)域進行綜合分析和研究,并提出相應(yīng)對策或解決方案中國風(fēng)景園林史、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護與管理4.3能夠?qū)︼L(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計領(lǐng)域進行綜合分析和研究,并提出相應(yīng)對策或解決方案風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計田、城鄉(xiāng)及綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計I、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計?實踐、風(fēng)景區(qū)與旅游規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n實踐4.4能夠?qū)︼L(fēng)景園林工程與技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)問題進行綜合分析和研究,并提出相應(yīng)對策或解決方案風(fēng)景園林建筑設(shè)計U、風(fēng)景園林工程II4.5能夠?qū)︼L(fēng)景園林植物應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)問題進行綜合分析和研究,并提出相應(yīng)對策或解決方案植物景觀規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計印要求5:具有亮以練運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和工具進行工程調(diào)研、設(shè)計表達和成果展示的能力5.1能通過互聯(lián)網(wǎng)查閱文獻資料,了解風(fēng)景園林領(lǐng)域的理論前沿、開展動態(tài)和開展前景以及新理念、新技術(shù)、新材料專業(yè)導(dǎo)論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計原理、風(fēng)景園林建筑設(shè)計I、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計I、風(fēng)景園林工程I、風(fēng)景園林建筑設(shè)計口、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計口、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護與管理、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計田、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計口實踐5.2熟練使用相關(guān)的數(shù)據(jù)獲取、圖像處理等信息技術(shù)工具,對風(fēng)景園林工程工程進行調(diào)研并對調(diào)查結(jié)果進行分析歸納測量學(xué)、風(fēng)景園林工程II、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計?實踐5.3熟練使用相關(guān)的技術(shù)手段,對風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計成果進行表達和展示風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計田、風(fēng)景園林建筑設(shè)計n、風(fēng)景園林工程I、風(fēng)景園林工程II、風(fēng)景園林專題實訓(xùn)要求6:具有較強的溝通表達能力,能夠通過口頭、書面和多媒體等表達方式與同行、社會公眾進行有效溝通6.1具有較好的書面和語言的表達能力,熟練運用多媒體技術(shù)制作文本,準確、清晰、藝術(shù)地表達規(guī)劃設(shè)計的成果大學(xué)計算機基礎(chǔ)B、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計口、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計m、風(fēng)景園林綜合實踐、畢業(yè)設(shè)計(論文)6.2具有邏輯嚴謹、創(chuàng)意突出、專業(yè)自信、謙恭服務(wù)的專業(yè)素養(yǎng),能夠因時、因地、因人制宜地與專業(yè)和非專業(yè)人士進行溝通交流城鄉(xiāng)及綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計田、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、風(fēng)景園林綜合實踐、畢業(yè)設(shè)計(論文)畢業(yè)要求(知識、能力與素質(zhì)要求)實現(xiàn)課程(必修)要求7:具有良好的團隊合作7.1能夠積極主動與團隊中不同分工的成園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、風(fēng)景園林綜合實踐、

四、核心課程能力,能夠與團隊成員和諧相處,協(xié)作共事,并作為成員或領(lǐng)導(dǎo)者在團隊活動中發(fā)揮積極作用員團結(jié)協(xié)作、職責(zé)清楚、取長補短、群力群策共同完成工作風(fēng)景區(qū)與旅游規(guī)劃、風(fēng)景園林創(chuàng)新實踐、風(fēng)景園林業(yè)務(wù)實習(xí)7.2能勝任團隊成員角色與責(zé)任,具有勇于擔(dān)當(dāng)、能傾聽其他團隊成員的意見,虛心納諫并合理取舍的素質(zhì)風(fēng)景園林綜合實踐、風(fēng)景園林業(yè)務(wù)實習(xí)、風(fēng)景園林創(chuàng)新實踐要求8:具有國際視野,了解國際風(fēng)景園林開展新思想、理念、方法、技術(shù),理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性,積極參與國際交流與合作8.1通過閱讀的文獻資料,了解風(fēng)景園林行業(yè)的開展動態(tài)及開展趨勢,具有一定的國際視野風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計原理、中國風(fēng)景園林史、外國風(fēng)景園林史、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計ni、風(fēng)景園林建筑設(shè)計口、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、專業(yè)外語、景觀生態(tài)學(xué)8.2能夠理解不同文化的差異性和多樣性,尊重地域性和民族性,兼收并蓄并積極創(chuàng)新風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計原理、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計m、風(fēng)景園林建筑設(shè)計n、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n、實踐、風(fēng)景區(qū)及旅游規(guī)劃、專業(yè)外語要求9:具有終身學(xué)習(xí)意識和自我管理、自主學(xué)習(xí)能力,能夠通過不斷學(xué)習(xí),適應(yīng)社會和個人可持續(xù)開展9.1能夠認識到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的必要性,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,掌握自主學(xué)習(xí)的方法,了解拓展知識和能力的途徑專業(yè)導(dǎo)論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計川、畢業(yè)設(shè)計(論文)、風(fēng)景園林業(yè)務(wù)實習(xí)、風(fēng)景園林綜合實習(xí)9.2能夠依據(jù)民族、社會和環(huán)境的動態(tài)需求,明確個人或職業(yè)開展的目標,采用合適的方法,自主學(xué)習(xí),適應(yīng)開展畢業(yè)設(shè)計(論文)、風(fēng)景園林業(yè)務(wù)實習(xí)、風(fēng)景園林綜合實習(xí)核心課程:風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計口、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計史、風(fēng)景園林建筑設(shè)計口、風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護與管理、植物景觀規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林工程口、景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)、風(fēng)景區(qū)與旅游規(guī)劃。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程設(shè)計、課程實習(xí)、社會服務(wù)與實踐、綜合實踐、技能實訓(xùn)、綜合實習(xí)、業(yè)務(wù)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。五、計劃學(xué)制四年。六、授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士。七、畢業(yè)總學(xué)分160學(xué)分。八、各類課程學(xué)時、學(xué)分及比例課程設(shè)置學(xué)時學(xué)分占理論及實驗教學(xué)學(xué)分比例占總學(xué)分比例理論及實驗教學(xué)必修課通識教育課程4562620.6%57.80%學(xué)科平臺課程9204334.0%專業(yè)核心課程39223.518.6%合計176892.573.1%選修課通識教育課程129.50%21.30%開放課程2217.4%合計3426.9%實踐教學(xué)畢業(yè)總學(xué)分33.520.90%160各學(xué)期學(xué)分分配(必修)學(xué)期―?四五八七八學(xué)分22.5211419.516121110

風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)計劃進程表類別及屬性課程編碼開課單位課程名稱學(xué)分學(xué)時實踐周數(shù)考核方式開課學(xué)期先修課(編碼)準入/準出備注合計實驗通識教課程必修B1700010馬院基本原理2.032323B1700020馬院思想和體系概論4.064645B1700030馬院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2.032321B1700040馬院中國近現(xiàn)代史綱要2.032324B1700050馬院思想政治理論研討課2.03232考查1、31:1(16)3:1(16)B3000010學(xué)工武裝部軍事理論1.01616考查1B1500010體育體育2.064641-2B1200000外語大學(xué)外語8.01281281-31:3(48)2:3(48)3:2(32)B0600012信息大學(xué)計算機基礎(chǔ)B1.5321616考查2B2200010學(xué)工武裝部大學(xué)生心理健康教育0.588考查2B1700060馬院〃四進四信〃專題1.01616考查5小計26學(xué)分選修至少修滿12學(xué)分通識教育選修課程分為歷史與文化(A)、藝術(shù)與審美(B)、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)(C)、社會、經(jīng)濟與管理(D)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(E)、生態(tài)文明類(F)、課程(G)、其他類別(H)8個模塊,學(xué)生應(yīng)在A、B、D、E、F每個模塊至少選修2學(xué)分。合計38學(xué)分專業(yè)教課程必修學(xué)科平臺課B0920450園林專業(yè)導(dǎo)論0.588考查1B0320013理學(xué)高等數(shù)學(xué)C3.048481B0420040機電畫法幾何及陰影透視4.08048(32)1準入B0920480園林素描基礎(chǔ)2.072721準出B0920490園林風(fēng)景園林設(shè)計初步I1.0328241準出B0920500園林園林植物基礎(chǔ)2.032321B0920510園林色彩基礎(chǔ)1.548482B0920480準入B0920520園林構(gòu)成基礎(chǔ)2.56424402B0920480準入B0920530園林風(fēng)景園林設(shè)計初步口1.0328242B0920490準入B0920540園林風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計原理2.032322B0920480準出B0920550園林園林樹木學(xué)2.0403282B0920500準出B0920560園林園林花卉學(xué)2.0403282B0920500準出B0920570園林風(fēng)景園林建筑設(shè)計I2.05616403B0920480準出B0920580園林風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計I1.5408323B0920540準出B1141200土木測量學(xué)2.04024163準出B0920600園林生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)2.032323B0920500準出B0920610園林中國風(fēng)景園林史1.524244B0920540B0920620園林外國風(fēng)景園林史1.524244B0920450B0920630園林風(fēng)景園林工程I3.06432324B0920490準出B0920640園林專業(yè)外語2.032325B0920450B0920650園林城鄉(xiāng)及綠地系統(tǒng)規(guī)劃2.04824245B0920600準出B0920660園林景觀生態(tài)學(xué)2.032325B0920600小計43學(xué)分專業(yè)核心課B0930230園林植物景觀規(guī)劃與設(shè)計3.55616404B0920550準出B0930240園林風(fēng)景園林建筑設(shè)計n3.048484B0920570準出課程設(shè)計B0930250園林風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計n5.080804-5B0920580準出4:2.5(40)5:2.5(40)課程設(shè)計B0930260園林風(fēng)景園林工程n2.04816325B0920630準出B0930270園林風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護與管理2.032326B0920610B0930280園林風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計m3.55616406B0930250準出B0930290園林景觀生態(tài)規(guī)劃與修復(fù)技術(shù)2.0322486B0920660B0930300園林風(fēng)景區(qū)與旅游規(guī)劃2.54024166B0920650準出小計23.5學(xué)分續(xù)表類別及課程編碼開課課程名稱學(xué)學(xué)時實踐考核開課先修課準入/備注

注:此計劃也適用于本專業(yè)本科留學(xué)生。屬性單位分合計實驗周數(shù)方式學(xué)期(編碼)準出開放課程(選修)專業(yè)選修課B0940370園林景觀表現(xiàn)技法1.0328243B0920510B0940380園林環(huán)境行為及心理學(xué)2.032323B0920580B0920370園林中國建筑史1.524243B0920350B0920380園林外國建筑史1.524243B0920350B0940410園林風(fēng)景園林計算機輔助設(shè)計1.5488403B0920530B0940420園林風(fēng)景園林電腦效果圖制作2.55624324B0940410B0940430園林水彩風(fēng)景畫1.032324B0920510B0940440園林風(fēng)景園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造3.06440244B0920570B0940450園林建筑物理3.05640164B0920570B0940460園林風(fēng)景園林管理與法規(guī)1.016164B0920570B0940470園林園林植物栽培與養(yǎng)護2.04824244B0920550B0940480園林風(fēng)景園林建筑設(shè)計m1.556565B0930240B0940490園林居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計2.04824245B0920650B0940500園林園林工程概預(yù)算1.53216165B09302

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論