由電腦游戲想到的高效課堂

由電腦游戲想到的高效課堂南營中學(xué)范生濤在校園里我們時常聽到或遇到這樣的事，某個學(xué)生由于迷上了電腦游戲，他們在不知不覺中忘記了學(xué)校和家庭的重重壓力，擺脫了老師和家長的層層監(jiān)管，沉迷游戲，不顧后果，廢寢忘食，樂不知疲。假如他們在課堂學(xué)習(xí)中也有這樣的忘我精神，那樣的課堂該有怎樣的高效，減負的效果將有多么明顯，師生關(guān)系該有多么和諧。我想我們的課堂應(yīng)該還是有許多向電腦游戲?qū)W習(xí)借鑒的地方。首先，我們課堂應(yīng)該“易”，讓學(xué)生感到不陌生，不畏難，甚至有親近感，能吸引住學(xué)生。我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生喜歡玩的電腦游戲，對學(xué)生來說應(yīng)該是無師自通，自學(xué)成才，這是因為入門容易，他們對此沒有畏懼心理，一開始就被吸引住?！叭f事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”都說明了搞好開頭的重要性。我們搞好課前梳理，了解學(xué)生，在課堂上找準學(xué)生新知識的生長點，利用學(xué)生熟悉的或感興趣的事物引入新課，讓學(xué)生一開始就感到易，易記易懂易操作，讓他們感到我能行，從而樹立他們學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們進取的欲望。同時也容易吸引住學(xué)生的注意力，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使學(xué)生愿意學(xué)下去，樂于學(xué)下去，急于學(xué)下去。對于學(xué)生感到復(fù)雜的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以采取小密度，多臺階的方法，像電腦游戲一樣適當(dāng)多分幾級，避免“跳起來還摘不到桃子”而讓學(xué)生喪失信心，自暴自棄。讓學(xué)生通過自己的努力可以游戲中一關(guān)一關(guān)的過一樣，一步一個腳印，不斷進步，這樣讓學(xué)生有成就感。對于學(xué)生感到較為枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師可以采取學(xué)生喜聞樂見的方式，如講故事，猜謎語，聽名言等吸引其注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我在講赤道長度時，引用毛主席的名句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。學(xué)生很快就記住了。太陽系有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等八大行星，學(xué)生時常記錯，我讓學(xué)生按諧音編了一句順口溜：“誰（水星）進（金星）地（地球）貨（火星），杜（木星、土星）天（天王星）海（海王星）。”學(xué)生覺得很有趣，再也沒用把八大行星弄錯了，記漏了。強按牛頭不飲水，興趣才是最好的老師，教育家王明陽也說過：“當(dāng)今童子，必使其趨向鼓舞，心中喜悅，則其進自不能己?！睂W(xué)生對學(xué)習(xí)感到有興趣，則學(xué)習(xí)越有信心，成績也會越來越進步，對老師態(tài)度也會越來越親切，親其師，信其道，自然而然進入良性循環(huán)，得到事半功倍的效果。其次，我們的課堂中要讓學(xué)生會“動”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在電腦游戲中，學(xué)生親自動手操作，動腦思考,他們感到他們的勞動帶給他們的成功的喜悅，體驗到了他們的付出獲得的價值，他們是活動不可否認的主角，擁有不容忽視的權(quán)力，所以他們才對游戲樂此不疲。我想如果別人玩游戲的時候，只讓他們做旁觀者，恐怕他們也會很快失去旁觀者的耐心，堅持不了多長時間就會離開、放棄，絕不會有那么多在被老師或家長抓個現(xiàn)行還不覺察的故事。讓學(xué)生欲罷不能、欲走還休的游戲，也一定是符合中小學(xué)生好動，好奇，好勝的天性。教師在課堂上要充分利用學(xué)生的這些心理特點，積極放手，創(chuàng)造條件，讓學(xué)生不僅學(xué)會聽講，還要讓他們當(dāng)好課堂的主人，學(xué)會動手，動口，動腦，以動促思，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分在課堂上引入競爭機制，給每一個學(xué)生動的機會，讓每一位學(xué)生都動起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識，爭取當(dāng)好課堂的主人。教師還可以在課堂開展小游戲、搶答、小制作展示等多種競爭活動，滿足學(xué)生的獲勝欲望，加深他們對課堂知識的理解。最后，我們的課堂中要讓學(xué)生有所“得”，有成功感，有自豪感，課堂是他們展示自我的舞臺，讓他們在此留得住人，靜得下心。學(xué)生在電腦游戲中，只要付出，就有回報，公平公正，每個人都能通過努力不斷獲得積分、升級、獎勵等激勵，讓學(xué)生能夠展示他們的成功，體驗到他們勞動的快樂，嘗試成功的快樂。即使某次失敗了，也能得到鼓勵和重新開始的機會。我們在課堂教學(xué)中要注意多給學(xué)生展示自我的機會，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境氛圍。每個學(xué)生都渴望成功，尤其是學(xué)困生，他們更渴望獲得他人的認可和尊重。教師應(yīng)根據(jù)實際情況適當(dāng)多給他們一些機會，耐心等待中他們一定會成功。成功才是成功真正的母親，她才會知道怎樣去復(fù)制出下一個成功?？傊?，讓我們的學(xué)生像在玩游戲中/r/