高中政治文化選擇題 高中政治必修3《在文化生活中選擇》教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中政治文化選擇題高中政治必修3《在文化生活中選擇》教案

在文化生活中選擇是人教版高中政治必修3第四單元第八課《走進(jìn)文化生活》其次框的內(nèi)容，下面是我給大家?guī)淼母咧姓伪匦?《在文化生活中選擇》教案，夢想對你有扶助。

高中政治《在文化生活中選擇》教案

教學(xué)目標(biāo)

(一)學(xué)識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義;

2、理解文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系;辨識(shí)各種文化現(xiàn)象，

3、正確舉行文化選擇熟悉加強(qiáng)社會(huì)主義文化創(chuàng)辦的重要性。

(二)才能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生感受體驗(yàn)查看的才能、搜集處理社會(huì)信息的才能、獨(dú)立斟酌的才能、合作學(xué)習(xí)、溝通的才能、語言表達(dá)才能。

(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅(jiān)信只有健康向上的文化，才能對我們的成長起到積極的作用，熟悉到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自覺抗拒落后文化和腐朽文化，從而形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：落后文化、腐朽文化的。

難點(diǎn)：落后文化、腐朽文化的的識(shí)別，理解社會(huì)主義文化創(chuàng)辦的必要性。

教學(xué)過程

(一)復(fù)習(xí)穩(wěn)定，播報(bào)新聞

檢查學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)的處境并;播報(bào)23那么時(shí)事新聞

(二)情景導(dǎo)入、表示目標(biāo)。

教師活動(dòng)：多媒體表示視頻《千手觀音》社會(huì)主義先進(jìn)文化具有感染力，給人美的享受，反例，一些網(wǎng)游文化作品，校園暴力文化等，分析文化生活給我們帶來的影響。從而過渡到陽光下的陰影。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聯(lián)系已有的生活閱歷、認(rèn)知程度和思維水平，在更廣泛的領(lǐng)域斟酌更多的類似問題，從而得出解決這種現(xiàn)象的措施。

設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)教學(xué)情境，讓學(xué)生自然地、自主地進(jìn)入課堂的探究性學(xué)習(xí)中。運(yùn)用直觀的視頻情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在體驗(yàn)中感悟問題。從而明確需要提高目力，拒絕污染。

(三)合作探究、精講點(diǎn)撥。

(一)、陽光下的陰影

課堂探究：生活中，你還見過哪些類似的文化現(xiàn)象?你是如何對付這些現(xiàn)象的?

探究提示：生活中，類似的文化現(xiàn)象還有：一些人為了追求高額利潤，生產(chǎn)盜版光碟，生產(chǎn)黃色書籍;文化消費(fèi)中的庸俗化傾向、崇洋風(fēng)氣;有些人盲目追求所謂的"名人'效應(yīng);等等。對這些現(xiàn)象，要加以正確地引導(dǎo)，識(shí)別對待。對生產(chǎn)盜版光碟、黃色書刊要依法予以打擊，對文化消費(fèi)中的一些不模范的現(xiàn)象，國家要加強(qiáng)教導(dǎo)，加大宣傳力度，引導(dǎo)人們舉行科學(xué)消費(fèi)。形式多樣的文化生活，豐富了文化景觀，擴(kuò)展了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱心。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機(jī)遇曼延，污染文化環(huán)境，危害社會(huì)。置身于文化市場的海洋之中，假設(shè)不能把握正確的航向，是非觀念模糊，良莠不分，就會(huì)陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成無法挽回的惡果。我們越追求豐富多彩的文化生活，越需要提高分辯落后文化和腐朽文化的目力，鞏固抗拒落后、腐朽文化的才能。

(二)、提高目力，拒絕污染

課堂探究：課本91頁漫畫

(1)熟悉落后文化：各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色調(diào)的文化，都是落后文化。落后文化往往以傳統(tǒng)習(xí)俗的形成表現(xiàn)出來。

多媒體表示：落后文化

課堂探究：在你看來，這些現(xiàn)象有哪些危害?

學(xué)生議論：它危害人們的身心健康;宣揚(yáng)了男女不對等，輕視婦女，毒害了人們的心靈;婚事、喪事大操大辦，既濫用了錢財(cái)，又?jǐn)牧松鐣?huì)風(fēng)氣;實(shí)時(shí)享樂思想使人們流失了奮斗目標(biāo)，嬉戲了人生。

問題：我們該如何對待?

落后文化是文化糟粕，需要不斷通過科學(xué)文化教導(dǎo)，予以改造和剔除。

(2)熟悉腐朽文化：

多媒體表示：課本92頁"法輪功'

①含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、"法輪功'邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。

多媒體表示：腐朽文化的圖片例子

②危害：這些文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)展、危害社會(huì)主義事業(yè)，

③學(xué)生探討：態(tài)度：務(wù)必堅(jiān)決抗拒，依法取締。

設(shè)計(jì)意圖：分組學(xué)習(xí)，總結(jié)的同時(shí)對比落后文化和腐朽文化的識(shí)別，加深理解。

2.通過閱讀92頁內(nèi)容，學(xué)生搶答落后文化和腐朽文化存在的理由(找出關(guān)鍵詞)

(1)封建思想的剩余和舊的習(xí)慣勢力根深蒂固。

(2)經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展。

(3)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在帶來文化活力的同時(shí)，還導(dǎo)致不同社會(huì)群體價(jià)值取向、文化選擇的多樣化;市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)。

留神：國家對待落后文化和腐朽文化的政策是不同的。對落后文化，通過科學(xué)文化教導(dǎo)，予以改造和剔除;對腐朽文化，堅(jiān)決抗拒，依法取締。

課后探究：你能否結(jié)合"網(wǎng)絡(luò)文化'的事例，根據(jù)上述觀點(diǎn)，對當(dāng)前落后文化與腐朽文化的表現(xiàn)方式舉行辨析?

探究提示：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，"網(wǎng)絡(luò)文化急速進(jìn)展，一些落后文化和腐朽文化也借助于網(wǎng)絡(luò);經(jīng)過包裝也急速地曼延開來。如，網(wǎng)上賭博、添置六合彩、網(wǎng)絡(luò)算命、預(yù)料未來、探索同年同月同日出世的人舉行交友、在網(wǎng)上散布反動(dòng)言論、淫穢網(wǎng)站以論壇的形成展現(xiàn)等等，這些落后文化和腐朽文化經(jīng)過用心包裝，往往以正常的面貌展現(xiàn)，務(wù)必加以鑒別。隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展，多種腐朽文化的變化方式是多種多樣的，因此，務(wù)必提高自身的免疫力，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，依法舉行管理。

(三)、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)

導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)代我國文化生活的現(xiàn)狀(顯示事例圖片)

閱讀93頁內(nèi)容，

1.分析加強(qiáng)社會(huì)主義文化創(chuàng)辦的必要性

在人類歷史的長河中，各種思想文化總是相互沖擊、交匯、融合.奔騰向前，永不停息。今天，我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外來的和本地的、進(jìn)步的和落后的、先進(jìn)的和腐朽的、積極的和頹廢的，等等。各種各樣的文化有吸納又有排斥，有融合又有斗爭，有滲透又有抗拒，呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢。在這種文化進(jìn)展的大背景下，在我國現(xiàn)代化創(chuàng)辦過程中，有必要弘揚(yáng)我國社會(huì)主義的主流文化，這樣有利于保證我國社會(huì)主義文化進(jìn)展的方向。

2.中國特色社會(huì)主義文化在我國文化生活中處于主導(dǎo)地位。

中國特色社會(huì)主義文化，始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。社會(huì)主義文化以其自身的科學(xué)性和先進(jìn)性，并依靠社會(huì)主義政治和經(jīng)濟(jì)氣力，在人民群眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。

多媒體表示:社會(huì)主義文化

課堂探究：你能否結(jié)合概括事例談?wù)剬ζ渲心骋稽c(diǎn)的理解?

探究提示：隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的進(jìn)展，我國的文化生活也是豐富多彩的，就社會(huì)主義文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)形式來說，就是更加豐富而且感染力強(qiáng)，除了原有的文學(xué)藝術(shù)形式外，伴隨著電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的普及與進(jìn)展，電視相聲、電視小品、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)歌曲也應(yīng)運(yùn)而生，且獲得了飛速進(jìn)展。

有的對傳統(tǒng)藝術(shù)形式舉行再創(chuàng)作，并運(yùn)用現(xiàn)代高科技手段，使傳統(tǒng)藝術(shù)形式煥發(fā)出奪目的光輝，如，2022年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上播出的舞蹈《千手觀音》就是其中的一例。舞蹈《千手觀音》主要運(yùn)用了手的變化來表達(dá)佛教傳聞中觀世音菩薩的千變?nèi)f化。21位演員通過手的豐富多彩的變化和出人意料的組合，在絢麗多彩的燈光芒映下，給參觀者帶來極大的關(guān)的感受。宏大觀眾都對這支近乎完備的舞蹈作出了"震撼、沖動(dòng)、流淚'的評價(jià)，可見作品的感染力之強(qiáng)。

3.舉行我國文化創(chuàng)辦的要求。

大力進(jìn)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抗拒腐朽文化，是我們舉行文化創(chuàng)辦的重要內(nèi)容。只要我們在中國特色社會(huì)主義文化的百花園中不懈耕耘，人人都能享有彌漫陽光的文化生活。

(四)小結(jié)反思，當(dāng)堂練習(xí)。

教師組織學(xué)生反思本節(jié)課的主要內(nèi)容(參照板書)，舉行總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：對本節(jié)課的內(nèi)容舉行小結(jié)，學(xué)生的概括過程也是檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課理解程度的過程。再次明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，并能夠察覺，問題解決問題。

(五)布置作業(yè)，學(xué)以致用

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對本節(jié)課穩(wěn)定提高。

板書

板書設(shè)計(jì)

(一)陽光下的陰影

1、不同文化的影響

2、應(yīng)對不同文化的措施

(二)提高目力、拒絕污染.

1、落后文化

2、腐朽文化

3、存在理由

(三)奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)

1、文化生活的現(xiàn)狀進(jìn)展社會(huì)主義先進(jìn)文化

2、社會(huì)主義文化的地位

3、中國特色社會(huì)主