【立體設計】高考政治 第7課 個人收入的分配知識梳理 新人教必修1

必修1經(jīng)濟生活第三單元收入與分配編輯ppt知識一按勞分配為主體多種分配方式并存1.按勞分配為主體(1)實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的客觀必然性①生產(chǎn)決定

，

決定分配方式。②我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度：實行

為主體、

經(jīng)濟共同發(fā)展。第七課個人收入的分配知識梳理1分配生產(chǎn)資料所有制公有制多種所有制編輯ppt

(2)按勞分配①地位：按勞分配是

中個人消費品分配的基本原則。②基本內(nèi)容和要求：在公有制經(jīng)濟中，在對社會總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動(包括勞動數(shù)量和質量)為尺度分配個人消費品，

，

。③實行按勞分配的客觀必然性第七課個人收入的分配知識梳理1社會主義公有制經(jīng)濟多勞多得少勞少得編輯ppt④實行按勞分配的優(yōu)越性第一，實行按勞分配，有利于充分調動勞動者的積極性和

，激勵勞動者努力學習科學技術，提高

，從而促進

的發(fā)展。第二，按勞分配作為社會主義性質的分配制度，是消滅剝削和消除

的重要條件，它體現(xiàn)了勞動者共同勞動、

的社會地位。第七課個人收入的分配知識梳理1創(chuàng)造性勞動技能社會生產(chǎn)兩極分化平等分配編輯ppt2.多種分配方式并存(1)按個體勞動者勞動成果分配①含義②基本特征：他們既是勞動者又是

、投資者，不僅要付出

、謀劃發(fā)展，還要承擔

。③國家政策：國家保護個體勞動者的

。第七課個人收入的分配知識梳理1經(jīng)營者勞動經(jīng)營風險合法收入編輯ppt(2)按生產(chǎn)要素分配①含義②生產(chǎn)要素：主要是指

、資本、

和管理等。③確立的意義：確立按生產(chǎn)要素分配的原則，有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和

的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造

的源泉充分涌流。

第七課個人收入的分配知識梳理1勞動技術資本社會財富編輯ppt知識二收入分配與社會公平1.社會公平的重要體現(xiàn)(1)收入分配公平的表現(xiàn)和意義①表現(xiàn)：收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的

需要。②意義：是社會主義分配原則的體現(xiàn)，它有助于協(xié)調人們之間的

關系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧。第七課個人收入的分配知識梳理1基本生活經(jīng)濟利益編輯ppt(2)從收入分配方面實現(xiàn)社會公平合理的收入分配制度是社會公平的重要體現(xiàn)。堅持和完善

、

的分配制度，為我國實現(xiàn)

、形成

的收入分配格局提供了重要的制度保證；保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占

是實現(xiàn)社會公平的重要舉措；再分配更加

是實現(xiàn)社會公平的另一重要舉措。

第七課個人收入的分配知識梳理1按勞分配為主體多種分配方式并存社會公平合理有序合理比重注重公平編輯ppt2.處理好效率與公平的關系(1)效率與公平的關系：效率是公平的

前提；公平是提高經(jīng)濟效率的

。(2)處理好效率與公平的關系①發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，既要提高效率，又要

：一方面，發(fā)展經(jīng)濟必須充分調動各方面的積極性，提高

；

第七課個人收入的分配知識梳理1物質保證促進公平資源利用效率編輯ppt另一方面，要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，使分配的結果能促使人們奮進，使社會具有生機和活力。②處理好效率與公平的關系，既要反對

，又要防止

；既要落實

，又要提倡

；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導回報社會和先富幫后富。第七課個人收入的分配知識梳理1平均主義收入差距懸殊分配政策奉獻精神編輯ppt考點一正確理解我國的基本經(jīng)濟制度、分配制度與生產(chǎn)力狀況之間的聯(lián)系1.我國的基本經(jīng)濟制度是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結構。所有制結構和分配制度同屬于生產(chǎn)關系的內(nèi)容，在生產(chǎn)關系中，所有制結構決定分配方式。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt我國以公有制為主體決定了在分配中要堅持以按勞分配為主體；多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展決定了允許多種分配方式并存，把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結合起來。我國的所有制結構與分配制度同屬于我國的經(jīng)濟制度。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt2.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，生產(chǎn)關系又反作用于生產(chǎn)力。(1)我國經(jīng)濟制度屬于生產(chǎn)關系，在我國現(xiàn)階段，生產(chǎn)力總體水平不高，且發(fā)展不平衡，呈現(xiàn)出多層次性。這一生產(chǎn)力狀況決定了我國必須堅持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，決定了我國只能實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt

(2)生產(chǎn)關系又反作用于生產(chǎn)力。實踐證明，我國目前的所有制結構和分配制度極大地促進了生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的全面進步。3.三者用圖示表示如下：第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt第七課個人收入的分配考點整合2決定基本編輯ppt【特別提示】1.比較按勞分配、按個體勞動成果分配與按勞動要素分配第七課個人收入的分配考點整合2比較按勞分配按個體勞動成果分配按勞動要素分配所有制經(jīng)濟基礎公有制經(jīng)濟個體經(jīng)濟私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等存在雇工經(jīng)營的非公有制經(jīng)濟編輯ppt第七課個人收入的分配考點整合2比較按勞分配按個體勞動成果分配按勞動要素分配分配方式在對社會總產(chǎn)品作了各項必要的扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動為尺度進行個人消費品的分配根據(jù)個體勞動者的勞動成果分配，既包括個人消費品，也包括生產(chǎn)資料的補償部分根據(jù)勞動者向企業(yè)提供的勞動，按市場原則，企業(yè)向勞動者支付報酬在我國分配制度中的地位主體

從屬從屬編輯ppt2.理解按勞分配必須克服的幾個誤區(qū)(1)勞動收入就是按勞分配收入勞動收入即勞動所得，是相對于不勞而獲的剝削收入和資金收入而言的，按勞分配是公有制范圍內(nèi)的勞動者的勞動所得，按勞分配收入一定是勞動收入，但是勞動收入未必都是按勞分配收入，非公有制經(jīng)濟外的收入如個體勞動收入，私營外資企業(yè)中的勞動要素收入，都不是按勞分配收入。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt

(2)工資收入都是按勞分配收入按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟的分配原則，在我國，全民所有制經(jīng)濟和城鎮(zhèn)集體所有制經(jīng)濟普遍實行的工資制是按勞分配收入。但在私營企業(yè)和外資企業(yè)中，勞動者的工資不是按勞分配收入，而是屬于按生產(chǎn)要素分配。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt【案例一】（2010·安徽文綜）李某是一國有企業(yè)工程師，去年工資收入是36000元，獎金8000元，個人專利轉讓收入5000元；其妻開一家個體雜貨店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按勞分配收入和按生產(chǎn)要素分配收入分別是（）A.44000元26000元B.36000元19000元C.49000元21000元D.44000元11000元第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt【解析】試題取材于家庭生活實際，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用“分配制度”的相關知識分析和解答問題的能力。我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。在去年李某的家庭收入構成中，李某作為國企員工，其工資和獎金收入屬于按勞分配，其專利轉讓收入則屬于按生產(chǎn)要素分配；其妻開的雜貨店收入屬于按個體勞動成果分配；其房屋出租收入屬于按生產(chǎn)要素分配。故正確選項為D項?！敬鸢浮緿第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt【即時鞏固一】某學生的爸爸投資開了一家服裝私營企業(yè)，年終收益20余萬元；媽媽在一家國有企業(yè)擔任會計，年收入2萬元；叔叔在一家私營企業(yè)打工，年薪3萬元。他們獲得收入的分配方式分別屬于()A.按個體勞動成果分配、按勞分配、按管理要素分配B.按資本要素分配、按勞分配、按勞動要素分配C.按管理要素分配、按勞動要素分配、按勞分配D.按資本要素分配、按管理要素分配、按勞動要素分配第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt【解析】爸爸是私營企業(yè)主，他的收入屬于按資本要素分配；媽媽在國有企業(yè)工作，她的收入屬于按勞分配；叔叔在私營企業(yè)打工，他的收入屬于按勞動要素分配，故B項正確。【答案】B第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt考點二正確理解效率與公平的關系1.效率與公平(1)效率的含義效率，指經(jīng)濟活動中投入和產(chǎn)出的比率，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節(jié)約和社會財富的增加。效率是人類經(jīng)濟活動追求的基本目標之一。(2)收入分配方式對效率的影響如果分配方式有利于調動人們的生產(chǎn)積極性，就會提高效率，促進生產(chǎn)的發(fā)展；反之，則會降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt

(3)公平的含義這里所說的公平，主要是指收入分配的公平。它主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。公平的收入分配，是社會主義分配原則的體現(xiàn)，它有助于協(xié)調人們之間的經(jīng)濟利益關系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt

(4)實現(xiàn)社會公平的重要舉措保證居民收入在國民收入分配中占合理比重、勞動報酬在初次分配中占合理比重，再分配更加注重公平。2.正確處理效率與公平的關系(1)效率與公平的關系在社會主義市場經(jīng)濟條件下，效率與公平具有一致性。效率是公平的物質前提，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。效率與公平分別強調不同的方面，二者又存在矛盾。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt

(2)處理好效率與公平的關系①發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，既要提高效率，又要促進公平。我國人口眾多、人均自然資源相對匱乏。發(fā)展經(jīng)濟必須充分調動各方面的積極性，提高資源使用效率。同時，要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)，使分配的結果能促使人們奮進，使社會具有生機和活力。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt②兼顧效率與公平。既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導回報社會和先富幫后富。第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt【案例二】“做蛋糕”與“分蛋糕”是經(jīng)濟社會面臨的最基本問題之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，會影響人們把“蛋糕”做大的積極性。上述材料要求我們必須（）A.正確處理集體與個人的關系B.正確處理積累與消費的關系C.正確處理效率與公平的關系D.正確處理發(fā)展生產(chǎn)與保障基本生活的關系第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt【解析】本題考查效率與公平的關系。只有講效率才能把蛋糕做大，講公平才能把蛋糕分好?！白龅案狻笔侵赴l(fā)展生產(chǎn)，增加國民收入，“分蛋糕”是指國民收入的分配過程，兩者緊密聯(lián)系，相輔相成。材料強調分配是否合理對效率與公平的影響，故選C項。A、B、D三項與題意無關。【答案】C第七課個人收入的分配考點整合2編輯ppt【即時鞏固二】被譽為現(xiàn)代經(jīng)濟學之父的亞當·斯密在《道德情操論》中指出：“如果一個社會的經(jīng)濟發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風險的，因為它注定要威脅社會穩(wěn)定?！边@給我們的啟示是()第七課個人收入的分配考點整合2編