總結(jié)收藏個(gè)人轉(zhuǎn)正工作回顧季度范文

Word———總結(jié)收藏:個(gè)人轉(zhuǎn)正工作回顧季度范文精選

個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)。

日月如梭，如今您可能已從一個(gè)手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個(gè)熟識(shí)的老鳥，做好本階段的工作總結(jié)是特別重要的。不能作好工作報(bào)告，意味著對過去的工作不能全面熟悉。那么一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)畢竟該怎么寫呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了《總結(jié)保藏:個(gè)人轉(zhuǎn)正工作回顧季度范文精選》，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

時(shí)間如奔騰的長河，在我們努力向前的時(shí)候它也在朝著它的方向不斷的前進(jìn)。不知不覺間，我的試用期工作結(jié)束了，而時(shí)間，也正好走到了三個(gè)月后的今日。

這次在XX公司XX崗位的試用工作，對我而言是一場難得的經(jīng)受。盡管只是短短三個(gè)月的時(shí)間，但在這次的工作中，我收獲的比以往任何一次學(xué)習(xí)都要更多！如今，即將面臨轉(zhuǎn)正，我心中的也是無比的感動(dòng)！自己能有幸正式的加入XX公司，不僅僅是我個(gè)人的努力，更是由于有了領(lǐng)導(dǎo)和前輩們在工作中的教導(dǎo)和關(guān)心！這才造就了現(xiàn)在的我。

現(xiàn)在，我即將轉(zhuǎn)正為正式員工，為了能讓自己在工作中更進(jìn)一步，我更進(jìn)一步，我對自己三個(gè)月來工作做如下總結(jié)：

試用期期間，領(lǐng)導(dǎo)為我們這些公司中的新人預(yù)備了嚴(yán)格且豐富的“培訓(xùn)大餐”，這不僅讓我更加了解了這份工作，對于要做好日常工作所需要的學(xué)問和技巧也有了充分的學(xué)習(xí)！在工作前的這次培訓(xùn)，解答了我許多對于工作的懷疑，并且在此之后領(lǐng)導(dǎo)也照舊在工作中給了我許多的關(guān)心。甚至，在身邊的各位同事們都會(huì)時(shí)常關(guān)心我，給我一些在工作中的教導(dǎo)等等。這些教導(dǎo)和教育，不僅僅讓提升了對工作的了解和力量，更讓我感受到了XX公司XX部門的暖和，感受到了這個(gè)大團(tuán)體的熱忱和團(tuán)結(jié)心！就這樣，我在把握了__這份工作力量的同時(shí)也不知不覺的融入到了__部門這個(gè)大家庭中。

此外，在這三個(gè)月的工作中，我還嚴(yán)格的學(xué)習(xí)并遵守著XX公司的各種規(guī)章制度?！皼]有法規(guī)，不成方圓！”一個(gè)集體想要樂觀的發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，不僅僅要有團(tuán)結(jié)心、團(tuán)隊(duì)的精神，更要有約束整個(gè)團(tuán)體的紀(jì)律！盡管我還只是一名試用期的員工，但我也抱有樂觀加入到XX公司這個(gè)大團(tuán)體的熱忱！為此，我在工作中嚴(yán)格的遵守公司紀(jì)律，仔細(xì)的牢記紀(jì)律，并樂觀的改進(jìn)自己的生活習(xí)慣，讓自己能在工作中不去觸犯紀(jì)律，嚴(yán)格的遵守公司的規(guī)定，并給公司貢獻(xiàn)自己的力氣！

最終，說說自己在工作方面的狀況。雖然已經(jīng)工作了三個(gè)多月，但比起其他前輩，我在工作中還有許多的不了解、不熟識(shí)。尤其是對工作中的不嫻熟，導(dǎo)致工作成果來說目前來說照舊只是平平無奇。但在另一方面，我在工作中始終保持著樂觀努力的進(jìn)取之心，并且由于在工作中的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，我在工作中也很少犯下錯(cuò)誤！信任只要給我一些時(shí)間，我頂會(huì)通過自己的努力取得更好的成果！為公司的進(jìn)展貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

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[精選總結(jié)]最新個(gè)人轉(zhuǎn)正工作回顧其五

隨著時(shí)間無聲無息的消逝，我們又將迎來新的工作。我們需要總結(jié)本階段的工作狀況，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過總結(jié)還可以從中吸取閱歷教訓(xùn)，那么工作總結(jié)我們畢竟該如何才能寫好它呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“[精選總結(jié)]最新個(gè)人轉(zhuǎn)正工作回顧其五”，僅供參考，大家一起來看看吧。

本人自20xx年XX月XX日起進(jìn)入XX公司從事XX工作，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的試用期。

在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從來沒有轉(zhuǎn)變過。

在本部門工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心關(guān)心其他同事，與人相處和諧融洽。

在過去的2個(gè)月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，但是對于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我信任，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和關(guān)心，我肯定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同進(jìn)展！

總結(jié)保藏:教育培訓(xùn)員工作回顧季度范文精選

日月如梭，我們在一每天的成長。我們需要把工作總結(jié)納入方案中了。寫好工作總結(jié)，可以清楚知道自己這段時(shí)間的工作成果。借鑒優(yōu)秀的工作總結(jié)模板是一個(gè)簡捷的方法，為滿意您的需求，我特地編輯了“總結(jié)保藏:教育培訓(xùn)員工作回顧季度范文精選”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

衛(wèi)生監(jiān)督員的教育培訓(xùn)是提高衛(wèi)生監(jiān)督員素養(yǎng)的有效手段。為做好新形勢下衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓(xùn)工作，建設(shè)一支高素養(yǎng)，專業(yè)化的衛(wèi)生監(jiān)督員隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化我縣衛(wèi)生監(jiān)督員的學(xué)問結(jié)構(gòu)、增加依法行政力量、提高整體素養(yǎng)，根據(jù)“適應(yīng)實(shí)際需要、提高培訓(xùn)質(zhì)量”的培訓(xùn)原則，我所開展了衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)方案

制定衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓(xùn)方案，依據(jù)當(dāng)前衛(wèi)生形勢進(jìn)展的需要，結(jié)合我縣實(shí)際，制定了衛(wèi)生監(jiān)督員培訓(xùn)方案，根據(jù)方案全面開展教育培訓(xùn)工作。二、培訓(xùn)方式

實(shí)行送出去參與學(xué)習(xí)班、單位集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和請進(jìn)來傳授等方式進(jìn)行教育培訓(xùn)，并要求單位年輕監(jiān)督員自己預(yù)備培訓(xùn)材料，對全所職工進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

結(jié)合衛(wèi)生監(jiān)督的特點(diǎn)，重點(diǎn)培訓(xùn)《傳染病防治法》、《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《放射衛(wèi)生管理方法》、《食品平安法》、《生活飲用水管理方法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)。

四、培訓(xùn)結(jié)果

共參與區(qū)外學(xué)習(xí)班1人次，區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)班18人次，縣內(nèi)學(xué)習(xí)班64人次，單位集中學(xué)習(xí)5次，每人抄寫學(xué)習(xí)筆記1本，培訓(xùn)考試8次。通過各種培訓(xùn)，大大提高了衛(wèi)生監(jiān)督員的業(yè)務(wù)力量和綜合素養(yǎng)，為衛(wèi)生監(jiān)督工作保質(zhì)保量完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、工作準(zhǔn)備

下一步將實(shí)行集中輪訓(xùn)、多派人走出去學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果與工作質(zhì)量和績效掛鉤，保證培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

總結(jié)范本:個(gè)人學(xué)習(xí)工作回顧季度范文精選

光陰如梭，勞碌的工作和生活即將跨入下一個(gè)階段。我們需要作好這一階段的工作總結(jié)。通過回顧，將零星而膚淺的感性認(rèn)知上升到全面而系統(tǒng)的熟悉上來，有沒有比較好的工作總結(jié)模板呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“總結(jié)范本:個(gè)人學(xué)習(xí)工作回顧季度范文精選”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

本學(xué)期個(gè)人文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有了肯定的收獲。為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié)：

一、文化學(xué)習(xí)：

本學(xué)期我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校語數(shù)，使學(xué)校語數(shù)學(xué)問在自己的頭腦中形成學(xué)問網(wǎng)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

在業(yè)務(wù)上我樂觀參與校本培訓(xùn)，利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，樂觀參與教研活動(dòng)，潛心鉆研教材教法，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自己平常的教學(xué)反思和閱歷總結(jié)點(diǎn)滴等等。

今后，我將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論，使之形成自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高課堂教學(xué)效果。

總結(jié)閱讀：企業(yè)員工個(gè)人回顧季度范文精選

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，驀然回首。這一階段的工作即將過去。在經(jīng)受過這段時(shí)間的拼搏后就可以總結(jié)本階段的工作狀況。通過總結(jié)還可以從中吸取閱歷教訓(xùn)，工作總結(jié)怎么寫才比較好呢？以下是我為大家特收集的“總結(jié)閱讀：企業(yè)員工個(gè)人回顧季度范文精選”僅供參考，大家一起來看看吧。

其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：

1、要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆堅(jiān)決，不拖泥帶水;

2、工作要注意實(shí)效、注意結(jié)果，一切工作圍圍著目標(biāo)的完成;

3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺;

三年的時(shí)間，讓我得到的不僅是豐厚的閱歷，更提升了自身水平，得到了大家的認(rèn)可，再次向大家表示誠心的感謝!

4、把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)力量，加強(qiáng)平常學(xué)問總結(jié)工作;

5、精細(xì)化工作方式的思索和實(shí)踐。

最終，我對自己目前的工作狀態(tài)還是比較滿足的，盼望領(lǐng)導(dǎo)批閱!

教你寫總結(jié):病理個(gè)人工作回顧季度范文精選

歲月如流水，這一階段的工作已經(jīng)快接近尾聲。本階段的工作總結(jié)需要開頭制定了。做好工作總結(jié)可以關(guān)心自己明白工作中的得與失。工作總結(jié)怎么寫才比較好呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“教你寫總結(jié):病理個(gè)人工作回顧季度范文精選”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)支持下開展了術(shù)中冰凍這項(xiàng)新技術(shù)項(xiàng)目，在20xx年術(shù)中冰凍得到手術(shù)科室尤其是腫瘤外科的大力支持。全年共做術(shù)中冰凍105例，其中外4科80例，陽性病例45例;五官科11例，陽性病例2例;外1科17例，陽性病例6例;婦科27例，陽性病例4例。為臨床手術(shù)供應(yīng)了有利參考，削減了病人二次手術(shù)的苦痛。李紅民老師來我院主持冰凍，工作之余把她畢生所學(xué)的學(xué)問毫不保留的傳授給我們，科內(nèi)的疑難病例問題也由于李老師的到來迎刃而解，李老師像一本教科書，給我們具體講解病例的入手之處，使大家受益匪淺，有力提高了我科病理診斷技術(shù)水平。

宮頸液基細(xì)胞學(xué)檢查在過去的一年里連續(xù)得到了婦科大夫的大力支持，液基細(xì)胞界面清楚，對宮頸特別細(xì)胞檢查具有高度的敏感性，簡單發(fā)覺各種特別細(xì)胞，早期發(fā)覺有問題的細(xì)胞，使病人能得到早期治療，病人受到的創(chuàng)傷最小。全年共查出陽性病例1X1例，病人得到早期發(fā)覺早期治療，有效削減宮頸癌的發(fā)生。

胸水液基細(xì)胞學(xué)在今年開展。胸水查找癌細(xì)胞是幫助臨床診斷晚期腫瘤的重要手段，以前胸水制作是手工制作，涂片質(zhì)量得不到有效保證，用液基細(xì)胞制片術(shù)后，細(xì)胞勻稱、背景清楚，提高了診斷精確性，而且收入也相應(yīng)增加，經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

病理科目前有六名員工，在戚主任帶領(lǐng)下都仔細(xì)工作，嚴(yán)格要求自己，遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，工作同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)，每一天都力求有進(jìn)步。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)由于工作需要為病理科調(diào)整了工作人員，病理科增加了兩名新生力氣，為今后病理科進(jìn)展制造了可能。在今后工作中科內(nèi)會(huì)盡量代教新人，教他們從最基本的做起，扎實(shí)走穩(wěn)每一步，并把工作閱歷、心得體會(huì)傳給他們，讓他們快速成長，成為病理科有力的后繼力氣。

科內(nèi)全體員工對科內(nèi)現(xiàn)有圖文分析系統(tǒng)、切片機(jī)、顯微鏡等設(shè)備仔細(xì)養(yǎng)護(hù)，開源節(jié)流，對于我科的日常工作必不行少的耗材，從各種試劑到酒精，甚至每一張紙都做到物盡其用。

20xx年是我院搬遷到新醫(yī)院關(guān)鍵性的一年，鑒于病理科設(shè)備簡陋，到醫(yī)院新址后，盼望醫(yī)院能給病理科購置脫水機(jī)、包埋機(jī)等設(shè)備并且，能改善愛護(hù)員工措施，大家都知道甲醛、二甲苯都是對人體危害很大的化學(xué)制劑，我科員工從外檢取材始終到切片封片都脫離不了這些試劑，盼望新醫(yī)院建成之際能給裝上通風(fēng)柜等設(shè)施，以愛護(hù)員工身體健康。

20xx年病理科全體員工將連續(xù)努力工作，爭取把工作做到最好，連續(xù)提高診斷水平，保證切片質(zhì)量，為臨床供應(yīng)支持。假如條件允許可與天津金域合作開展免疫組化，提高診斷精確率同時(shí)減輕病人負(fù)擔(dān)。我本人年紀(jì)輕、資格淺，今后在戚主任帶領(lǐng)下要加倍努力工作，學(xué)習(xí)學(xué)問，有事多向領(lǐng)導(dǎo)及資深員工請教，盡量把問題解決圓滿。還盼望院領(lǐng)導(dǎo)能重視病理科，體會(huì)病理科工作的特別性，從多方面為病理科考慮、準(zhǔn)備。盼望臨床科室賜予關(guān)懷和支持，提出珍貴看法，我將以最大的熱忱投入工作之中。

推舉總結(jié)：骨干老師個(gè)人工作回顧季度范文精選

光陰匆忙而過，這一段時(shí)間的工作已經(jīng)快過去了。我們需要開頭書寫工作總結(jié)了。寫好工作總結(jié)，可以清楚知道自己這段時(shí)間的工作成果。在寫工作總結(jié)時(shí)，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“推舉總結(jié)：骨干老師個(gè)人工作回顧季度范文精選”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

20xx年5月24日至20xx年3月31日，我在廣東其次師范學(xué)院參與了“廣東省學(xué)校英語骨干老師培訓(xùn)班”為期一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們班的48多名同學(xué)都是來自省內(nèi)各地的學(xué)校英語學(xué)科骨干老師，有著豐富的工作閱歷、較高的教學(xué)水平，是我省基礎(chǔ)教育的骨干力氣。

在近一年學(xué)習(xí)中使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新學(xué)問、提高了教育技術(shù)應(yīng)用力量和科研力量?，F(xiàn)就自己參與培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間：

骨干老師省級(jí)培訓(xùn)時(shí)間為1年。開學(xué)的第一天，其次師范學(xué)院就給我們每位同學(xué)發(fā)了培訓(xùn)方案。方案中，學(xué)院嚴(yán)格根據(jù)省教育廳的有關(guān)要求，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案和培訓(xùn)工作方案，并設(shè)立張深權(quán)老師為我們班的班主任，由學(xué)院外語系聞名李華教授擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)工作組負(fù)責(zé)人。學(xué)院還選擇了許多優(yōu)秀的教授擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，為了使教學(xué)更加接近教學(xué)實(shí)際，學(xué)院還聘請了孫新、鮑當(dāng)洪、盧煥玲和徐永紅等四位在中學(xué)或?qū)W校英語教學(xué)頗有造詣的高級(jí)老師、特級(jí)老師，廣東省名師擔(dān)當(dāng)專題講座老師。在教學(xué)內(nèi)容的支配上，共分為4個(gè)階段，支配不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，第一個(gè)階段以集中研修的形式為主，主要進(jìn)行理論和技能學(xué)習(xí)，開展教育考察和讀書報(bào)告、課例分析等教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);其次階段實(shí)行跟崗學(xué)習(xí)形式，大家將分為四個(gè)小組到名師的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí);第三階段是回到原地進(jìn)行崗位實(shí)踐;第四階段主要進(jìn)行科研項(xiàng)目結(jié)題、論文答辯和總結(jié)溝通活動(dòng)?？梢哉f，學(xué)院對整個(gè)培訓(xùn)工作以及每一個(gè)階段的工作都作了特別具體的部署和支配。

二、各階段培訓(xùn)內(nèi)容及表現(xiàn)：

(一)理論培訓(xùn)階段。

在這過程中，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)章制度，留心聽課，仔細(xì)做好筆記，樂觀協(xié)作教授們上課，踴躍發(fā)言，不斷反思。學(xué)習(xí)了《如何做好學(xué)校與中學(xué)英語連接的問題》《英語學(xué)科教學(xué)和同學(xué)思維力量的培育》《中學(xué)校英語課堂教學(xué)的有效性》《中學(xué)校課題討論與教學(xué)論文的撰寫》《Howtodesignalesson》《學(xué)校英語學(xué)習(xí)的問題與策略》《新形勢下中學(xué)校英語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策》等專題講座以及到廣州培正學(xué)校考察及名師子課題開題等課程。

(二)跟師學(xué)習(xí)階段。

一、聽課、評(píng)課28節(jié)(其中鮑校長個(gè)人12節(jié))，上課2節(jié)(含1節(jié)匯報(bào)課：Unit5It’scoldinwinter.);

二、到四周名師工作室、名校參觀學(xué)習(xí);

三、觀看全國學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課等錄像，并參加評(píng)課;

四、撰寫了三個(gè)教學(xué)反思案例;

五、讀完《名校長名老師集體性個(gè)案討論》《透視課堂》兩本著作，并分別撰寫了一篇讀書筆記;

六、傾聽了《淺談學(xué)校英語科組建設(shè)與老師校本研修》《學(xué)校英語教學(xué)技巧等多個(gè)專題講座;

七、參與了珠海市一個(gè)課題的結(jié)題會(huì)及公開課研討會(huì);

八、爭論了《如何構(gòu)建自己的英語教學(xué)特色》等教研專題;

九、撰寫《個(gè)人進(jìn)展方案》和《跟崗學(xué)習(xí)日志》;

一十、開發(fā)一個(gè)省級(jí)課題討論課題一個(gè)子課題;

十一、建立了自己的博客。

(三)崗位實(shí)踐階段。

一、向科組成員匯報(bào)珠海跟崗學(xué)習(xí)的狀況及進(jìn)行課題開題的儀式，并開頭課題討論。

二、聽課、評(píng)課20節(jié)，上市公開課1節(jié)(課題：Unit7When’syourbirthday?)。

三、組織主持我校省課題《開展閱讀教學(xué)活動(dòng)培育同學(xué)寫作力量》結(jié)題，并按時(shí)按質(zhì)按量上繳到省課題組。

四、向全市120多位轉(zhuǎn)崗老師上示范課及進(jìn)行講座《甘于奉獻(xiàn)執(zhí)著追求》

五、組織臺(tái)城街道辦英語講課競賽;指導(dǎo)我校馬玉瓊老師參與臺(tái)城街道辦英語老師講課競賽。

六、組織科組老師觀看全國學(xué)校英語閱讀課錄像，并參加評(píng)課。

七、指導(dǎo)朱麗麗老師參與江門市學(xué)校英語閱讀競賽。

八、在江門新會(huì)尚雅學(xué)校匯報(bào)我校省課題《開展閱讀教學(xué)活動(dòng)培育同學(xué)寫作力量》結(jié)題狀況。

九、組織指導(dǎo)同學(xué)參與全國學(xué)校英語聽讀力量競賽。

一十、組織臺(tái)城街道辦四、五班級(jí)全體英語老師進(jìn)行考前復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。

一十、整理、修改珠海開題的課題。

十一、讀完深圳西鄉(xiāng)學(xué)校張?jiān)弃椥ｉL寫的《教育才智與學(xué)校創(chuàng)新一位學(xué)校校長的教育踐行》;學(xué)習(xí)《中學(xué)校英語教學(xué)與討論》和《學(xué)校英語教學(xué)設(shè)計(jì)》兩本雜志，并做好學(xué)習(xí)筆記。

十二、組織臺(tái)城街道辦英語老師參與3-5班級(jí)的教材分析教研活動(dòng);本人主講《學(xué)校英語課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案撰寫》與《學(xué)校英語五班級(jí)下冊教材分析及教法介紹》兩個(gè)講座。

十三、在自己的博客里發(fā)表一些對教育看法與體會(huì)。

十四、收集資料，撰寫論文。

(四)成果展現(xiàn)階段。

一、觀看案例12節(jié)，說課12節(jié);

二、匯報(bào)、完成2個(gè)總結(jié);

三、傾聽深圳名師徐永紅老師的專題講座;

四、參與了骨干老師培訓(xùn)的總結(jié)會(huì);

五、參與論文答辯;

六、修改論文;

七、與名師溝通心得;

八、完善自己的博客。

三、培訓(xùn)收獲：

(一)理論培訓(xùn)階段。通過理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，對我來說，受益頗多。從教學(xué)閱歷溝通座談會(huì)中，分析了在實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程過程的問題和困惑，從中我學(xué)到了在教學(xué)過程中處理各種問題的方法，感受到了老師們樂觀創(chuàng)新的意識(shí);從教授的講座報(bào)告中，我領(lǐng)會(huì)了學(xué)校英語最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新學(xué)問、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念，完善了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。怎樣才能成為討論型的老師，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)也給了我很大的啟示。

(二)跟師學(xué)習(xí)階段

一、感受名師的人格魅力，接受名師的人格洗禮。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我近距離接觸了鮑校長，深深被他高尚的師德，科學(xué)的管理方法及高強(qiáng)度的工作量所贊美。一所省級(jí)學(xué)校的校長，自己帶頭擔(dān)當(dāng)主科的教學(xué)，還不斷的出外講課或傳經(jīng)。既要參與市里的各種會(huì)議，還要處理學(xué)校的各種大小事務(wù)。20天的相處，時(shí)刻享受鮑校長的無微不至的關(guān)懷。

二、教育教學(xué)理念得以更新，專業(yè)理論學(xué)問得到充實(shí)。通過跟崗學(xué)習(xí)，對于新課標(biāo)的相關(guān)理論有了更為深刻的熟悉和領(lǐng)悟，進(jìn)一步明確什么是“真實(shí)課堂”和“高效課堂”，對學(xué)校英語教學(xué)的相關(guān)理論有了更多的了解，并有了進(jìn)一步的熟悉。

三、教育教學(xué)閱歷得到豐富，教育教學(xué)力量得到提高。通過鮑校長的12節(jié)示范課、與跟崗學(xué)習(xí)老師相互學(xué)習(xí)探究，對鮑校長的英語教學(xué)特色更有了肯定的系統(tǒng)化熟悉，尤其是學(xué)習(xí)了鮑校長對教材敏捷的處理及在英語課堂里的藝術(shù)。我們不僅開闊了視野，還加深了對學(xué)校英語的教材的理解，更重要的是鮑校長能讓我們站在一個(gè)新的高度，從一個(gè)新的角度，用新的教育教學(xué)的理念和務(wù)實(shí)的教學(xué)方法去演繹共同喜愛的英語教學(xué)。我獲得了不少先進(jìn)的教學(xué)閱歷，使自己的教育教學(xué)實(shí)踐力量得到切實(shí)的提高，在跟崗學(xué)習(xí)的匯報(bào)課上得到肯定的展現(xiàn)，得到確定。

(三)崗位實(shí)踐階段。

一、提升了自己的教育教學(xué)思想和專業(yè)力量。在鮑當(dāng)洪校長的影響下，時(shí)刻以他作為學(xué)習(xí)的榜樣。借這次骨干老師培訓(xùn)，努力提升自己的教育思想、專業(yè)力量。在崗位實(shí)踐的過程中，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色,以同學(xué)為本。在教學(xué)中,努力體現(xiàn)“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”的思想,使教學(xué)成為師生樂觀互動(dòng)、共同進(jìn)展的過程。采納多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)同學(xué)各種有意義的問題引導(dǎo)同學(xué)勤于思索，使學(xué)校英語課堂布滿生命活力.想著把學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際來。尤其借鑒了鮑當(dāng)洪校長的freetalk有效做法及加強(qiáng)了讓同學(xué)在堂上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使本人的課堂更加真實(shí)和有效。我所教的五班級(jí)兩個(gè)班參與臺(tái)山市抽檢，成果名列全市前茅。應(yīng)臺(tái)山進(jìn)修學(xué)校的邀請，我為臺(tái)山市120多位代轉(zhuǎn)公的老師做講座，課題是《甘于奉獻(xiàn)執(zhí)著追求》，并為他們上一節(jié)五班級(jí)示范課：Unit7When’syourbirthday?,得到進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

二、成為青年老師的引路人。青年老師的成長需要有閱歷的老師的傳幫帶，我作為學(xué)校的英語負(fù)責(zé)人，有義務(wù)成為青年老師的引路人，指引她們努力上進(jìn)。從教學(xué)的理念傳授到教學(xué)方法的使用，我都毫無保留，組織她們仔細(xì)學(xué)習(xí)鮑當(dāng)洪校長的專題講座“Howtodesignaclass”，讓她們思索和反思，甚至對青年老師手把手教。大家共同提高，共同進(jìn)步。指導(dǎo)馬玉瓊老師參與臺(tái)城街道辦講課競賽獲一等獎(jiǎng);在鮑當(dāng)洪校長的關(guān)心下，指導(dǎo)朱麗麗老師參與江門市英語閱讀講課競賽獲第一名。

三、各項(xiàng)活動(dòng)組織力量得到很大的提高。教育教學(xué)理論的加強(qiáng)，理念的更新，使自己視野開闊，思維活躍。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，組織了臺(tái)城街道辦的英語講課競賽;臺(tái)城街道辦四五班級(jí)的期末考前復(fù)習(xí)講座;臺(tái)城街道辦三-五班級(jí)英語教材分析。本人主講《學(xué)校英語課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與教案撰寫》與《學(xué)校英語五班級(jí)下冊教材分析及教法介紹》兩個(gè)講座。受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。組織我校五六班級(jí)部分同學(xué)參與全國學(xué)校英語聽讀力量競賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)全市最多;六班級(jí)參與臺(tái)山市口語競賽獲第一名。

四、專心討論教學(xué)，提升自己的科研、教研的力量。在崗位實(shí)踐中，我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際、同學(xué)的實(shí)際，有效地運(yùn)用參與培訓(xùn)所學(xué)的理論、學(xué)問、閱歷、方法，大膽探究，勇于實(shí)踐。充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展。專心做好我主持的省級(jí)課題《開展閱讀教學(xué)活動(dòng)培育同學(xué)寫作力量》結(jié)題工作，并按質(zhì)按量按時(shí)完成，上交到省課題組。20xx年12月在江門新會(huì)尚雅學(xué)校匯報(bào)我校省課題結(jié)題狀況，受到了省教研室郭植梅老師的確定和表揚(yáng)。同時(shí)在學(xué)校樂觀開展省的一個(gè)孫課題《集體備課下的學(xué)校英語老師教學(xué)風(fēng)格形成的討論》。

(四)成果展現(xiàn)階段。

一、課例展現(xiàn)，收獲進(jìn)步。在自己的課例Whenisyourbirthday?與說課展現(xiàn)中，得到了李華教授和其他學(xué)員的點(diǎn)評(píng)，她們賜予我很中肯的評(píng)價(jià)，同時(shí)也向我提出了很好的建議，讓我對自己的教學(xué)技能有了更深的熟悉，也明白了自己今后努力的方向。

二、相互學(xué)習(xí)，找出差距。在這過程中，我還觀看了其他學(xué)員11節(jié)課例和聽了她們精彩的說課，令我耳目一新，真是士別三日，過目相看。通過珠海的跟崗學(xué)習(xí)，每個(gè)人的教學(xué)水平都有不同程度的提高;令我震撼。來自中山的葉凌燕老師上的是一節(jié)寫作課，是很好的示范課，由于我還沒有上過，是我學(xué)習(xí)的榜樣;來自韶關(guān)的游陸連老師上的是MyFriends,她的教態(tài)及熱忱，令人感動(dòng);同是來自韶關(guān)的黃紅梅老師清楚的教學(xué)思路，說明白她的教學(xué)力量;來自茂名的陸珊玲上的是一節(jié)閱讀課，教學(xué)設(shè)計(jì)新奇到位，我也提出了一點(diǎn)看法及建議;來自珠海的班長劉慶珍，得到了鮑校長的真?zhèn)鳎系恼n是無可挑剔，特殊是她的歌曲與嬉戲的使用，是我借鑒的經(jīng)典課;來自德慶的龍雪凌上的是一節(jié)句型課，讓我再一次的領(lǐng)會(huì)了她的過人的風(fēng)采;羅燕嬌老師的虛心好學(xué)及有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，是我以后要走的路;南海的年輕的馮海燕老師始終是走在教育的前沿，能者為師;東莞的章希凡老師思維活躍，她上的是drama,她的大膽嘗試及開拓的精神，令我贊美不予;兩位來自云浮的年輕有為的老師盧秋婷和程國進(jìn)，他們的進(jìn)取精神及散發(fā)出來的教育機(jī)靈是無法抗拒的，是教育界的盼望。以后肯定是他們地區(qū)的領(lǐng)頭羊。從他們的身上，我學(xué)到了許多，同時(shí)也找到了自己在方方面面的不足及差距，也找到了自己的學(xué)習(xí)的榜樣。

三、再一次感受名師的風(fēng)范。深圳的徐永紅老師利用珍貴的時(shí)間給我們做了一個(gè)《教苑偶得》講座。徐老師用一種自然的語氣，娓娓道來，我們聽得津津有味，我知道了備課前五問：我是否吃透教材，清晰把握了教學(xué)目標(biāo)，清晰知道我的同學(xué)要什么?我的教學(xué)策略是否符合同學(xué)的認(rèn)知力量和認(rèn)知規(guī)律;我是否對教材進(jìn)行科學(xué)的再度開發(fā);我是否選擇切當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好?培育同學(xué)的思維力量?我設(shè)計(jì)的作業(yè)是否有共性與創(chuàng)意?我還知道了課后四問：是否達(dá)到期盼的教學(xué)效果;是否處理好了課堂的預(yù)設(shè)與生成。(教學(xué)機(jī)靈)這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是什么?最大的問題在哪里?同學(xué)和我是否共同享受了學(xué)習(xí)的過程。在培訓(xùn)結(jié)束前，還能傾聽名師的精彩的演講，感受名師睿智的教學(xué)理念，這是一生受益。

四、學(xué)會(huì)了論文的答辯。撰寫論文始終是我的弱項(xiàng)，雖然自己始終在努力，但進(jìn)步不大。在導(dǎo)師鮑校長的指導(dǎo)下，我完成了論文的撰寫。在緊急答辯的過程中，我得到了四位名師的教導(dǎo)，令我闊然開朗。經(jīng)過這次的答辯，讓我看到自己的不足，也學(xué)會(huì)如何進(jìn)行論文的答辯。

四、不足的地方：

一、在現(xiàn)代教育教學(xué)理論方面仍存在較大的欠缺，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)充實(shí)。

二、在教材處理方面不夠敏捷，教學(xué)的設(shè)計(jì)力量有待提高，教學(xué)反思的深度也不足。

三、開展課題討論的力量也不夠強(qiáng)，與成長為名師仍有較大的距離。

四、文章的組織材料不夠全面，語言的表達(dá)力量欠缺，撰寫高水平的論文力量還不高，沒有達(dá)到發(fā)表的水平。

五、課例的開發(fā)與教育發(fā)達(dá)的地區(qū)學(xué)校差距還很大。

六、沒有很好的消化跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)問，還沒形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

五、今后的努力方向

培訓(xùn)學(xué)習(xí)將告一段落，然而教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，特殊是作為骨干老師，我更加時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，勤與鮑當(dāng)洪校長聯(lián)系溝通，爭取在他的關(guān)心下形成自己的英語教學(xué)風(fēng)格，力爭使自己成長為一個(gè)成熟的學(xué)習(xí)型、反思型的老師，能為當(dāng)?shù)厮仞B(yǎng)教育貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣。

月度總結(jié)精選:英語老師個(gè)人回顧季度范文精選

時(shí)間是一條金河，一階段的工作即將告一段落了。我們應(yīng)當(dāng)對這一階段的工作做個(gè)總結(jié)了。對自己的工作進(jìn)行客觀的分析和評(píng)估。怎么才能寫好一篇工作總結(jié)呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“月度總結(jié)精選:英語老師個(gè)人回顧季度范文精選”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

近期，我參與網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，雖然時(shí)間，但使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，為我在今后教學(xué)工作中供應(yīng)了良好的指導(dǎo)。以下是經(jīng)過培訓(xùn)，我得到的一些簡潔的體會(huì)。

一、要依據(jù)本校本班同學(xué)的實(shí)際生狀況，選擇合適的教學(xué)方法。

培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師們提出了很多特別好的做法，有許多是閱歷之談，有許多方法值得嘗試。但也有些方法不肯定就有用于我所教學(xué)的班級(jí)，因而，我覺得作為老師，應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際狀況，摸索適合自己和同學(xué)的教學(xué)方法，借鑒并變通使用別人勝利的做法，要常反思，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)

二、要在教學(xué)策略和教學(xué)方法上做一些討論和實(shí)踐。

英語教學(xué)的主要目的不是讓同學(xué)把握語法詞匯之類的學(xué)問，而是使同學(xué)具備用語言溝通的力量。“授人以魚，不如授人以漁”。新的教學(xué)理念要求同學(xué)學(xué)問的獵取不行能單純地依靠學(xué)問的傳承、講授、灌輸來形成的，必需轉(zhuǎn)變教學(xué)策略和改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)什么變成怎么學(xué)，把被動(dòng)地學(xué)轉(zhuǎn)為主動(dòng)地去學(xué)。愛好是學(xué)習(xí)的源泉和原動(dòng)力，同學(xué)一旦對某一學(xué)科產(chǎn)生愛好，就會(huì)對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的熱忱。而同學(xué)對學(xué)習(xí)的愛好不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，需要經(jīng)過老師的引導(dǎo)和鼓舞。在教學(xué)過程中，敬重同學(xué)，時(shí)時(shí)到處重視同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的勝利，并激發(fā)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。老師要傾注全部責(zé)任與愛心，仔細(xì)備課，不斷更新教學(xué)方法，注意同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才會(huì)收到了良好的教學(xué)效果。

三、在英語教學(xué)實(shí)踐中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。

從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)好玩的問題情境小嬉戲等，吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，這樣使同學(xué)從生活閱歷和客觀事實(shí)動(dòng)身，在做嬉戲的同時(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的學(xué)問應(yīng)用到生活實(shí)際，使同學(xué)感到學(xué)習(xí)的歡樂，最終達(dá)到英語學(xué)習(xí)的目的。

四、營造學(xué)習(xí)英語的氛圍，使英語學(xué)習(xí)成為老師和同學(xué)的共同愛好。

培訓(xùn)中，老師們提出了一個(gè)問題，就是同學(xué)不喜愛學(xué)英語，學(xué)校里沒有良好的英語學(xué)