現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用-2課件

現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用江蘇省常熟市石梅小學(xué)曹深使用課件輔助教學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助教學(xué)使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行練習(xí)測(cè)試在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的常見(jiàn)應(yīng)用形式其他應(yīng)用？基于博客的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)敘事利用數(shù)碼相機(jī)和ppt制作數(shù)字故事概念圖在小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用結(jié)構(gòu)化資源庫(kù)和電子白板在互動(dòng)探究式教學(xué)的應(yīng)用基于博客的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)敘事什么是學(xué)習(xí)敘事？學(xué)習(xí)敘事是教育敘事的新發(fā)展即敘事的主體由教師擴(kuò)大到學(xué)生群體。學(xué)習(xí)敘事是學(xué)生通過(guò)描述自己學(xué)習(xí)中的故事來(lái)表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的理解以及自己對(duì)學(xué)習(xí)的反思，從而讓教師，家長(zhǎng)，學(xué)友更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況?；诓┛偷臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)敘事基于BLOG的學(xué)習(xí)敘事的形式、結(jié)構(gòu)基于博客的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)敘事基于BLOG的學(xué)習(xí)敘事的形式、結(jié)構(gòu)基于博客的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)敘事學(xué)習(xí)敘事不=日記利用數(shù)碼相機(jī)和PPT制作數(shù)字故事什么是數(shù)字故事？利用數(shù)碼相機(jī)和ppt制作數(shù)字故事數(shù)字故事即把簡(jiǎn)短的知識(shí)、道理、敘事，配合相應(yīng)的聲音以及各種形式的可視化媒體，包括圖片，字幕和數(shù)字視頻以多媒體形式講述故事的一種方式。什么是數(shù)字故事？利用數(shù)碼相機(jī)和ppt制作數(shù)字故事輔導(dǎo)學(xué)生制作數(shù)字故事利用數(shù)碼相機(jī)和ppt制作數(shù)字故事學(xué)以致用，提高學(xué)生媒體運(yùn)用能力制作數(shù)字故事的意義何在？互幫互助，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力延伸課堂，拓寬教學(xué)資源概念圖在數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用概念圖在數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用借助概念圖，幫助學(xué)生建立知識(shí)的結(jié)構(gòu)概念圖在數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用借助概念圖，幫助學(xué)生建立概念間的聯(lián)系結(jié)構(gòu)化資源庫(kù)和電子白板在互動(dòng)探究式教學(xué)的應(yīng)用結(jié)構(gòu)化資源庫(kù)和電子白板在互動(dòng)探究式教學(xué)的應(yīng)用應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的模塊