2022年8月學(xué)校管理跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2021年?8月學(xué)校管?理跟崗學(xué)習(xí)?總結(jié)我有?幸成為_(kāi)_?_省山村優(yōu)?秀教師學(xué)校?管理跟崗學(xué)?習(xí)一員，有?機(jī)會(huì)走進(jìn)名?校、接觸名?校，學(xué)習(xí)最?先進(jìn)的管理?方法和管理?理念，讓我?受益匪淺。?在此期間我?嚴(yán)格按照培?訓(xùn)中心和本?次跟跟崗學(xué)?習(xí)的要求，?認(rèn)真做好理?論學(xué)習(xí)、小?組交流討論?，深入跟崗?學(xué)校，通過(guò)?參觀、調(diào)查?、聽(tīng)報(bào)告、?看活動(dòng)、查?資料等方式?充實(shí)每一天?的學(xué)習(xí)，從?而進(jìn)一步充?實(shí)理論功底?，進(jìn)一步提?高全面貫徹?教育方針、?實(shí)施素質(zhì)教?育的水平與?能力?，F(xiàn)將?學(xué)習(xí)的情況?簡(jiǎn)單總結(jié)?一、主要學(xué)?習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容?李肖玲校?長(zhǎng)作題為《?校長(zhǎng)、教師?、學(xué)校共同?發(fā)展》的辦?學(xué)思想__?_報(bào)告。?學(xué)校品牌建?設(shè)的思考，?2、德才之?師，有為管?理，3、德?能之師，有?為培養(yǎng)，4?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?威信的塑造?，5、校本?研修引領(lǐng)教?師專業(yè)化發(fā)?展。（二?）馮艷云副?校長(zhǎng)作學(xué)校?德育工作經(jīng)?驗(yàn)___報(bào)?告1、抓?好黨務(wù)工作?，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)?合作氛圍促?進(jìn)師德教育?，2、秉承?賢志，推崇?“有為”思?想和特色，?3、每月德?育專題教育?，4、科研?德育。（?三）學(xué)校教?研工作經(jīng)驗(yàn)?___1?、介紹“二?元五次”常?態(tài)化教學(xué)教?研。2、?大量性的課?題教研。每?學(xué)年至少_?__個(gè)課題?，有省級(jí)的?、區(qū)級(jí)的，?也有校級(jí)的?小課題。教?師們嘗到了?課題的甜頭?，都愿意辛?苦工作，回?報(bào)的是教育?的收獲。?（四）學(xué)校?教學(xué)工作經(jīng)?驗(yàn)___?講解日常教?學(xué)工作是怎?樣進(jìn)行的，?網(wǎng)絡(luò)討論是?康有為紀(jì)念?小學(xué)的一大?特點(diǎn)；邀請(qǐng)?退休的特級(jí)?教師參加學(xué)?校教研，區(qū)?級(jí)的教學(xué)活?動(dòng)很多以本?校為主體。?（五）進(jìn)?課堂聽(tīng)課，?參與評(píng)課。?1、常規(guī)?數(shù)學(xué)課：二?年級(jí)（1）?班數(shù)學(xué)《1?000以內(nèi)?數(shù)的認(rèn)識(shí)》?練習(xí)課，?2、藝術(shù)學(xué)?科競(jìng)賽課：?六年級(jí)科學(xué)?《一天的垃?圾》，四年?級(jí)音樂(lè)《木?瓜恰恰恰》?，四年級(jí)美?術(shù)《彩色相?片變黑白畫(huà)?》，一年級(jí)?藝術(shù)《飛吧?，小鳥(niǎo)》，?一年級(jí)音樂(lè)?《有個(gè)洋娃?娃》，二年?級(jí)音樂(lè)《哈?哩啰》。?3、“同課?異構(gòu)”教研?課：一年級(jí)?語(yǔ)文《識(shí)字?6》，四年?級(jí)數(shù)學(xué)《三?角形三邊的?關(guān)系》。?（六）參觀?康有為小學(xué)?校園康有為?紀(jì)念小學(xué)共?有學(xué)生__?_多人，分?東西南北四?個(gè)教學(xué)區(qū)，?主校區(qū)是西?校區(qū)，目前?東校區(qū)在搞?校安建設(shè)，?全面裝修中?，學(xué)生暫時(shí)?移到西校區(qū)?。每個(gè)校區(qū)?管理一樣嚴(yán)?格，校園文?化一樣濃厚?，校園特色?一樣體現(xiàn)，?教研活動(dòng)一?樣常規(guī)進(jìn)行?，課題研究?一樣深入研?究，風(fēng)景一?樣迷人，環(huán)?境衛(wèi)生一樣?整潔干凈。?走進(jìn)任何一?個(gè)校區(qū)，你?會(huì)感受到同?樣的“有為?”，沒(méi)有明?顯的不一樣?感覺(jué)。通?過(guò)本次跟崗?學(xué)習(xí)，我積?累了豐富的?經(jīng)驗(yàn)，充分?認(rèn)識(shí)到好的?學(xué)習(xí)方法可?以收到事半?功倍的效果?，1、誠(chéng)心?交流。對(duì)名?校長(zhǎng)、名教?師我們要虛?心請(qǐng)教、誠(chéng)?心學(xué)習(xí)。要?多與輔導(dǎo)老?師、同行、?同事進(jìn)行交?流，還要注?意講究交流?策略，講究?“雙向”互?動(dòng)。同時(shí)也?要加深“師?傅”對(duì)你學(xué)?徒的良好印?象，以求得?他們的悉心?指導(dǎo)，傾囊?相授。2?、潛心觀察?。觀察要從?宏觀到微觀?，全過(guò)程、?全方位地進(jìn)?行。學(xué)校的?一日常規(guī)、?備課輔導(dǎo)、?學(xué)校活動(dòng)等?等都是我們?仔細(xì)觀察、?勤于思考的?對(duì)象，此外?，我們還要?善于在觀察?中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，以求解決?問(wèn)題，提高?自己。3?、在基地實(shí)?踐學(xué)習(xí)的_?__天里，?學(xué)校都凸顯?一個(gè)規(guī)律，?那就是，校?長(zhǎng)先進(jìn)的教?育理念和個(gè)?性的辦學(xué)思?想，大膽創(chuàng)?新的管理實(shí)?踐，促進(jìn)了?學(xué)校特色文?化的形成和?辦學(xué)層次的?提升。有深?厚的文化底?蘊(yùn)和優(yōu)良辦?學(xué)傳統(tǒng)，如?何在新時(shí)期?綻放新的光?彩，校長(zhǎng)帶?領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)?確立了“弘?揚(yáng)傳統(tǒng)、德?育為先、開(kāi)?掘潛能、多?元發(fā)展”的?辦學(xué)理念，?堅(jiān)定了“成?功每一步，?有為每一天?”。學(xué)生終?身幸福奠基?”的思想，?樹(shù)立了“建?設(shè)團(tuán)隊(duì)提升?內(nèi)涵打造品?牌”的學(xué)校?發(fā)展目標(biāo)。?經(jīng)過(guò)幾年的?實(shí)踐和探索?，逐步形成?了“有為教?育”的辦學(xué)?特色，現(xiàn)在?，學(xué)校管理?一流，質(zhì)量?一流，成為?了荔灣區(qū)的?品牌學(xué)校。?校園環(huán)境美?，師資力量?強(qiáng)，人文氣?息濃，師生?精神面貌好?，團(tuán)隊(duì)合作?精神強(qiáng)，是?荔灣區(qū)有大?影響力的一?所學(xué)校。在?校長(zhǎng)的帶領(lǐng)?下，學(xué)校秉?承“教師發(fā)?展、學(xué)生發(fā)?展、學(xué)校發(fā)?展”的辦學(xué)?思想，“讓?每個(gè)孩子生?動(dòng)活潑地成?長(zhǎng)”的育人?理念，本著?“以崇高的?師德立身，?以精湛的業(yè)?務(wù)立業(yè)，以?真誠(chéng)的服務(wù)?立信”，追?求生命化教?育，讓學(xué)校?成為了師生?生命成長(zhǎng)的?樂(lè)園。（?1）、學(xué)校?管理規(guī)范嚴(yán)?格，學(xué)校都?建立了科學(xué)?完善的管理?制度。深入?學(xué)校的日子?里，你會(huì)感?受到，從行?政事務(wù)，到?教育教學(xué)；?從教師考勤?，到教學(xué)常?規(guī)；從班級(jí)?評(píng)比，到學(xué)?生日常規(guī)范?，方方面面?，角角落落?，都有制度?，都有規(guī)矩?。學(xué)校認(rèn)真?實(shí)施績(jī)效考?核制度。?（2）、重?視教師專業(yè)?發(fā)展，并把?它作為自己?最重要的管?理工作，作?為辦學(xué)的著?力點(diǎn)。校長(zhǎng)?的經(jīng)驗(yàn)是：?構(gòu)建和諧的?校園文化氛?圍，促進(jìn)教?師發(fā)展。搭?建教師專業(yè)?化發(fā)展平臺(tái)?，鼓勵(lì)教師?自我發(fā)展。?建立教師終?身學(xué)習(xí)新體?系，引領(lǐng)教?師發(fā)展。構(gòu)?建科學(xué)合理?教師評(píng)價(jià)體?系，激勵(lì)教?師發(fā)展。?（3）、素?質(zhì)教育扎實(shí)?有效素質(zhì)教?育既轟轟烈?烈，又扎扎?實(shí)實(shí)。在跟?崗期間我體?會(huì)得最深。?開(kāi)足開(kāi)齊課?程已經(jīng)不是?問(wèn)題，通過(guò)?學(xué)校內(nèi)展示?欄和學(xué)校公?示全校班級(jí)?課程表，請(qǐng)?社會(huì)監(jiān)督。?學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)?間和課業(yè)負(fù)?擔(dān)也納入“?___”，?都顯得那么?規(guī)范和透明?。更重要的?，學(xué)生的主?動(dòng)、全面、?和諧、特色?發(fā)展，成為?每一個(gè)教育?人首要__?_、用力最?多的工作。?由于他們?cè)?創(chuàng)建“有為?教育”特色?學(xué)校中卓有?