三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件 4廚房中的學(xué)問 滬教版

2018.3.29教研活動(dòng)課2018.3.29教研活動(dòng)課三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件4廚房中的學(xué)問滬教版甲骨文竹簡卷軸裝經(jīng)折裝線裝現(xiàn)代書籍清末民初形狀相似甲骨文竹簡卷軸裝經(jīng)折裝線裝現(xiàn)代書籍清末民初形狀相似三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件4廚房中的學(xué)問滬教版

卷軸裝看完后還要再卷起，十分麻煩。經(jīng)折裝的出現(xiàn)大大方便了閱讀，也便于取放。經(jīng)折裝卷軸裝看完后還要再卷起，十分麻煩。經(jīng)折裝的出提供營養(yǎng)和能量、美味蛋，魚類：提供蛋白質(zhì)蔬菜水果：各種維生素和微量元素米飯面包：提供碳水化合物各種肉類：蛋白質(zhì)和脂肪等提供營養(yǎng)和能量、美味蛋，魚類：提供蛋白質(zhì)思考樂你知道保健食品和保健藥品的區(qū)別嗎？保健食品：是用于調(diào)節(jié)身體機(jī)能，提高人體抵御疾病的能力，改善亞健康狀態(tài)，降低疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，按照規(guī)定的食用量食用，不能給人體帶來任何急性、亞急性和慢性危害。保健藥品：是用來保健和輔助治療的。藥品：用于疾病的治療、診斷和預(yù)防的，但有毒副作用。思考樂你知道保健食品和保健藥品的區(qū)別嗎？三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P

思考樂烹調(diào)所需要的油、鹽、醬、醋、酒、味精等是以什么為原料制成的？油：花生,大豆、芝麻等或是動(dòng)物脂肪例如豬油鹽：大部分為海鹽，從海水中經(jīng)過晾曬，提純等工序制造出來，也有井鹽湖鹽等。醋：主要為大米，小麥，高粱，玉米、酒類等為原料發(fā)酵而成。酒：小麥、高粱、水等。糖：主要原料來自甘蔗與甜菜醬油：黃豆等類似作物發(fā)酵而成。味精：由糖質(zhì)或淀粉原料生產(chǎn)谷氨酸三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)思考樂烹調(diào)所需要的油、鹽、醬、竹簡

竹簡是我國歷史上使用時(shí)間最長的書籍形式。竹簡三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)竹簡竹簡是我國歷史上使用時(shí)間最長的書籍形式。竹簡我設(shè)計(jì)的一本書玉龍小學(xué)野淑娣三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)我設(shè)計(jì)的一本書玉龍小學(xué)野淑娣三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房書名出版社圖畫作者標(biāo)價(jià)條形碼書的構(gòu)成要素：封面封底一個(gè)好的封面設(shè)計(jì)是文字與圖畫的完美結(jié)合

三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)書名出版社圖畫作者標(biāo)價(jià)條形碼書的構(gòu)成要素：封面封底一個(gè)好的封三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P來去自如出版社Xx編著小老鼠一家書名字體圖片作者定價(jià)條形碼出版社？Xx編著來去自如出版社定價(jià)：5元小老鼠一家大小你喜歡這本書嗎，為什么？三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)來去自如出版社Xx編著小老鼠一家書名字體作者？Xx編著來去自你喜歡哪一本書？觀察他們用了什么方法。自如出版社123編著自如出版社123編著三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)你喜歡哪一本書？觀察他們用了什么方法。自如出版社123編制作書的基本方法：1.繪畫2.彩紙剪貼3.綜合（繪畫加剪貼）三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)制作書的基本方法：1.繪畫三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)設(shè)計(jì)出一本自己喜愛的書，書名自擬；作品有自己獨(dú)特的構(gòu)思；合理布局、造型美觀、色彩協(xié)調(diào)。作業(yè)要求三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)設(shè)計(jì)出一本自己喜愛的書，書名自擬；作業(yè)要求三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課☆評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)☆設(shè)計(jì)出一本書，幾要素齊全☆☆☆設(shè)計(jì)出一本書，布局合理，幾要素齊全☆☆☆☆構(gòu)思獨(dú)特、合理布局、圖文完美結(jié)合

☆☆☆☆☆三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)☆評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)☆設(shè)計(jì)出一本書，幾要素齊繪畫法三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)繪畫法三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23綜合法（剪貼+繪畫）自如出版社123編著三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)綜合法（剪貼+繪畫）自如出版社123編著三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀彩色紙剪貼法自如出版社123編著三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)彩色紙剪貼法自如出版社123編著三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房1、對(duì)班組采購的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗(yàn)證，包括對(duì)其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術(shù)參數(shù)的全面對(duì)照，拒收與設(shè)計(jì)或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。2、班組完工后，對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗(yàn)收后，即組織人力、物力和相應(yīng)的技術(shù)手段進(jìn)行產(chǎn)品保護(hù)，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專人看護(hù)直至交付業(yè)主使用為止。

3、張岱年在哲學(xué)研究上取得的巨大成就，跟他學(xué)生時(shí)代對(duì)中外哲學(xué)典籍的深入研究、名師的指導(dǎo)、好學(xué)深思的品性有關(guān)。4、中國若不能創(chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談”，張岱年這話表明唯有創(chuàng)造新哲學(xué)我們民族才有振興的希望5、開篇引用的兩句民歌，頗具地域風(fēng)情和民族特色，既暗示了本文人物之間的關(guān)系，又營造了濃郁的抒情氛圍。6、本文很少有直接抒發(fā)人物內(nèi)心情感的語句，結(jié)尾部分描繪的昏暗而又不失溫暖的靜謐

場景，令人回味無窮。三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)1、對(duì)班組采購的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗(yàn)證，包括對(duì)其品牌、產(chǎn)地2018.3.29教研活動(dòng)課2018.3.29教研活動(dòng)課三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件4廚房中的學(xué)問滬教版甲骨文竹簡卷軸裝經(jīng)折裝線裝現(xiàn)代書籍清末民初形狀相似甲骨文竹簡卷軸裝經(jīng)折裝線裝現(xiàn)代書籍清末民初形狀相似三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件4廚房中的學(xué)問滬教版

卷軸裝看完后還要再卷起，十分麻煩。經(jīng)折裝的出現(xiàn)大大方便了閱讀，也便于取放。經(jīng)折裝卷軸裝看完后還要再卷起，十分麻煩。經(jīng)折裝的出提供營養(yǎng)和能量、美味蛋，魚類：提供蛋白質(zhì)蔬菜水果：各種維生素和微量元素米飯面包：提供碳水化合物各種肉類：蛋白質(zhì)和脂肪等提供營養(yǎng)和能量、美味蛋，魚類：提供蛋白質(zhì)思考樂你知道保健食品和保健藥品的區(qū)別嗎？保健食品：是用于調(diào)節(jié)身體機(jī)能，提高人體抵御疾病的能力，改善亞健康狀態(tài)，降低疾病發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，按照規(guī)定的食用量食用，不能給人體帶來任何急性、亞急性和慢性危害。保健藥品：是用來保健和輔助治療的。藥品：用于疾病的治療、診斷和預(yù)防的，但有毒副作用。思考樂你知道保健食品和保健藥品的區(qū)別嗎？三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P

思考樂烹調(diào)所需要的油、鹽、醬、醋、酒、味精等是以什么為原料制成的？油：花生,大豆、芝麻等或是動(dòng)物脂肪例如豬油鹽：大部分為海鹽，從海水中經(jīng)過晾曬，提純等工序制造出來，也有井鹽湖鹽等。醋：主要為大米，小麥，高粱，玉米、酒類等為原料發(fā)酵而成。酒：小麥、高粱、水等。糖：主要原料來自甘蔗與甜菜醬油：黃豆等類似作物發(fā)酵而成。味精：由糖質(zhì)或淀粉原料生產(chǎn)谷氨酸三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)思考樂烹調(diào)所需要的油、鹽、醬、竹簡

竹簡是我國歷史上使用時(shí)間最長的書籍形式。竹簡三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)竹簡竹簡是我國歷史上使用時(shí)間最長的書籍形式。竹簡我設(shè)計(jì)的一本書玉龍小學(xué)野淑娣三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)我設(shè)計(jì)的一本書玉龍小學(xué)野淑娣三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房書名出版社圖畫作者標(biāo)價(jià)條形碼書的構(gòu)成要素：封面封底一個(gè)好的封面設(shè)計(jì)是文字與圖畫的完美結(jié)合

三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)書名出版社圖畫作者標(biāo)價(jià)條形碼書的構(gòu)成要素：封面封底一個(gè)好的封三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)P來去自如出版社Xx編著小老鼠一家書名字體圖片作者定價(jià)條形碼出版社？Xx編著來去自如出版社定價(jià)：5元小老鼠一家大小你喜歡這本書嗎，為什么？三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)來去自如出版社Xx編著小老鼠一家書名字體作者？Xx編著來去自你喜歡哪一本書？觀察他們用了什么方法。自如出版社123編著自如出版社123編著三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)你喜歡哪一本書？觀察他們用了什么方法。自如出版社123編制作書的基本方法：1.繪畫2.彩紙剪貼3.綜合（繪畫加剪貼）三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)制作書的基本方法：1.繪畫三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)設(shè)計(jì)出一本自己喜愛的書，書名自擬；作品有自己獨(dú)特的構(gòu)思；合理布局、造型美觀、色彩協(xié)調(diào)。作業(yè)要求三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)設(shè)計(jì)出一本自己喜愛的書，書名自擬；作業(yè)要求三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課☆評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)☆設(shè)計(jì)出一本書，幾要素齊全☆☆☆設(shè)計(jì)出一本書，布局合理，幾要素齊全☆☆☆☆構(gòu)思獨(dú)特、合理布局、圖文完美結(jié)合

☆☆☆☆☆三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)☆評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)☆設(shè)計(jì)出一本書，幾要素齊繪畫法三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23頁P(yáng)PT)繪畫法三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀課件-4廚房中的學(xué)問滬教版(23綜合法（剪貼+繪畫）自如出版社123編著三年級(jí)下科學(xué)優(yōu)秀